Gruppearbeid. Den franske revolusjon Samfunnsfag Menneskerettighetserklæringen av 1789 Side 1 av 6

Like dokumenter
Konstitusjonen av 1789

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5

Frankrike sliter med krigsgjeld

at Buddha var en klok mann som forstod det Buddha lærte menneskene (dharma) det buddhistiske samfunnet med munker og nonner (sangha)

INTERNASJONAL KVINNEBEVEGELSE

5. s. i påsketiden 2018, Luk 13, Dette hellige evangeliet står skrevet hos evangelisten Lukas i det 13. kapitlet:

Sanskulottenes revolusjon Bastillens fall

Den amerikanske revolusjonen

Menigheten kalles til oktober

ELEVOPPGAVER DET MAGISKE KLASSEROMMET FATTIG/RIK

Hvem er taterne? av Anna Gustavsen Taternes Landsforening

Seminar Kvam Building a relentless team Rene Changuion CMA

Disippel pensum. Hva var det egentlig Jesus forsøkte å lære oss?

LEDERGUIDE. Dine Bibelverskort. Bibelvers. Bibelvers. Bibelvers DERGUIDE. Matteus 22, Matteus 22,

Halimah bintu Abi-Dhu ayb Sa diyah. Utdrag av boken Sirah Nabawiyah av Ibn Hisham

Samfunnsfag HISTORIE GEOGRAFI SAMFUNNSKUNNSKAP. Astrid Brennhagen BOKMÅL. Mellomtrinnet og grunnskole for voksne

Speidergudstjeneste 16. søndag i treenighetstiden 2018

ANNE INGHILD JOHNSEN MALDAL. Her. kommer vi! - Ingen aldersgrense i Guds rike

Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet

DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne. Manuset får du kjøpt på

Lesninger Festen for Kristi legeme og blod (år A) - søndag 18.juni 2017

Per Arne Dahl. Om å lete etter mening

Merkedager og. høytider i. Norge

Hva vil det si å være buddhist?

Linn T. Sunne. Margrete 1. ILLUSTRERT AV JENNY JORDAHL

Konfirmantsamling 6 JESUS

Dialogkort Brukerstyrt personlig assistanse (BPA)

Frankia de adeliges lekegrind.

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

DAVID FOENKINOS CHARLOTTE ROMAN OVERSATT FRA FRANSK AV AGNETE ØYE (MNO)

Det står skrevet hos evangelisten Johannes i det 10. kapitlet:

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5

Foto: Marie Saxegaard

Likning- bingo ark 1

Skoletorget.no Moses KRL Side 1 av 6

Storsøndag. Misjonshuset. En stor familie sammen Far og mor, søster og bror, liten og stor? Søskenfellesskap? Gud som Far!

RUS OG DOPING. Nye ord, sidene

Kap. 1 Rettferdighetens prinsipp

Samtalegudstjeneste 22. april 2018 Grindheim kyrkje Salme 8 Tema: Menneskeverd

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Prekenteksten i dag er en del av en bønn Jesus ba på slutten av skjærtorsdagskvelden. Han ber til sin Far i himmelen.

Disippel pensum. Jesuslivet oppsummert (Matt 23, 23) Jesuslivet oppsummert (Matt 22, 37-40)

Lesley Koyi Wiehan de Jager Espen Stranger-Johannessen bokmål nivå 5

Last ned Bli den du er - Stasi Eldredge. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Bli den du er Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

PÅSKEMORGEN GUDSTJENESTE OPPGAVE

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

Kjære alle sammen! Kjære venner, gratulerer med dagen.

Preken 1. april 2010 i Fjellhamar kirke Skjærtorsdag Kapellan Elisabeth Lund

Helse på barns premisser

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

PENSJON FOR ALLE 4. MAI 2017

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Kunnskaper og ferdigheter

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004

Samtidig så er det jo hverdagen som er det aller viktigste. At det fungerer hver eneste dag i barnehage, skole og høyere utdanning.

Vi bygde katedraler høyt mot himlen, men du gikk hele tiden lengre ned. (Norsk salmebok 364, Så kom du da til sist.)

Lærerveiledning: Å elske er en menneskerett

Bygge kirke bygge relasjoner Om å bygge menighet på bakkenivå

Last ned Munken som solgte sin Ferrari - Robin S. Sharma. Last ned

ga seg i følge med Jesus og lovet Gud. Og hele folkemengden som så dette, lovpriste Gud. 4. søndag i åpenbaringstiden

1. søndag i adventstiden 2017

Den katolske kirke. Katolsk betyr «for alle mennesker» Hva kjennetegner verdens største kirkesamfunn?

POLITIKK FOR ET STERKERE FELLESSKAP Arbeiderpartiets viktigste saker

Reidun fortalte at hun lenge hadde vurdert å skille seg, men fryktet at samlivsbruddet ville bli vondt for deres to barn.

5 Nederland Amsterdam

VELKOMMEN TIL ASPERUD FUS BARNEHAGE

Preken 7. s i treenighetstiden. 12. juli 2015 i Fjellhamar kirke. Kapellan Elisabeth Lund

1.-3 klasse opplegg Adventsaksjonen GI OSS VÅRT DAGLIGE BRØD Adventsaksjonen 2013: Fattigdomsbekjempelse og alles rett til mat i DR Kongo

4. s. i treenighetstiden 2017: Mark 10,17-27

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Jeg gikk på skjelvende føtter opp til legen. Jeg hadde hatt en

SCENARIO 49,- ET SPILL OM KLÆR OG ARBEIDSLIV

DET ER FARLIG Å VÆRE MEKTIG

Les Misérables. Lærerveiledning Ressurspakken inneholder materiale til forberedelse og etterarbeid

Gud, vekk oss opp til vern om din elskede jord. Av jorden gir du oss daglig brød, skjønnhet for øyet, sted å høre til.

Verboppgave til kapittel 1

Gudstjeneste OVERGANG MELLOM HER OG DER

Informasjon til alle delegasjonene

Linn T. Sunne. Elizabeth 1. ILLUSTRERT AV JENNY JORDAHL

Mytologi: Beste tiden for observasjon: Mytologi: Beste årstid for observasjon:

Folk forandrer verden når de står sammen.

Grunnleggende leveregler (YSQ-75)

Geir Lippestad. Et større vi. Til forsvar for livet

HVORFOR ER DET VIKTIG Å VITE OM RETTIGHETENE SINE, OG HVA BETYR DET I PRAKSIS?

Vennskapet mellom Paulus kirke og Conavigua San Andrés Sajcabajá i Guatemala

Introduksjon til lærerveiledning

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk

2. søndag i adventstiden 2017, Heggedal. Tekst: Joh 14,1-4. La ikke hjertet bli grepet av angst!

KRINGLEBOTN SKOLE. 17. mai program Patrick Joel. Angelica

Dette hellige evangelium står skrevet hos Johannes i det 9. Kapittel:

LovLiG ung Informasjon om helserettigheter for ungdom

1,0 pt stroke 0,7 pt stroke 0,25 pt stroke MAI PROGRAM

FAKTAARK BARN PÅ FLUKT SMÅSKOLEN

Fordeling av trygdene. Sykdom, uførhet og arbeidsledighet

Fagetisk refleksjon -

Vedlegg 2: Forslag til oppgaver og komiteer

Livet er ikke risikofritt

Sankthans 2017 (25. juni) Tekst: Luk 1,5-17 Det var Sankthans i går, eller Jonsok som man sier mange steder i landet. Vi feirer dagen til minne om

Transkript:

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Side 1 av 6 Av Anne Schjelderup Sist oppdatert: 15. november 2003 Gruppearbeid Del elevene inn i fem grupper, og gi gruppene de nedenstående oppgaver. Elevene kan så presentere resultatet av arbeidet i plenum, og de kan sammenlignes både med den franske menneskerettighetserklæringen og FN's menneskerettighetskonvensjon. (For enkelhets skyld har vi latt hver del få sin egen side så blir det lettere når arkene skal deles ut til elevene.)

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Side 2 av 6 Gruppe 1: Bøndene Tenk dere at dere er fattige bønder. Livet er hardt og usikkert. Dere har mange barn å fø, og kjenner at kroppene deres ikke kan holde slitet så mye lengre. Dere vet at dere når som helst kan bli arbeidsuføre eller dø, og dere er bekymret for deres familier. Heldigvis har dere landsbyen, alle som bor der hjelper hverandre. Uten dem hadde dere ikke klart dere. Dere setter også deres lit til godseieren for landsbyen. Mang en gang har han sendt mat til fattige familier, eller lege til de syke. Han låner dere hester under pløying og høyonn, og er i det hele tatt landsbyens beskytter.

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Side 3 av 6 Gruppe 2: Høyadelen Tenk dere at dere er adelige oppvokst i det fantastiske slottet i Versailles. Dere har aldri utført noe arbeid, men alltid levd i den største luksus. Dette mener dere er rett og riktig, stendersamfunnet er opprettet av Gud, og dere er født til å leve som dere gjør. Dere kommer fra de beste familier. Alt dere har, inkludert alle deres privilegier og særrettigheter, er deres rettmessige arv fra deres foreldre. Dere er imidlertid litt redde for de selvsikre rike borgere som ikke har respekt for tradisjoner og rettigheter, men som bare vil lage et samfunn til fordel for seg selv. Dere kan ikke se hva dere har med borgere og fattigfolk å gjøre, bortsett fra at dere selvsagt har rett til å kreve skatt og tvangsarbeid fra dem. Dere har aldri sett fattigfolk, sykdom eller nød på nært hold.

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Side 4 av 6 Gruppe 3: Sanskulottene Tenk dere at dere er fattige kvinner i Paris. Hver dag er en kamp for å overleve. Ektemennene deres drikker opp mye av lønnen deres på de lokale vertshusene, og det er mye vold rundt dere. Dere jobber i et spinneri som eies av en rik mann. Dere jobber 12 timer hver dag for en lønn som dere knapt kan fø familien deres på. Fabrikkeieren bestemmer arbeidstid og lønninger, og han kan sette det så lavt han vil for det er mange arbeidsledige fattigfolk som vil jobbe for ham uansett. Stiger kornprisene, vil dere alle sulte. Heldigvis har kongen frem til nå sørget for at prisene på korn blir holdt nede ved å fastsette maksimumspris på korn, og ved å nekte rike kjøpmenn å eksportere korn utenlands i perioder med kornmangel. I trange tider har han til og med konfiskert korn som rike kjøpmenn holdt lagret for å presse kornprisene opp. Noen rike kjøpmenn har blitt arrestert for å forsøke å eksportere korn til Spania da det var hungersnød i Frankrike. Det synes dere de fortjente. Livet er hardt, men dere setter deres lit til den gode kongen som sørger for ro og orden, som oppretter fattighus og sørger for at det deles ut suppe til de fattigste. Dere er redd for de rike borgerne som kjøper opp alt og stenger fattigfolk ute.

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Side 5 av 6 Gruppe 4: Adelsmennene Tenk dere at dere er rike adelsmenn. Deres familier har alltid hatt privilegier og særrettigheter. Dere er oppdratt til å vite at dere er spesielle. Det gir dere rettigheter og plikter. Dere har rett til å kreve skatt og tvangsarbeid fra deres bønder, men dere har plikt til å sørge for dem som kjærlige fedre. Sulter de, skal dere gi dem mat, er de syke, skal dere sende dem en lege. Dere skal beskytte dem mot omstreifere og røvere og avgjøre tvister mellom dem slik at de lever i fordragelighet. Dere har brukt mye tid og penger på å bygge ny kirke og på å vedlikeholde veiene i landsbyen. Dere respekterer bøndene, men vet at de på mange måter er som barn. Får de penger mellom hendene, drikker de dem opp på vertshuset, får de gjøre som de vil, krangler og slåss de. Derfor trenger de dere til å sørge for deres ve og vel.

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Side 6 av 6 Gruppe 5: Omstreiferne Tenk dere at dere er fattige omstreifere. Dere overlever ved å gjøgle og spille for folk, ved å gjøre småjobber her og der, og ved å stjele når det røyner på. Dere er vant til å sulte, og eier bare et lite knytte med noen klær. Dere kan ikke se noen mulighet til noen gang å eie noe særlig mer. Dere er vant til å bli hundset og jaget av folk, men tar vare på hverandre og har et fellesskap dere imellom.