EXFAC FONETIKK OG FONOLOGI

Like dokumenter
EXFAC FONETIKK OG FONOLOGI. v/wencke Ophaug

/h/ kan forekomme i fremlyd og i innlyd av norske ord (han, snillhet), men ikke i utlyd, /h/ kan hverken stå i innlyd eller utlyd av stavelser i

Fonetikk og fonologi Oppgåver

Hovedspørsmålet. Hovedspørsmålet Fone%kk og fonologi for logopeder Norsk logopedlags vinterkurs Universitetet i Oslo 7-9.

W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie

Katrine Utgård. Universitetet i Bergen/Universitetet i Oslo katrine.utgard@if.uib.no

Uttaleundervisning. Fra det enkle til det kompliserte. Turid Alice Våge

Gjert Kristoffersen. Kort innføring i norsk fonologi

7 Fonetikk i språkfagene Emerentze Bergsland

Fonetikk og fonologi Fasit

Repetisjon Kjetil Rå Hauge,

Fonemoppfatting hos cochleaimplanterte vaksne. Arne Rødvik

Kristian Emil Kristoffersen, Hanne Gram Simonsen og Andreas Sveen (red.) Språk. En grunnbok. Universitetsforlaget

Norsk som andrespråk: undervisningsopplegg i uttale

32 Norsklæreren 2 02

Du kan endre språk i Inspera ved å klikke på tannhjulet øverst til høyre.

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET

Lydlek. Perm 2. Vokaler og diftonger S-lyden. Et lekbasert opplegg med de norske språklydene/ språklydkombinasjonene. Kopieringsoriginaler

Lydlek. Perm 4. L-lyden H-, j-, m- og n-lydene. Et lekbasert opplegg med de norske språklydene/ språklydkombinasjonene. Kopieringsoriginaler

Lysbilde 1. Lysbilde 2. Lysbilde 3. Hva er en lyttevennlig uttale? Fra en deltaker: Alt henger sammen! Man oppfatter umiddelbart det som sies.

Morfologioppgåva om klassisk gresk

Innføring i norsk fonologi

KARTLEGGING AV LESEUTVIKLING: NOTATARK FOR LÆREREN. Elevens navn:

Tone, trykk og rytme: Norsk prosodi i andrespråksperspektiv

Vurdering for læring praksisinnlegg fra Briskeby videregående skole. Turi Enge

Lydlek. Perm 3. Stemte og ustemte konsonanter b/p, v/f, d/t, g/k. Et lekbasert opplegg med de norske språklydene/ språklydkombinasjonene

Norsk fonologi en utfordring for polske innlærere?*

Lokal læreplan i norsk 2. klasse

LING1101 Fonetikk, fonologi og morfologi. Hausten 2008 / Høsten 2008

Oppgave 2 Hvilke av følgende norske ord inneholder ingen sonorante konsonanter? snar potet kjøpte stav kritt taktstokk himmel ballett ski bade

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET. Hjemmeeksamen/heimeeksamen i. LING1111 Fonetikk og fonologi 1

Tekstlesing med støtte (med lærer eller lesekompis)

Uttaletrening i klasserommet

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. årstrinn

"På Cupa spællæ de Luto om daken"

Last ned Bergen - Egil Ertresvaag. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Bergen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Lydenes uttalemønster 1

Tykke beskrivelser av fagmiljøene ved ILOS va ren 2017

FONOLOGI for forprøvestucienter

Bjarte Furnes Førsteamanuensis, Institutt for pedagogikk, Universitetet i Bergen

Last ned Norsk språklydlære med øvelser - Ingebjørg Skaug. Last ned

Praktisk uttaleundervisning. Turid Alice Våge

Lokal læreplan «Engelsk»

Høykvalitets norsk talesyntese

Årsplan i Norsk 2. trinn

N 24 n. M 23 m. skarring. R 26 r. Artikulasjonsstillinger. veiledning. Ide Kari Hole

Enkel beskrivelse av islandsk språk

Last ned Italiensk på 15 minutter - Francesca Logi. Last ned

Last ned Fransk på 15 minutter - Caroline Lemoine. Last ned

N 24 n. M 23 m. skarring. R 26 r. Artikulasjonsstillinger. veiledning. Ide Kari Hole

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN, SKOLEÅRET

Last ned Illustrert maritim ordbok - Vanessa Bird. Last ned

Årsplan engelsk høst 1.trinn 2016

Årsplan i Norsk 2. trinn

UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET Eksamen i. LING1111 Fonetikk og fonologi 1 Våren 2010

Enkel beskrivelse av somali

Praktisk uttaleundervisning. Turid Alice Våge

Årsplan engelsk 2.trinn 2018/2019

Last ned Interiørdesign til inspirasjon. Last ned

Årsplan i norsk 1.klasse,

Fellesfag, spansk, tysk og fransk i prosent

Kurs for frivillige norsktrenere

Lokal læreplan engelsk 4.klasse Lærebok: Stairs 4

NOEN BEMERKNINGER TIL KONTRASTIV ANALYSE AV NORSK OG TSJEKKISK FONETIKK OG TIL DENS IMPLIKASJONER FOR UNDERVISNING AV NORSK FOR TSJEKKISKE STUDENTER

CyberBook AS Kunnskap.no 1

Praktisk uttaleundervisning. Turid Alice Våge

Fagplan i norsk 1. trinn

Kurs for frivillige norsktrenere

Del I - Oversikt over fagkoder skoleåret 2003/2004 videregående opplæring og teknisk fagskole

Fonema 1 - Metodeutvikling for naturtro norsk talesyntese

Hva kan en lære om elevens leseferdighet gjennom å høre dem lese ukjent tekst

KARTLEGGING AV LESEUTVIKLING: NOTATARK FOR LÆRAREN. Namnet til eleven:

Last ned Hørte jeg riktig? - Marit Helene Kløve. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Hørte jeg riktig? Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Støtteark Tidsformer (verb) Presens (nåtid): Når vi skriver i presens så bruker vi verbet i sin grunnform, men hvis det er

Fagkode Fullt navn bokmål Kortform bokmål Fullt navn lulesamisk Kortform lulesamisk

SA011102S SA011104S SA011108S. MP3 spiller

Uke 38 Klasse: 10C Navn:

Ordtoner i det norske talespråket til utenlandske studenter med tysk som førstespråk. En akustisk studie og et didaktisk perspektiv.

Liste omhandlet i Avtalens artikkel 3 DEL I

Svar på alle de åtte oppgavene. Oppgaveteksten er nummerert fra side 2 til side 7: sidene 2-4 er bokmål og sidene 5-7 er nynorsk.

Årsplan i norsk for 3. klasse

Lyst til å lære muligheter til å lykkes Konferanse 13.november 2012 Else Ryen UiO / NAFO

Om palataler, men fra en fonologisk synsvinkel

Årsplan i norsk - 3.klasse 2014/15

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

Kompetanse for mangfold. Muntlige ferdigheter. Hå opplæringssenter, voksenopplæringa

Døvekultur og tegnspråk. Sped 1000 Høst 2005

STUDIEPLAN 9. TRINN UKE

Praktisk uttaleundervisning. Turid Alice Våge

Årsplan 1.trinn 2017/2018

Korleis skilja dyspraksi og fonologiske vanskar?

Over oppslagsord Over uttrykk på alfabetisk plass Britisk og amerikansk engelsk Dekker hverdagsspråk, slang og formelt språk Fagord

UKE MÅL TEMA ARBEIDSFORM VURDERING

Innhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: QUEST 6: CHAPTER 1: Friends and Foes. Textbook, pages Workbook, pages 6-24

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. trinn Lærere: Bao Hieu K. Nguyen og Ane Ulimoen Øverli

Tekstlesing med støtte (med lærer eller lesekompis) LIKS: 1

Bachelorprogram språk og litteratur

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Elisabet B. Langeland, Monika Szabo, Rovena Vasquez, Ingvil Sivertsen

Transkript:

Del 2 EXFAC FONETIKK OG FONOLOGI v/wencke Ophaug

form og funksjon Fonologien = funksjonen Fone/kken = formen Eks. på funksjon /fonem/: /r/ /l/ /ra:v/ /la:v/ /v/ /g/ /la:v/ /la:g/ Eks. på form [ allofoner]: [r] [R] = [ra:r], [Ra:R] /r/ /ra:r/

Fon/allofon/fonem En fon er en hvilken som helst språklyd, som vi ikke har sar i system. Fonemer og allofoner er lyder sar inn i et system: Et fonem er en funksjonell språklig lydenhet, en betydningsdifferensierende lydkategori. Et allofon er en konkret variant av et fonem, utskiuning av er allofon mot et annet, gir ikke betydningsendring, så lenge allofonene Vlhører samme fonem.

FONETIKK

Fone/kk Ar/kulatorisk fone/kk AkusVsk fonevkk AudiVv fonevkk Perseptorisk fonevkk

ArVkulatorisk fonevkk Lære om de ulike arvkulasjonsorganer og deres virkemåte ArVkulatorisk beskrivelse og klassifisering av enkeltlyder (fonevsk terminologi) Fone/sk transkripsjon

Eksempler på uralenormer for språk: Tysk: die Hochlautung Engelsk: bri1sk engelsk RP (received pronuncia1on) amerikansk engelsk GA (general American) Fransk: le français de la bourgeoisie parisienne éduquée Italiensk: lingua romana in bocca Toscana Norsk:????? (visse retningslinjer for standardisert østnorsk)

Te (norsk) Tee (tysk) thé (fransk)

Fonemisk og fonevsk skriu for <te>, <Tee>, <thé> Fonemisk skrift: /te:/ Fonetisk skrift:

Fonemer og allofoner

Tysk

Engelsk

you have very beauvful eyes/ice? Fonemisk forskjell: stemt/ustemt s Eyes: /aiz/ Ice: /ais/ Fone/sk forskjell: /z/ er stemt (ikke allvd så tydelig), men den er weak (lenis) og vokalen/diuongen foran forlenges /s/ er ustemt, strong (forvs)

Finsk VKV Tule tänne! Come here! VVKV Ulkona ei tuule It is not windy outside VVKKV Ulkona ei tuulle It is probably not windy outside VVKVV Ulkona tuulee It is windy outside VKVV Pekka tulee Pekka is coming VKKVV Pekka tullee Pekka is probably coming VVKKVV Ulkona tuullee It is probably windy outside

Finsk

Fonasjonen (stemmeleppevibrasjon) Vokaler er alle stemte, dvs. de har fonasjon Konsonanter er enten ustemte (/p/, /t/, /k/, / s/, dvs. de har ikke fonasjon, eller de er stemte (/b/, /d/, /g/, /z/.

Konsonantene

KonsonanRabellen

p/b

t/d

k/g

/n/

Vokalene

Vokaler Mono=onger Di=onger triuonger (diuongerte monouonger)

Vokalfirkanten inne i munnen

DiUonger

Prosodi Prosodi (dannet av de greske ordene pros, som betyr «Vl», og ode, «sang») er læren om lengden, styrken, stemmefargen og tonehøyden på lydene i et språk

Suprasegmentalt Suprasegmentalt: det som omfarer mer enn enkeltlydene, slik som: stavelse, trykk, ordmelodi (tonemer), setningsmelodi (intonasjon), osv.

Stavelser

Stavelsen <lesevanskeligheter> Hvor mange stavelser har dere ordet? Hvor går stavelsesgrensene mellom dem? le (åpen stavelse, ingen konsonant etter vokalen (kjerne), konsonanten l står i framlyd se (åpen stavelse, ingen konsonant etter vokalen (kjerne), konsonanten s står i framlyd van (lukket stavelse, kjernen følges av en konsonant, konsonanten v står i framlyd, konsonanten n i utlyd) ske (konsonantgruppen sk står i framlyd) li he ter

haren Hvor går stavelesgrensen i dere ordet? har- en ha- Ren hat- ten?

hadde haren / hadde har den

Trykk og aksent Mange forvirrende begreper: TrykkleR og trykksterk Ubetont og betont Ikke aksentuert, aksentuert AkusVsk: db (lydstyrke) og Hz (tonehøyde) Trykkaksent og musikalsk aksent

FONOLOGI

LYDSYSTEMET

Fonotaks

Fonemet Fonem Minimale par DisVnkVv opposisjon Allofon Komplentær distribusjon Fri variasjon

Fonemisk transkripsjon

DisVnkVve trekk Et dis/nk/vt trekk er en minimal enhet som kan skille to fonemer fra hverandre. Disse er ouest binære, dvs at de urrykkes ved Vlstedeværelse eller fravær av en egenskap.

spansk (S), engelsk (E) og thai (T1, T2)

Lepperunding: DisVnkVvt trekk? Komplementært trekk? FakultaVvt trekk?

Trekktabeller

I dag skal vi ha gjester Vl middag

I dag skal vi ha Vl middag

TONEMER