Studiebarometeret 2014

Like dokumenter
Studiebarometeret 2014

2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst)

Spørjeskjema Nynorsk

Undersøkinga blir utført av NOKUT i samarbeid med Noregsuniversitetet på oppdrag frå Kunnskapsdepartementet.

Spørjeskjema Nynorsk

STUDIEBAROMETERET 2015

Easyresearch. FØREHANDSVISING Vis alle spørsmål Skru av vilkår Skru av obligatorisk Facebook Mobilenhet. Velkomen til Studiebarometeret!

STUDIEBAROMETERET 2016

2013 Studiebarometeret. Standardrapport

2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst)

Spørreskjema Bokmål

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)

Velkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst.

Overordnet tilfredshet. I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene: Skala: 1-5 (1 = ikke enig og 5 = helt enig)

Du kan ta pause i undersøkelsen når du vil, for å fortsette senere; svarene dine vil bli lagret. Undersøkelsen er frivillig og tar ca. 10 minutter.

Andre spørsmål fra Studiebarometeret. Overordnet tilfredshet. Jeg går på det studieprogrammet jeg helst ville gå på 4,1 4,6 4,1 4,4

STUDIEBAROMETERET 2015

Andre spørsmål fra Studiebarometeret

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

Spørreskjema Bokmål

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektet sitt formål

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 14. Svarprosent: 45%

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 20. Svarprosent: 30% Masterstudiet i regnskap og revisjon

STUDIEBAROMETERET 2016

Prosjektet er godkjent av Personvernombudet for forskning, Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS.

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 34. Svarprosent: 76%

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 8. Svarprosent: 38%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 180. Svarprosent: 28%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 155. Svarprosent: 39%

STUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 7. Svarprosent: 29%

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016

STUDIEBAROMETERET 2016

Vi har no registrert at du ikkje ønsker fleire påminningar frå oss.

STUDIEBAROMETERET 2016

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektet sitt formål

Velkommen til Studiebarometeret! Choose language below / vel språk nedst.

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,9 GjennomsnittAv alle Fysiske fag 3,1

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,0 GjennomsnittAv alle Kjemiske fag 3,0

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 200 Svarprosent: 33% Masterstudiet i økonomi og administrasjon

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 18 Svarprosent: 21% Masterstudiet i regnskap og revisjon

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Norges Handelshøyskole. Antall besvarelser: 159 Svarprosent: 36% Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon

Personvern Prosjektet er meldt til Personvernombodet for forsking, NSD - Norsk senter for forskningsdata AS.

STUDIEBAROMETERET 2017

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 59 Det utdanningsvitenskapelige fakultet

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 16 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 18 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Hvor effektive er de ulike undervisnings- og arbeidsformene?

STUDIEBAROMETERET 2017

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 17 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 8 Det juridiske fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 51 Det utdanningsvitenskapelige fakultet

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Universitetet i Oslo. Antall besvarelser: 30 Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Svarprosent: 81% Utviklingsstudier

Velkommen til Studiebarometeret! Prosjektets formål

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%

Studiebarometeret Resultater for Norges Musikkhøgskole

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 91%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 72%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 100%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 85%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 38%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 73%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 26%

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 53%

Populasjon og responsrater

Norsk jernbaneskole Side 3 av 21 Studiebarometeret for fagskolestudenter 2019

STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER Svarprosent: 45% Antall besvarelser: Totalrapport

Velkommen til Studiebarometeret! Choose language below / velg språk nederst.

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2018

Studiebarometeret 2018 Høgskolen i Molde

Personvern Prosjektet er meldt til Personvernombudet for forskning, Norsk senter for forskningsdata AS (NSD).

STUDIEBAROMETERET 2015

NOKUT) STUDIEBAROMETERET Fakultetsrapport. Antall besvarelser: 614 Universitetet i Oslo. Svarprosent: 53% Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Kor store er HF- og språkfaga?

STUDIEBAROMETERET 2015

STUDIEBAROMETERET 2017

Sakspapirer: Mandat og retningslinjer for studieprogramutvalg fastsatt av universitetsdirektøren Studieprogramutvalg på HH-UiS (dekanvedtak HH-UiS)

Transkript:

Studiebarometeret 2014 Alle som har svart I denne rapporten er spørsmål om tidsbruk (studieinnsats) ekskludert. Vi viser til anna materiell vi har sendt til institusjonane og rapport(ar) på www.nokut.no/studiebarometeret/analyser

viktig Særs viktig 1 2 3 4 5 Gjenn omsnit t Svar svar Stand ardavv ik Sjølve byen/staden 12% 10% 21% 29% 28% 3,5 24420 215 1,32 Nærleik til heimstaden 30% 14% 17% 18% 21% 2,9 24424 211 1,53 Lærestadens faglege omdøme 4% 6% 23% 36% 31% 3,8 24420 215 1,07 Det sosiale miljøet på lærestaden 10% 13% 28% 30% 20% 3,4 24348 287 1,21 Utdanninga finst berre få / ingen andre stader 28% 15% 24% 17% 16% 2,8 24407 228 1,42 Fagleg interesse 1% 1% 10% 33% 55% 4,4 24423 212 0,77 Det var lettare å kome inn på enn alternativa 52% 17% 17% 9% 5% 2 24391 244 1,22 Forventa arbeid etter studiet 5% 6% 17% 32% 39% 3,9 24485 150 1,13 Forventa lønn etter studiet 9% 12% 30% 29% 19% 3,4 24468 167 1,19 Totalt 3,3 24624 11 1,21

tilfreds Særs tilfreds 1 2 3 4 5 Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Faglærarane si evne til å gjere undervisinga engasjerande Faglærarane si evne til å gjere vanskeleg stoff forståeleg Korleis undervisinga dekker studieprogrammets lærestoff (pensum) Faglærarane sine tilbakemeldingar på ditt arbeid (om dei er konstruktive) Den individuelle oppfølginga frå faglærarane 4% 12% 33% 38% 13% 1% 3,4 2418 2 4% 12% 35% 37% 11% 1% 3,4 2414 0 2% 7% 27% 45% 17% 2% 3,7 2410 8 7% 16% 29% 30% 13% 4% 3,3 2411 0 14% 24% 28% 19% 10% 4% 2,9 2414 3 Totalt 3,3 2419 5 453 0,98 495 0,97 527 0,93 525 1,12 492 1,21 440 1,04

tilfreds Særs tilfreds 1 2 3 4 5 Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Det sosiale miljøet blant studentane på studieprogrammet Det faglege miljøet blant studentane på studieprogrammet Lokale for undervising og anna studiearbeid 3% 7% 20% 34% 33% 3% 3,9 2392 2 2% 6% 24% 42% 24% 2% 3,8 2385 3 6% 12% 25% 33% 23% 1% 3,5 2388 3 713 1,04 782 0,94 752 1,14 Utstyr og hjelpemiddel i undervisinga 3% 10% 29% 35% 18% 4% 3,6 2387 2 Bibliotek og bibliotekteneste 2% 4% 15% 36% 35% 9% 4,1 2384 6 763 1,02 789 0,93 IKT-teneste (til dømes læringsplattformer, programvare og PCtilgang) 3% 8% 24% 36% 24% 5% 3,7 2389 0 Totalt 3,8 2394 4 745 1,03 691 1,02

tilfreds Særs tilfreds 1 2 3 4 5 Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Studentane si moglegheit til å påverke innhald og opplegg i studieprogrammet Korleis kritikk og synspunkt frå studentane blir følgt opp Det lokale studentdemokratiet (til dømes tillitsvalde og studentorganisasjon) 8% 17% 34% 24% 7% 9% 3,1 2375 9 10% 16% 29% 26% 9% 11% 3,1 2372 5 3% 6% 23% 32% 15% 22% 3,6 2375 3 Totalt 3,3 2377 9 876 1,07 910 1,14 882 0,98 856 1,06

I liten grad I stor grad 1 2 3 4 5 Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Er engasjerande 2% 5% 19% 44% 30% 0% 4 2367 7 Er fagleg utfordrande 1% 2% 10% 39% 48% 0% 4,3 2366 1 958 0,92 974 0,79 Er bygd opp av emne som heng godt saman 2% 6% 19% 41% 32% 1% 4 2368 1 Totalt 4,1 2369 7 954 0,95 938 0,88

tilfreds Særs tilfreds 1 2 3 4 5 Veit ikkje / relev ant Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Korleis høgskulen/universitetet førebudde deg på praksisopplæringa Kommunikasjonen mellom praksisstad og høgskule/universitet 8% 14% 28% 33% 12% 5% 3,3 5770 228 1,12 11% 18% 27% 26% 10% 8% 3,1 5769 229 1,17 Tilbakemeldingane undervegs i praksis 5% 10% 23% 33% 22% 8% 3,6 5766 232 1,11 Dei faglege utfordringane i praksisopplæringa Teoriopplæringa sin relevans for praksisutøving Korleis erfaring frå praksis blir brukt som grunnlag for diskusjon/refleksjon i undervisinga 3% 6% 18% 38% 27% 8% 3,9 5758 240 1,03 5% 11% 28% 35% 15% 7% 3,5 5762 236 1,05 4% 9% 27% 35% 17% 9% 3,6 5753 245 1,04 Praksisopplæringa generelt 3% 5% 19% 39% 27% 7% 3,9 5739 259 1 Totalt 3,5 5778 220 1,07

I liten grad I stor grad 1 2 3 4 5 Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Er relevant for aktuelle yrkesområde 1% 3% 10% 31% 54% 2% 4,4 2354 1 Gir gode jobbmoglegheiter 2% 4% 14% 30% 47% 3% 4,2 2352 0 Gir kunnskap som er viktig i arbeidslivet 1% 3% 13% 34% 48% 1% 4,3 2352 4 1094 0,83 1115 0,95 1111 0,87 Gir ferdigheiter som er viktige i arbeidslivet 1% 4% 15% 33% 45% 2% 4,2 2353 4 Totalt 4,3 2355 9 1101 0,92 1076 0,89

I liten grad I stor grad 1 2 3 4 5 Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Har handla om sentrale delar av lærestoffet (pensum) 1% 3% 16% 47% 32% 1% 4,1 2339 1 1244 0,82 Kravde forståing og resonnering 1% 2% 12% 44% 40% 1% 4,2 2335 4 Oppfordra til refleksjon og kritisk tenking 2% 6% 20% 39% 31% 1% 3,9 2334 3 Kravde at du tenkte kreativt/nytt 6% 14% 29% 32% 18% 2% 3,4 2335 3 1281 0,78 1292 0,98 1282 1,11 Oppfordra til å bruke kunnskap frå fleire emne for å løyse oppgåver 5% 12% 27% 33% 21% 2% 3,5 2338 6 Totalt 3,8 2341 4 1249 1,11 1221 0,96

tilfreds Særs tilfreds 1 2 3 4 5 Veit ikkje / relev ant Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Teoretisk kunnskap 1% 5% 25% 49% 19% 1% 3,8 2301 1 1624 0,85 Kunnskap om vitskapleg arbeidsmetode og forsking Eiga erfaring med forskings- og utviklingsarbeid 4% 13% 33% 31% 12% 8% 3,4 2292 6 7% 18% 31% 23% 8% 13% 3,1 2294 2 1709 1 1693 1,07 Yrkes- og fagspesifikke ferdigheiter 4% 11% 30% 36% 13% 6% 3,5 2298 5 Evne til refleksjon og kritisk tenking 2% 6% 25% 43% 22% 2% 3,8 2305 4 Samarbeidsevne 2% 5% 20% 43% 28% 2% 3,9 2305 5 Evne til å arbeide sjølvstendig 1% 3% 14% 43% 39% 1% 4,2 2305 4 Munnleg kommunikasjonsevne 3% 10% 26% 37% 21% 3% 3,6 2305 1 Skriftleg kommunikasjonsevne 1% 5% 23% 45% 23% 2% 3,9 2304 2 Evne til å tenke nytt 3% 9% 34% 37% 15% 3% 3,5 2304 7 Totalt 3,7 2311 6 1650 1,01 1581 0,91 1580 0,93 1581 0,84 1584 1,03 1593 0,88 1588 0,95 1519 0,95

Berre å stå Noko over ståkar akter På gjenno msnitt et Noko over gjenno msnitt et Godt over gjenno msnitt et Gjenn omsnit t Svar svar Stand ardavv ik Kva mål har du til dine karakterar? 1% 2% 17% 47% 32% 4,1 20046 4589 0,84 Totalt 4,1 20046 4589 0,84

einig Heilt einig 1 2 3 4 5 Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Eg er motivert for studieinnsats 2% 5% 17% 38% 37% 0% 4,1 2301 9 1616 0,94 Studieprogrammet bidreg til min motivasjon for studieinnsats Eg nyttar meg av dei organiserte læringsaktivitetane som er tilbode 6% 12% 27% 34% 20% 1% 3,5 2297 3 7% 12% 24% 28% 24% 5% 3,5 2296 4 1662 1,13 1671 1,21 Eg møter godt budd til undervisinga 4% 14% 36% 33% 12% 1% 3,3 2299 0 Eg opplever at min studieinnsats er høg 3% 8% 29% 37% 23% 0% 3,7 2295 2 1645 1 1683 1 Eg opplever det som krevjande å nå mine karaktermål 2% 7% 20% 34% 37% 1% 4 2301 5 Totalt 3,7 2304 0 1620 1,02 1595 1,05

einig Heilt einig 1 2 3 4 5 Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Eg går på det studieprogrammet eg helst vil gå på Eg er, alt i alt, nøgd med studieprogrammet eg går på 2% 3% 9% 22% 62% 2% 4,4 2297 8 2% 5% 16% 37% 39% 0% 4,1 2298 7 Totalt 4,2 2301 0 1657 0,89 1648 0,99 1625 0,94

einig Heilt einig 1 2 3 4 5 Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Informerer godt om moglegheitene for utveksling til utlandet Legg godt til rette for utveksling til utlandet 16% 15% 19% 21% 18% 11% 3,1 2294 7 12% 11% 16% 19% 17% 25% 3,2 2295 0 Totalt 3,2 2297 5 1688 1,38 1685 1,37 1660 1,38

I liten grad I stor grad 1 2 3 4 5 Aldri / Veit ikkje Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Førelesing 1% 2% 6% 16% 75% 0% 4,6 2289 6 Seminar 21% 17% 20% 17% 14% 11% 2,8 2286 4 Gruppe utan lærar 21% 19% 24% 18% 10% 8% 2,7 2287 5 Skriftleg arbeid til innlevering 5% 8% 20% 32% 35% 1% 3,8 2290 7 Prosjektarbeid 18% 16% 23% 20% 15% 8% 3 2287 0 Feltarbeid / eiga datainnhenting 26% 19% 19% 13% 8% 15% 2,5 2288 4 Laboratorieøving 37% 10% 12% 10% 7% 24% 2,2 2290 6 Anna praktisk øving 22% 14% 19% 15% 11% 18% 2,8 2286 3 Case 20% 13% 20% 18% 12% 17% 2,9 2289 1 Simulering/rollespel 39% 13% 12% 8% 4% 25% 2 2287 9 Praksisperiodar 30% 6% 11% 14% 17% 23% 2,8 2287 6 Digitale arbeidsformer 14% 14% 24% 20% 15% 13% 3,1 2289 3 1739 0,75 1771 1,39 1760 1,3 1728 1,13 1765 1,34 1751 1,32 1729 1,4 1772 1,39 1744 1,38 1756 1,24 1759 1,62 1742 1,31

I liten grad I stor grad 1 2 3 4 5 Blir ikkje brukt Gjenn omsni tt Svar svar Stand ardav vik Førelesing 3% 6% 19% 34% 38% 1% 4 2273 8 Seminar 14% 10% 17% 20% 18% 21% 3,2 2271 0 Gruppe utan lærar 11% 12% 23% 24% 14% 16% 3,2 2272 7 Skriftleg arbeid til innlevering 3% 6% 19% 37% 32% 2% 3,9 2276 2 Prosjektarbeid 9% 9% 20% 25% 18% 18% 3,4 2273 4 Feltarbeid / eiga datainnhenting 13% 9% 18% 17% 13% 30% 3,1 2272 2 Laboratorieøving 19% 7% 12% 12% 10% 41% 2,8 2275 0 Anna praktisk øving 11% 6% 15% 17% 20% 31% 3,4 2270 4 Case 11% 7% 17% 21% 16% 28% 3,3 2272 3 Simulering/rollespel 22% 9% 11% 9% 7% 41% 2,5 2271 3 Praksisperiodar 12% 3% 7% 11% 31% 36% 3,7 2270 4 Digitale arbeidsformer 9% 10% 26% 20% 13% 22% 3,2 2272 5 1897 1,03 1925 1,38 1908 1,26 1873 1,01 1901 1,26 1913 1,36 1885 1,49 1931 1,41 1912 1,33 1922 1,43 1931 1,54 1910 1,22