Prøve 1: kapittel 1-3

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2 Javier en Barcelona

2 Javier y sus amigos

Guía básica del subjuntivo (parte práctica)


SPANIAMAGASINET.NO NIVÅ 2 LEKSJON 5. Prueba. Spaniamagasinet.no gratis spanskkurs. (Prøve)


Velkommen til første leksjon på nivå 2. På nivå 1 lærte vi mye grunnleggende spansk som vi skal bygge videre på.

Eksamen FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

SPA 1014: Praktisk spansk II

Forslag til årsplan for Ganas 1

11 Mi casa. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Refleksive verb: side Verbet ir: side 161 og. Verbene ser og estar: side

PEDIR Y DAR DATOS PERSONALES. Skriv riktig kombinasjon av spørsmål og svar i arbeidsboka.

Årsplan i Spansk 8.klasse, , Fagertun skole.

Caminos 1, ny Innplasseringstest. Caminos 1, ny Oppgaveark

Tema 1: La presentación

El verbo gustar en la clase de español en Noruega

Årsplan Spansk 8CD 2018/19 Amigos uno

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Årsplan Spansk 8BC 2016/17 Amigos uno

Habla con nosotros! En la clase

Forslag til årsplan for Gente 8

Usar las 4 destrezas para contar una historia

David: Hola Juan, Qué tal? // Hei Juan, hvordan går det?

Plan de trabajo Español 10

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Årsplan Spansk for ungdomstrinnet

Eksamen FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Construcciones con si

Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II / I + II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Årsplan Spansk for ungdomstrinnet

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 8. trinn

Noruega es actualmente uno de los países más ricos del mundo. El país exporta petróleo, pescado, madera y minerales.

Årsplan Pasiones 1, VG1 1. termin

Prøve 1: Kapitlene 1-4

Årsplan. Forslag til årsplan for Gente 9

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35

Årsplan Spansk for ungdomstrinn

ÅRSPLAN. Spansk, Hanne. Klasse: 8. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

Bli superflink i gustar og konjunktiv på 30 minutter!

Årsplan Spansk for ungdomstrinn

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 9. trinn. Vurdering

Forslag til årsplan for Ganas 2

Ta språket i bruk! Kreativitet og dialog i språkopplæringen

I) Palabras importantes

MED KJERRINGA MOT STRØMMEN


Eksamen FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Tema 3: Cruzar fronteras. 9 Excursión a Granada

Årsplan i spansk 8.trinn, Høst Ukenr.

Årsplan i spansk 8. trinn Faglærer: Mali Steiro Tronsmoen og Karyn D. Timenes HØST Ukenr.

Tepui

11 México. Aktuell grammatikk i kapitlet er ubestemte mengdeord. Bruk av indefinido er et viktig tema i fordypningsteksten.

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35

Svar på spørsmåla under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på spansk.

I Norge er det fem landsdeler som har fått navnet sitt etter hvilken del av landet de ligger i.

Årsplan Spansk 2018/2019 Amigos dos Lærer: Maria Alexandre Klasse: 9a og 9d

Årsplan Spansk 2018/19 Amigos dos

Parte 1: Personas y países. 1. periode (august, september, oktober) 6 uker. Kapittel 1: Por qué aprender español? Forslag til årsplan

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34 35

Årsplan i Spansk 10.klasse, , Fagertun skole.

1) Descarga a tu ordenador este hjemmeoppgave y nombra el documento con tu apellido (ejemplo: ruiz_rufino.doc).

Årsplan i Spansk 9.klasse, , Fagertun skole.

Eksamen FSP5092 Spansk I PSP5049 Spansk nivå I. Nynorsk/Bokmål

Tema 2: Contrastes. 5 Noruegos en España

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i spansk for 9. trinn 2018/19

Her vil vi kort utdype noen av punktene. Under avsnittene om bruk av tekstbok og øvingsbok skriver vi litt mer.

Årsplan Spansk 8. trinn Dirdal skule Lærar: Karianne Gilje Læreverk: Chicos chicas 8 Tid Tema Læringsmål Vokabular Gramatikk Kompetansemål

VÅR- 10 SPA Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave:

Spansk 10.trinn 2019/20 Amigos tres

12 Retrato de un personaje

Utilizando el portfolio de las lenguas en clase de español. Sabine Rolka U. Pihl videregående skole Bergen

NIÑOS E IDIOMAS ANPE

Eksamen FSP5095 Spansk II PSP5051 Spansk nivå II FSP5098 Spansk I+II. Nynorsk/Bokmål

15 La literatura hispanoamericana

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter.

Five tips for learning a new language or a second Language:

UTILIZANDO EL PORTFOLIO DE LAS LENGUAS EN CLASE DE ESPAÑOL Sabine Rolka 1

Bestemt og ubestemt artikkel Regelmessig og uregelmessig verb Forskjellige verbtider Gloser


Halvårsplan. Fag: Spansk Trinn: 8 Læreverk: VALE 1 Faglærer(e): Anja Wolstad Debess

Årsplan i spansk 10.trinn Faglærer: Evy Kristin Løkås

Hvordan lærer du best? Ulike tilnærmingsmåter

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn

11 España en el siglo XX

Kommunikasjon i skriftlige elevtekster i spansk

Nivådelt undervisning i 10.klasse

Fremmedspråk nivå I. (Fremmedspråk programfag nivå 1) Kommunikasjon(Beskrivelse av hovedområdet) Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Årsplan for Spansk, 2013/ trinn Lærer: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos dos

Å bli Verbos de cambio. Urban Skoog

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 10. trinn Gente famosa

Uso del subjuntivo en oraciones subordinadas causales

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn

8 Hispanohablantes en Noruega

Å bli Verbos de cambio

Guía básica del subjuntivo

Transkript:

TEMA 1: LA PRESENTACIÓN / Prøve 1 kap 1 3 Prøve 1: kapittel 1-3 1 Les teksten og svar på spørsmålene på norsk. Soy Ana González. Soy de Bilbao pero vivo y trabajo en Madrid. Hablo español y vasco. No comprendo inglés. 1 Hvor er Ana i fra? 2 Hvor bor hun? 3 Hvor jobber hun? 4 Hvilke språk snakker hun? 2 Fyll inn med riktig form av verbet ser. 1 Eva.. de Noruega. 2 Eduardo de Quito. 3 De dónde (tú)? 4 (Yo). de Barcelona. 3 Svar på følgende spørsmål om deg selv. 1 De dónde eres? 2 Dónde vives? 3 Trabajas? 4 Estudias? 5 Hablas inglés? 6 Comprendes español? 7 Tocas la guitarra? 4 Fyll ut ordene som mangler i dialogen. 1 Buenos días, Eva. tal? 2., gracias, y tú? 3 Bien. Eva.. vives? 4 Vivo. Sevilla. 5 Hablas inglés? Sí,. inglés. 6 Comprendes español? Sí,.. español. 5 Skriv riktig form av substantivene. Ejemplo: el chico los chicos 1 el libro... 2 la mochila... 4 el móvil... 5 la revista... 3 el ordenador... 6 Skriv en kort presentasjon av deg selv. Fortell hvem du er, hvor du er i fra, hvor du bor og hvilke språk du snakker.

TEMA 1: LA PRESENTACIÓN / Prøve 2 kap 4 6 Forslag til prøve 2: kapittel 4-6 1 Les teksten og svar på spørsmålene på norsk. Daniel es sueco pero vive en Málaga. Aprende español en una escuela de idiomas y vive en casa de la familia Martínez. La señora Martínez es cajera en un supermercado y el señor Martínez es enfermero. Carlos, el hijo, estudia historia y es camarero. Ana, la hija, estudia medicina y trabaja en el supermercado. Los intereses de Daniel son el baloncesto, el cine y los viajes. 1 Hvor er Daniel fra? 2 Hva gjør Daniel i Málaga? 3 Hvilke interesser har Daniel? 4 Hva gjør la señora Martínez? 5 Og el señor Martínez? 6 Hva gjør Carlos? 7 Og Ana? 2 Oversett følgende sammensatte ord til spansk. 1 Medisinstudent 2 Øvingsbok 3 Rockeband 4 Språkskole 3 Kan du si følgende på spansk? Hvor gammel er du? Jeg er 16 år gammel. Hvor gammel er David? David er 17 år gammel. 4 Fyll ut hva Javier og David svarer på spørsmålene. 1 Dónde vivís? en Barcelona 2 Dónde tocáis?... en el Gato Negro. 3 Cantáis en inglés? No.. en español y en catalán. 4 Comprendéis inglés? Sí,... inglés. 5 Leéis el periódico? Sí,. el periódico. 6 Tomáis café? Sí,. café.

TEMA 1: LA PRESENTACIÓN / Prøve 2 kap 4 6 5 Skriv følgende tall med bokstaver. 49 35 52 67 78 93 6 Skriv en e-post Velg et av bildene. Forestill deg hva han/hun heter, hvor gammel han/hun er, interessene hans/hennes, hvor han/hun er fra, hvor han/hun bor og hva han/hun gjør. Skriv så en e-post der hun/han presenterer seg.

TEMA 2: LA VIDA COTIDIANA / Prøve 3 kap 7 9 Prøve 3: kapittel 7-9 1 Les teksten og svar på spørsmålene på norsk. La familia de Arturo es pequeña. Arturo no tiene hermanos. Vive con sus padres en un barrio cerca del centro de Valencia. Tienen un perro que se llama Bobby. Arturo tiene diecisiete años y tiene muchos amigos. Alejandro, por ejemplo, es alto, moreno y serio. Jorge también es alto, pero rubio, delgado, y muy simpático. Arturo y sus amigos van al cine, a la discoteca o a conciertos. 1 Har Arturo søsken? 2 Hvor bor Arturo? 3 Hvem bor han sammen med? 4 Hvem er Bobby? 5 Hvor gammel er Arturo? 6 Hva vet du om vennene hans? 2 Finn ordene som matcher. joven simpático guapo divertido fácil aburrido difícil rubio moreno pen morsom blond mørkhåret vanskelig lett kjedelig ung hyggelig 3 Skriv inn riktig form av adjektivene. 1 James es (pelirrojo). 2 Margaret es (bajo) y (moreno) 3 Kaja no es muy (guapo)... 4 James y Nicole son (australiano)... 5 Eva y Clara son muy (simpático)... 6 Los profesores son (serio)...

TEMA 2: LA VIDA COTIDIANA / Prøve 3 kap 7 9 4 Fyll in med riktig form av estar, eller med hay. 1 El barrio de Santa Cruz... en Sevilla. 2 En el barrio... una plaza muy bonita. 3 En la plaza... bancos, árboles y flores. 4 Eva y Elena... en la plaza. 5 Allí también... muchos turistas. 5 Skriv riktig form av verbet ir. 1 Adónde vas? a la escuela. 2 Adónde vais? a la discoteca. 3 Eva y Elena. al cine. 4 El estudiante. a la universidad. 6 Mi familia. Skriv en tekst hvor du forteller mest mulig om dine familiemedlemmer. Hva heter de? Hvor gamle er de? Hvordan er de? osv.

TEMA 2: LA VIDA COTIDIANA / Prøve 4 kap 10 12 Prøve 4: kapittel 10-12 1 Les teksten og svar på spørsmålene på norsk. Hola! Me llamo Palmira y soy de Venezuela, un país precioso. Ahora vivo en Kristiansand, porque soy estudiante de intercambio en Noruega. Vivo en una casa muy grande, con un jardín enorme. Tengo mi propia habitación, con sofa y televisor! Mi vida en Kristiansand me gusta mucho, pero me levanto a las seis y media? porque las clases empiezan muy temprano. Normalmente voy a la escuela en bicicleta. Por la tarde como con la familia y estudio. Los martes y jueves entreno fútbol de seis a ocho, y los miércoles toco la guitarra en un grupo de rock, con otras chicas. Es muy divertido! Por la noche me acuesto temprano porque estoy muy cansada. 1 Hvorfor er Palmira i Norge? 2 Når står hun opp? 3 Hvorfor står hun opp så tidlig? 4 Når trener hun fotball? 5 Hva gjør hun på onsdager? 2 Finn ordene som matcher mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag miércoles sábado viernes domingo martes lunes jueves 3 Farger Fyll inn med riktig farge. Husk å bøye fargen i riktig kjønn og tall. 1 Los tomates son.. 2 Los plátanos son. 3 El café es.. 4 La leche es. 5 Las naranjas son

TEMA 2: LA VIDA COTIDIANA / Prøve 4 kap 10 12 4 Fyll inn med riktig form av verbene. NB! Husk at disse verbene er diftongerende, men de diftongerer ikke i alle personer. 1 No me gustan las patatas. (Preferir).. la pasta. 2 A qué hora (almorzar).. tú? 3 Ana y yo (almorzar).. en casa, 4 pero Pedro (almorzar)... en el restaurante. 5 A qué hora (acostarse).. Eduardo? 5 Skriv et postkort Skriv et postkort til en spansk venn / venninne. Fortell han/henne hva du gjør en vanlig dag.

TEMA 3: GUSTOS Y DISGUSTOS / Prøve 5 kap 13 15 Prøve 5: kapittel 13-15 1 Les teksten nedenfor, og svar på spørsmålene på norsk Este fin de semana Sofía tiene mucho tiempo libre. Va a dormir mucho y va a salir con sus amigos. El sábado va a quedar con Pilar. Van a comprar ropa nueva y después van a comer pizza. Por la tarde van a ensayar con sus amigos de la banda. Toca la guitarra y canta en un grupo de rock. Después va a ir a una discoteca nueva. El domingo va a jugar al voleibol. Hace mucho deporte, y cada fin de semana juega un partido con su equipo. Después va a comer con su familia porque es el cumpleaños de su abuela. Por la tarde va a chatear por internet, y por la noche va a ir al cine con Pilar. Van a ver la última película de Pedro Almodóvar. 1 Hvem har Sofía avtalt å treffe på lørdag? 2 Hva kommer de til å gjøre sammen? 3 Hva andre ting komme Sofía til å gjøre lørdag? 4 Når skal hun spille voleibol? 5 Hvorfor skal hun spise med familien på søndag? 6 Hva kommer hun og Pilar til å se på kino? 2 Gradbøying adjektiv Skriv inn de riktige formene av adjektivene. Ejemplo: guapo/-a Clara es guapa. Clara es más guapa que Eva. Clara es la más guapa. 1 alto/-a Antonio es... Pedro. Antonio es... 2 inteligente Mis hermanos son... Mis hermanos son... tus hermanos. Mis hermanos son... 3 caro/-a La tienda Esmeralda es... La tienda Esmeralda es... Zara. La tienda Esmeralda es... 4 fácil El ejercicio 3 es... El ejercicio 3 es... el ejercicio 5. El ejercicio 3 es...

TEMA 3: GUSTOS Y DISGUSTOS / Prøve 5 kap 13 15 3 Ir a + infinitiv Fyll ut med riktig form av verber ir. 1 Mi padre... a ir de excursión. 2 Luís y tú... vais a tocar un instrumento. 3 Tú... vas a jugar con el ordenador. 4 Yo... a ver la televisión. 5 Elena y Eva... van a leer libros. 6 Sara y yo... a hacer deporte. 4 Direkte objekt Skriv riktig form av objektstpronomen. Ejemplo: Quién paga la coca cola? Eduardo la paga. 1 Quién lee el libro? Ana... lee. 2 Quién come el bocadillo? Pepe... come. 3 Quién bebe los cafés? Mi amigo... bebe. 4 Quién come las patatas fritas? Esteban...come. 5 Quién compra la falda? Eva... compra. 5 Bestilling på kafé Se på kafémenyen nedenfor. Skriv en kort dialog mellom en kafégjest som bestiller fra menyen og en kelner som tar imot bestillingen. Bocadillos (jamón, atún, tortilla) 2,50 Hamburguesa 3,00 Patatas fritas 2,50 Refrescos 1,50 Agua 1,00 Zumos 1,50 Café solo 1,00 Café con leche 1,20 Café cortado 1,00 Cruasán 1,50

TEMA 3: GUSTOS Y DISGUSTOS / Prøve 6 kap 16 18 Prøve 6: kapittel 16-18 1 Les teksten nedenfor, og svar på spørsmålene på norsk Antes de ir a Madrid, Elena llama a su amiga Pepa. Le dice que va a ir a Madrid con una compañera y que quiere visitarla. También le pregunta si ella y Eva pueden quedarse dos o tres noches en su piso. Pepa le contesta que este fin de semana tiene que ir a Burgos a visitar a su abuela, pero que les presta el piso. Puede dejarles la llave con una vecina. El piso es grande tiene cocina, salón, baño y dos habitaciones más pero queda un poco lejos de la estación. Tienen que tomar dos metros para llegar allí. Pepa está muy triste de no poder ver a las chicas, pero les desea mucha suerte en Madrid. Dice que Elena debe llevar a Eva a los museos, al Parque del Retiro, a la Plaza Mayor, a la Castellana y a la Puerta del Sol. Además tienen que visitar algunos bares y discotecas. Elena piensa seguir estos consejos, pero decide reservar una habitación en un hotel para estar más cerca del centro. Consigue una habitación doble con baño para tres noches en una pensión barata en el pleno centro. 1 Hvorfor kan ikke Pepa treffe Elena og Eva? 2 Hva forteller Pepa om leiligheten sin? 3 Hvilke steder i Madrid mener Pepa at Elena og Eva bør besøke? 4 Hvorfor bestemmer Elena seg for å bestille hotell i Madrid? 5 Hva slags hotellrom bestiller Elena, og hvor ligger det? 2 Pekeord A) Sett inn pekeordene este, esta, esto, estos og estas. 1... casa tiene cuatro habitaciones. 2 En... salón hay dos sillones. 3... sillas son nuevas. 4... sillones son negros. 5 Qué es...? B) Hvilke tilsvarende pekeord bruker du når avstanden er litt større (men fremdeles relativt nær) til det du peker på? C) Hvilke tilsvarende pekeord bruker du når avstanden er stor til det du peker på?

TEMA 3: GUSTOS Y DISGUSTOS / Prøve 6 kap 16 18 3 Råd A) Skriv om uttrykkene med deber (å burde) slik at du bruker uttrykket tener que + infinitiv (= å måtte). Ejemplo: Debes ordenar tu habitación. Tienes que ordenar tu habitación. 1 Debes regar las plantas..... 2 No debes hacer esto..... 3 Debéis ordenar vuestra habitación..... B) Oversett til spansk. 1 Du må kjøpe billett. 2 Du bør ikke ta dette toget. 3 Dere må høre denne musikken. 4 Indirekte objekt A) Kombiner indirekte objektspronomen med de rette personene. yo tú Javier nosotras vosotros Eva y Elena os les nos te le me B) Fyll inn med pronomenene i den høyre kolonnen i oppgave A). 1 Qué música... gusta a ti? 2 A mí... gusta la música rock. 3 A vosotras... gusta la salsa? 4 Sí, a nosotras... gusta mucho, 5 pero a nuestros amigos... gusta más la música clásica. 6 A mi novia... gustan muchísimo las canciones de amor. 5 Stil Skriv en tekst på minst 100 ord om din favorittmusikk eller -artist. Fortell hvorfor du liker denne musikken.

TEMA 4: EL MUNDO HISPANOHABLANTE / Prøve 7 kap 19-21 Prøve 7: kapittel 19-21 1 Les brevet fra Carmen, og skriv deretter et kort sammendrag på norsk. Hola! Esta semana he visitado Capileira. Es un pueblo pequeño con unos trescientos sesenta habitantes, y está en la región de Alpujarras, al sur de Granada. En esta zona hay varios pueblos blancos, y la naturaleza es muy bonita, con montañas, ríos y bosques. La carretera termina en Capileira, pero si quieres continuar a pie, puedes visitar la montaña más alta de España, el Mulhacén. Está a 3.482 metros sobre el nivel del mar y no está lejos de Capileira. Aquí siempre hay nieve y puedes esquiar todo el año. Nosotros no hemos esquiado, pero hemos subido al pie del Mulhacén. Allí hemos visto la nieve y unos paisajes preciosos. En Capileira hemos comido comida típica y hemos conocido a otros turistas, tanto españoles como extranjeros. Además hemos ido a otros pueblos maravillosos. Y ha hecho buen tiempo! Ha hecho sol todos los días, pero por suerte no ha hecho demasiado calor. Vamos a quedarnos en Alpujarras algunos días más... Y tú qué haces ahora? Escribe pronto, vale? Un abrazo Carmen 2 Kombiner Hvilket vær er det? Nieva. Det regner. Qué tiempo hace?. Det er varmt. Hace sol. Det er dårlig vær. Está nublado. Det er godt vær. Llueve. Det er kaldt. Hace viento. Det er sol. Hace calor. Det er overskyet. Hace buen tiempo. Det blåser. Hace mal tiempo. Det snør. Hace frío. 3 Skriv om til presens perfektum. Ejemplo: Hoy tomo el avión a Quito. Hoy he tomado el avión a Quito. 1 Estoy en América Latina. 2 Hablo con mucha gente simpática. 3 Bebo mucha agua. 4 Visito muchos lugares interesantes. 5 Duermo poco.

TEMA 4: EL MUNDO HISPANOHABLANTE / Prøve 7 kap 19-21 4 Fyll inn med presens perfektum 3. person flertall av verbene i parentes. Ejemplo: Mis amigos (vistar)... España. Mis amigos han visitado España. 1 Mis amigos (pasar)... la última semana en Granada. 2 (Ver)... La Alhambra. 3 También (ir)... al barrio de Albaycín. 4 Todos los días (comer)... tapas. 5 Además (salir)... a bailar varias veces. 5 Oversett til spansk 1 Hvilket vær er det i dag? / Hvordan er været i dag? 2 Det er dårlig vær. 3 Det er overskyet, 4 og det regner. 5 Det er kaldt. 6 Stil Svar på Carmens brev i oppgave 1, og fortell henne hva du selv har gjort den siste uka. Skriv minst 100 ord.

TEMA 4: EL MUNDO HISPANOHABLANTE / Prøve 8 kap 22-24 Prøve 8: kapittel 22-24 1 Les teksten om Peru, og skriv ei liste med stikkord på norsk der du refererer hovedinnholdet. Perú limita con Chile, Bolivia, Brasil, Colombia y Ecuador. Tiene veintiocho millones de habitantes y de ellos unos ocho millones viven en Lima. Casi todos los peruanos hablan español, pero muchos hablan lenguas indígenas como el quechua y el aymara. Cada año muchos turistas visitan Perú. Sobre todo desean ver las antiguas ruinas incas de Machu Picchu y el Lago Titicaca. Pero también visitan otras ciudades como Cuzco y Arequipa en el sur, Trujillo en el norte y Iquitos, que está en Amazonas. La naturaleza de Perú es muy variada, con montañas muy altas (los Andes), costas y selvas. Además es un país rico en recursos naturales, exporta pescado, verduras, textiles, metales y petróleo. A pesar de su riqueza, gran parte de la gente es muy pobre, especialmente los indígenas, que representan un 45 % de la población. La mayoría de ellos viven en la sierra o en los barrios pobres de las grandes ciudades, sobre todo en Lima. Los últimos años Perú ha tenido problemas económicos y políticos. La inflación ha sido muy alta y los políticos no han hecho mucho para ayudar a los pobres. Incluso ha habido mucha corrupción y problemas con el terrorismo. El nuevo presidente, Alan García, elegido en junio del 2006, ha prometido hacer más para los pobres, pero muchos no lo creen. 2 Kombiner ser ir ver escribir abrir poner decir hacer volver tener ha ido ha sido ha visto ha dicho ha hecho ha escrito ha tenido ha vuelto ha puesto ha abierto

TEMA 4: EL MUNDO HISPANOHABLANTE / Prøve 8 kap 22-24 3 Fyll inn Fyll inn med riktig form av presens perfektum av disse verbene: contar, hablar, ser, tomar, viajar 1 Hoy Ana Badiola... a Guatamala. 2... el avión desde España hasta Ciudad de Guatemala. 3 El viaje... muy cansado. 4 En el avión... con un periodista. 5 El periodista le... muchas cosas sobre Guatemala. 4 Oversett til norsk Malena canta el tango como ninguna y en cada verso pone su corazón. 5 Oversett til spansk 1 Argentina har alle typer klima og landskap. 2 Der finnes jungel, skog, ørken, strender og høye fjell. 3 Den argentinske papmpasen er også kjent. 4 Argentina har nesten 40 millioner innbyggere. 5 Argentina har hatt mye immigrasjon fra Italia. 6 Stil Skriv enten oppgave A) eller B). A) Skriv en tekst på minst 100 ord om et sted / land du har besøkt flere ganger som du liker. B) Lat som om du er på ferie. Skriv et postkort/e-post på minst 100 ord til en venn og fortell hvordan du har det og hva du har gjort.