SIDE 268 PSYKOLOGI PSYKOLOGI Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse siste gang 20.01.09 BACHELORGRAD I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I PSYKOLOGI MASTERGRAD I PSYKOLOGI INNLEDNING Hva er psykologi? Psykologi omhandler studiet av mennesker, men også av dyr, hvor atferd, handlinger og forestillinger forklares og forstås gjennom teorier basert på vitenskapelige metoder. Ved Psykologisk institutt, NTNU, er forskning og læring bygget opp med vekt på psykologiske basaldisipliner og anvendt psykologi. De psykologiske basaldisiplinene utgjør psykologiens byggesteiner og det er her dannelsen av den grunnleggende psykologiske kunnskapen utvikles. Til basaldisiplinene hører biologisk psykologi, kognitiv psykologi, sosialpsykologi, personlighetspsykologi og utviklingspsykologi. Anvendte områder det legges vekt på er helsepsykologi, arbeids- og organisasjonspsykologi, samfunnspsykologi, risikoforskning, samt klinisk psykologi. Arbeidsmuligheter Kompetanse innen psykologi er sterkt etterspurt. Det er også stor variasjon med hensyn til både sektorer og arbeidsområder. Derfor er det også formulert ulike studieprogram avhengig av hva slags psykologisk kompetanse man ønsker å bygge opp. Med psykologi, enten som en del av fagkretsen, eller som fordypning på bachelor- og masternivå, er en kvalifisert for et bredt spekter av arbeidsoppgaver innen samfunn og næringsliv; blant annet. utredningsarbeid, konsulentvirksomhet, administrativt arbeid, planarbeid, forebyggende helsearbeid og undervisning. Med en mastergrad har man også grunnlag for å kunne satse på en forskningskarriere, enten innen den private sektoren eller i universitets- og høgskolesystemet. Aktuelle arbeidsplasser kan derfor være innen offentlig forvaltning, på statlig, fylkeskommunalt og kommunalt nivå, innenfor sektorene helse, sosial, skole, kultur og personal, men også innen privat sektor, der en blant annet kan skjøtte oppgaver innen miljø og sikkerhet og personalforvaltning. Det er også grunn til å fremheve områder innen kommunikasjon som aktuelle arbeidsområder, som for eksempel medieindustrien og reklamebransjen, men også andre områder, der informasjonsarbeid, eller også arbeid med menneskers samhandling slik som for eksempel konfliktløsning, vil kunne stå sentralt. Gjennomføring av studiet Psykologisk institutt tilbyr utdanninger i ulike retninger og på flere nivå: Diverse frie emner Grunnemner innen bachelorgrad Videregående emner innen bachelorgrad Mastergrad i psykologi Introduksjonsstudiet i psykologi består av emnene PSY1000-PSY1006 + Ex.phil og danner grunnlag for opptak til profesjonsstudiet i psykologi.
PSYKOLOGI SIDE 269 Grunnlag for undervisningskompetanse i psykologi er en emnesamling (60 studiepoeng) blant emnene PSY1000-1006, PSY1050 og PSY1051, der emnene PSY1000 og PSY1001 er obligatoriske. Profesjonsstudiet i psykologi (cand.psychol.-grad, se egen studieplan.) Kurs og veiledning til Ph.D.-programmet (se egen studieplan.) En bachelorgrad i samfunnsvitenskalige fag med fordypning i psykologi er et treårig studium, på til sammen 180 studiepoeng (heretter kalt sp) der minimum 82,5 sp er rene psykologifag. Man står fritt til å kombinere denne fordypningen med en annen fordypning eller sette sammen en egen kombinasjon av frittstående emner. Sammen med bachelorgrad med fordypning i psykologi fører mastergradsstudiet fram til mastergrad i psykologi. Normert studietid for masterstudiet er 2 år. Masterstudiet er en flerfaglig studieretning med formål å utdanne kandidater som kan anvende psykologifagets teorier og metoder i kombinasjon med kunnskaper fra andre samfunnsfaglige disipliner. Læringsformer Psykologistudiet består av en rekke ulike studie- og læringsformer, som varierer mellom ulike nivåer og forskjellige studie- og fagretninger. Disse formene er i hovedsak følgende: Forelesning: Monologisk formidling til en større eller mindre forsamling, som kan bli brutt opp av øvelser, summegrupper, diskusjoner og annet. Disse kan være konsentrerte til få dager eller fordelt utover flere uker. Seminar: Dialogisk formidling til en mindre forsamling, der forsamlingen selv har et delansvar i formidlingen. Øvinger: Læringsprosess som forutsetter full deltakelse og aktivisering av alle i konkrete, men relevante arbeidsformer. Kollokvium: Studentledete diskusjonsgrupper som bearbeider pensumlitteraturen. Lærerveiledning: Veiledning av en lærer, individuelt eller i grupper. Prosjektarbeid: Mindre skriftlig veiledet arbeid, empirisk eller teoretisk, som enten inngår i et bestemt forskningsprosjekt eller utvikles individuelt innenfor en bestemt tidsramme og etter bestemte formelle krav. Feltarbeid: Systematisk innsamling av empiriske data, gjerne på eksterne arenaer. Presentasjon: Framleggelse av forskningsresultater, enten for studentgruppen og lærere, de eksterne arenaer resultatene kan være relevant for eller på forskningskonferanser.
SIDE 270 PSYKOLOGI Masteroppgave: Større skriftlig lærerveiledet arbeid, empirisk eller teoretisk, som enten inngår i et bestemt forskningsprosjekt eller utvikles individuelt innenfor en bestemt tidsramme og etter bestemte formelle krav. Selvstudium: Individuell tilegnelse av pensum og utarbeiding av skriftlige produkter. Kan knyttes opp mot en viss veiledning. Vurderingsformer Eksamensformene vil kunne variere med de ulike emner. I en del av emnene vil det bli lagt stor vekt på prosessen i arbeidet. Det opereres med følgende eksamensformer: Skriftlig dagseksamen, essay: Oppgitte generelle emner det kan velges mellom, men hvor det er spesifisert hvor mange som skal besvares. Varighet avhenger av størrelsen på emnet (antall sp) Skriftlig dagseksamen, flervalg (multiple choice): Mange oppgitte spørsmål med skisserte svaralternativer. Varighet avhenger av størrelsen på kurset (antall sp) Presentasjon: Fremleggelse av egne forskningsresultater, enten for studentgruppe, fagfolk eller ekstern målgruppe. Kan gjøres muntlig eller i form av poster. Prosjektarbeid, skriftlig: Et eller flere skriftlige arbeider man arbeider med gjennom hele semesteret fram til en spesifisert innleveringsfrist. Den formelle oppbygningen kan variere noe med emnets karakter, og vil derfor bli nærmere spesifisert av emneansvarlig. Sensur Det kan brukes gradert skala eller bestått/ikke bestått. Den graderte skalaen består av bokstavkarakterer. De fleste eksamener har intern sensur, med unntak av avsluttende eksamen til bachelorgraden, som skal ha ekstern sensur. EMNEOVERSIKT LAVERE GRAD Emne Tittel Sp Undervisning Adgangsbegr. PSY1000/(Ex.fac.) Psykologiens historie 7,5 H Nei PSY1001 Psykologiens metodologi 7,5 H Nei PSY1002 Kognitiv psykologi 7,5 H Nei PSY1003 Biologisk psykologi 7,5 V Nei PSY1004 Sosialpsykologi 7,5 V Nei PSY1005 Utviklingspsykologi 7,5 V Nei PSY1006 Personlighetspsykologi 7,5 V Nei PSY2002 Statistikk og kvantitative forskningsmetoder 7,5 H/V Ja* PSY2003 Kvalitative forskningsmetoder 7,5 H/V Ja* PSY2004 Bacheloroppgave i psykologi 15 H/V Ja* PSY1050 Personalpsykologi 15 H/V Nei PSY1051 Medienes publikum 15 V Nei * I tillegg til opptak til programmet, må du søke eget opptak til emnet (emneopptak). Frist 1. juni og 1. desember hvert år.
PSYKOLOGI SIDE 271 Fordypning i psykologi består av: PSY1000/Ex.fac, PSY1001, PSY1002, PSY1003, PSY1004, PSY1005, PSY1006, PSY2002, PSY2003, og PSY2004. PSY1000/ex.fac og PSY1001 evalueres med flervalgseksamen (bokstavkarakter). PSY1002 evalueres med prosjektarbeid (bestått/ikke bestått). PSY1003-PSY1006 evalueres med flervalgseksamen (bokstavkarakter). Emnene PSY2002, PSY2003 og PSY2004 forutsetter at man har bestått eksamen i de syv grunnemnene i psykologi som beskrevet ovenfor. PSY2002 og PSY2003 må tas før eller i samme semester som PSY2004. PSY2004 fokuserer på bestemte tema som vil varierer fra semester til semester. Faglærer bestemmer tema som tilbys noe som vil variere med antall søkere. Det skal skrives en forskningsrapport innenfor tema basert på en undersøkelse. Studentene skriver fortrinnsvis 2 og 2 sammen. Det kreves aktiv deltagelse i arbeidet med undersøkelsen. Det må komme frem av arbeidet hva hver enkelt har bidratt med. Ved evt. klage på karakteren og ny sensur som resulterer i ny karakter vil dette gjelde for begge studentene. Ny karakter etter klage er endelig og kan ikke påklages senere. Normert studietid for full fordypning er tre semestre. Fordypningen i psykologi på bachelornivå kan utvides ved å ta valgfrie psykologiemner, men de gir ingen fortrinn ved opptak til masterstudier i psykologi ved NTNU. Emnene PSY1050 og PSY1051 er ikke-obligatoriske emner i fordypningen i psykologi, og kan derfor ikke erstatte emnene PSY1000-PSY1006. Modell av fordypning i psykologi i bachelorgraden kan se slik ut: Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) 4. evt. 6. semester/vår PSY2004* PSY2002* PSY2003* 3. evt. 5. semester/høst PSY2004* PSY2002* PSY2003* 2. semester/vår PSY1003* PSY1004* PSY1005* PSY1006* 1. semester/høst Ex.phil PSY1000* (Ex. fac) PSY 1001* PSY 1002* * Obligatoriske i fordypningen Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne(7,5 sp) Emne (7,5 sp) 6. semester/vår 2. fordypning*) 2. fordypning*) 2. fordypning*) 2. fordypning*) 5. semester/høst PSY2004 PSY2002 PSY2003 4. semester/vår 2. fordypning 2. fordypning 2. fordypning 2. fordypning 3. semester/høst Perspektivemne 2. fordypning 2. fordypning 2. fordypning 2. semester/vår PSY1003 PSY1004 PSY1005 PSY1006 1. semester/høst Ex.phil. PSY1000/Ex.fac PSY1001 PSY1002 *) Denne tabellen viser anbefalt studieplan/utdanningsplan for en student som følger studieprogrammet bachelor i samfunnsvitenskapelige fag, som har startet med psykologi som første fordypning, og ennå ikke har valgt sin fordypning nummer to. Studier i utlandet bør legges til enten 5, 6 eller både 5 og 6 semester i bachelorgraden. Ved utreise i 6. semester vil forsinket vitnemål kunne bli et problem, hvis deler av den faglige fordypningen skal innpasses til masteropptak.
SIDE 272 PSYKOLOGI Det er også mulig å fullføre fordypningen i psykologi i løpet av de tre første semestrene og legge den andre fordypningen til de tre siste semestrene. I praksis vil da 5. semester erstatte 3. semester. Fordypning nummer to kan også erstattes av fritt valgte emner, men dette kan gi overlappende undervisning og eksamensdager. Studieveileder bør i så fall kontaktes. Introduksjonsstudiet i psykologi er opptaksgrunnlaget til profesjonsstudiet i psykologi. Ved opptak til profesjonsstudiet i psykologi kreves det at studentene har Ex.phil og de syv grunnemnene (PSY1000/Ex.fac., PSY1001, PSY1002, PSY1003, PSY1004, PSY1005 og PSY1006) i psykologi. EMNEBESKRIVELSER PSY1000 Psykologiens historie History of Psychology Undervisning: Høst: 7.5 SP Undervisningsspråk: Norsk Studiepoengreduksjoner: SVPSY101: 7.5 SP, PSY1008: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Emnet skal: Gi en bakgrunn for de psykologiske emner studenten vil møte i psykologistudiet. Finne linjer i utviklingen av faget. Finne sammenhenger mellom de ulike emnene. Faglig innhold: Emnet tar for seg den historiske utvikling av fagets problemstillinger fram til 1800-tallet. Videre skisseres hovedlinjene i utviklingen fram til dagens psykologi. Emnet tjener som en generell introduksjon til de andre grunnemnene i studiet. Kursmateriell: Pensum ca. 400 sider. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer pr. uke, seminar, øvinger, kollokvier. Eksamensformen er 3 timer, skriftlig flervalgseksamen (bokstavkarakterer). Vurderingsform: Skriftlig Skriftlig eksamen 3 Timer PSY1001 Psykologiens metodologi Methodological Psychology Undervisning: Høst: 7.5 SP Undervisningsspråk: Norsk Studiepoengreduksjoner: SVPSY101: 7.5 SP
PSYKOLOGI SIDE 273 Obl. aktiviteter: Ingen Læringsmål: Emnet skal: Gi en innføring i hvilke metodiske krav som må stilles til forskningsprosjekter for at resultatene skal være til å stole på, Gjøre studentene i stand til å lese faglitteratur på en kritisk måte. Faglig innhold: Emnet gir en innføring i de viktigste forskningsmetoder (både kvalitative og kvantitative) som brukes i psykologisk forskning i dag. Kursmateriell: Pensum ca. 400 sider. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer pr. uke, seminar, øvinger, kollokvier. Eksamensformen er 3 timer, skriftlig flervalgseksamen (bokstavkarakterer). Vurderingsform: Skriftlig Skriftlig eksamen 3 Timer PSY1002 Kognitiv psykologi Cognitive Psychology Undervisning: Høst: 7.5 SP Undervisningsspråk: Norsk Studiepoengreduksjoner: SVPSY106: 7.5 SP, PSY1009: 7.5 SP Karakter: Bestått/ikke bestått Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Emnet skal: Gi studentene kunnskap om hva den menneskelige erkjennelse omfatter (oppmerksomhet, sansning, persepsjon, handling, språklige prosesser, problemløsning og tenkning til læring og hukommelse). Gi studentene innsikt i de metoder som benyttes innen kognitiv psykologien. Mulighet for å opparbeide evnen til å fordype seg og arbeide selvstendig i et empirisk eller teoretisk prosjekt. Faglig innhold: Emnet er et basalkurs i kognitiv psykologi (teori og metode). Kognitiv psykologi omfatter hele forløpet av menneskelig erkjennelse fra oppmerksomhet, sansing, persepsjon, handling, språklige prosesser, problemløsning og tenkning til læring og hukommelse. Emnet skal gi studentene kjennskap til de viktigste begrep, temaer, problemstillinger og empiriske forskningsfunn innen moderne kognitiv teori, både når det gjelder hvordan vi tar i mot, tolker, bearbeider, bruker og bevarer informasjon. Emnet vil omhandle studiet av både generelle lovmessigheter og individuelle forskjeller. Kursmateriell: Pensum ca. 400 sider.
SIDE 274 PSYKOLOGI Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer pr. uke, prosjektarbeid, lærerveiledning og studentveiledning. Vurderingsform: Innlevert individuelt prosjektarbeid over oppgitt tema(bestått/ikke-bestått). Prosjektarbeidet skal leveres i 3 eksemplarer. Vurderingsform: Oppgave Oppgave PSY1003 Biologisk psykologi Biological Psychology Undervisning: Vår: 7.5 SP Undervisningsspråk: Norsk Studiepoengreduksjoner: SVPSY106: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Emnet skal: Gi studentene grunnleggende forståelse for det biologiske fundament for adferd. Gi studentene innsikt i de metoder som benyttes innen biologisk psykologien. Faglig innhold: Emnet biologisk psykologi er et basalkurs som omhandler det biologiske grunnlaget for menneskets adferd og mentale bevissthet. Emnet skal gi studentene kjennskap til sentrale nevrobiologiske prinsipper involvert i prosesser som omfatter viktige psykologiske tema som f.eks sansing og persepsjon, motivasjon, emosjon, hukommelse, språk, søvn og drøm, og mentale lidelser. En innføring i de metoder som benyttes innen forskningsområdet biologisk psykologi, vil også bli gitt. Kursmateriell: Pensum ca. 400 sider. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer pr. uke, kollokvier Vurderingsform: 3 timer, skriftlig flervalgseksamen (bokstavkarakter) Vurderingsform: Skriftlig Skriftlig eksamen 3 Timer PSY1004 Sosialpsykologi Social Psychology Undervisning: Vår: 7.5 SP Undervisningsspråk: Norsk Studiepoengreduksjoner: SVPSY105: 5.0 SP Obl. aktiviteter: Ingen
PSYKOLOGI SIDE 275 Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Emnet skal: Gi studentene kunnskap om hvordan vi oppfatter og vurderer oss selv og andre. om forholdet mellom atferd og holdninger, hvordan fordommer dannes, hvorfor vi noen ganger skader andre og andre ganger hjelper hverandre. Gi studentene innsikt i de metoder som benyttes innen sosialpsykologien. Faglig innhold: Sosialpsykologi det vitenskapelige studiet av hvordan mennesker tenker om, påvirker og forholder seg til hverandre og belyser hvordan sosiale og kulturelle faktorer former det enkelte individ. Kursmateriell: Pensum ca. 400 sider. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer pr. uke, seminar, kollokvier. Vurderingsform: 3 timer, skriftlig flervalgseksamen (bokstavkarakter) Vurderingsform: Skriftlig Skriftlig eksamen 3 Timer PSY1005 Utviklingspsykologi Developmental Psychology Undervisning: Vår: 7.5 SP Undervisningsspråk: Norsk Studiepoengreduksjoner: SVPSY105: 5.0 SP Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Emnet skal: Gi studentene innsyn i utviklingspsykologiske teorier og forståelse for utvikling som en helhetlig prosess. Gi studentene innsikt i de metoder som benyttes innen utviklingspsykologien. Faglig innhold: Utviklingspsykologien gir en oversikt over menneskets utvikling gjennom barneårene, ungdomstiden og voksen alder. Kursmateriell: Pensum ca. 400 sider. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer pr. uke, seminar, kollokvier. Vurderingsform: 3 timer, skriftlig flervalgseksamen (bokstavkarakter). Vurderingsform: Skriftlig
SIDE 276 PSYKOLOGI Skriftlig eksamen 3 Timer PSY1006 Personlighetspsykologi Personality Psychology Undervisning: Vår: 7.5 SP Undervisningsspråk: Norsk Studiepoengreduksjoner: SVPSY105: 5.0 SP Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Emnet skal: Gjøre studentene fortrolig med personlighetsbegrepet og de tre hovedspørsmål i personlighetspsykologien (se under Faglig innhold). Gi studentene innsikt i de metoder som benyttes innen personlighetspsykologien. Faglig innhold: Undervisningen tar for seg personlighetsbegrepet og gir en innføring i teori, metoder og forskningsresultater, konsentrert om de tre store spørsmål i personlighetspsykologien: Hva er personlighet, hva former personligheten og hva betyr personligheten for adferd og fungering? Kursmateriell: Pensum 400 sider Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer pr. uke, seminar, kollokvier. Vurderingsform: 3 timer, skriftlig flervalgseksamen (bokstavkarakter). Vurderingsform: Skriftlig Skriftlig eksamen 3 Timer PSY2002 Statistikk og kvantiative forskningsmetoder Statistics and Quantitative Research Methodology Undervisning: Både høst og vår: 7.5 SP Studiepoengreduksjoner: PSY2000: 7.5 SP, PSYPRO4011: 7.5 SP, PSYPRO4012: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Godkjente øvinger i SPSS Forkunnskapskrav: Bestått grunnemner i psykologi, PSY1000 - PSY1006, eller tilsvarende. Læringsmål: Det vil bli vektlagt å gi en innføring i tematisering og formulering av forskningsformål, ulike design, analyse og vitenskapsteoretiske tilnærminger. Kvantitativ metode med statistikk vil lære studentene hvordan de kan forberede, gjennomføre, analysere, rapportere og vurdere kvantitative data. Ulike forskningsdesign vil bli gjennomgått. Studentene vil også gjennomgå grunnleggende statistiske teorem og anvendelse av disse. Sentrale inn-
PSYKOLOGI SIDE 277 holdselementer i kurset er ulike forskningsparadigmer, fagtradisjoner og fagterminologi i lys av ontologi, epistemologi og metodologi. Faglig innhold: Kurset omhandler statistikk og kvantitative forskningmetoder. Emnet skal gi studentene en grundig innføring i teoretiske og praktiske aspekter ved forskning på psykologiske fenomen, og bygger videre på PSY1001 Psykologiens metodologi. Studentene anbefales i tillegg å følge instituttets innføringskurs i bruk av dataverktøyene SPSS Kursmateriell: Kalkulator Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og øvinger Pensum ca. 400 sider. Vurderingsform: Skriftlig Skriftlig eksamen 4 Timer PSY2003 Kvalitative forskningsmetoder Qualitative Research Methodology Undervisning: Både høst og vår: 7.5 SP Studiepoengreduksjoner: PSY2000: 7.5 SP, PSYPRO4011: 7.5 SP, PSYPRO4013: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Godkjente øvinger Forkunnskapskrav: Bestått grunnemner i psykologi, PSY1000 - PSY1006, eller tilsvarende. Studentene anbefales å følge instituttets innføringskurs i kvalitative analyseprogram (N6) Læringsmål: Lære og forberede, samt gjennomføre kvalitative forskningsprosjekter. Det vil bli vektlagt å gi en innføring i tematisering og formulering av forskningsformål, ulike design, praktisk intervjutrening, transkribering, ulike analysetilnærminger, verifi-sering, samt rapportering. Gi en innføring i og bidra til kritisk refleksjon omkring grunnlagsproblemer tilknyttet moderne forskning. Faglig innhold: Kvalitative forskningsmetoder skal gi studentene en innføring i teoretiske og praktiske aspekter ved forskning på psykologiske fenomen. Kursmateriell: Pensum ca. 400 sider. Læringsformer og aktiviteter: Undervisningsform: Forelesning, seminar, øvinger. Vurderingsform: Skriftlig Skriftlig eksamen 4 Timer PSY2004 Bachelorfordypning i psykologi In-Depth Research in Psychology Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Undervisningsspråk: Norsk
SIDE 278 PSYKOLOGI Studiepoengreduksjoner: PSY2001 15.0 SP Obl. aktiviteter: Aktiv deltakelse i arbeid med undersøkelsen Forkunnskapskrav: Bestått grunnemner i psykologi, PSY1000-PSY1006, eller tilsvarende. PSY2002 og PSY2003 må tas før eller i samme semester som PSY2004. Læringsmål: Emnet skal: Gi en opplæring i skriving av en selvstendig forskningsrapport. Lære studentene hvordan de kan forberede, gjennomføre, analysere, rapportere og vurdere kvantitative data eller lære og forberede, samt gjennomføre kvalitative forskningsprosjekter. Gi en innføring i og bidra til kritisk refleksjon omkring grunnlagsproblemer tilknyttet moderne forskning. Faglig innhold: Emnet utgjør bacheloroppgaven i psykologi på 15 studiepoeng og består av en empirisk undersøkelse. Den empiriske undersøkelsen velges fra de sentrale tema innen psykologisk forskning som tilbys. Antall tema som tilbys vil variere med antall søkere. Det skal skrives en forskningsrapport fra undersøkelsen (studenter skal i utgangspunktet skrive 2 og 2 sammen), som er definisjonen på "prosjektarbeid" i dette studietilbudet, og det kreves at studentene deltar aktivt i arbeidet med undersøkelsen. Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart. Læringsformer og aktiviteter: Undervisningsform: Seminar, øvinger, feltarbeid, prosjektarbeid, veiledning. Vurderingsform: Prosjektarbeid (bokstavkarakter). Ekstern sensur. Prosjektarbeidet skal leveres i 3 eksemplarer. Vurderingsform: Oppgave Oppgave PSY1050 Personalpsykologi Personell Psychology Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Undervisningsspråk: Norsk Studiepoengreduksjoner: SVPSY050: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Ingen Læringsmål: Emnet skal gi en innføring i ulike teorier innen personalpsykologi. Det gir en oversikt over sentrale områder innen arbeids- og organisasjonspsykologi, samt innsyn i områder som ledelse, arbeidsmiljø, rekruttering og personalutvikling. Faglig innhold: Emnet omfatter arbeids- og organisasjonspsykologi. PSY1050 har noen overlappende forelesninger sammen med PSYPRO4052, men en annen vurderingsform. Det gis derfor ikke fritak for emnet PSYPRO4052 i grunnlag i PSY1050.
PSYKOLOGI SIDE 279 Kursmateriell: Pensum ca. 800 sider. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 4 timer pr. uke. Eksamensformen er 3 timer, skriftlig flervalgseksamen (bokstavkarakterer) Vurderingsform: Skriftlig Skriftlig eksamen 3 Timer PSY1051 Medienes publikum Media Audiences Undervisning: Vår: 15.0 SP Undervisningsspråk: Norsk Studiepoengreduksjoner: SVPSY051: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Ingen Læringsmål: Emnet skal gi en innføring i ulike teorier om publikum, basert på medievitenskap og psykologi. Emnet gir videre en drøfting av sentrale begrep knyttet til mediepåvirkning, samt innsikt i sentrale tradisjoner og utviklingstrekk Faglig innhold: Emnet tar utgangspunkt i kognitive og sosialpsykologiske teorier. Søkelyset rettes mot medieresepsjon (tolkning, læring, hukommelse), medienes påvirkning av individer og grupper (attribusjon, holdninger, overtalelse, antisosial atferd) og forholdet mellom massekommunikasjon og personlig kommunikasjon. Kursmateriell: Pensum ca. 800 sider. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, studentveiledning. Vurderingsform: 6 timer, skriftlig prøve (bokstavkarakter). Vurderingsform: Skriftlig Skriftlig eksamen 6 Timer OVERLAPP SVPSY050 PSY1050 15 studiepoeng SVPSY051 PSY1051 15 studiepoeng SVPSY101 PSY1000 7,5 studiepoeng SVPSY101 PSY1001 7,5 studiepoeng SVPSY101 PSY1008 7,5 studiepoeng SVPSY105 PSY1004 5 studiepoeng SVPSY105 PSY1005 5 studiepoeng SVPSY105 PSY1006 5 studiepoeng SVPSY106 PSY1002 7,5 studiepoeng SVPSY106 PSY1009 7,5 studiepoeng SVPSY106 PSY1003 7,5 studiepoeng SVPSY200 PSY2001 15 studiepoeng SVPSY200 PSY2002 7,5 studiepoeng
SIDE 280 PSYKOLOGI SVPSY200 PSY2003 7,5 studiepoeng PSY2000 PSY2002 7,5 studiepoeng PSY2000 PSY2003 7,5 studiepoeng PSY2001 PSY2004 15 studiepoeng PSY1008 PSY1000 7,5 studiepoeng PSY1009 PSY1002 7,5 studiepoeng SVPSY100 vil gi uttelling for 15 studiepoeng i bachelorgraden. Grunnfag i psykologi gir fritak for grunnemnene i fordypningen (PSY1000-PSY1006). SVPSY200 gir fritak for PSY2002, PSY2003 og PSY2004. Psykologi grunnfag er automatisk godkjent for opptak til fordypningsemnene PSY2002, PSY2003 og PSY2004 i psykologi på bachelorgraden. Grunnfag og mellomfag gir fritak for emnene PSY1000 PSY2004.
MASTER I PSYKOLOGI SIDE 281 MASTERGRAD I PSYKOLOGI Mål Målsettingen for et masterstudium i psykologi er å gi en vitenskapelig kompetanse på et slikt nivå at den kvalifiserer for å belyse allmenne psykologiske problemstillinger ut ifra en prinsipiell, kritisk og løsningsorientert tenkemåte. Den vitenskapelige kompetansen har derfor et tosidig mål. Den er både generell og derfor anvendbar på en rekke ulike oppgaver i samfunnet, men også spesiell i den forstand at den kan være starten på en forskerutdanning. Opptak For å kunne bli tatt opp som student på masterstudiet i psykologi, må man ha fullført en 3-årig bachelorgrad med fordypning i psykologi (minimum 80 sp i psykologi) eller tilsvarende. Hver masterretning har separate opptak og ønsket studieretning må derfor spesifiseres. Det er opptak én gang i året. Masterstudiet er adgangsbegrenset og antall studieplasser fastsettes før hvert opptak i henhold til kapasitet. Ved opptak til mastergraden i psykologi er det innført karaktergrense. Alle som har en gjennomsnittskarakter på minst C eller tilsvarende i opptaksgrunnlaget, er garantert å få tilbud om plass på Master i psykologi, studieretning kultur-, sosial- og samfunnspsykologi samt Master i psykologi, studieretning kognitiv- og biologisk psykologi. Det presiseres at denne C-garantien er en prøveordning som gjennomføres ved opptak til studiene høsten 2009. for senere opptak henvises det til informasjon på www.ntnu.no/opptak. Noen av masteremnene kan inngå i et tverrfaglig program eller en tverrfaglig utveksling og vil derfor ha andre opptakskriterier. Det gjelder emner som inngår i masterstudiet i medievitenskap og masterstudiet i helsevitenskap (se egne studieplaner for disse programmene). Studiets oppbygning Master i psykologi tilbyr flere studieretninger, hver med separate opptak. Studentene skal følge et felles kurs i forskningsmetode (15 sp.). Utover dette er hver studieretning satt sammen av et innføringsemne og spesialiseringsemner på til sammen 37,5 sp, EiT (7,5 sp.) og selve masteroppgaven (60 sp.). Studentene kan søke om å erstatte spesialiseringsemner fra en studieretning med emner fra en annen studieretning / andre relevante emner med samme omfang og som er på samme faglige nivå. Denne muligheten gjelder ikke studenter som tas opp på Master i psykologi med studieretning biologisk og kognitiv psykologi ettersom de har kun ett spesialiseringsemne (22.5 sp.). Master i psykologi med studieretning biologisk og kognitiv psykologi, Master i psykologi med studieretning helse-, organisasjons-, og kommunikasjonspsykologi, Master i psykologi med studieretning kultur-, sosial- og samfunnspsykologi. Norske studenter med fordypning i psykologi kan også søke opptak til: Mphil in Human Development. Mphil in Risk psychology, Environment and Safety (RIPENSA). På de to sistnevnte masterprogrammene er all undervisning på engelsk. Undervisningen i emner på masternivå vil i enkelte tilfeller foregå på engelsk, dette for å kunne tilrettelegge for utvekslingsstudenter, men også for å forberede egne studenter til å kunne delta på internasjonale konferanser i psykologi. Innføringsemnet i metode PSY3001 vil undervises på engelsk i alle masterprogrammene. Studenter på et norsk masterprogram kan be-
SIDE 282 MASTER I PSYKOLOGI svare eksamen på norsk, studenter på internasjonale program må avlegge alle eksamener på engelsk. PSY3001består av to like deler; en kvalitativ og en kvantitativ del som vektes likt. Det er en 6-timers skriftlig eksamen i kvantitativ del, og en hjemmeeksamen i kvalitativ del. Begge må avlegges og bestås i samme semester. Ved gjentak av eksamen i PSY3001 må begge deleksamener avlegges i samme semester. Kvalitativ hjemmeoppgaven kan leveres til ny vurdering, evt. i forbedret stand hvor gammel og ny versjon leveres sammen med en oversikt over hva som er endret. Kvantitativ 6-timers skriftlig eksamen må tas i sammen semester. Delkarakterer vil ikke bli offentliggjort. Sensur Det kan brukes gradert skala eller bestått/ikke bestått. Den graderte skalaen består av bokstavkarakterer. De fleste eksamener har intern sensur, med unntak av avsluttende eksamen på mastergraden, som skal ha ekstern sensur. Mastergradsoppgavene Mastergradsoppgavene er forbeholdt studenter som er tatt opp på de respektive mastergradsretningene. Alle masterstudenter får tilbud om å delta på et felles skrivekurs. Kurset har fokus på tema som litteratur-søk, skriving av prosjektbeskrivelse, kunnskap om oppbygging av tradisjonell forskningslitteratur osv. Skrivekurset gir ikke uttelling som studiepoeng. Skriving av masteroppgaven forberedes innen hver mastergradsretning gjennom deltakelse i et eget masteroppgaveseminar (tilsvarende 2 t per uke i 15 uker, eller organisert på annen måte med tilsvarende omfang). Seminaret skal timeplanfestes og skal senest inngå som et tilbud i det tredje semesteret av masterstudiet. Her vil studentene få informasjon om aktuelle forskningsprosjekter og dette vil være en naturlig arena for faglig presentasjon og diskusjon. Masteroppgaveseminaret skal organiseres slik at det fungerer som pådriver for å komme i gang med masteroppgaven. Alle studenter som følger et gitt kull skal ha levert en prosjektbeskrivelse for sin masteroppgave innen en nærmere angitt tidsfrist. Obligatorisk: Alle masterstudenter skal (i løpet av masterstudiet) legge frem / diskutere sitt eget masterprosjekt som del av seminaret. Bakgrunnen for dette er et ønske om å vektlegge evne til presentasjon av et forskningsprosjekt. Egne retningslinjer for hvordan presentasjonen foregår, utarbeides for den enkelte masterfordypning.
MASTER I PSYKOLOGI BIOLOGISK/KOGNITIV PSYKOLOGI SIDE 283 MASTER I PSYKOLOGI MED STUDIERETNING BIOLOGISK/KOGNITIV PSYKOLOGI Mål Masterutdanningen har som mål å gi studentene en grundig vitenskapelig skolering innen området biologisk/kognitiv psykologi. Ved å integrere nevrobiologisk og psykologisk kunnskap, beskrives mentale prosesser knyttet til kognitiv informasjonsbehandling, herunder sanseopplevelser, læring, hukommelse, søvn, språk og tenkning. I tillegg til å gi en generell fordypning som muliggjør videre forskning, vil en mastergrad i biologisk/kognitiv psykologi utvikle evner (f. eks, i lab og med fagstoff) som passer til ulike arbeidsoppgaver innen helsevesen, teknologi og industri. Tilbud vil kunne variere fra år til år avhengig av ressurser. Opptakskrav Det forutsettes bachelorgrad med fordypning i psykologi (eller tilsvarende). Ved opptak til mastergraden i psykologi, studieretning biologisk/kognitiv psykologi, er det innført karaktergrense. Alle som har en gjennomsnittskarakter på minst C eller tilsvarende i opptaksgrunnlaget, er garantert å få tilbud om plass på masterprogrammet. Det presiseres at dette er en prøveordning som gjennomføres ved opptak til studiet høsten 20009. for senere opptak henvises det til informasjon på www.ntnu.no/opptak. Studiets oppbygning Den toårige masterutdanningen starter i høstsemesteret med obligatoriske emner bestående av et generelt kurs i forskningsmetodikk og ett grunnkurs i biologisk/kognitiv psykologi. Påfølgende vårsemester består av ett fordypningsemne på 22,5 sp samt EiT 7,5 sp. Tredje og fjerde semester er i sin helhet viet til arbeidet med masteroppgaven. Alle masterstudenter får tilbud om å delta på et felles skrivekurs. Kurset har fokus på tema som litteratur-søk, skriving av prosjektbeskrivelse, kunnskap om oppbygging av tradisjonell forskningslitteratur osv. Skrivekurset gir ikke uttelling som studiepoeng. I tillegg forberedes skriving av masteroppgaven gjennom deltakelse i et eget masteroppgaveseminar (se innledningen til mastergrad i psykologi). Alle eksamener skal være godkjent før innlevering av masteroppgaven. Undervisningsformer Undervisningsformene vil bestå av seminarer, forelesninger og gruppeøvinger. I tillegg vil ulike typer labvirksomhet/feltvirksomhet der muntlige presentasjoner inngår som en essensiell del. Det vil bli gitt individuell veiledning på alle nivå, spesielt i forbindelse med innlæring av evt. eksperimentell prosedyre, databehandling, litteratur og fagstoffbehandling, samt ved skriftlig/muntlig presentasjon. Eksamensformer Eksamensform vil bestå av skriftlig eksamen så vel som prosjektarbeid (se de ulike emnebeskrivelser). Masteroppgaven avsluttes med en muntlig prøve, denne er kun justerende for karakteren. Pensum Obligatorisk pensum og selvvalgt pensum. Se emnebeskrivelsene. Eksperter i team Eksperter i team skal tas som langsgående landsby i dette masterprogrammet.
SIDE 284 MASTER I PSYKOLOGI BIOLOGISK/KOGNITIV PSYKOLOGI EMNEOVERSIKT Emne Tittel Sp Undervisning Adgangsbegr. PSY3001 Research Methodology 15 H Ja* PSY3070 Teori i kognitiv og biologisk psykologi 15 H Ja* PSY3573 Spesialisering i kognitiv og biologisk psykologi 22,5 V EiT Eksperter i Team 7,5 V Ja PSY3903 Masteroppgave i kognitiv/biologisk psykologi 60 H/V Ja* * Forutsetter opptak til programmet (studierettskrav) Modell av mastergraden i kognitiv og biologisk psykologi ser slik ut: Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) 4. semester PSY3903 (30 sp) 3. semester PSY3903 (30 sp) 2. semester PSY3573 (22,5sp) EiT (7,5 sp) 1. semester PSY3001 (15sp) PSY3070 (15 sp) EMNEBESKRIVELSER PSY3001 Research Methodology Undervisning: Høst: 15.0 SP Undervisningsspråk: Engelsk Studiepoengreduksjoner: PSY3000 15.0 SP SVPSY300 15.0 SP PSY3081 15.0 SP Obl. aktiviteter: Practical exercises Anbefalte forkunnskaper: Bachelor s degree in Psychology or the equivalent. ST0202 or an equivalent. Læringsmål: The subject will Give a scientific philosophic rational for the choice of research methods Give a basis so that students independently can develop and carry out structured research interviews and collect and process quantitative data Give knowledge of qualitative methods and approaches for analyzing Give knowledge about a variety of suitable scientific designs and appropriate choice of methods as well as practical implementation of research. Faglig innhold: PSY3001 is an obligatory course in the master programme in Psychology. The course provides an introduction to scientific research methods where both quantitative and qualitative approaches are presented. The course builds on and deepens the knowledge of methods that students have acquired in PSY2002 or PSY2003 and PSY2004. The course emphasises rationales for quantitative research methods, different designs and analyses. Students are given a broad introduction to multivariate designs and will use statistical analyses like analyses of variance, regression, and factor analyses. Interpretation and use of results will be emphasised and practical exercises using SPSS are included.
MASTER I PSYKOLOGI BIOLOGISK/KOGNITIV PSYKOLOGI SIDE 285 The course further focuses on the general theoretical scientific rational for qualitative research methods and gives a thorough introduction to the most applied qualitative methods. Different approaches to collecting and analyzing qualitative data will be presented. The students will participate in a practical project using qualitative methods. Kursmateriell: Required readings approx. 800 pages. Læringsformer og aktiviteter: Lectures, seminars, fieldwork, practical exercises. 6-hour written exam in quantitative methods, project work in qualitative methods (both are graded with letters). The quantitative and qualitative exams are graded separately, but both contribute equally in the final grade of PSY3001. Practical exercises are reserved for students qualified for the master in psychology. Other students can participate depending on the capacity. Vurderingsform: Oppgave/Skriftlig Oppgave 1/2 Skriftlig eksamen 6 Timer 1/2 PSY3070 Teori i kognitiv og biologisk psykologi Cognitive and Biological Psychology - Theory Undervisning: Høst: 15.0 SP Undervisningsspråk: Norsk Obl. aktiviteter: 80% oppmøte Anbefalte forkunnskaper: ST0202 Forkunnskapskrav: Bachelor med fordypning i psykologi eller tilsvarende Læringsmål: Emnet skal danne grunnlag for utvikling av en vitenskapelig basis i teoretiske temaer innen kognitiv og biologisk psykologi. Faglig innhold: Emnet er et basalemne i kognitiv/biologisk psykologi. Emnet gir en innføring i det biologiske/kognitive grunnlaget for opplevelse og atferd som omfatter hele forløpet av menneskelig erkjennelse fra oppmerksomhet, sansing, persepsjon, handling, språklige prosesser, problemløsning, og tenkning til læring og hukommelse. Emnet gir studentene kjennskap til sentrale begreper, temaer, problemstillinger og empiriske forskningsfunn i kognitiv/biologisk psykologi. Læringsformer og aktiviteter: Blokkundervisning: Forelesning, seminar, veiledning, feltarbeid, selvstudium. Vurderingsform: Oppgave Oppgave 1/4 Oppgave 1/4 Oppgave 1/4 Oppgave 1/4
SIDE 286 MASTER I PSYKOLOGI BIOLOGISK/KOGNITIV PSYKOLOGI PSY3573 Spesialisering i kognitiv og biologisk psykologi Advanced course in Cognitive and Biological Psychology Undervisning: Vår: 22.5 SP Studiepoengreduksjoner: PSY3571: 15.0 SP, PSY3572: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Muntlig presentasjon Anbefalte forkunnskaper: PSY3001 og PSY3070 eller tilsvarende. Læringsmål: Emnet skal: gi mulighet for å utvikle både praktisk og teoretisk kunnskap i kognitiv og/eller biologisk psykologi gjennom å delta aktivt i pågående forskning. gi erfaring i å gjennomføre prosjekter på området. gi øvelse i å presentere forskningsresultat muntlig. Faglig innhold: Emnets mål er å utvikle og integrere praktisk og teoretisk kunnskap i kognitiv og/eller biologisk psykologi. Dette gjøres gjennom prosjektarbeid i en labmodul som tilbys fra følgende områder: Nevral koding av sensorisk informasjon Funksjonell hjerneprosessering Kontroll av øyebevegelser Språkproduksjon og/eller persepsjon Taleproduksjon og/eller persepsjon Underliggende prinsipper av øye-hånd koordinasjon Kognitiv økologi Eventuelle andre områder vil bli kunngjort Øvelser kan inkludere bl.a. aktiviteter som aktiv deltagelse i seminarer, prosjektdiskusjoner, datainnsamling og labarbeid. Vurderingsform presiseres i forbindelse med hver modul, hvor muntlig presentasjon forventes å være enten av eget arbeid eller som en del av et seminar. Læringsformer og aktiviteter: Dagsamlinger med mellomliggende perioder med selvstendig arbeid under veiledning. Fordelingen spesifiseres av kursansvarlig. øvelser inngår. Vurderingsform: Oppgave Oppgave PSY3903 Masteroppgave i kognitiv/biologisk psykologi Master s Thesis in Cognitive/Biological Psychology Undervisning: 1. sem. høst, 2. sem. vår: 60.0 SP Obl. aktiviteter: Veiledning
MASTER I PSYKOLOGI BIOLOGISK/KOGNITIV PSYKOLOGI SIDE 287 Forkunnskapskrav: Alle eksamener i mastergraden i biologisk/kognitiv psykologi skal være bestått. Læringsmål: Etter å ha fullført en masteroppgave skal studenten ha opparbeidet evnen til å: gjennomføre et vitenskapelig prosjekt tenke prinsipielt og logisk arbeide selvstendig gjennomføre større prosjektarbeider innenfor gitte tidsrammer Faglig innhold: Masteroppgaven bør skrives innen studentens spesialiseringsområde. Masteroppgaven består av en empirisk vitenskapelig undersøkelse over et valgt tema innen kognitiv og/eller biologisk psykologi. Studentene skal kontakte faglærer for råd om valg av oppgavetema. Veiledning er en vesentlig komponent i arbeidet med masteroppgaven. Den sikrer at studenten tilføres de nødvendige kunnskaper og innebærer en nødvendig kvalitetssikring ved innsamling og behandling av data, samt at dette foregår innenfor forskningsetiske retningslinjer. Veiledning er derfor en obligatorisk del av studiet for de studenter som ønsker å levere en masteroppgave. Instituttet skal godkjenne temaet og oppnevne veileder. Frister for søknad om godkjenning av tema og oppnevning av veileder bekjentgjøres av instituttet. Søknadsskjema fås ved instituttkontoret. Det er utarbeidet egne regler for utforming av masteroppgaven og kriterier for bedømmelse. Disse fås ved henvendelse til instituttet. Kursmateriell: Pensum: Valgfritt Læringsformer og aktiviteter: Undervisningsform: Selvstudium med veiledning. Vurderingsform: Masteroppgave i monografiform eller samling av separate artikler. Muntlig presentasjon og eksaminasjon av oppgaven. Oppgaven er basis for evalueringen. I tillegg kommer en muntlig eksaminasjon som består av to deler, en muntlig presentasjon av masteroppgaven og en utspørring. Sammen vil disse to deler brukes for å justere karakteren. Den muntlige presentasjonen av masteroppgaven skal være åpen, men det er ikke anledning til å stille spørsmål under denne. Under utspørringen som skal foregå direkte etter presentasjonen skal kun kommisjonen sitte igjen. Studentene skal gi melding om forestående innlevering av masteroppgaven på et eget skjema i masterstudiets siste semester (senest 8 uker før innlevering). Dette gjøres i tillegg til ordinær eksamensoppmelding. Masteroppgaven skal leveres i seks eksemplarer. Frist for innlevering av masteroppgave er 15. mai dersom studenten ønsker å få endelig sensur i vårsemesteret. Vurderingsform: Avhandling Avhandling
SIDE 288 MASTER I PSYKOLOGI KULTUR-, SOSIAL- OG SAMFUNNSPSYKOLOGI MASTER I PSYKOLOGI MED STUDIERETNING KULTUR-, SOSIAL- OG SAMFUNNSPSYKOLOGI (KSS) Mål Masterutdanningen har til hensikt å gi studentene en kritisk forståelse av utvalgte temaer innen området kultur-, sosial- og samfunnspsykologi. Sentrale teoretiske og metodologiske momenter inngår i de obligatoriske delene av undervisningen, og det finnes stort rom for fordypninger i tema som den enkelte student har interesse for. Varierte undervisnings- og eksamensformer, tett veiledningskontakt, deltagelse i forskningsprosjekter og trening i presentasjoner av egne oppgaver og forskningsresultater inngår i studietilbudet. Meningen er å gi studentene grunnlag for å påta seg forsknings- og utviklingsoppgaver med utgangspunkt i en bred forståelse av kultur- sosial- og samfunnspsykologisk temaer. Masterstudiet vil også kunne være første etappe på veien mot en doktorgrad. Opptakskrav Bachelorgrad med fordypning i psykologi eller tilsvarende. Ved opptak til mastergraden i psykologi, studieretning KSS, er det innført karaktergrense. Alle som har en gjennomsnittskarakter på minst C eller tilsvarende i opptaksgrunnlaget, er garantert tilbud om plass på masterprogrammet. Det presiseres at denne C-garantien er en prøveordning som gjennomføres ved opptak til studiet høsten 2009. for senere opptak henvises det til informasjon på www.ntnu.no/opptak. Studiets oppbygning Masterstudiet har en varighet på 2 år (120 sp.). Masterutdanningen i KSS starter i høstsemesteret med obligatoriske kurs: PSY3001 og PSY3021. Fordypingsemnene er beskrevet i studiekatalogen og kan påbegynnes etter å ha bestått emnene PSY3001 og PSY3021. Masteroppgaven er på 60 sp. Eksperter i Team er obligatorisk for masterstudentene og skal tas i 2. semester (vår) som langsgående landsby. Utdanningen inneholder flere ulike læringsformer. Programmet starter tradisjonelt med strukturerte forelesninger, seminarer og øvelser, for etter første semester å øke graden av valgfrihet og spesialisering. Tilsvarende kombineres obligatorisk pensum med selvvalgt pensum mer og mer under utdanningens forløp, for å tilgodese individuelle interesser og fordypninger innenfor rammen av de krav som stilles i kursene. Det vil bli undervist i aktuelle vitenskapelige metoder innenfor hvert felt og kurs. Skolering i de deler av metodeutdanningen som er unik for spesielle oppgaver gis i form av veiledning. Utdanningen skal generelt ha et kontinuerlig innslag av veiledning. I løpet av 2. semester (vår) velger studenten hovedveileder for masteroppgaven, fortrinnsvis innenfor faggruppen. Tredje og fjerde semester er i sin helhet viet masteroppgaven. Alle eksamener skal være bestått før innlevering av masteroppgaven. Mange studenter har god erfaring med å starte tidlig med masteroppgaven og la problemstillinger og tema bli belyst i semesteroppgavene som skrives i tilknytning til fordypningskursene. Oppgaven kan være teoretisk eller empirisk, og form og innhold utarbeides sammen med veileder. Det gis inntil 50 timer veiledning inklusiv seminar, presentasjon etc. samt for- og etterarbeid. Kvaliteten på masteroppgaven skal svare til internasjonal standard. Alle masterstudenter får tilbud om å delta på et felles skrivekurs. Kurset har fokus på tema som litteratursøk, skriving av prosjektbeskrivelse, kunnskap om oppbygging av tradisjonell forskningslitteratur osv. Skrivekurset gir ikke uttelling som studiepoeng. I tillegg forberedes skriving av masteroppgaven innen hver mastergradsretning gjennom deltakelse i et eget masteroppgaveseminar (se innledningen til mastergrad i psykologi).
MASTER I PSYKOLOGI KULTUR-, SOSIAL- OG SAMFUNNSPSYKOLOGI SIDE 289 Undervisningsformer Læring skjer i flere former. Forelesninger, seminarer og øvelser som suppleres med både teoretisk og anvendte, gjerne eksternt rettede prosjektarbeid og ekskursjoner. Undervisningsspråk er både norsk og engelsk. PSY3001 - Forskningsmetodikk, PSY 3529- Spesialisering i samfunnspsykologi og PSY 3543-Spesialisering i Kulturpsykologi vil ha engelske forelesninger. Det vil være mulig å få veiledning på norsk samt å levere norsk eksamensbesvarelse (semesteroppgave) i disse emnene. Vurderingsformer Vurderingsformene varierer for de ulike emnene. Det benyttes skriftlig dagseksamen, semesteroppgaver, samt muntlig presentasjon av eget arbeid (se under de enkelte emnebeskrivelsene) Masteroppgaven forsvares ved muntlig eksaminasjon som kan være justerende for karakteren. Pensum Obligatorisk pensum og selvvalgt pensum. Se emnebeskrivelsene. Eksperter i team Eksperter i team skal tas som langsgående landsby i dette studieprogrammet. EMNEOVERSIKT Emne Tittel Sp Undervisning Adgangsbegr. PSY3001 Research Methodology 15 H Ja* PSY3021 Sosial- og samfunnspsykologi 15 H Ja* EiT Eksperter i team 7,5 V Ja PSY3544 Spesialisering i sosialpsykologi 7,5 V Ja* PSY3529 Spesialisering i samfunnspsykologi 7,5 V Ja* PSY3543 Spesialisering i kulturpsykologi 7,5 V Ja* PSY3906 Masteroppgave i kultur-, sosial- og samfunnspsykologi 60 H/V Ja* * Forutsetter opptak til programmet (s.k. studierettskrav) Modell av mastergraden i kultur-, sosial- og samfunnspsykologi ser slik ut: Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) 4. semester PSY3906 (30) 3.semester PSY3906 (30) 2.semester PSY3544 (7,5) PSY3529 (7,5) PSY3543 (7,5) EiT (7,5) 1.semester PSY3001 (15) PSY3021 (15) EMNEBESKRIVELSER PSY3001 Research Methodology Undervisning: Høst: 15.0 SP Undervisningsspråk: Engelsk Studiepoengreduksjoner: PSY3000 15.0 SP SVPSY300 15.0 SP PSY3081 15.0 SP
SIDE 290 MASTER I PSYKOLOGI KULTUR-, SOSIAL- OG SAMFUNNSPSYKOLOGI Obl. aktiviteter: Practical exercises Anbefalte forkunnskaper: Bachelor s degree in Psychology or the equivalent. ST0202 or an equivalent. Læringsmål: The subject will Give a scientific philosophic rational for the choice of research methods Give a basis so that students independently can develop and carry out structured research interviews and collect and process quantitative data Give knowledge of qualitative methods and approaches for analyzing Give knowledge about a variety of suitable scientific designs and appropriate choice of methods as well as practical implementation of research. Faglig innhold: PSY3001 is an obligatory course in the master programme in Psychology. The course provides an introduction to scientific research methods where both quantitative and qualitative approaches are presented. The course builds on and deepens the knowledge of methods that students have acquired in PSY2002 or PSY2003 and PSY2004. The course emphasises rationales for quantitative research methods, different designs and analyses. Students are given a broad introduction to multivariate designs and will use statistical analyses like analyses of variance, regression, and factor analyses. Interpretation and use of results will be emphasised and practical exercises using SPSS are included. The course further focuses on the general theoretical scientific rational for qualitative research methods and gives a thorough introduction to the most applied qualitative methods. Different approaches to collecting and analyzing qualitative data will be presented. The students will participate in a practical project using qualitative methods. Kursmateriell: Required readings approx. 800 pages. Læringsformer og aktiviteter: Lectures, seminars, fieldwork, practical exercises. 6-hour written exam in quantitative methods, project work in qualitative methods (both are graded with letters). The quantitative and qualitative exams are graded separately, but both contribute equally in the final grade of PSY3001. Practical exercises are reserved for students qualified for the master in psychology. Other students can participate depending on the capacity. Vurderingsform: Oppgave/Skriftlig Oppgave 1/2 Skriftlig eksamen 6 Timer 1/2 PSY3021 Sosial- og samfunnspsykologi Social and Society Psychology Undervisning: Høst: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: PSY3020: 7.5 SP Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Metodefaget ST0202 (MNFSIB1) eller tilsvarende.