Veien til et yrke i teknoligibransjen på Hadeland



Like dokumenter
Industrimontørfaget. Utdanning og kompetanse

Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles programfag Vg2

Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus OPPLÆRINGSBOK FOR INDUSTRIMEKANIKERFAGET

Industrimekanikerfaget Tilvirkning og montering

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL INDUSTRIMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Programområde for plast og komposittfaget - læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

Læreplan i industrimekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

Teknikk og industriell produksjon

Læreplan i felles programfag i Vg1 teknikk og industriell produksjon

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Fagopplæring i ferdigbetongbransjen. Nye muligheter i bransjen Svein Hyggen Industriskolen

Verktøymakerfaget Produksjon

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN PIN2002 Reparasjon- og vedlikehold. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Industrirørleggerfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:...

Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av juletrefot

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

Platearbeiderfaget. 2 Gjennomføring av et faglig arbeid (praktisk arbeid + logg) Prøven gjennomføres i samsvar med plan.

Programområde for automatiseringsfaget - læreplan i felles programfag Vg3

SVEISESKOLEN. Opplæring og sertifisering av sveisere

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AUTOMATISERINGSFAGET.

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL SVEISEFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL FINMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERING I PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET

Sveisefaget Planlegging og forberedelser

Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Skoler: Askim vgs., Borg vgs., Glemmen vgs., Halden vgs., Malakoff vgs., Mysen vgs., Seiersborg vgs., Tomb vgs. Eksamensordning:

Programområde for arbeidsmaskiner - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for industritekstil og design - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3. med 2år med opplæring i bedrift. -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR

Praktisk anlagt? Interessert i teknologi?

arbeidspraksis i skjermet virksomhet

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Platearbeiderfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS

Læreplan i kran- og løfteoperasjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole

ALUMINIUMSKONSTRUKSJONSFAGET BESKRIVELSE AV PRØVEARBEIDET

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN PIN2001 Produksjon

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET.

Lærekandidatens opplæringsplan. Industrirørleggerfaget

Retningslinjer for gjennomføring av fagprøve INNHALD

CNC maskineringsfaget Produksjonsteknikk

MAKE IT - European Welding Practitioner qualification (Norwegian)

Skriftlig eksamen TIP 1001

Kjemiprosessfaget Produksjon og vedlikehold

VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift

Læreplan i heismontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIUM KOMPETANSEMÅL INDUSTRIRØRLEGGARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i automatiseringsfaget Tilhører:...

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL STEINFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Programområde for maritim produksjonsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

Læreplan i industritekstilfaget, fiskereiskapar Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER FOR TREVARE OG BYGGINNREDNINGSFAGET

VURDERING AV PRØVEARBEIDET

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL KJEMIPROSESSFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Service og samferdsel

VURDERING I INDUSTRIRØRLEGGERFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

Læreplan i industrimekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

UTDANNINGSVEIER. til olje- og gassindustrien

Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

Læreplan i felles programfag i Vg1 byggog anleggsteknikk

Læreplan i bilfaget, lette kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i bilfaget, tunge kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

ELEKTRO PRAKSISDAGER HØST 2018

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TRYKKERFAGET.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN TIP1001 Produksjon

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Vurdering i betongfaget

Planleggingen er uklar og mangelfull. Nødvendige hensyn til metoder inngår. Nødvendig hensyn til HMS og SJA er tilfredsstillende

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Landbruksmekanikerfaget Feilsøking og diagnose

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN AUT Automatiseringssystemer. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Teknikk og industriell produksjon, Vg1. Copyright UE Forlag

Selbu videregående skole 2011/12

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I SVEISEFAGET

Skipsoffisersutdanningen i Norge

Læreplan i skinn- og pelsduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Gjennomføringsskjema for opplæring i bedrift Produksjonsteknikk (PT)

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for kjemiprosess - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for kjemiprosess - Læreplan i felles programfag Vg2

Tromsø maritime skole. V-S læreplan Vg2 maritime fag TPMAR2

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Læreplan i energimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Opplæring med bakgrunn i samfunnets behov - IKT, sosiale medier og læring. Anita Lund, Leder Industriskolen, Norsk Industri

Automatiseringsfaget Automatiseringssystemer

Lokal læreplan i yrkesfaglig fordypning (YFF)

Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Adrian Lærekontrakt:

Læreplan i maritim elektrikerfaget opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i motorsykkelfaget Tilhører:...

Transkript:

Veien til et yrke i teknoligibransjen på Hadeland Storgata 32, 2750 Gran Tlf.: 61 39 07 00 granittgrafisk.no P.b 100, 2712 Brandbu Tlf.: 61 31 35 00 Fax: 61 31 35 10 Bjønnputtvegen 3, 3520 Jevnaker Tlf.: 61 31 09 11 Fax: 61 31 26 56 To improve our customers Mohagasvingen 1 2770 Jaren Tlf.: 61 31 61 90 Fax: 61 33 61 91 www.ac-teknikk.no Nedre Hagali 4, 2760 Brandbu Tlf.: 61 33 45 00 www.htr.no Musmyrvegen 17, 3520 Jevnaker Tlf.: 61 31 52 00 www.ohih.no

Veien til et yrke i teknoligibransjen Videregående trinn 1 (VG 1) Teknikk og industriell produksjon Videregående trinn 2 (VG 2) Produksjons- og industriteknikk I bedrift trinn 3 (VG 3) 3. og 4. år Aluminiumskonstruksjonsfaget Bokbinderfaget CNC-maskineringsteknikk Dimensjonskontrollfaget Finmekanikerfaget Grafisk emballasjefaget Industriell overflatebehandling Industrimekanikerfaget Industrimontørfaget Industrirørleggerfaget Kran- og løfteoperasjonsfaget Modellbyggerfaget NDT-kontrollørfaget Platearbeiderfaget Produksjonsteknikkfaget Serigrafifaget Støperifaget Sveisefaget Trykkfaget Verktøymakerfaget Rød farge viser fagene som for tiden er lærlingefag på Hadeland

CNC-OPERATØRFAGET Arbeidsoppgaver En faglært CNC-operatør skal beherske hele prosessen fra mottak av materialer til framstilling av detaljer. Det vil i vesentlig grad omfatte bearbeiding av detaljer av ulike materialer ved hjelp av manuelle og styrte verktøymaskiner. CNC-operatørens arbeidsoppgaver er bl.a. å planlegg og gjennomføre produksjon, velge skjæreverktøy og skjæredata, lese tegninger og arbeidsbeskrivelser, bruke, utvikle og redigere programmer for styrte verktøymaskiner. CNC-operatøren bruker avansert teknologisk utstyr og maskineri i arbeidet. En faglært CNC-operatør vil kunne få arbeid i store og små bedrifter, som ofte er høyt spesialiserte for framstilling av nye produkter for mekanisk industri, og i verksteder for vedlikehold av utstyr i annen industri. Personlige egenskaper En CNC-operatør trenger å være nøyaktig, både når det gjeldermanuelt arbeid med verktøymaskiner og måleverktøy og med hensyntil programmering og kontroll av programmer for styrte maskiner. Utdanning og kompetanse For å bli CNC-operatør skal du ha gjennomført Vg1 teknikk ogindustriell produksjon, Vg2 produksjons- og industriteknikk og toårs læretid i godkjent lærebedrift. Utdanningen omfatter bl.a. åkunne klargjøre og stille inn produksjonsmaskiner og -utstyr, styre,overvåke og foreta nødvendig kontroll og justering av produksjonsprosesserog produksjonsmaskiner, utføre sponfraskillende bearbeidingsom fresing, dreiing og boring både i manuelle og programmerbareverktøymaskiner og lage, kontrollere og justere programmenesom maskinene arbeider etter. Hensynet til helse, miljø ogsikkerhet er en viktig del av utdanningen.utdanningen avsluttes med en praktisk fagprøve. Etter- og videreutdanning Med fagbrev som CNC-operatør kan du videreutdanne deg ved teknisk fagskole og gjennom forkurs og påfølgende høyskoleutdanning i tekniske og andre fag.

INDUSTRIMEKANIKERFAGET Arbeidsoppgaver En industrimekaniker er en allsidig montør og reparatør. Industrimekanikeren driver med tilvirkning av maskindeler, montering, vedlikehold og reparasjon. Arbeidet kan være knyttet både til produksjonsutstyr og til produkter som ledd i produktservice. I industrimekanikerfaget inngår bl.a. å tolke tegninger, spesielt sammenstillingstegninger, å bruke alle typer håndverktøy ved montering og demontering av maskinelementer, å varme opp og nedkjøle ved montering og demontering av maskinelementer, å bruke verktøymaskiner for produksjon og tilpassing av maskinelementer, å sveise for å reparere, å lage pakninger av ulike materialer, både faste og flytende, dessuten elektrisk fra- og tilkobling ved reparasjons- og vedlikeholdsarbeid ettergjeldende forskrifter for slikt arbeid, å bruke ulike festemetoder og skrueforbindelser osv. Industrimekanikeren skal kunne arbeide med automatisert produksjon, mestre pneumatikk og hydraulikk og bruke oljer og smøreutstyr riktig. Han/hun skal også ta hensyn til helse, miljø og sikkerhet i alt arbeid og vurdere kvaliteten av eget arbeid mot de krav som er stilt, og rapportere avvik. Tilleggsutdanning med sertifikat som kranfører og/eller truckfører er vanlig for en industrimekaniker. En industrimekaniker er en allsidig montør og reparatør Personlige egenskaper En industrimekaniker bør ha håndlag. Fagets krav til kunnskaper og ferdigheter er knyttet til kvalitetssikring, tegning, maskin- og prosessforståelse, materialteknologi og digitale ferdigheter. En industrimekaniker skal kunne se sin arbeidsprosess i sammenheng med de arbeidsordrene som blir gitt, og kunne tolke disse i forhold til nasjonale og internasjonale standarder og produktkrav. Arbeidet må kunne utføres innenfor gitte rammer for bruk av tid og penger og etter vedlikeholdsplaner for de produksjonsprosessene som inngår i bedriftens virke.

En industrimekaniker kommuniserer ofte med både ingeniører og fagoperatører i bedriften. Utdanning og kompetanse For å bli industrimekaniker skal du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon, Vg2 produksjons- og industriteknikk og to års læretid i godkjent lærebedrift i faget. Utdanningen omfatter bl.a. å kunne lese og arbeide etter tegninger, sveise, lodde og lime samt frese, dreie, bore og overflatebehandle stål og andre metaller. Industrimekanikeren skal kunne demontere, sette sammen og modifisere konstruksjoner og feilsøke og slitasjemåle maskinelementer som ledd i å rette opp maskiner og utstyr. Industrimekanikeren skal også kunne styre, overvåke og foreta nødvendig kontroll og justering av produksjonsprosesser og -maskiner. Videre skal han/hun kunne lese og anvende ulike skjemaer for elektriske, pneumatiske og hydrauliske styresystemer og bruke digitale verktøy for å tegne mekaniske deler og elektriske, pneumatiske og hydrauliske skjemaer. Utdanningen avsluttes med en praktisk fagprøve. Etter- og videreutdanning Tilleggsutdanning med sertifikat som kranfører og/eller truckfører er vanlig for en industrimekaniker. Industrimekanikeren kan videreutdanne seg ved å ta teknisk fagskole og/eller forkurs og ingeniørutdanning PLATEARBEIDERFAGET Aktuelle arbeidssteder Arbeidsplasser for en platearbeider finnes blant annet innen kjemisk og mekanisk industri, oljevirksomhet, skipsindustri og treforedling. Sentrale arbeidsoppgaver Sentrale arbeidsområder er: detaljforming av tykke og tynne plater, rør og profiler sammensetting av delene til større komponenter og konstruksjoner håndtering av materialer, hjelpestoffer og verktøy for materialbearbeiding bruk av alle typer platebearbeidingsmaskiner utføring av arbeidsprosesser etter angitt metode vedlikehold og feilsøking på verktøy og sveiseutstyr

Personlige egenskaper En platearbeider må kunne arbeide nøyaktig, effektivt, rasjonelt og planmessig, både selvstendig og i samarbeid med andre. Du bør ha teknisk innsikt, sosial kompetanse og godt håndlag. Utdanning og kompetanse For å bli platearbeider skal du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon, Vg2 produksjons- og industriteknikk og to års læretid i godkjent lærebedrift i platearbeiderfaget. Utdanningen omfatter bl.a. å kunne lese og tolke tegninger og arbeide etter instrukser og sveiseprosedyrer og følge angitt metode. Faget vil ofte kreve utdanning og sertifisering i samsvar med internasjonale standarder og krav. Utdanningen avsluttes med en praktisk fagprøve Etter- og videreutdanning Med fagbrev som platearbeider kan du etterutdanne deg med å utvide kompetansen med flere sertifikater for andre materialer og metoder. Du kan videreutdanne deg ved teknisk fagskole og gjennom forkurs til påfølgende høyskoleutdanning i tekniske og andre fag.

PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET Arbeidsoppgaver Produksjonsteknikkfaget er et driftsfag der maskinene gjør jobben. Fagoperatørens viktigste oppgave er å starte, stoppe, styre og overvåke maskinene slik at de gjør det de skal. Fagoperatøren tar prøver, kontrollerer og justerer produksjonsmaskiner og annet utstyr. Fagoperatøren skal også legge om produksjonslinjen til nye produkter, feilsøke og feilrette og drive mindre vedlikehold. Produksjonsutstyret blir stadig mer automatisert. Derfor er hydraulikk, pneumatikk, programmerbare logiske styringer og annen automasjon viktige deler av faget. Faget brukes i mange bransjer og i forskjellig produksjon som tilvirkning av bildeler, rør, bokser, kanner og flasker i plast og metall, produksjon av maling og lakk, takpapp, vaskemidler, keramiske produkter, tabletter og kremer og mye annet. Det er viktig at driftstiden utnyttes best mulig, samtidig som produktenes kvalitet hele tiden skal være i samsvar med de spesifikasjoner som kunden har bestilt. Fagoperatøren sørger for at disse hensynene samt helse, miljø og sikkerhet blir ivaretatt i det daglige arbeid. Personlige egenskaper Faget krever nøyaktighet, overblikk og vilje til å følge fastlagte prosedyrer. Det er en fordel med faglig interesse for automatisering og datateknikk. Fagoperatøren skal kunne nytte sansene for å observere uønskede situasjoner og vurdere nødvendige tiltak. Fagoperatøren skal både kunne arbeide selvstendig og samarbeide med andre og ha evne til å løse akutte problemer raskt og effektivt. Utdanning og kompetanse For å bli fagoperatør i produksjonsteknikkaget skal du ha gjennomført og bestått Vg1 teknikk og industriell produksjon og Vg2 produksjons- og industriteknikk. Deretter skal du gjennomføre 2 års læretid i en godkjent lærebedrift. Bedriftens prosesser og produkter er bestemmende for hvilke konkrete arbeidsoppgaver du kan spesialisere deg i. Utdanningen avsluttes med en praktisk fagprøve. Etter- og videreutdanning Som fagoperatør i produksjonsteknikkfaget kan du ta videreutdanning ved teknisk fagskole og/eller forkurs og derpå følgende utdanning til bachelor i ingeniørfag ved en høyskole.

SVEISEFAGET Arbeidsoppgaver Sveiserens hovedoppgave er å sammenføye plater eller større konstruksjoner av metall ved hjelp av forskjellige sveisemetoder og teknikker. Materialet varierer mye både i tykkelse og utforming. Arbeidsmetodene varierer også mye og foruten å beherske manuell sveising, må man også mestre automatisert sveising og styring av robotsveising. Det er ofte anledning til å spesialisere seg innen ulike sveisemetoder ved å avlegge sertifikatprøver som gjelder både nasjonalt og internasjonalt. Personlige egenskaper Som sveiser bør du like å arbeide både utendørs og innendørs og ha en positiv holdning til nøyaktighet og kvalitet og vilje til å følge beskrevne fremgangsmåter eller prosedyrer Utdanning og kompetanse For å bli sveiser skal du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon, Vg2 produksjons- og industriteknikk og to års læretid i godkjent lærebedrift i sveisefaget. Utdanningen omfatter bl.a. å kunne lese og tolke tegninger og arbeide etter instrukser og sveiseprosedyrer og følge angitt metode. Faget vil ofte kreve utdanning og sertifisering i samsvar med internasjonale standarder og krav. Utdanningen avsluttes med en praktisk fagprøve Etter- og videreutdanning Med fagbrev som sveiser kan du etterutdanne deg med å utvide kompetansen med flere sertifikater for andre materialer og metoder. Du kan utdanne deg videre med å lære forskjellige kontrollmetoder for sveising som magnetpulver- (MT), penetrant- (PT), ultralyd- (UT), virvelstrøm- (ET) og radiografiprøving (RT). Du kan også videreutdanne deg ved teknisk fagskole og gjennom forkurs til påfølgende høyskoleutdanning i tekniske og andre fag.

TRYKKERFAGET (Grafisk trykker) Aktuelle arbeidssteder Som grafisk trykker kan du arbeide i et lite eller stort trykkeri. Sentrale arbeidsoppgaver Trykkfaget består av reproduksjon av tekst og bilder, oftest på papir, i store opplag med bruk av trykkmaskiner. Det kan dreie seg om aviser, tidsskrifter, bøker, magasiner, plakater, cd-cover og brosjyrer. betjening av utstyr for framstilling av trykkplater betjening av ulike trykkpresser for å mangfoldiggjøre trykksaker etter gjeldende kvalitetskrav vedlikehold, justering, kalibrering og feilsøking på maskiner og styringssystemer Personlige egenskaper Du må ha godt fargesyn og blikk for detaljer. Du bør videre ha sikker vurderingsevne for å gi kunden det ønskede produkt og praktisk håndlag for å betjenes avansert produksjonsutstyr. Evne til samarbeid med andre faggrupper som fotograf, grafiker og illustratør. Krav til kunnskap og ferdigheter Trykkerens arbeid er basert på bred kunnskap om aktuelle produksjonsmetoder og bedriftsøkonomiske forhold knyttet til ulike trykkeprosesser. Trykkeren møter kunder og må kunne samarbeide på tvers av faggrenser. I denne rollen må trykkeren ha inngående kjennskap til hele produksjonsprosessen. Trykkeren må kunne vurdere fargenes kvalitet og sammensetning. I det daglige arbeidet er det viktig å kjenne til elektromekaniske prinsipper og oppbygningen av maskiner og utstyr for å sikre god produksjonsflyt.

Heftet er laget av:! g l a v t g y r Et t T: 613 90 700 www.granittgrafisk.no Trykkeri Grafisk design Brandbu Tlf. 61 33 45 00 postmaster@htr.no www.htr.no