MAL300T DISTRIBUSJON DISTRIBUTION MAL380B BACHELOROPPGAVE LOGISTIKK BACHELOR THESIS



Like dokumenter
ALM302V ENGELSK ENGLISH

ALM201S ADMINISTRATIV STYRING BUSINESS MANAGEMENT

MAL310T AUTOMATISERINGSTEKNIKK 2 AUTOMATION SYSTEMS 2

Anbefalt litteratur: Prosjektmanual for studieprogram. Gruppen skal selv finne frem til annen faglitteratur.

ALM201S ADMINISTRATIV STYRING BUSINESS MANAGEMENT

ALM201S ADMINISTRATIV STYRING BUSINESS MANAGEMENT

Emnebeskriving for KJEM326 Utvalde emne i kjemometri KJEM326 Utvalgte emner i kjemometri KJEM326 Selected topics in Chemometrics

Godkjenning: Evaluering:

Godkjenning: Evaluering:

Emnekode Course Code Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Course Title, English Studiepoeng, omfang. ECTS Credits Studienivå (studiesyklus)

Peurifoy: Construction Planning, Equipment, and Methods BYG306T ANLEGGSTEKNIKK CONSTRUCTION ENGINEERING AND MANAGEMENT

Kvalitativ dataanalyse fenomenologi og refleksivitet i tematisk analyse

Interaktiv undervisning med bruk av responssystemer Interactive teaching by means of response systems

Høgskolen i Ålesund Avdeling for maritim teknologi og operasjoner. Bachelor Skipsteknisk Drift

Emnebeskriving for Reell analyse. (Namn på emnet, nynorsk) Reell analyse. (Navn på emnet, bokmål) Real Analysis. (Name of the course, English)

Universitet på dypt vann?

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016

Hugs å bruke engelsk der undervisningsspråket er engelsk.

Søknadsfrist

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

Emneevaluering GEOV272 V17

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

EMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN

2013/9703-MARLØ Institutt for informatikk foreslår følgende endringer, som er godkjent av programstyret:

English, 60 Credits. Page 1 of 7 ENGLISH, 60 CREDITS. ECTS Credits 60. Education and Arts. programme Start semester Autumn 2017 Teaching language

LOGISTIKK ALM201S ADMINISTRATIV STYRING BUSINESS MANAGEMENT PO901T BACHELOROPPGAVE BACHELOR THESIS

KDL utvikling av 4 emnebeskrivelser. Presentasjon i portefølje fellesmøte Anders Mørch, KDL koordinator

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

What's in IT for me? Sted CAMPUS HELGELAND, MO I RANA Tid

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Emnebeskriving for MAT243 Mangfoldigheter. MAT243 Manifolds.

Studieplanendringer 2018/19 - Erfaringsbasert master/matematisk institutt

EMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN

Marin Prosjektering. IMT linjevalg 2012

Studieplan 2012/2013

Hovedprosjekt Bachelor IT. Våren 2010

Den europeiske byggenæringen blir digital. hva skjer i Europa? Steen Sunesen Oslo,

Oppdatert NORSOK N-005

Studieplan 2016/2017. Valgemner bachelor. Studiepoeng: x. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte.

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

please register via stads-self-service within the registration period announced here: Student Hub

Standarder for Asset management ISO 55000/55001/55002

Kartleggingsskjema / Survey

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

E-Learning Design. Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture

BACHELOR I INGENIØRFAG SIKKERHET OG MILJØ

Studieplan 2015/2016

MN-fakultetet, UiO Dato: Ja: Nei: X. Gå videre til punktene og fyll ut punktene som er relevante for endringen.

NTNU KOMPiS Studieplan for Teknologi og forskningslære Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Teknikk og industriell produksjon 2012/2013

Kurset skal og gje deltakarane ei forståing av kva læring er, og kva som fremmer læring.

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

FASMED. Tirsdag 21.april 2015

IEA PVPS. Trond Moengen. Global co-operation towards sustainable deployment of photovoltaic power systems

Oppstart tca. 1.oktober 1. utgave av emnebeskrivelsene og programbeskrivelsene: 1. januar. ca. 20. mars: studieutvalg ca. 1.april godkjent i styret

UiA employees Students. Frank!

Offshoreteknologi - offshore systemer - Master i teknologi/siv.ing.

LISTE OVER TILLATTE HJELPEMIDLER EKSAMEN I NOVEMBER OG DESEMBER 2014

Offshoreteknologi - marin- og undervannsteknologi - Master i teknologi/siv.ing.

Risk Management and Societal Safety Masterprogrammes at University of Stavanger. Ole Andreas Engen

Dagens. Faglærers bakgrunn IMT 1321 IT-LEDELSE. Faglærer : Tom Røise 11.Jan IMT1321 IT-Ledelse 1

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

Fagplan Distribusjon, markedsføring og salg

Studieplan 2016/2017

Kanskje en slide som presenterer grunderen?

Studieplan 2017/2018

IMT 1321 IT-Ledelse IMT 1321 IT-LEDELSE IMT 1321 IT-LEDELSE. Faglærer : Tom Røise 13.Jan IMT1321 IT-Ledelse 1. Dagens :

Invitation to Tender FSP FLO-IKT /2013/001 MILS OS

Eksamensoppgave i AFR1000 Innføring i Afrikastudier

Kurskategori 3: Design av IKT- systemer. Normalt vår, 14/15: høst

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

EURES - en tjeneste i Nav. Hjelp til rekruttering av europeisk arbeidskraft

FORENKLING OG FOKUSERING

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Fagplan Innkjøp og anskaffelse

NTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 2 ( trinn) med hovedvekt på trinn Studieåret 2015/2016

Software applications developed for the maritime service at the Danish Meteorological Institute

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

Studieplan 2016/2017

Aldrende innretninger status fra prosjektarbeid

Konstruksjoner og materialer - Master i teknologi/siv.ing.

Læringsmål, vurderingsformer og gradert karakterskala hva er sammenhengen? Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her.

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

1 Atle Harby, CEDREN

Finansieringsmuligheter i EU - noen eksempler

Utdanning ved NTNU Alexandra Neyts

EG-leder konferanse 2017

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

Endring og kompetanseutvikling. Owe Hagesæther, CEO GCE Subsea

FM kompetanseutvikling i Statoil

Midler til innovativ utdanning

Feiltre, hendelsestre og RIF-modell

Eksamensoppgave i GEOG Befolkning, miljø og ressurser

Studieplan 2015/2016

QUT INTERNATIONAL COLLEGE

Studieplan for videreutdanning innen Teknikk- og industriell produksjon (TIP) 2011/2012

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Transkript:

MAL380B BACHELOROPPGAVE LOGISTIKK BACHELOR THESIS Mål: Identifisere, formulere og løse relevante problemer i logistikkingeniørens virkefelt. Utnytte kunnskaper og ferdigheter fra flere fagområder i studiet, samt gjøre selvstendig fordypning der det er nødvendig. Bidra til forskning og utvikle fagområdet. Tilegne seg ferdighet i prosjektstyring ved gjennomføring og dokumentasjon av et prosjektarbeid i gruppe. Tema: Hovedprosjektet utføres innen programmets fagområder. Studiepoeng: 20 Forutsetninger: Studenten må være registrert i 3. årskurs før hovedprosjektet kan tas ut. Prosjektresultatene er programmets/oppdragsgivers eiendom, hvis ikke annet er skriftlig avtalt. Undervisningsform: De fleste hovedprosjektene utføres i samarbeid med bedrifter i Trondheimsområdet, fortrinnsvis i grupper på 2-4 studenter. Prosjektplan med analyse/problembeskrivelse, aktiviteter, tidsplan og tidsforbruk/ innsats for hver deltaker skal utarbeides, og prosjektplanen skal ligge på It s learning. Vurderingsmetode: Prosjektrapporten, eventuelt praktisk arbeid, muntlig fremføring og den enkeltes innsats, kreativitet og selvstendighet vektlegges. Hver enkelt deltakers bidrag til prosess og sluttprodukt skal dokumenteres i prosjektrapporten, og differensiert karaktersetting mellom deltakere i gruppen kan derfor bli resultatet. Emneansvarlig: En av programmets ansatte, avhengig av oppgave. Anbefalt litteratur: Prosjektmanual for Program for maskinteknikk og logistikk. Gruppen skal selv finne fram til annen litteratur. MAL300T DISTRIBUSJON DISTRIBUTION Mål: Studentene skal etter gjennomført kurs ha en grunnleggende innsikt i teknikker for å utvikle distribusjonsprosesser med krav til effektivitet, leveringsservice og konkurransekraft. I tillegg skal studentene gis innsikt i logistikkens vareflyt gjennom ordre- og leveringsprosessen, lagerstyring, produksjonsstyring og fysisk distribusjon. Tema: Logistikkens totalkostnader og økonomisk optimalisering. Logistikk og konkurransekraft. Distribusjonskanaler, planlegging av distribusjonssystemer, optimalt antall depot og lokalisering av sentrallager. Lagerstyring. Lagerlayout. Operativ ledelse av distribusjonssystemer. Studiepoeng: 10 gruppearbeid Obligatorisk aktivitet: Prosjektarbeid med presentasjon Vurderingsform: Skriftlig eksamen (70 %) og prosjektarbeid (30 %) Lengde på eksamen: 5 timer Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type B. Pensumlitteratur: Oppgis ved kursstart, utlevert materiale, forelesningsnotater og prosjektarbeid. MAL301T DRIFTSLOGISTIKK OPERATIONS LOGISTICS Mål: Innføring i teknikker for å utvikle effektive driftsprosesser og for å ivareta pålitelighet, tilgjengelighet, vedlikehold og sikkerhet for et teknisk system i driftsfase. Tema: Kartlegging av driftsoppgaver, risikostyring, vedlikehold og driftssikkerhet, levetidsanalyser, styring av reservedeler 1

Obligatoriske aktiviteter: 2/3 av alle øvinger må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type B ALM302V ENGELSK ENGLISH Mål: Kurset tar sikte på å forbedre studentenes skriftlige og muntlige beherskelse av språket. Tema: Bruk av teknisk engelsk i arbeidslivsrettet kommunikasjon. Skriftlig og muntlig framstilling. Orddannelse. Undervisningsform: Forelesninger, gruppearbeid, egenaktivitet, bruk av IKT og øvinger. Obligatoriske arbeidskrav: 1 skriftlig og 1 muntlig øving, som må være godkjent før endelig karakter settes. Tillatte hjelpemidler: Engelsk-engelsk ordbok Emneansvarlig: Even Einum Pensumlitteratur: Utdelt lærestoff. KMT306T FORNYBAR ENERGI RENEWABLE ENERGY Mål: Innføring i fornybar energi, energieffektivisering og energilagring. Tema: Ulike former for fornybar energi: Vannkraft, små vannkraftverk, vindkraft, solenergi, bioenergi, bølgekraft, tidevannskraft, saltkraft, geotermisk energi. Sammenligning av fornybar energi med andre former for elektrisitetsproduksjon som kullkraft, gasskraft og kjernekraft; Halvlederteknologi for solceller. Varmepumper, varmegjenvinning; Hydrogen som energibærer, hydrogenproduksjon, hydrogenlagring, hydrogensikkerhet, brenselceller, energilagring, batterier, strømningsbatterier, superkapasitorer. Undervisningsform: Forelesninger og regneøvinger Obligatoriske aktiviteter: 2/3 av regneøvingene kreves godkjent og innlevert innen gjeldende tidsfrister for å kunne gå opp til eksamen. Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type C. Oppslagsboken SI Chemical Data. Kan ikke ha egne notater, innlegg eller andre tillegg til original tekst. Emneansvarlig: Håvard Karoliussen Anbefalt litteratur: Håvard Karoliussen: Fornybar Energi, kompendium HiST 2010. KMT307V INTRODUCTION TO THE OIL AND GAS INDUSTRY INTRODUCTION TO THE OIL AND GAS INDUSTRY Course level: Bachelor (1. cycle) ECTS-credits: 5 Credit reduction: 2 credit point reduction if the examination is passed for the course KMT307T Materials Technology Offshore. Teaching semester: Autumn 2013 Language of instruction: English Required previous knowledge: Mathematicand physics- knowledge equal to 3.year B.Sc level Recommended previous knowledge: Learning outcome: Knowledge The candidate is familiar with the multidisciplinary complexity of the Norwegian oil and gas industry. The candidate has knowledge of creation and characterization of hydrocarbons. The candidate is familiar with relevant standards and specifications. The candidate has knowledge of exploration, drilling and production processes. 2

The candidate has knowledge of different types of offshore installations and other relevant technology. The candidate has knowledge of aspects concerning health, safety, and environmental issues as it relates to the petroleum industry. The candidate is aware of Norwegian Petroleum legislation, structures of ownership, and common project models. Skills The candidate can understand and use basic terminology that is utilized in the oil and gas industry. General competence The candidate has an insight into the role of various technologies in the oil and gas industry. The candidate is familiar with health, safety, and environment issues related to the oil and gas industry and can apply this in his/hers professional practice. The candidate is familiar with measures made to safeguard the external environment. Course content: Introduction to the history and hierarchy of the oil and gas industry in Norway. Classification of various hydrocarbons (oil and gas). Overview of the main production process (e.g., well related production topside, separation of different media, crude handling, gas compression, gas treatment, and injection of gas and water). P&ID Overview of the systems supporting the production process (e.g., cooling and heating medium, chemical injection, flaring, chlorination, and various water treatment systems). Operations performed from exploration to production (e.g., geology, different types of wells, drilling procedures, and well structures/wellheads) Offshore structures and considerations on implementing structures according to field specifications (e.g., anchoring systems, floating and stationary platforms, FPSO, Jack-ups, and subsea installations). Marine operations: how to plan and perform work in marine environment and conditions. Maintenance and modifications of offshore structures and materials technology. Pipes and subsea installations (e.g., piping, umbilical, risers, template, and subsea production equipment). Safe production, with a focus on health, safety, and environment (HSE) (e.g., technical safety, external environment, and history of accidents and consequences). The standards and specifications used by the Norwegian oil and gas industry (NORSOK and others). Project models/types: How to work in complex projects (e.g., covering project planning and managing, consequences of delays, business models/structures in the oil and gas industry, understanding the role of each individual in the larger system, and the importance of team effort). Learning methods and activities: Lectures and exercises. The lectures will be conducted by professionals and industry partners. Coursework requirements: 4 of 5 approved exercises Evaluation form: Three hour exam, written individually (Weighting 100%) Grading scale: Grades A-F Re-sit examination: March 2014 Examination support material: None Course coordinator: N.N. Course materials: Course materials will be announced at the beginning of the semester. MAL302T INFORMASJONSSYSTEMER INFORMATION SYSTEMS Mål: Grunnleggende innsikt i hvordan logistikkens informasjonssystemer virker. Tema: ERP med moduler for produktdata, salg, lagerstyring, material- og produksjonsstyring, innkjøpsstyring, vedlikeholdsstyring, datafangst. 3

Obligatoriske aktiviteter: Prosjektarbeid Vurderingsmetode: Prosjektarbeid MAL303T KVALITETSSYSTEMER OG INTERNKONTROLL QUALITY SYSTEMS AND HSE Mål: Grunnleggende kunnskaper innen oppbygging av et kvalitets- og internkontrollsystem i små og mellomstore virksomheter. Tema:, Kontinuerlig forbedring, problemløsningsverktøy, Quality of Design, Quality of Conformance, statistiske metoder, ISO 9000- serien. Internkontrollforskriften og viktige verneområder. Kvalitets- og sikkerhetsrevisjoner. Obligatoriske aktiviteter: Gruppearbeid med presentasjon Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type B. Pensumlitteratur: Oppgis ved kursstart. MAL602V LEDELSE AV INTEGRERTE LEVERANSEKJEDER (SCM) SUPPLY CHAIN MANAGEMENT Mål: Innsikt i hvordan integrerte verdikjeder kan etableres og styres mest mulig effektivt. Vekt på å finne løsninger på de utfordringene som ligger i å integrere bedrifter i en kjede. Tema: Innføring i begrepet supply chain management, Nettverkskonfigurering i logistikk og distribusjon, Lagerstyring og risikofordeling, Verdien av informasjon, Integrering i verdikjeden, Strategiske allianser, Innkjøps- og outsourcingsstrategier, Internasjonale forhold ved integrering av verdikjeder, Koordinert produktutvikling og etablering av integrerte verdikjeder, Kundeverdi, Informasjonsteknologi, Beslutningsstøttesystemer. Obligatoriske innleveringer: 3 caseoppgaver. Undervisningsform: Forelesninger, gruppearbeid, caseoppgaver, et spill som følger boken. Vurderingsmetode: 3 caseinnleveringer med presentasjon som alle teller likt. ALM304V MATEMATIKK 4 MATHEMATICS 4 Mål: Emnet skal utdype den matematiske forståelsen ut over det de obligatoriske matematikkemnene gir, slik at studentene settes i stand til å følge naturvitenskapelige og tekniske emner på universitetsnivå. Emnet skal kvalifisere for opptak til sivilingeniørutdanningen (mastergrad) ved NTNU og ved de øvrige sivilingeniørutdanningene. Tema: Parameterframstilling og polarkoordinater. Vektorer og geometri i rommet. Vektorfunksjoner. Funksjoner av flere variable. Partielle deriverte. Multiple integraler. Vektoranalyse. Partielle differensiallikninger. Bygger på/forutsetter: Emnet bygger på grunnlagsemnene i matematikk. For å få adgang til emnet kreves det at emnene Matematikk 1, 2 og 3 eller Matematikk 1 og 2 fra EDT er bestått. Undervisningsform: Forelesninger og øvinger. Obligatoriske arbeidskrav: 4 av 5 øvinger må være godkjent før endelig karakter settes... Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type C. Emneansvarlig: Roar Berge Anbefalt litteratur: James Stewart: Calculus, Early Transcendentals, Brooks/Cole, 6. utgave, 2008. Erwin Kreyszig: Advanced Engineering 4

Mathematics, John Wiley & Sons, 9. utgave, 2006. MAL305T TRANSPORTRETT TRANSPORT LAW Mål: Bred oversikt over nasjonale og internasjonale lovregler, konvensjoner og rettspraksis innenfor handels- og transportrelatert virksomhet, hvor også vare- og ansvarsforsikringer inngår. Tema: Nasjonal- og internasjonal godstransport, lovvalgsregler og tvisteløsninger, herunder sjøtransport inkl. felleshavari, veg-, jernbane- og lufttransport, multimodal transport og spedisjon prosjekt. Obligatoriske aktiviteter: Øvinger, 3 av 4 kreves godkjent, samt 1 prosjekt før endelig karakter settes. Vurderingsmetode: 1 eksamensprosjekt Emneansvarlig: Frode Kirkhus Anbefalt litteratur: Norges lover (siste utg.) Håkon Rønnevig: Transportrett, siste utg. (Vett & Viten) NSAB 2000 m/kommentarer(nordisk speditørforbund) York Antwerpen Reglene 1994 (Særtrykk). Evt. annet utdelt materiale. prosjektoppgave Obligatoriske aktiviteter: 2/3 av øvingene, samt prosjektoppgaven må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Tillatte hjelpemidler: Kalkulator type C Emneansvarlig: Terje R. Meisler Pensumlitteratur: J. F. Manwell, J. G. McGowan and A.L. Rogers: Wind Energy Explained. Theory, Design and Application, Wiley, 2009, second edition. ALM306V VINDKRAFT EN INNFØRING WINDPOWER INTRODUCTION Mål: Innføring i vindenergi og teknologien bak moderne vindturbiner, både on- og off-shore. Tema: Vindenergi, enkel fluiddynamikk (effekt, Betz lov, løft og drag), analyse av vinddata, vindressurser on- og off-shore i Norge og Europa, beskrivelse av ulike moderne vindturbiner (rotor, nacelle, kontrollsystemer, tårn, generator og girsystem), framtidens vindturbiner, utfordringer innen planlegging, drift og vedlikehold av vindparker. Vindkraft som fornybar energikilde. Positive og negative miljømessige sider ved vindkraft. 5