Namn: : Dag: 48 Tid: 1. 08.20-09.16 2. 09.25-10.21 3. 10.30-11.26 4. 12.00-12.56 5. 13.05-14.01 Heime: MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Føreb. hp Samf nytt Daniel & Live Fortsette frå tors. Volleyball i matematikk Hugs å ta med det du treng av nødvendig utstyr! Gjennomgang s. 123-128 Styrke Datarom kj. i elsk Hugs: Booklet tes Grammar Dictionary sources Arbeidstime Fotball/basket Mus Rle Kap.5 Rel, vitskap og rel.kritikk Bokmeldingar/ novelle : Dag: 49 Tid: 1. 08.20-09.16 2. 09.25-10.21 3. 10.30-11.26 4. 12.00-12.56 5. 13.05-14.01 Heime: MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG «Kunsten å myrde» Samf nytt Fredrik & Helle «Go ask Alice» Utd. og retting heildagsprøve SPV Gj.g. Gjennomgang s. 128-123 Oral and written act. SPV UV Sam nytt Marius & Andreas VAL Rle Kap.5 Rel, vitskap og rel.kritikk Bokmelding Arbeidstime! Gj.g. Kontaktlærarar : anne.marit.fagerli@voldaskulen.no arnstein.vatsaas@voldaskulen.no Arbeidstime Mus Utd. og retting heildagsprøve SM Bokmelding HUGS: 48 - i matematikk tysdag Hugs nødvendig utstyr! - i engelsk torsdag Hugs nødvendig utstyr! - rsk: Presentasjon / framlegging av boka du har lest i nynorskprosjektet! Ordenselevar: 48: Ingvild og Martine 49 Sivert og Idun
MATEMATIKK Basis 48 og 49 Kunne lese og tolke oppgåvetekst, og svare på det oppgåvene spør om Kunne føre ryddig og fint etter instruks Ha oversyn over og kunne læringsmåla i faget, fram til og med kvadratisk funksjon TIL TYSDAG: Rekn haust 2013, evt dei du fekk i veke 47: 2012 og 2011 TIL FREDAG: Rette ferdig HP delprøve 1 + val Val 1Vel oppg. Vel minst fem utfordrande oppg. frå kategori 1. Vel oppg. Vel minst fem utfordrande oppgåver frå kategori 2. Val 3Vel oppg. Vel minst fem utfordrande oppgåver frå kategori 3. TIL TORSDAG: Teikn ferdig huset.. TIL FREDAG: Rette ferdig HP delprøve 2+val NORSK Du skal kunne å finne sjangertrekk og litterære virkemiddel i ulike noveller Du skal kunne skrive ei bokmelding, og legge den fram etter gitte vurderingskriterium Du skal kunne å gjere deg nytte av råd og tilbakemeldingar du får i samband med heildagsprøvene Basis 48 49 Du må no ha lest ferdig boka di! Vi les og analyserer noveller med Bokmelding nynorskprosjekt! Alle skal temaet død! skrive bokmelding og legge denne fram i «Kunsten å myrde» Cora Sandel løpet av v.48-49 Utdeling, gjennomgang og retting av heildagsprøver Bu deg på å presentere bokmeldinga! ENGELSK Du skal kunne lese, forstå og svare på oppgåver knytt til eit gitt tema! You are supposed to know words and phrases connected to drug addiction Basis 48 Førebuing til heildagsprøve måndag og onsdag. Sjå godt på tidlegare tekstar og tilbakemeldingar du har fått med råd og tips! Do exc. 27, 28 p.75 Førebuingsmaterial finn du på pedit, 10.kl torsdag, hugs å ta med nødvendig utstyr! elsk extra Du skal kunne lese, forstå og svare på oppgåver knytt til eit gitt tema! Du skal kunne ord og uttrykk knytt til rusavhengigheit Basis 48 Førebuing til heildagsprøve måndag og onsdag. Sjå godt på tidlegare tekstar og tilbakemeldingar du har fått med råd og tips! Førebuingsmaterial finn du på pedit, 10.kl torsdag, hugs å ta med nødvendig utstyr! 49 New text: «Go ask Alice p.76 New words p.232 Do Let`s talk and www p.82 At school: Exc.30 or 32 p.76 in pairs! 49 New text: «Go ask Alice p.63 New words p.65 Do Let`s talk and www p.65 Do exc. 18, 19 p.53 At school: Exc.30 p.76 in pairs!
NATURFAG 48: -Kunne omgrepa refleksjon og bryting til å forklare resultata av forsøk med lys og fargar -Kunne å forklare korleis vi kan lage fargespekter av kvitt lys 49: -Kunne å beskrive ulike metodar som blir brukte for å gi betre syn Kunne å beskrive korleis auget er bygd opp Basis 48: 49: Til torsdag: les s. 123-128 Forklar korleis lys bryter i konkave og konvekse linser Skriv ei utgreiing om regnbogen Forklar kvifor ein raud genser er raud, og kvit er kvit og svart er svart Val 1: Sjekk fargesynet ditt s. 132. Forklar kvifor du ser/ikkje ser tala i sirklane : Få fuglen inn i buret s. 138 Til torsdag: les s. 128-133 Teikn korleis lysstrålane blir brotne i augeeple til ein person som er langsynt og nærsynt. Forklar kva type liser dei ulike bør ha i brillene sine og kvifor Korleis kan ein person få betre syn? (Midlertidig og permanent) Finn den blinde flekken i auget ditt, og forklar kvifor den har fått namnet sitt Lær deg auget sin anatomi SAMFUNNSFAG Du skal kunne gjere greie for avkoloniseringa i Asia og Afrika Du skal vite kva nyimperialisme er Du skal vite kven Nelson Mandela er Basis Les grundig s. 154-159 Finn svar i teksten 1-10 s. 160 Tenk sjølv 2 s.160 Søk og Finn- Oppgåve på eige ark. RLE Du skal kjenne til forholdet mellom religion, livssyn og vitskap. Du skal kjenne til ulike former for religionskritikk Basis 48 Kap.5 Religion, vitskap og religionskritikk 49 Les s.104-107 Les s.108 112 Oppg. 1-3 s.112 Oppg. 4,5 og 8 s.112 Val 1 Oppg.6 s.112 Richard Dawkins Kan du finne ut kva Darwin sin teoriar gjekk ut på? Skriv ned kort i arbeidsboka di! MUSIKK
Basis Val 1 SPV SPANSK Du skal kunne ord og uttrykk som har med kvardagsliv å gjere Du skal kunne å nytte gerundium ( eng, -ing form) Basis Lea «Estoy haciendo la cama» p.14-15 Palabras p.134 Escribe y aprende! Ejercicios: A, B, C, D p.14-15 Val 1 Ejercicios: E y G p.15 y 16 Ejercicios: F y I p.15 y 17 SPV TYSK Basis 48/49 Kap. 3 Dresden Val 1 - skal kunne akkusativpreposisjonane - du skal kunne forklare vegen ved hjelp av eit kart - du skal kunne litt om Dresden Les og set om til norsk det som står i innleiinga på s. 44 A2: Einen Stadtplan lesen s. 46/47 munnlge oppgåve to og to. Bruk Themawörter s. 46. A. Mit Bus, Bahn und Boot s. 48 schreibt und lernt neue Wörter S. 60 Repetisjon av akkusativpreposisjonar s. 51 NB! Det blir prøve i veke 50. Repeter grammatikk og tekstar vi har gått gjennom v. 42-49. Eige ark blir utdelt med meir info. SPV ENGELSK - Be able to reflect on the themes of Friendship, loyalty, courage, tradition and Basis 48: r culture while watching the film «The Kite Runner» 49: We are going to watch «The Kite Runner». Make sure you take thorough notes after each viewing! Next week you will hand in a film review! Basis VALFAG TRAFIKK Eleven skal kunne beskrive vesentlege element i kjøreprosessen, bli klar over korleis ulike aktørar i trafikken kan kommunisere med einannan og forstå at dårleg sikt, ein skarp sving eller glatt vegbane ikkje i seg sjølv kan vere årsaker til ulykker. Studer s. 14-17 i læreboka og
Val 1 spesielt «Tenk gjennom» s. 15 og 17