Lærar: Eva Madeleine Buer

Like dokumenter
På sporet av Jesus.l Kristendommen

RLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn)

Sektor for skole og oppvekst Breilia skole ÅRSPLAN. Skoleår: Høst og Vår 2015/2016. Kjersti Nilsen

ÅRSPLAN I KRLE FOR 10. KLASSE Faglærar: Morten Haaland

KRLE - Øygard ungdomsskole

ÅRSPLAN KRLE 2017/2018

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a Faglærarar: Åse Hagesæter

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen

Årsplan i KRLE (kristendom, religion, livssyn og etikk) ved Blussuvoll skole

ÅRSPLAN KRLE 2018/2019

Årsplan KRLE 10. Fag: KRLE Klasse: 10 År: 2016/2017 Faglærar: Magnus Stokke. Period e

September Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn

KRLE Religiøse tekster Kompetansemål Kompetansenivå Kjennetegn på måloppnåelse Karakter Finne fram til sentrale skrifter i

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Torild Herstad og Yngve Hopen

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

Fag: KRISTENDOM, RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter * Underveisvurdering. Tverrfaglige

Læringsressurser. Læreverket Horisonter 10 (kap.1) Digital nettressurs til læreverket. nrk.skole. YouTube. Se eksempel på fagsamtale på (udir)

Lokal læreplan RLE Huseby skole. 8. trinn. Finne fram i Bibelen Muntlige diskusjoner Gruppearbeid

Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 9. klasse

ÅRSPLAN I KRLE FOR 10. TRINN 2018/2019

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: RLE. Kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, og livssyn.

Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Læreplan i religion, livssyn og etikk

ÅRSPLAN RLE Lycée français René Cassin d Oslo

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR

FAGRAPPORT FOR LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN 2016

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

HVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012/2013

FAGPLAN I RLE 8. KLASSE

Årsplan KRLE 10.klasse. Skoleåret

Års- og vurderingsplan. Kristendom, religion, livssyn og etikk. Selsbakk skole 10.trinn. Kompetansemål etter 10.årstrinn

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 8. trinn 2017/18

August Års- og vurderingsplan KRLE. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret Lenke til kompetansemålene i KRLE etter 10.

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS-

Årsplan for RLE 8. trinn

Læreverket Horisonter 8: «Å undre seg, å tro og tenke» (kap. 1) Læreverket Horisonter 8: «Rett og galt» (kap. 8) Digital nettressurs til læreverket

Årsplan i RLE skuleåret

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål

Faglærer(e): Ellen M H Kvinlaug. Standarder i faget: Fagplan i RLE for 10. trinn i 2014/2015

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER. Se på innholdet i Horisonter 10 samtale om hva de ulike kapitlene handler om.

Årsplan i RLE skuleåret

ÅRSPLAN I RLE 8.TRINN 2014/2015 Frosta skole

Sandefjordskolen. LOKAL LÆREPLAN I RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE trinn KRISTENDOM

Halvårsplan RLE våren TRINN HOLTE SKOLE

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g. Klassesamtale 1 uke. 2 timer

ÅRSPLAN. Samtaler i par og gruppe. Plakat om filosof

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

Års- og vurderingsplan. Kristendom, religion, livssyn og etikk. Selsbakk skole 10.trinn. Kompetansemål etter 10.årstrinn

Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Høst 2018 ] Års- og vurderingsplan KRLE. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret Lenke til kompetansemålene i KRLE etter 10.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 39. Kompetansemål: Operasjonaliserte mål:

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- RESSURSER FORMER

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt.

Obj132. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Trinn 10 Periodeplan 1

HARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn FAG:KRLE

ÅRSPLAN I KRISTENDOMSKUNNSKAP MED RELIGIONS- OG LIVSSYNSORIENTERING 10. KLASSE

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 1 time Elevmedvirkning i forhold til årsplan

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 9. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 8. TRINN SKOLEÅR

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 8. klasse

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g

Å R S P L A N I KRLE FOR 8. TRINN 2015/2017

Årsplan kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering. 10. klasse Skauen kr. skole

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR

Jeg kan fortelle om Sokrates og hans «metode». Jeg vet hva som kjennetegner en filosof. Jeg kan forklare hva identitet er

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10.trinn FAG: KRLE. Læreverk: Under samme himmel 3 (Wiik/Waale)

LOKAL ÅRSPLAN I RLE trinn ELVERUM UNGDOMSSKOLE

LOKAL FAGPLAN RLE TRINN

FAGRAPPORT Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik. Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ metoder/ vurdering

Utdrag fra: LÆREPLAN I RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK

LOKAL ÅRSPLAN I RLE trinn ELVERUM UNGDOMSSKOLE

Gjennomgående plan i KRLE for trinn ved Atlanten ungdomsskole

Veke Kompetansemål i læreplan Kva gjer me? Vurdering Grunnleggande ferdigheiter. Samtale og diskusjon. Forelesing. Oppgåver

Veke Kompetansemål i læreplan Kva gjer me? Vurdering Grunnleggande ferdigheiter. Samtale og diskusjon. Forelesing. Oppgåver

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Kapittel 3: Jødedommen

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Kapittel 3: Jødedommen

LOKAL LÆREPLAN SKEIENE UNGDOMSSKOLE

Årsplan i KRLE for 9. trinn

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN To timer i uke uke 11 25, en time i uke 48-10

Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

ÅRSPLAN I KRLE 8. trinn 2017/2018

Fag: KRISTENDOM, RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Årsplan i KRLE 10. trinn,

av 2 filosofer filosofer og

Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Veke Tema Mål og metode Kilder/kompetanse Filosofi og etikk

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I KRLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 37. Kompetansemål:

Transkript:

FAGPLAN Lærar: Eva Madeleine Buer Fag: KRLE Trinn: 9 Periode: 2016/2017 Kompetansemål Lærestoff/Tema Arbeidsmetode Vurdering Tid Buddhisme, og aktuelle hendingar Forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Drøfte utvalgte tekster fra buddhistisk skrifttradisjon Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange buddhister Gi en oversikt over mangfoldet i buddhismen, viktige historiske hendelser og buddhismens stilling i Norge og verden i dag arkitektur og musikk knyttet til buddhismen Historia og mangfaldet til buddhismen Kva veit du om dei ulike retningane innanfor buddhismen? Nettartikler Gruppearbeid Haust

Hinduisme, og aktuelle hendingar Forklare særpreget ved hinduisme og hinduistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner; likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Drøfte utvalgte tekster fra hinduistisk skrifttradisjon Historia og mangfaldet til hinduismen Kva veit du om ulike retningar i hinduismen? Gruppearbeid Haust Innhente digital informasjon Om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange hinduer Gi en oversikt over mangfoldet i hinduismen, viktige historiske hendelser og hinduismens stilling i Norge og verden i dag Arkitektur og musikk knyttet til hinduismen

Islam og aktuelle hendingar Forklare særpreget ved islam og islamsk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Drøfte utvalgte tekster fra islamsk skrifttradisjon Historia og mangfaldet til islam Kva veit du om ulike retningar innanfor islam? Bruk av Koranen, Haust Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange muslimer Gi en oversikt over mangfoldet i islam, viktige historiske hendelser og islams stilling i Norge og verden i dag arkitektur og musikk knyttet til islam

Jødedom og aktuelle hendingar forklare særpreget ved jødedom og jødisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller drøfte utvalgte tekster fra jødisk skrifttradisjon Historia og mangfaldet til jødedommen Kva veit du om ulike retningar innanfor jødedommen? Vår Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange jøder Gi en oversikt over mangfoldet i jødedommen, viktige historiske hendelser og jødedommens stilling i Norge og verden i dag arkitektur og musikk knyttet til jødedommen

Kristendom og aktuelle hendingar Forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Finne fram til sentrale skrifter i Bibelen og forklare forholdet mellom Det gamle og Det nye testamente drøfte utvalgte bibeltekster fra profetene, den poetiske litteraturen og visdomslitteraturen, et evangelium og et Paulus-brev og forklare særpreg og hovedtanker i disse Det nye testamentet Kva rolle speler Det nye testamentet i kristendommen? Det skjedde i dei dagar Kva veit du om Jesu fødsel og barndom? Kva gjorde Jesus? Kva gjorde Jesus mens han levde på jorda? Bruk av Bibelen Presentasjon Vår Drøfte ulike syn på Bibelen Den glade bodskapen Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange kristne drøfte kristendommens betydning for kultur og samfunnsliv Kva veit du om avslutninga på Jesu liv? Kven var Maria, mor til Jesus? Gjøre rede for viktige hendelser i kristendommens historie fra reformasjonen til vår tid i Norge og i verden og for kristendommens stilling i dag Forklare hovedtrekk ved romersk-katolsk, ortodoks og protestantisk kristendomstradisjon Gi en presentasjon av Den norske kirke, læstadianisme og samisk kirkeliv Gi en oversikt over andre frikirkesamfunn og kristne bevegelser, herunder pinsebevegelsen Drøfte kristendommens betydning for kultur og

samfunnsliv Kyrka og misjon Utforske kristendommens stilling og særpreg i et land utenfor Europa og drøfte spørsmål knyttet til kristen misjon, humanitært arbeid og økumenisk virksomhet arkitektur og musikk knyttet til kristendommen Kulturarv Kva trur du påverkar kulturen i eit land? Luthersk kristendomsforståing Kva veit du om Martin Luther? Eit blikk på kyrkjene i Time kommune Presentasjon, To lutherske kyrkjer Kva for kyrkjer kjenner du til? Kyrkja i møte med menneske Kva veit du om forholdet kyrkja har til menneske?

Religiøst mangfald og aktuelle hendingar Samtale om og forklare hva religion er, og vise hvordan religion kommer til uttrykk på ulike måter Vise evne til dialog om religions- og livssynsspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn Jehovas vitne Kva veit du om Jehovas vitne? Jesu Kristi Kyrkje av Siste Dagars Heilage mormonkyrkja Kva veit du om Jesu Kristi Kyrkje av Siste Dagars Heilage? Bahai-trua Bruk av kilder Haust og vår (alltid aktuelt) Diskutere aktuelle spørsmål som oppstår i møte mellom religion, kultur og samfunn Kva veit du om bahai? Sikhismen Kva veit du om sikhismen? Er mennesket meir enn dyr? Innhente informasjon om og finne særtrekk ved noen religions- og trossamfunn lokalt og nasjonalt, herunder sikhisme, Bahá í-religionen, Jehovas vitner og Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige Kva meiner du kjenneteiknar eit menneske? Singapore Kva veit du om Singapore Kva veit du om Jainisme? Gjøre rede for nye religiøse bevegelser og samtale om ulike former for nyreligiøs og naturreligiøs praksis, herunder urfolks naturreligion utforske religioners stilling og særpreg i et land utenfor Europa med og uten digitale verktøy.

Filosofi og etikk, og aktuelle hendingar Presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres ideer Reflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og galt Gjøre rede for begrepene etikk og moral og bruke etisk analyse med utgangspunkt i grunnleggende etiske tenkemåter føre dialog med andre om sammenhenger mellom etikk, religioner og livssyn Drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling, blant annet ved å ta utgangspunkt i kjente forbilder Drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt: sosialt og økologisk ansvar, teknologiske utfordringer, fredsarbeid og demokrati Brubygging Val og verdiar Har alle menneske same menneskeverd? Kva veit du om menneske som blir nytta som middel for andre? Likeverd og likestilling Kva veit du om likeverd og likestilling? Verda og Noreg Kva veit du om berekraftig utvikling, fattigdom i Noreg og i verda, menneskeskapte endringar og teknologiske utfordringar? Nelson Mandela. Martin Luther King Amnesty Noreg i forandring, Presentasjon Haust og vår (alltid aktuelt) Reflektere over etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjoner, familie og venner, samliv, heterofili og homofili, ungdomskultur og kroppskultur Reflektere over forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap vise respekt for menneskers tros- og livssynsoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder Innholdet knyttet til de faste kompetansemålene i faget skal fordeles med omlag 55 prosent av timetallet til hovedområdet kristendom, om lag 25 prosent av timetallet til hovedområdet jødedom, islam, hinduisme, annet religiøst mangfold og livssyn og omlag 20 prosent av timetallet til hovedområdet filosofi og etikk. Elevane skal innhente digital informasjon om dei ulike emna