Studieplan for Fagforfatterstudiet



Like dokumenter
Presentasjon av modulene

Fagforfatterstudiet Fagforfatterstudiet er et 60 studiepoengs deltidsstudium for fagforfattere lagt til Journalistutdanningen ved Høgskolen i Oslo.

Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling

Studieplan 2011/2012

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)

Studieplan 2017/2018

Featurejournalistikk. Feature Journalism. Enkeltstående emne, 15 studiepoeng. Bachelornivå Deltidsstudium SAK NR XX/12. Godkjenningsmyndighet og dato:

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng

Studieplan, Bachelor i journalistikk

FORFATTERSTUDIUM 2. UiT Norges arktiske universitet Det kunstfaglige fakultet - Kunstakademiet

Studieplan 2012/2013

Anbefalte forkunnskaper: Leseferdigheter i nordiske språk og engelsk.

Studieplan 2013/2014

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014

Studieplan 2019/2020

STUDIEPLAN. Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs. 30 studiepoeng

Studieplan 2016/2017

Helse, miljø og sikkerhet

Studieplan 2018/2019

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan 2011/2012

FORFATTERUTDANNINGEN VED NORSK BARNEBOKINSTITUTT UTDANNING I SKRIVEKUNST OG LITTERATURFORMIDLING

Studieplan 2017/2018

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no

Studieplan Studieår

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

Studieplan. Veiledning i barnehagelærerutdanningen. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

120 studiepoenget. Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium over 8 semestre.

Studieplan 2014/2015

Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO)

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2011/2012

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på masternivå. dmmh.

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2013/2014

STUDIEPLAN. Spesialpedagogikk. PED-6106 Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis, del studiepoeng. Samlingsbasert

Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014

Studieplan. Mastergradsprogram i russlandsstudier

Studieplan 2019/2020

Master i idrettsvitenskap

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. Videreutdanning master nivå. 30 studiepoeng Deltid.

Studieplan videreutdanning i veiledning for studentveiledere 15 studiepoeng

Studieplan 2012/2013

Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn unge og deres familier 1.år

Studieplan 2017/2018

Ferdighets- og prestasjonsutvikling i idrett, deltid, Meråker

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2013/2014

STUDIEPLAN FOR HØGSKOLEPEDAGOGIKK 15 STUDIEPOENG. Høgskolen i Gjøvik Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer

Studiested Nettbasert Søknadsfrist

Studieplan 2012/2013

Studieplan 2016/2017

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017

Studieplan 2013/2014

dmmh.no Studieplan KompAss Kompetanseutvikling for assistenter i barnehage

STUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018.

Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter

Studieplan 2018/2019

Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

Mastergradsprogram i sosiologi

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet

Studieplan 2016/2017

Studieplanen er godkjent av styret ved fakultetet den Studieplanen ble sist revidert

Studieplan 2015/2016

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Studieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon. Handelshøgskolen

Studieplan 2019/2020

Studieplan for design og kommunikasjon i digitale medier (60 studiepoeng)

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Studieplan. Mastergradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse

Studieplan, årsenhet idrett

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Studieplan 2007/2008

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 ( trinn) med vekt på trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016

Kommunal økonomi og ledelse

NORSKDIDAKTIKK To-årig profesjonsmasterprogram

Studieplan. Innhold. Innledning. Mål. 1. semester

Studieplan for mastergraden i økonomi og administrasjon Campus Harstad

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi

Children, Childhood and Childhood Education and Care Studiepoeng 30 Heltid / deltid

Med joik som utgangspunkt, 15 stp, Levanger

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret

Studieplan 2017/2018

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2014/2015

samfunnsvitenskap Søknadsfrist

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi

Transkript:

Studieplan for Fagforfatterstudiet Studieplan for Fagforfatterstudiet...1 Presentasjon av modulene...2 Innføringsmodulen i fagforfatterstudiet (15 studiepoeng)...2 Reportasjetekster (15 studiepoeng)...3 Essayskriving (15 studiepoeng)...4 Fag og kommunikasjon (15 studiepoeng)...5 Fagforfatterstudiet er et 60 studiepoengs deltidsstudium for fagforfattere lagt til Journalistutdanningen ved Høgskolen i Oslo. Studiet kan inngå i en kombinasjon til en bachelorgrad. Som deltidsstudium vil undervisningstilbudet i de 60 studiepoengene bli fordelt over to år, med en 15 studiepoengs modul pr. semester. Ettersom dette er et studium for folk i arbeid, vil samlingene bli lagt til helgene, hele lørdag og hele søndag. Det vil bli tre helgesamlinger pr. semester. Studiet vil inntil videre starte om høsten annethvert år. Opptaket gjøres lokalt. Opptakskrav er generell studiekompetanse og enten 120 studiepoeng fra universitet eller høgskole eller en dokumentert, offentlig publisert, litterær produksjon på minst 100 sider. Ved stor søkning vil en opptakskomité rangere søkerne på bakgrunn av karakterer og/eller den innsendte dokumentasjonen. Opptakskomiteen til fagforfatterstudiet består av følgende personer fra Journalistutdanningen: studieleder JU, studiekonsulent JU og faglig koordinator for fagforfatterstudiet. Det tas opp 20 studenter til studiet. Studieplaner for de fire modulene følger vedlagt. Modulene er: Innføringsmodul (fagboka, fagforfatterrollen, kildekritikk og intervjuteknikk) Reportasjeskriving Science writing/forskningsformidling Essayskriving Modulenes rekkefølge etter innføringsmodulen vil bli fastlagt senere. Det vil bli god anledning til å arbeide med eget pågående skriveprosjekt så sant det faller innenfor arbeidet med en eller flere av de fire modulene. Det er obligatorisk deltakelse i responsgruppene på helgesamlingene. Dette gjelder også om man bare følger et enkelt emne og ikke hele forfatterstudiet. Legitimt fravær ved sykdom må dokumenteres. Fravær fra en samling grunnet sykdom kan kompenseres ved en egen skriftlig oppgave. Man kan ikke få godkjent emnet hvis man er fraværende fra mer enn en samling. Alle de fire modulene må være bestått for at studiet skal være bestått. 1

Presentasjon av modulene Innføringsmodulen i fagforfatterstudiet (15 studiepoeng) Innføringsmodulen er en av de fire modulene i Fagforfatterstudiet ved Høgskolen i Oslo. Modulen utgjør 15 studiepoeng og kan også brukes i tredje år i bachelorstudiet i journalistikk. oppøve en kritisk tilnærming til muntlig, skriftlig og nettbasert informasjon gjennom innsikt i kildekritisk metode tilegne seg en forståelse av og ferdighet i bruken av muntlige kilder/intervjukilder i en faglitterær sammenheng utvikle en dypere forståelse av rollen som fagforfatter utvikle en forståelse av skriveprosess som refleksjonsprosess få kunnskaper om Fagbok-Norge bruk av muntlige kilder intervjuteknikk kildekritikk i teori og praksis arbeidet med manus fram til publiseringsklart produkt fagforfatterens arbeid og rolle få innblikk i forskjellige intervjuformer og kronikkformen Studiet organiseres som et deltidsstudium med tre helgesamlinger i Oslo fordelt på ett semester. Under samlingene vil det være både forelesninger og gruppearbeid. Alle studentene legger fram egne tekster til diskusjon i grupper og deltar aktivt i diskusjonen av andres tekster. Mellom samlingene blir det gitt veiledning pr. e-post, evt. på telefon. Det er obligatorisk deltakelse på samlingene. Dette gjelder også om man bare følger et enkelt emne og ikke hele forfatterstudiet. Legitimt fravær ved sykdom må dokumenteres. Fravær fra en samling grunnet sykdom kan kompenseres ved en egen skriftlig oppgave. Man kan ikke få godkjent emnet hvis man er fraværende fra mer enn en samling. Det skal leveres fire skriftlige hjemmearbeider i denne modulen: En skriftlig kildekritisk analyse av et større selvvalgt materiale som er godkjent på forhånd av faglærer. Et større saksintervju. Et større portrettintervju. En kronikk De fire oppgavebesvarelsene inngår i en mappe, og alle må være bestått for at modulen skal være bestått. Alle mapper bedømmes av intern sensor. En femtedel av mappene vurderes også av ekstern sensor, som i tillegg evaluerer sensuren. Ekstern sensor deltar i arbeidet med fastsetting av kriterier for vurderingen. suttrykket er bestått / ikke bestått. Pensum Pensum utgjør rundt 1000 sider. Studenten setter selv sammen sitt pensum, som må godkjennes av faglærer. Pensum må ikke overlappe pensum i andre moduler. 2

Reportasjetekster (15 studiepoeng) Modulen Reportasjetekster er en av de fire modulene i Fagforfatterstudiet ved Høgskolen i Oslo. Modulen utgjør 15 studiepoeng, og kan også inngå i tredje år i bachelorstudiet i journalistikk. kunne hente inn og bedømme informasjon til bruk i reportasjesammenheng utvikle ferdigheter i reportasjeskriving kunne fortelle en historie på ulike måter Reportasjen som litterær og journalistisk sjanger Reportasjen som en skildrende teksttype preget av forfatterens personlige nærvær Sjangeravgrensninger Observasjon som metode Reportasje over kulturgrensene Reportasjen som element i større prosaarbeider Studiet organiseres i tre helgesamlinger i Oslo i løpet av ett semester. Under samlingene vil det være både forelesninger og seminarer. Alle studentene legger fram egne tekster til diskusjon i grupper og deltar aktivt i diskusjonen av andres tekster. Mellom samlingene blir det gitt veiledning pr. e-post, telefon eller på andre måter. Det er obligatorisk deltakelse på samlingene. Dette gjelder også om man bare følger et enkelt emne og ikke hele forfatterstudiet. Sykdom regnes som legitimt fravær, men må dokumenteres. Fravær fra en samling grunnet sykdom kan kompenseres ved en egen skriftlig oppgave. Man kan ikke få godkjent emnet hvis man er fraværende fra mer enn en samling. Det skal leveres tre skriftlige hjemmearbeider. To av arbeidene er reportasjer. En av reportasjene skal skrives som om den inngikk i et større arbeid, for eksempel en reportasjebok, og studenten skal redegjøre for hvilke andre komponenter som må med. Det tredje arbeidet er et større refleksjonsnotat som tar sitt utgangspunkt i arbeidet med de to reportasjene og relevante deler av pensum. Hver av de tre oppgavebesvarelsene inngår i ei mappe. Alle tre enkeltbesvarelser må være bestått for at modulen skal være bestått. En femtedel av mappene vurderes også av ekstern sensor, som i tillegg evaluerer sensuren. Ekstern sensor deltar i arbeidet med fastsetting av kriterier for vurderingen. suttrykket er bestått / ikke bestått. Pensum Pensum og anbefalt lesning består av både primærlitteratur, dvs. ulike typer reportasjetekster, og sekundærlitteratur, dvs. teorier om og analyser av reportasjetekster. Pensum må ikke overlappe pensum i andre moduler. Pensum er på ca 1000 sider, hvorav 200 sider primærlitteratur som studenten velger selv. 3

Essayskriving (15 studiepoeng) Modulen Essayskriving er en av de fire modulene i Fagforfatterstudiet ved Høgskolen i Oslo. Modulen utgjør 15 studiepoeng og kan også brukes i tredje år i bachelorstudiet i journalistikk. tilegne seg kunnskap om ulike essayistiske skrivetradisjoner og skrivestrategier utvikle ferdigheter i essayskriving eksperimentere med og prøve ut ulike skrivemåter Essayets historie vil bli behandlet hovedsakelig i lys av den informale tradisjonen, forbundet med Michel de Montaigne. Essayet vil bli belyst ved eksempler fra norske, nordiske og internasjonale skrivetradisjoner. Essayets plass i norsk, nordisk og internasjonal sakprosalitteratur vil bli diskutert. Det vil også bli arbeidet med sjangerdrøftinger og med avgrensninger mot sjangre som kåseri, petit, kommentar. Essayets problematiske plassering i feltet mellom sakprosa og fiksjon vil bli belyst. Endelig vil essayets rolle i norsk og nordisk offentlighet bli diskutert: Hvorfor skrive essays i dagens verden? Studiet organiseres i tre helgesamlinger i Oslo i løpet av ett semester. Under samlingene vil det være både forelesninger og gruppearbeid. Alle studentene legger fram egenproduserte tekster til diskusjon i grupper og deltar aktivt i diskusjonen av andres tekster. Mellom samlingene blir det gitt veiledning pr. e-post, telefon eller på annen måte. Det er obligatorisk deltakelse i responsgruppene på helgesamlingene. Dette gjelder også om man bare følger et enkelt emne og ikke hele forfatterstudiet. Legitimt fravær ved sykdom må dokumenteres. Fravær fra en samling grunnet sykdom kan kompenseres ved en egen skriftlig oppgave. Man kan ikke få godkjent emnet hvis man er fraværende fra mer enn en samling. Det skal leveres tre skriftlige hjemmearbeider i denne modulen: et essay om essayet som sjanger et essay om et fritt valgt emne eller innenfor eget faglitterært forfatterprosjekt et refleksjonsnotat knyttet til arbeidet med de to første oppgavene og til pensum Hver av de tre oppgavebesvarelsene inngår i en mappe. Alle tre enkeltbesvarelser må være bestått for at modulen skal være bestått. Innlegg i mappen sendes på e-post med vedlagt fil innen fastsatt frist etter siste samling. Alle mapper bedømmes av intern sensor. En femtedel av mappene vurderes også av ekstern sensor, som i tillegg evaluerer sensuren. Ekstern sensor deltar i arbeidet med fastsetting av kriterier for vurderingen. suttrykket er bestått / ikke bestått. Pensum Obligatorisk pensum er på ca 700 sider. I tillegg skal studenten velge ca 300 sider primærlitteratur. Valgfritt pensum fastsettes av studenten i samråd med faglærer 4

Fag og kommunikasjon (15 studiepoeng) Modulen Fag og kommunikasjon er en av de fire modulene i Fagforfatterstudiet ved Høgskolen i Oslo. Modulen utgjør 15 studiepoeng og kan også brukes i tredje år i bachelorstudiet i journalistikk. tilegne seg en innsikt i hvordan vitenskapelig kunnskap kan virke i samfunnet, etablere en kritisk tilnærming til forskning og få en forståelse av det usikre i den vitenskapelige kunnskapen kunne anvende vitenskapsbasert kunnskap i faglitterær produksjon rettet inn mot en kunnskapsrik og interessert offentlighet Vitenskapelige tekster som genre. Forholdet mellom den opprinnelige presentasjonen av forskningsresultatene og de vitenskapelige innsiktene og noen avledede genre som tidskriftartikkelen, kronikken, debattboken som bruker/formidler disse resultatene og innsiktene. Tap av mening gjennom popularisering, og endring av form når presentasjonen beveger seg inn i en annen offentlighet enn den opprinnelige. Relasjonen forsker/popularisator. Studiet organiseres i tre helgesamlinger i Oslo i løpet av ett semester. Under samlingene vil det være både forelesninger og gruppearbeid. Alle studentene legger fram egenproduserte tekster til diskusjon i grupper og deltar aktivt i diskusjonen av andres tekster. Mellom samlingene blir det gitt veiledning pr. e-post, evt. på telefon. Det er obligatorisk deltakelse på samlingene. Dette gjelder også om man bare følger et enkelt emne og ikke hele forfatterstudiet. Legitimt fravær ved sykdom må dokumenteres. Fravær fra en samling grunnet sykdom kan kompenseres ved en egen skriftlig oppgave. Man kan ikke få godkjent emnet hvis man er fraværende fra mer enn en samling. Det skal leveres tre skriftlige hjemmearbeider i denne modulen: To større arbeider beregnet på et bredere publikum. Det kan for eksempel være en artikkel i et allmennkulturelt eller et populærvitenskapelig tidsskrift, som en fremstilling av resultatene av et forskningsprosjekt, en fremstilling av en forskningstradisjon / et forskningsfelt eller en redegjørelse for en problematikk, gjerne omstridt, med bruk av forskningsresultater fra ulike kilder, eller et kapittel i en debattbok, en lærebok etc. Et refleksjonsnotat som analyserer og vurderer eget arbeid med hjemmearbeidene, bl.a. med utgangspunkt i relevante deler av pensum. Hver av de tre oppgavebesvarelsene inngår i en mappe. Alle tre enkeltbesvarelser må være bestått for at modulen skal være bestått. Innleggene i mappen sendes på e-post med vedlagt fil innen en felles frist etter siste samling. Alle mapper bedømmes av intern sensor. En femtedel av mappene vurderes også av ekstern sensor, som i tillegg evaluerer sensuren. Ekstern sensor deltar i arbeidet med fastsetting av kriterier for vurderingen. suttrykket er bestått / ikke bestått. 5

Pensum I alle modulene er obligatorisk pensum på ca 6-700 sider. I tillegg skal studenten velge ca 3-400 sider ut fra egne interesser. I reportasjetekster og essayskriving er dette primærlitteratur. Valgfritt pensum fastsettes av studenten i samråd med faglærer. 6