Årsplan i norsk med Zeppelin 6



Like dokumenter
Årsplan i norsk med Zeppelin 6

ÅRSPLAN. Skoleåret:2016/17 Trinn: 6 Fag: Norsk. Wilds Minne Skole. Uke nr Periode med tema Kompetansemål

uke Tema språkboka leseboka læringsmål kompetansemål 34 Bli kjent med lærebøkene Kap.1 s.6-20 og s

uke Tema språkboka leseboka læringsmål kompetansemål 34 Bli kjent med lærebøkene 38 Litterær samtale Kap.2 s Lære å snakke om 39

Årsplan 2016/2017 Norsk 6. trinn. Læreverk: Zeppelin språkbok 6 Zeppelin lesebok 6 Zeppelin arbeidsbok til språkbok Zeppelin arbeidsbok til lesebok 6

Nærlese. lekser. skriftlig språk. Jeg vet hva sammensatte tekster er.

Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ Arbeidsbok Kopiark. Bli kjent med språkboka og lesebøkene. Se på

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Hele året. Små drypp.

Lærerens tavleressurs Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ Arbeidsbok Kopiark

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 35

Læreplan i norsk - kompetansemål

Årsplan i norsk 6. trinn 2017/2018

Fagplan i norsk 6. trinn

kompetansemål Læringsmål Tema Læremidler Vurdering

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering. Kunne vite at en sammensatt tekst kan bestå av både tekst, bilde og lyd.

Halvårsplan våren 2015

Årsplan i norsk med Zeppelin 7

Årsplan 6. trinn i norsk skoleåret Fra Læreplan i norsk

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur

Årsplan i norsk for 6.kl

Halvårsplan 6. trinn i norsk skoleåret høst 2015 Fra Læreplan i norsk

Veke Kapittel Delmål Arbeidsbok/Kopiark Kompetansemål i læreplan 34 Bli kjent med språkboka og leseboka LV s. 4

Årsplan i norsk 6. trinn 2019/2020

Årsplan, Farnes skule. Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Lære å skrive kort og brev å bruke e-post. Lære å bruke biblioteket forskjellen på skjønnlitteratur

ÅRSPLAN I NORSK FOR 6. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN

Fag: Norsk Trinn: 6. Lesekurs / Studieteknikk Tidsperiode; 34-38

ÅRSPLAN Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring

Årsplan i norsk for 5. og 6. klasse

Uke/Emne Mål Kriterier Litteratur/Arbeidsmetode 34 Vøl-skjema Bison-overblikk

ÅRSPLAN Skoleåret: Trinn: 7.

Årsplan i norsk med Zeppelin 7

ÅRSPLAN. Skoleåret: 2017/2018 Trinn: 7. Fag: Norsk Bøker: Zeppelin språkbok og lesebok. + Arbeidsbøker. Letelese Ordliste

Årsplan i norsk for 5. trinn 2015/2016

Lokal læreplan norsk 6. trinn

Å holde en læresamtale

Uke Tema Leseboka Språkboka Læringsmål Kompetansemål. Kap. 1. Kap.2 s s.34-39

Halvårsplan i norsk våren 2017

Årsplan 2016/2017 Norsk 5. trinn Læreverk: Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder, aktiviteter og læringsressurser skrive bruke

Årsplan Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

Fagplan i norsk 5. trinn

Læreplan i norsk Sira skole

Årsplan i norsk 2018/2019. Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

norskbøkene.. Lære å skrive kort og brev. Lære å bruke e- post.

Fagplan i norsk 7. trinn

Leselos, målretting Språkbilder. VØL-skjema. Ukeprøve Gjentakelser. Tilbakemeldinger fra Frampek. Læresamtale startord. medelever Zooming.

Årstal 2018/2019. Bøker Zeppelin 6 Språkbok, Zeppelin arbeidsbok til Språkbok 6. Lesebok 6, Lesebok 6 pluss.

ÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole

ÅRSPLAN I NORSK FOR 6.TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG KNUT BRATTFJORD

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 6. TRINN

Årsplan i norsk

Årsplan i norsk med Zeppelin 7

uke Kapittel Språkbok Lesebok KL 06: Elvenene skal -

Årsplan i norsk. Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

Årsplan i norsk 7. trinn

34-36 Muntlig kommunikasjon -uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres -opptre i ulike roller gjennom

Mellomtrinnsteam Lismarka skole NORSKPLAN ETTER L-2006 ZEPPELIN LÆREVERK TRINN A PLAN SIDE 1 Tema Tid Mål Kriterier Kilder

Fag: Norsk Skoleåret: Klassetrinn: 7.klasse Lærer: Aleksander Wahlø

ÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN 2014 / UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Bli kjent i

Årsplan for Norsk 6. trinn skoleåret utgangspunkt 195 årstimer

Årsplan i norsk 5. trinn 2016/ 2017

Forslag til årsplan i norsk for 5.trinn 2013/14

Læringsmål for trinnet Hovedområde /tema Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff Lære:

Språk, litteratur og kultur (LK06) Tema

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Lær å lære. Lesekurs. (Zeppelin språkbok) Bison- overblikk. Nøkkelord. VØL- skjema.

UKE TEMA / EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING Ansvar Samtale om. lærere måloppnåelse. Gjøre ferdig tegnsetting komma.

ÅRSPLAN. Skoleåret: 2015/16 Trinn: 6 Fag: Norsk Utarbeidet av: Camilla, Harald og Carsten Karl Johans Minne skole

Lokal læreplan norsk 7. trinn

Årsplan i norsk for 6. klasse

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

- Gjennomgang. - Høytlesing. - Oppgaver alene og i gruppe. - Lekser Høytlesing. - Repetisjonsspørsmål

Å lage en tegneserie. Læringsmål: Å lage en tegneserie. Du er i gang Du er på god vei Du har kommet langt

Årsplan i norsk

Zeppelin språkbok 5, Lesebok 5 og arbeidsbøker av D. Holm og B. G. Løkken

Årsplan Norsk 5B, skoleåret 2016/2017

Årsplan 2017/2018 NORSK 4. TRINN

Årsplan 2017/2018 NORSK 4. TRINN

Uke Tema Språkboka Leseboka Læringsmål Kompetansemål 34

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 7. trinn

BRUKE VARIERTE LESESTRATEGIER FOR Å LESE ULIKE TYPER TEKST I ULIKT TEMPO

Satsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse

ÅRSPLAN. Skoleåret: Trinn: 4. Fag: Norsk. Utarbeidet av: Berit Michaelsen & Ida Løwø Antonsen

Vite hva sakprosa er du leser. Vite hva dikt kan handle om ser for deg når

Satsingsområder: Lesing og begrepstrening Tilpasset opplæring Regning IKT og vurdering for læring

Årsplan i Norsk 3.trinn 2018/2019. lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige tekster

HALVÅRSPLAN NORSK 2. TRINN

Grunnskole NORSK. Overordnet plan for fagene. Fag: Trinn: 4. Skole: Å Barneskole. År: 2018/2019. Grunnleggende ferdigheter (GRF) Generell del (GD)

Årsplan i NORSK for 4. trinn 2014/2015

7.TRINN NORSK PERIODEPLAN 3 Uke 2-11

MÅL/LÆRE (LK) TEMA ARBEIDSFORM/METODE VURDERING

Lokal læreplan. Lærebok. Læringsstrategi Lesestrategier Haien, strukturkart, styrkenotat Modellere BO (BISON) Modellere VØL Fokusord (Ordbank) RAV

Årsplan Norsk Årstrinn: 4. årstrinn

Årsplan i Norsk, 5.trinn

Vårplan i norsk for 7.klasse Kaldfjord skole. Vi tar forbehold om endringer!

Norsk 7. klasse,

HALVÅRSPLAN NORSK 2. TRINN

Årsplan 2016/2017 NORSK 3. TRINN

FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 2016

Transkript:

Bli kjent med språkboka og lesebøkene 1 Lesekurs (Lesebok 6 s. 7 29) s. 00 Se på forside og bakside kolofonside innholdsoversikt stikkordliste s. 85 Se på forside og bakside kolofonside innholdsoversikt stikkordliste Lære å lese sammensatte tekster tegneserier aviser faktabøker digitale tekster Se på forside og bakside kolofonside innholdsoversikt stikkordliste Arbeidsbok til språkboka: s. 3 Arbeidsbok til lesebok pluss: s. 7, 28, 00: 38, 34, 35, 36,37 Arbeidsboka s. 2 9 1 Lær å lære (Språkbok 6 s. 6 29) s. 34 2 Litterær samtale (Lesebok 6 s. 30 43) Lære å bruke flere læringsstrategier på samme tekst å holde læresamtale å skrive sammendrag s. 89 Lære å snakke om litteratur 10,11,12,13 Arbeidsboka s. 4 9 39 Arbeidsboka s. 10 11 1

1 Mat ( Lesebok 6 pluss s. 6 21) s.00 Lese, forstå og lage Nærlese, skumlese og letelese i sakprosa utdrag fra faktabøker oppskrifter nettsider tabell rapport Lese skjønnlitteratur fortellinger dikt Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Bruke lese og læringsstrategier BISON overblikk nøkkelord VØL skjema sammendrag Vurdere egne og andres tekster 00 Arbeidsboka s. 00 00 2

2 Ord i klasser (Språkbok 6 s. 30 41) 1 Mat ( Lesebok 6 pluss s. 22 39) 3 Personlige pronomen (Språkboka, s. 42 51) 1 Mat ( Lesebok 6 pluss s. 40 61) s. 37 Lære hva en ordklasse er mer om substantiv, verb og adjektiv s.00 s. 40 Lære hva personlige pronomen er hvilke personlige pronomen vi har om ulike former personlige pronomen 14 Arbeidsboka s. 10 12 Se læringsmål over. 00 Arbeidsboka s. 00 00 15, 16: Arbeidsboka s. 13 15 Se læringsmål over. 00,00 Arbeidsboka, s. 00 00 3

4 Rettskriving rett og slett (Språkbok 6 s. 52 69) 3 Vennskap og forelskelse (Lesebok 6 s. 44 85) 5 Intervju (Språkbok 6 s. 70 83) 6 Flere ordklasser (Språkbok 6 s. 84 91) s. 42 Lære regler for o lyden j lyden stum d æ lyden forenkling av dobbel konsonant s. 91 Lese skjønnlitteratur Snakke om det du har lest Skrive om det du har lest s. 46 Lære hva et intervju er å lage et intervju om personintervju og saksintervju å lage intervju som sammensatt tekst s. 49 Lære om interjeksjoner preposisjoner konjunksjoner adjektiv som blir til adverb 17,18,19 Arbeidsboka s. 16 26 30 Arbeidsboka s. 12 23 20, 21 Arbeidsboka s. 27 29 Arbeidsboka s. 30 37 4

4 Fantasy (Lesebok 6 s. 86 117) s. 99 Lære kjennetegn ved fantasysjangeren å skrive fantasy Arbeidsboka s. 24 31 5

2 Universet (Lesebok 6 pluss s. 62 103) s.00 Lese, forstå og lage Nærlese og letelese i sakprosa utdrag fra faktabøker intervju Lese skjønnlitteratur fortellinger dikt Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Bruke lese og læringsstrategier BISON overblikk nøkkelord tankekart litterær samtale Vurdere egne og andres tekster 00, 00, 00 Arbeidsbok s. 00 00 6

7 Fra ord til tekst (Språkbok 6 s. 92 99) 5 Oppdagelser (Lesebok 6 s. 118 147) 8 Fortell mer! (Språkbok 6 s. 100 119) s. 52 Lære hva en tekst er å binde sammen ord og setninger til tekster ved hjelp av pronomen konjunksjoner andre bindeord s. 103 Lese sakprosa Lese skjønnlitteratur Snakke om det du har lest Skrive om det du har lest s. 54 Lære å skrive fortellinger med konflikt spenningstopp å bruke jeg, han eller hun om hovedpersonen i fortellingen Arbeidsboka s. 38 39 Arbeidsboka s. 32 45 22 Arbeidsboka s. 40 42 7

3 Tid (Lesebok 6 pluss s. 104 147) s. 00 Lese, forstå og lage Nærlese og letelese i sakprosa utdrag fra faktabøker faktatekster tabell intervju Lese skjønnlitteratur fortellinger bildebok dikt Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Bruke lese og læringsstrategier BISON overblikk nøkkelord tankekart læresamtale litterær samtale Vurdere egne og andres tekster 8 00, 00, 00 Arbeidsboka s. 00 00

9 Tegnsetting (Språkbok 6 s. 120 137) 10 Ord som gror (Språkbok 6 s. 138 157) s. 57 Lære å bruke anførselstegn kolon komma i oppramsing komma foran men s. 60 Lære om sammensatte ord om bilder i språket 23 Arbeidsboka s. 43 48 24 Arbeidsboka s. 49 54 9

4 Grøss og gru ( Lesebok 6 pluss s.148 187) 6 Inn på scenen (Lesebok 6 s. 148 167) s.00 Lese, forstå og lage Nærlese og letelese i sakprosa utdrag fra faktabok nettside Lese skjønnlitteratur fortellinger dikt Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Bruke lese og læringsstrategier BISON overblikk nøkkelord tankekart litterær samtale Vurdere egne og andres tekster s. 107 Lære å lese skuespill å spille skuespill 00, 00, 00 Arbeidsboka s. 00 00 Arbeidsboka s. 46 49 10

11 Dialekter (Språkbok 6 s. 158 173) 7 Flukt (Lesebok 6 s. 168 213) 12 Reklame (Språkbok 6 s. 174 185) s. 63 Lære hva en dialekt er å sammenligne noen dialekter forskjellen på skriftspråk og talespråk noen detektivtips for dialekter s. 110 Lese skjønnlitteratur Lese sakprosa Snakke om det du har lest Skrive om det du har lest s. 66 Lære om virkemidler i reklame å vurdere reklame 25, 26 Arbeidsboka s. 55 56 Arbeidsboka s. 50 60 27 Arbeidsboka s. 57 58 11

5 Oppfinnelser ( Lesebok 6 pluss s.188 213) s.00 Lese, forstå og lage Nærlese, skumlese og letelese i sakprosa utdrag fra faktabøker intervju Lese skjønnlitteratur fortelling dikt Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Bruke lese og læringsstrategier BISON overblikk nøkkelord tankekart VØL skjema sammendrag Vurdere egne og andres tekster 00, 00, 00,00 Arbeidsboka s. 00 00 12

5 Natur, vær og klima (Lesebok 5 pluss s. 164 193) Lese, forstå og lage Nærlese, letelese og skumlese i sakprosa utdrag fra faktabøker kart tabeller søylediagram artikkel Lese skjønnlitteratur fortellinger Uttrykke egne opplevelser av tekster og reflektere over innholdet Arbeidsboka s. 54 62 13