Espen Solberg 31.05.2013 NIFUs årskonferanse 2013 Læring og innovasjon i norsk arbeidsliv NIFU-Litteraturhuset, Oslo, 31. mai 2013
«Det er ikke sikkert vi er best i absolutt alt her i landet, men vi er i hvert fall best på jordbær!» Bama.no, 2012 NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 3
Norske arbeidstakere = norske jordbær? de er dyre de modnes langsomt de blir sent modne de blir gode når de først er modne NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 4
it is assumed that the most fundamental resource in the modern economy is knowledge and, accordingly, that the most important process is learning. Bengt Åke Lundvall, 1992 NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 5
Mot en demokratisering av innovasjon Kunder og brukere Hele arbeidsstyrken Den kreative klassen Teknologer og ingeniører Entreprenører NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 6
Gjennomsnittlig livsløp for nordmenn Barn 6 år Utdanning 17,4 år Arbeid......40 år Pensjon 15,5 år 14 mnd. Etter- og videreutdanning 0 10 20 30 40 50 60 70 80 NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 7
Kompetansetap ved aldring varierer Aktive lesere Lite aktive lesere Barn 6 år Utdanning 17,4 år Arbeid......40 år Pensjon 15,5 år 0Kilde: OECD, 10 PIAAC 20field trial 30 data, OECD 40 Skills Strategy 50 2012 60 70 80 NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 8
Kompetansetap ved aldring varierer Krystallisert intelligens (Gc) Flytende intelligens (Gf) Barn 6 år Utdanning 17,4 år Arbeid......40 år Pensjon 15,5 år Kilde: Ryan et al in Desjardins and Warnke, 2012 NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 9
Lærer du nye ting gjennom jobben din? - andel som svarer ja i EWCS 2010 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 20,0% 10,0%,0% Kilde: Eurofund, European Working Conditions Survey (EWCS) 2010 NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 10
Løser du uforutsette problemer på egen hånd? - andel som svarer ja i EWCS 2010 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% % Makedonia Montenegro Kypros Kosovo Bulgaria Litauen Romania Italia Slovakia Latvia Albania Tyrkia Irland Hellas Finland Frankrike Østerrike Portugal EU27 Spania Ungarn Tsjekkia Belgia UK Kroatia Tyskland Slovenia Polen Luxemburg Malta Estland Norge Danmark Nederland Sverige Kilde: Eurofund, European Working Conditions Survey (EWCS) 2010 NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 11
Mest læringsintensivt arbeid i Skandinavia - samlet analyse av EWCS-data (2005) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Kilde: Holm J.R, Lorenz E, Lundvall B-Å and Valeyre A (2010) NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 12
Bedriftssiden: Andel bedrifter som tilbyr opplæring, uansett form i EU-land 2010 (CVTS) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Kilde: Eurostat, Continuing Vocational Training Survey (2010) NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 13
Individsiden: Andel av befolkningen 18-69 år som deltar i opplæring i EU-land 2011 (AES) 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Kilde: Eurostat, Adult Education Survey (2011) NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 14
Nyutdannete nordmenn er involvert i innovasjon - tall fra REFLEX-studien 2005 Kilde: Paul J-J., 2011 NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 15
Interne kilder er viktigst for innovasjon andel i CIS 2010 som oppgir foretaket som sentral kilde 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Kilde: Eurostat, Community Innovation Survey (CIS 2010) NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 16
Mye tverrfaglighet og idémyldring i norske foretak andel i CIS 2010 med vellykket bruk av metoden 90 80 Vellykket tverrfaglighet Vellykket brainstorming 70 60 50 40 30 20 10 0 Kilde: Eurostat, Community Innovation Survey (CIS 2010) NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 17
Hva ville du gjort hvis du arvet en større sum? - andel som ville startet egen bedrift (Eurobarometer 2012) 60 50 40 30 20 10 0 Kilde: Flash Eurobarometer 345, 2013 NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 18
Noen utfordringer og åpne spørsmål Blir det for mye små endringer og for lite dristighet? Blir det for lite forskningsbasert læring? Entreprenørskap vs. intraprenørskap Evner vi å ta i bruk utenlandsk arbeidskraft? Er «jordbærhypotesen» feilslått? - Kanskje det norske utdanningssystemet er bedre enn sitt rykte? - Kanskje vi ikke blir så kompetente likevel, all læringen til tross? NIFUs årskonferanse 2013 - Espen Solberg/NIFU 31.05.2013 19