MENA Kursinformasjon Kap. 1; Materialer og energi (innledning)

Like dokumenter
MENA Kursinformasjon Kap. 1; Materialer og energi (innledning)

Studieplan for KJEMI 1

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner


Materialteknologi - masterstudium (5-årig) MTMT år. HØST 1. år Master i materialteknologi - 1. år

Studieplan for KJEMI

KJM1100 Generell kjemi

Studieplan - KOMPiS Kjemi 1 (8-13)

Innhold. Forord... 11

Materialteknologi - masterstudium (5-årig) MTMT år. HØST 1. år Master i materialteknologi - 1. år

Studieplan 2012/2013

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2009/2010

Mekanisk belastning av konstruksjonsmaterialer Typer av brudd. av Førstelektor Roar Andreassen Høgskolen i Narvik

Kompetanse for kvalitet Varig videreutdanning i kjemi for lærere 30 studiepoeng

FYS Kvantefysikk. Magne Guttormsen Kjernefysikk, rom V124,

Kjemifaget i dagens læreplaner erfaringer og muligheter

Sluttrapport KJM1002 Høsten 2017

Semesterplan Høsten 2009

STUDIEPLAN. 0 studiepoeng. Narvik, Alta, Bodø Studieår

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Nanoteknologi - masterstudium (5-årig) MTNANO år. HØST 1. år 1. år Master i nanoteknologi. VÅR 1. år 1. år Master i nanoteknologi

Semesterplan Høsten 2010

Periodisk Emnerapport FYS2210 Høst2013

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

BEMANNINGSPLAN H2016 (REVIDERT AUGUST)

NTNU KOMPiS Studieplan for Kjemi 2012/2013

Kort om kursene IN1900, MAT-IN1105, IN-KJM1900

FYS Kvantefysikk. Are Raklev Teoretisk fysikk, rom FØ456, ahye@fys.uio.no

Studieplan for Naturfag 1 Studieåret 2016/2017

Studieplan - KOMPiS Naturfag 1 (8-13)

NOKUTs rammer for emnebeskrivelser

BIO Sluttevaluering av kursansvarlige

Emneplan Naturfag 1 for trinn. Videreutdanning for lærere. HBV - Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap, studiested Drammen

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 1 ( trinn) Studieåret 2014/2015

KJEM/FARM110 - Emnerapport 2013 vår

InterAct Hvor er vi nå? Hvor skal vi? Knut STUA 11. februar 2015

Hvordan har læringsutbyttet av forelesningene vært? 1 til 5, der 1 er svært lavt læringsutbytte og 5 er svært høyt læringsutbytte.

Semesterplan Høsten 2006

2NF Naturfag 1, emne 2: Biologi-, fysikk- og kjemiundervisning på ungdomsskolen

Nanoteknologi - masterstudium (5-årig) MTNANO år. HØST 1. år 1. år Master i nanoteknologi. VÅR 1. år 1. år Master i nanoteknologi

KJM Innføring i kjemi. Helen Vikdal Thorbjørnsrud. Forelesningsassistanse SUM 225 Teknisk assistanse Eventuelt Julie Heggelund

Teknisk assistanse. KJM2400 Funksjon Punkter Person Utregning Foreleser 140 Elsa Lundanes 30 x 5

Kort om kursene IN1900, MAT-IN1105, IN-KJM1900

Materialteknologi - masterstudium (2-årig) MIMT år

Innledning: Arbeidsgruppen for grunnundervisning i matematikk og statistikk består av:

Studieplan 2008/2009

KJEM/FARM110 - Emnerapport 2015 vår

VELKOMMEN TIL MAT-INF 1100

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100(L) Knut Mørken Rom 1033, Niels Henrik Abels hus

MEK2500. Faststoffmekanikk 1. forelesning

BEMANNINGSPLAN H 2014

Emnerapport 2014 høst KJEM230

INF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten)

Studieprogram Nanoteknologi

Bemanningsplan høsten 2018

VELKOMMEN TIL MAT-INF 1100

Semesterplan Høsten 2007

Kompetanse i skolen Årsstudium i fysikk.

Kompetanse for kvalitet Varig videreutdanning i kjemi for lærere 30 studiepoeng Kjemi del 2

Kort om kursene INF1100 og MAT-INF1100L

Universitetet i Oslo MENA3300. Nanoteknologi. Eksamensark. Skrevet av: Sindre Rannem Bilden

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100

LØSNINGSFORSLAG i stikkordsform Fakultet for teknologi, kunst og design Teknologiske fag

100 Martin Hennum eller Kim A. Fredriksen SUM 986

Evaluering av Fys Fysisk Fagutvalg

Sivilingeniørstudiet nanoteknologi. Ta en utfordring - studer Nanoteknologi!

Velkommen til bachelorprogrammene: Geofysikk og klima Geologi og geografi

Semesterevaluering. Første semester Biovitenskap høst 2017 STUT Tone F. Gregers, Førstelektor Skolelaboratoriet for biologi

Kompetanse i skolen: Videreutdanning i kjemi for lærere

Kompetanse for kvalitet Varig videreutdanning i kjemi for lærere 30 studiepoeng

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

1 av 5 12/26/ :48 AM

Velkommen til. IN1010 Objektorientert programmering Våren 2018

BIOS1100 Innføring i beregningsmodeller for biovitenskap: erfaringer, semesterintegrering og videre utvikling

Tilsynsensorrapport 2008

Velkommen til bachelorstudiet i geofag: Geologi, geofysikk og geografi

Evaluering / Egenvurdering. Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier

INF101 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten)

Fagevaluering FYS Kvantemekanikk

Labveileder 100 Mohamed Amedjkouh 6x6x2 + retting Labveileder 100 Matthew Read 6x6x2 + retting Labveileder 100 Eirin Langseth 6x6x2 + retting

Hydrogensamfunnet. Løsningen - eller i hvert fall en del av den

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100

1 of 7 01/13/ :40 PM

Læreplan i kjemi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Omlegging av brukerkurs i matematikk og statistikk ved MN-fakultetet RAPPORT FRA ARBEIDSGRUPPEN FOR GRUNNUNDERVISNING I MATEMATIKK OG STATISTIKK

Velkommen til bachelorprogrammene: Geofysikk og klima Geologi og geografi. ved Vanja Haugland, studieveileder for BA-programmene

EXF-0712 EXAMEN FACULTATUM HSL-Fakultetet

Thursday, August 19, Web-prosjekt

elementpartikler protoner(+) nøytroner elektroner(-)

Kompetanse for kvalitet Varig videreutdanning i fysikk for lærere 30 studiepoeng (del 2)

INF1000 Eksamensforberedelser og -tips. Høst 2014 Siri Moe Jensen

Periode 1: UKE Miljø - mennesket og naturen

Hvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng?

MASTERPROGRAMMER. 27.April 2017/JER

Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Generelle opplysninger Du er. Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere?

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi

1 av juli :07

1 av 5 01/04/ :12 PM

Transkript:

MENA 1001 Truls Norby Kjemisk institutt/ Senter for Materialvitenskap og nanoteknologi (SMN) Universitetet i Oslo FERMIO Forskningsparken Gaustadalleen 21 N-0349 Oslo truls.norby@kjemi.uio.no Kursinformasjon Kap. 1; Materialer og energi (innledning)

Kurs 10 studiepoeng (1/3 semester) Pensum Truls Norby: Energi og materialer kompendium 2017; 340 sider; Kjøpes kun i Akademika, Blindern Laboratorieøvelser i MENA 1001, kompendium, Deles ut. Kursansvarlig: Truls Norby (truls.norby@kjemi.uio.no) Evaluering Obligatorisk midtveisevaluering (deleksamen) Teller 10% Skriftlig eksamen Teller 90%

Kursbeskrivelse; innhold og mål Innhold MENA1001 er et introduksjonsemne i materialvitenskap og en obligatorisk del av bachelorprogrammet Materialvitenskap for energi- og nanoteknologi. Emnet gir nødvendig bakgrunn i fysikk og kjemi og har stor vekt på materialer for miljøvennlig energiteknologi og på nanoteknologi. MENA1001 kan være et nyttig og interessant valgfritt emne i andre studieprogrammer. Vi skal Etablere VGS Fysikk 2 og Kjemi 2 nivå Dekke noe av innledende KJM- og FYSemner for å forberede videre KJM- og FYSemner. (Aktuell støttelitteratur er derfor pensumbøker i Fysikk 2 og Kjemi 2 og/eller innledende generelle kurs i fysikk og kjemi ved UiO) Lære en god del grunnleggende og litt mer avansert fysikk og kjemi som danner et grunnlag for materialvitenskap Se på mange anvendelser av materialer i bærekraftig energi- og nanoteknologi

Etter å ha fullført emnet: Hva lærer du? har du grunnleggende kunnskaper om mekanikk, elektromagnetisme, forskjellige energibegrep og termodynamikk vet du hvordan elementær kvantemekanikk beskriver orbitaler, som gir opphav til atomenes oppbygging og egenskaper, periodesystemet, og ulike typer binding og egenskaper i molekyler og faste stoffer. behersker du støkiometri og mengdebegrep, kjenner sammenhengen mellom kjemisk reaksjonskinetikk, likevekt og termodynamiske og elektrokjemiske størrelser, og kan beregne spontanitet, likevekter og cellepotensial. har du oversikt over viktige klasser av strukturelle og funksjonelle materialer og en grunnleggende forståelse av hvordan sammensetning, bindinger, struktur, og defekter bestemmer deres mekaniske, optiske, elektriske, magnetiske og kjemiske egenskaper. kjenner du prinsipper og verktøy for nanovitenskap og noen viktige materialer og bruksområder i nanoteknologi, samt relaterte hensyn til helse, miljø og sikkerhet (HMS) og etiske, juridiske og samfunnsmessige aspekter (ELSA). har du oversikt over fossile og fornybare energikilder, konvertering, lagring og transport av energi, samt teknologi for å redusere forurensning og utslipp av klimagasser, med vekt på bruken av avanserte materialer og nanoteknologi. er du kjent med laboratoriearbeid i fysikk, kjemi og energikonvertering og kan forberede og utføre enkle laboratorieforsøk og bruke journal som dokumentasjonsverktøy.

Undervisning Forelesninger 4 timer/uke; mandager 10.15-12.00 og tirsdager 14.15-16.00; Lille Fysiske Auditorium. Truls Norby (truls.norby@kjemi.uio.no) + Gjesteforelesere Kollokvier Oppgaveløsning og prelab/postlab-øvelser. 4 timer/uke Gr. 1 mandager 12.15-14.00 og onsdager 08.15-10.00 (obl) (FI Ø394) Gr. 2 onsdager 14.15-16.00 og fredager 14.15-16.00 (obl) (FI Ø394) Thomas Håbu Qureishy (thomashq@student.matnat.uio.no) ansvarlig Karl Petter Lillerud (k.p.lillerud@kjemi.uio.no) Laboratorieøvelser (obligatoriske), 5 timer, erstatter kollokvier i 5 av ukene Lab 1, 4 og 5 går i FI FV 225. Lab 2 og 3 går i KI ØU 14. Lab 1-5 går i ukene 38, 40, 43, 45, 47 Gr. 1 mandager 12.15-17.00 (Første lab i FI FV225) Gr. 2 onsdager 14.15-19.00 (Første lab i FI FV225). Karl Petter Lillerud (k.p.lillerud@kjemi.uio.no) ansvarlig Thomas Håbu Qureishy (thomashq@student.matnat.uio.no) Mads Eide Ingebrigtsen () NN () Tekniker: Oddvar Dyrlie (oddvar.dyrlie@kjemi.uio.no) Innlevering og tilbakemeldinger via Fronter; fronter.uio.no Frister: 1 uke etter lab

1. Energi og varme Lab-øvelser i MENA1001 Termodynamikk (entalpi, entropi, varme) og lys Termoelektriske materialer 2. Syntese Veiing, løsninger, fellinger, m.m. Syntese av en høytemperatur superleder YBa 2 Cu 3 O 7-δ (YBCO) 3. Titrering Volum, titrering, m.m. Titrering av oksygeninnhold i YBCO-prøven Nanopartikler 4. Funksjonelle materialer Elektriske egenskaper m.m. Teste superledning i YBCO-prøven 5. Energikonvertering Solcelle, elektrolysør, hydrogen, brenselcelle

MENA1001 H2017 Timeplan 1&2

MENA1001 H2017 Timeplan 3&4

Bruk web MENA1001 kurs- og semesterside http://www.uio.no/studier/emner/matnat/kjemi/mena1001/ http://www.uio.no/studier/emner/matnat/kjemi/mena1001/h17/ eller bare google MENA1001 Fronter (for informasjon, kommunikasjon, innlevering av labrapporter etc.) fronter.uio.no https://fronter.uio.no

MENA 1000 2014 12 10 8 6 63 tok deleksamen 41 tok slutteksamen 4 2 0 F E D C B A

Hva og hvordan skal vi lære? Læreboka Les for å forberede deg til forelesning. Forelesninger Jeg foreleser endel, men vi skal lære bedre ved at dere har lest, og vi deretter øver sammen. Læreboka Les en gang til Ikke surfe, men pløye Kollokviene Lab Kom!!! Noe er obligatorisk. Prøv på *-oppgaver Prøv oppgitte oppgaver Obligatorisk Les i labheftet, forbered deg, journal&rapport. Få hjelp! Få tilbakemeldinger! Hverandre!?! Belastning på et materiale fører til deformasjon, d.v.s. endringer i volum, fasong eller begge deler. Endringene forekommer i tre former: elastisk deformasjon som går tilbake når belastningen fjernes, plastisk deformasjon som forblir etter avlastning, og brudd som deler materialet i to eller flere biter. Parameterne som beskriver forholdet mellom deformasjon og belastningen, og hvilken belastning materialet tåler før deformasjonen endrer karakter, utgjør materialets mekaniske egenskaper.

Lese Overskrifter Hva handler det om? Avsnitt Finn ett innhold i hvert avsnitt Markér stikkord Hva har forfatteren prøvd å markere som viktig? Hva skjønner jeg? Hva skjønner jeg ikke? Overskrift OK? MENA 1000 Materialer, energi og nanoteknologi

Hva er et materiale?

Konstruksjonsmaterialer og funksjonelle materialer Konstruksjonsmaterialer (strukturelle materialer) Mekaniske egenskaper Styrke Utseende Funksjonelle materialer Fysikalske egenskaper

Metaller, plast, keramer Metaller Metalliske grunnstoffer Legeringer Duktile, leder varme og elektrisitet Metallglans Plast Polymere organiske forbindelser Myke Isolerende Keramer Forskjellige definisjoner Moderne versjon: Ikke-metalliske uorganiske faste forbindelser. Inkluderer glass. Typisk harde, sprø. Stor variasjon i sammensetninger og egenskaper

Komposittmaterialer Komposittmaterialer består av flere faser (oftest av forskjellig klasse; metall, plast, keram); Bedre egenskaper enn enkeltfasene eller Prishensyn/enklere fremstilling Eksempler: Fiberforsterket plast Cermets (Ceramic+metal) Armert betong

Eksempler og øvelser

Mikroteknologi Miniatyrisert og tettpakket teknologi føle (sensorer) huske (datalagre) tenke (prosessorer) handle (motorer og mekanikk) skaffe energi Solcelle Brenselcelle Termoelektrisk generator

Nanoteknologi Naturen har alltid hatt nanoskopiske strukturer Mineralsk Bergarter, leire, jord Biologiske Organismer, vev, ben, DNA Noen av de beste og sterkeste materialer som er kjent er naturens egne Skjell og andre skall (kompositt av mineralske og organiske stoffer) tre og andre plantefibre, edderkoppens tråd, osv. Nanoteknologi er å beherske kunstig fremstilling av og egenskaper til strukturer på nanometerskala Nye egenskaper Hybridisering (biologisk uorganisk) Miniatyrisering

Moderne samfunn og velferd krever energi. Hvor kommer den fra?

Bedre bruk av fossile energikilder Bedre effektivitet Mindre forurensning CO 2 -håndtering Energi (og miljø) for fremtiden Overgang til fornybare energikilder Direkte solenergi Indirekte solenergi Vannkraft Bølgekraft Vindkraft Geovarme Tidevannskraft Kjernekraft? Hydrogen som energibærer? Tidsperspektiv?

Materialer og energi Materialer er avgjørende for ny energiteknologi Energi er avgjørende for naturen, og for materialer Derfor skal vi Starte med energi Mekanikk Termodynamikk Lære om materialer Sammensetning og bindinger Struktur og mikrostruktur Mekaniske egenskaper - konstruksjonsmaterialer Funksjonelle egenskaper funksjonelle materialer Lære om energiteknologi. Fokus på Energikonvertering og -lagring Ny bærekraftig teknologi Materialaspektet Nanoteknologi nye muligheter ELSA og HMS

Inneholder to deler: Oppsummering Kontroll Kapitlenes oppsummering Bruk dem!

Oppgaver

Energiformer og energiomvandling