GAULDAL SKOLE - OG KULTUR SENTER



Like dokumenter
KUNSTEN PÅ SKJØNHAUG.

Esker med min barndom i

bli inspirert Norfloor Idékatalog mosaikk fra Appiani

MØTEPUNKTER. Dokumentasjon av en utstilling Norsk Skogmuseum - Elverum Anne Bekkelund Marie-Ann Mürer

KUNST I DET OFFENTLIGE ROM POLITIHØGSKOLENS UTDANNINGSSENTER, KONGSVINGER

Kunstplan for Kierulfs gate bo- og aktivitetssenter 1

BISLETT STADION. Oslo ARKITEKTFIRMAET C. F. MØLLER. Tekst: Mads Møller/Arkitektfirmaet C. F. Møller

inspirasjon hjem klassiske detaljer

GSK Gauldal skole- og kultursenter Ide, innhold og erfaringer

Primært vil dette være en vurdering av byggets arkitektoniske kvaliteter. o Byggets funksjon

Lærerveiledning. Skulptur. Ulike uttrykk i modernismen.

Hus 23, Lille Stranden 3

JURYENS UTTALELSE - KUNSTPROSJEKT PÅ ST. MARIE PLASS, SARPSBORG

Sunndal ungdomsskole og kulturskole

KUNST I ARKITEKTUR ÅPEN PREKVALIFISERING

Kommunale og fylkeskommunale saker

Utsnitt/format: Bildet har et liggende rektangulært format. Bildet er kopi og ikke beskjært. 3. Symmetri

Læreplan i kunst og visuelle virkemidler felles programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

UTSMYKKINGSPLAN BYÅSEN VIDEREGÅENDE SKOLE

dreamweaverflash bridge typografi photoshop label masse som struktur film indesign indesign logo komposisjon webside den daglige tegningen steampunk

Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole

KUNSTPROSJEKT VED FALSTADSENTERET AV MAJA NILSEN

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

DESIGN OG PROFILERING

Grafisk workshop! Barcelona - Quadrad Nou! okt 2014

I hagen til Miró PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR

Asker kommunes innkjøp- og utsmykningsordning - historikk

Helsebygget i Steinkjer skal ivareta mange av funksjonene innenfor helse- og beredskapstjenester for beboere i regionen.

Kapittel 10 Fredete eiendommer i landsverneplanen for justissektoren

Kunst i offentlig miljø «kjært barn har mange navn»

HØST 2017 Uke Kompetansemål Kunnskapsløftet TEMA Arbeidsmåte Vurdering

PRESSEMELDING. Oslo Soli 48 min. Åpning 27. august / Pressevisning 24. august kl 12.00

Gårdsrommet i Marselisgate 31 trengte full rehabilitering. Det var ingen eksisterende fasiliteter, planter eller faste dekker

Årsplan i Kunst & Håndverk Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole

ENEBOLIG I BETONGELEMENTER

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 10.TRINN SKOLEÅR

STØPERIET KULTURHUS. tilbygg og rehab, Tønsberg SPIR ARKITEKTER AS. Tekst: Joachim Meinich Andreassen Foto: Terje Skåre, Joachim Meinich Andreassen

Designjungelen. Lærerveiledning

To metoder for å tegne en løk

Foto: Kalle Sanner og Daniel Rybakken

910 Pyramiden et arbeid med målestokk, areal og volum

Kapittel XX Fredete eiendommer i landsverneplan for Kulturdepartementet

Kapittel 10 Fredete eiendommer i landsverneplanen for justissektoren BREDTVEIT FENGSEL, FORVARINGS- OG SIKRINGSANSTALT

Kapittel 10 Fredete eiendommer i landsverneplanen for justissektoren BREDTVEIT FENGSEL, FORVARINGS- OG SIKRINGSANSTALT

Vedlegg nr Forskrift om fredning av statens kulturhistoriske eiendommer Kapittel 18 - Norges Banks tidligere avdelingskontorer

Meisland Trapp.

OCCI/ ULLERN VGS. FOR VISIONARY DEVELOPERS. Undervisning. Hufton+Crow

HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009

Profilhåndbok. for Troms fylkeskommune

ARENDAL KULTUR- OG RÅDHUS

ÅPEN SCENE / VANILJEBOLLER / KREATIVITET / GLASS / REDESIGN / CHILLOUT SONE / BETONG / ROCK / SKAPE / STEMNING / ØKOLOGISK SUPPE / VERKSTEDER /

Et søskenpar på Jæren tok fotografen Elin Høyland med hjem til en annen tid. Foto Elin Høyland Tekst Kristine Hovda

Innhold. Transformasjon 4 Åpenhet 8 Funksjonalitet 12 Identitet 16 Byutvikling 24 Soner 30 Realisme 20 Point 34

fra det norske grunnfjellet

KROKO & BRONTO. Solstad barnehage Kunstprosjekt uteskulptur. Lise Stang Lund 7. mars 2012

Forslagsstillers planbeskrivelse

FOTOGRAFIETS DAG 2012 KARLJOHANSVERN, HORTEN

Parken med Askerpyramiden er siste etappe i et tretrinns prosjekt, "Torget, Strøket, vannet", som ble påbegynt i november 1990.

Omvisning og verksted for barnehager

Prosjekt kreativitet og skaperglede:

Forprosjekt. Gautesete skole - ombygging til U15 skole 01. Tiltak. Valg av Alternativ 3

Designer dine løsninger. Din ressurs i prosjektet

sk ap ditt unike uttrykk

sk ap ditt unike uttrykk teknikker FOR effekter i gull Og KOBBeR

ambassade Rehabilitering og tilbygg

Rapport Ny utstilling Ny-Ålesund museum

Stillhet og uendelig bevegelse

OPPLEV art OG SE FILMEN

Det er i mellomrommene det viktige rommes. Ordene som ligger usagte mellom linjene, sitteplassen mellom dem man liker, hullet der den første

Last ned Portretter Janike Sverdrup Ugelstad. Last ned

fra det norske grunnfjellet

Innledning. Persona. For å ta for oss noen målgrupper kan vi tenke oss:

PÅ TUR I LARS HERTERVIGS LANDSKAPSBILDER

Bibliotek i undervisningsbygg

Analyse av en sammensatt tekst. Reklamer, holdningskampanjer, annonser, tegneserier, illustrasjoner eller kunst. Resonnerende sjanger.

KUNST OG HÅNDVERK 3-4 klasse LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK. Etter 4. å rstrinn

Rapport prosjekt til fordypning

KOMPLEKS Arendal politistasjon, Kirkegt. 2

Idrettsanlegg. Arcus. Videregående skole

Skolekvartalet som signalprosjekt for universell utforming.

Brukerveiledning Innlegging av prosjekter til NILs årbok

Årsplan Årsplan 2008 Våren 2010 Arnatveit barnehage Arnatveit barnehage

Enkelt og eksklusivt. bolig i sveits

Visuelle virkemidler. Motiv Hva er gjengitt? Hva er det vi ser? Er motivet realistisk gjengitt? Stilisert? Abstrakt?

To metoder for å tegne en løk

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.

CAMPUS GRIMSTAD - UTSMYKKINGSGAVE - VALG AV ALTERNATIV UTSMYKKING

Kapittel 17 Norges Banks tidligere avdelingskontor i Stavanger, Domkirkeplassen 3, Stavanger NORGES BANKS TIDLIGERE AVDELINGSKONTOR I STAVANGER

GLOBUS. Kultur - Mangfold - Liv - Historie. Presenteres av Sigrid Salicath, Simon Amdal, Audun Bakke

Bratte teigar Lang drift ved Røldal skisenter

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 2.TRINN

Julie Fosse, Marie Garborg Haaland og Silje Asbøll

HØGSKOLEN I ØSTFOLD. Tekst: Reiulf Ramstad Arkitekter. Foto: Jaro Hollan, Kim Müller, Reiulf Ramstad

Barna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand

fra det norske grunnfjellet

tidligere Standard Telefon og Kabelfabrik (1968), Økern, Oslo

APPTIPS. Primær fagområde. Andre fagområder. Barnas fortellinger. Hent inn bilder fra andre apper, lag bok: Kommunikasjon, språk og tekst

STORTUA TERRASSE - Ut mot Havet

ARKITEKTFAGLIG MULIGHETSSTUDIE

Transkript:

GAULDAL SKOLE - OG KULTUR SENTER KUNST I OFFENTLIGE ROM 2011

Utgiver : Sør-Trøndelag fylkeskommune Forside : detalj Spiro, og bakside : detalj Grey matter Layout og design 2011 : Tommi Sarkapalo Foto der ikke annet er nevnt: Fotograf Bente Eidsmo

GAULDAL SKOLE- OG KULTURSENTER S A M B R U K S A M E K S I S T E N S O G S Y N L I G M A N G F O L D Gauldal skole- og kultursenter er et pilotprosjekt der ungdomsskole, videregående skole, voksenopplæring og et omfattende kulturhus er samlet under samme tak. Bygget eies av Midtre Gauldal kommune og Sør-Trøndelag fylkeskommune. Arkitekter : Hovedkonsept og layout : Dyrvik Arkitekter AS med vinnerutkast Krysset, lukket konkurranse. Detaljprosess og gjennomføring: Solem Arkitektur AS. Landskapsarkitekt : Østengen & Bergo AS. Hovedinngangen med Erlend Leirdals skulptur og detalj av sentralrommets fondvegg utført av Gerd Tinglum Foto til venstre: G. Harbitz Forutsetningen for et vellykket prosjekt har vært det tette samarbeidet mellom de to byggherrene, Solem Hartmann arkitekter og entreprenørselskapet Skanska. Videreutvikling og detaljprosjektering av forprosjektet Kryss har vært en spennende prosess med fokus på sambruk av arealer og ikke minst synliggjøring mellom de ulike aktivitetene. Med et stort sentralrom knyttet til to akser og utstrakt bruk av glassfasader i gateløp, har det vært mulig å skape en åpen og arealeffektiv skole og kultursenter. Kunstprosjektet er støttet av KORO. Kunstkonsulenter : Ellen Johanne Reksterberg (KORO) og Gunn Harbitz (RSU, Trøndelag).

E R L E N D L E I R D A L A M U L E T T Amulett er skåret ut av et stykke eik fra Danmark. Det organiske uttrykket med markant nærvær av natur står i kontrast til arkitekturens geometrisk lamellstruktur som gir mørke volumer bundet sammen med glass. Intensjonen er å kunne artikulere en annen opplevelse av materialet tre, både i samspill med arkitekturen og som kontrastskaper. Skulpturen danner et sted, et slags første møtested med skolen og senteret ved hovedinngangen. Stedets identitet blir her et stykke natur av eik som med hendenes arbeid er sublimert i retning av terrenget med knoller og åser som omkranser Støren. Et arbeid i tre handler ufravikelig om tid, sårbarhet og forandring. Tittelen Amulett henspeiler på ulike samfunns bruk av natur- og kunstobjekter som lykkebringende symbol og vern mot de negative krefter. Kanskje er skulpturen en hilsen fra naturen som forteller at vekst og helhet kommer gjennom egenart, mangfold og ulikhet? Er det også slik at en som kan se hvor storslått fremmed alt det kjente egentlig er, har mindre å frykte? www.erlendleirdal.com

Material: Ubehandlet eik Format: H/B/D: 1,65 m x 3,65 m x 2,20 m Foto: G.Harbitz

DEN SOM ELSKER DETTE STEDET EIER DET. Jeg har arbeidet med dette spesielle stedet som utgangspunkt. For å forankre innholdet til Støren bruker jeg kommuneblomsten i Midtre Gauldal som er søterot (Gentiana purpurea) og fylkesblomsten reinrose (Dryas octopetala) som hovedelementer i komposisjonen.tittelen på arbeidet er grunnstrukturen i komposisjonen, og er representert av fargene. Blomstene og tanken om samarbeid som fremkommer i tittelen er bearbeidet til et abstrakt formspråk. Retning og strøk, og kontrasten mellom plantenes organiske form og geometriske former utgjør komposisjonen. Material: Originalen er en gouache, den er digitalt overført og trykket på 3 mm tykke dibond - plater med UV-bestandige silketrykksfarger. Format : H/B/D: 5 m x 27 m x 1,93 m

GERD TINGLUM

BJØRN HEGARDT GREY MATTER Det visuelle utgangspunkt for Grey matter er hjernens nerveceller og hvordan nevronene kobles sammen og sender og tar i mot signaler/impulser. I løpet av tenårene utvikles koblingene i hjernen, alle løse tråder bindes sammen og nye sammenhenger oppstår. Hver dag lagrer hjernen stadig nye minner om hendelser og situasjoner vi opplever. Veggtegningen baseres på hjernens mulighet til å assosiere og skape nye og uventede linker. Hjernens nerveceller (nevroner) og koblinger(synapser) byttes ut med hverdagslige gjenstander. Tegningen skaper nye hybrider, gjenstander smelter sammen og blandes med arkitektur og organiske former som planter og dyr - et mylder av forskjellige referanser fra verden rundt oss. Material: Akrylmaling på vegg Format: 6 m x 16 m www.bjornhegardt.com

VIDAR KOKSVIK www.klartglass.no SPIRO Material: Ventilasjonsrør,stålplater glasskupler, lysarmatur, et glassobjekt. Format: H: 5 m diam: 3,8 m (Rommet som lysekronen henger i er et åpent trapperom i to etasjer: 7, 2 m x 7, 2 m x 9,8 m ) Vidar Koksviks lysekroner er ofte inspirert av historiske Nøstetangen glassverk samt venetianske lysekroner. Tittelen Spiro viser til at lysekronas material er hentet fra blikkenslagerens verden, og knyttes til verkstedet som er vegg i vegg med Spirorommet. Hans intensjon er å forsterke det organiske uttrykket og videreføre tradisjonell fargebruk som ofte er sjatteringer i en farge (monokromatiske). Spiro har knall oransje overflate som står i kontrast til den blå veggen og skaper en eksplosjonsartet effekt i rommet.