VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL SVEISEFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Like dokumenter
Sveisefaget Planlegging og forberedelser

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:...

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I SVEISEFAGET

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL INDUSTRIMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Platearbeiderfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS

Industrimekanikerfaget Tilvirkning og montering

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL KJEMIPROSESSFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET.

Vurdering i renholdsoperatørfaget Hoverområder Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

Industrirørleggerfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS

Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus OPPLÆRINGSBOK FOR INDUSTRIMEKANIKERFAGET

VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIUM KOMPETANSEMÅL INDUSTRIRØRLEGGARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL FINMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i motorsykkelfaget Tilhører:...

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles programfag Vg2

VURDERING AV PRØVEARBEIDET

Platearbeiderfaget. 2 Gjennomføring av et faglig arbeid (praktisk arbeid + logg) Prøven gjennomføres i samsvar med plan.

Verktøymakerfaget Produksjon

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Programområde for plast og komposittfaget - læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

VURDERING I INDUSTRIRØRLEGGERFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I BYGGDRIFTERFAGET

Læreplan i bilfaget, lette kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i kran- og løfteoperasjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

CNC maskineringsfaget Produksjonsteknikk

Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Murerfaget Produksjon

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterier / Kompetansemål for MOTORSYKKELFAGET

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL STEINFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Kjemiprosessfaget Produksjon og vedlikehold

ALUMINIUMSKONSTRUKSJONSFAGET BESKRIVELSE AV PRØVEARBEIDET

VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

VURDERINGSKRITERIER FOR TREVARE OG BYGGINNREDNINGSFAGET

Vurdering i betongfaget

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL Kran- og løfteoperasjonsfaget GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERING I IKT-Servicefaget

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Produksjonsteknikk Produksjon

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSMASKINMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Læreplan i matrosfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I HJULUTRUSTNINGSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Industrimalerfaget Forbehandling og påføring

Lærekandidatens opplæringsplan. Industrirørleggerfaget

VURDERING I IKT-Servicefaget

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSMASKINFØRERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAGPRØVE

Gjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve

Læreplan i felles programfag i Vg1 teknikk og industriell produksjon

Vurderingskriterier i taktekkerfaget

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i anleggsmaskinførerfaget Tilhører:...

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AUTOMATISERINGSFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL TRYKKERFAGET.

Gjennomføringsskjema for opplæring i bedrift Produksjonsteknikk (PT)

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Retningslinjer for gjennomføring av fagprøve INNHALD

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I. Tak- og membrantekkerfaget

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i yrkessjåførfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i industrimekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i IKT-servicefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av juletrefot

OPPGAVER OG VURDERINGSKRITERIER

VURDERING I RESERVEDELSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Billakkererfaget Billakkering

Skoler: Askim vgs., Borg vgs., Glemmen vgs., Halden vgs., Malakoff vgs., Mysen vgs., Seiersborg vgs., Tomb vgs. Eksamensordning:

Programområde for arbeidsmaskiner - Læreplan i felles programfag Vg2

PRAKTISK PRØVE I CNC-MASKINERINGSFAGET Det gjennomføres praktisk prøve for CNC-Maskineringsfaget.

Landbruksmekanikerfaget Feilsøking og diagnose

Automatiseringsfaget Automatiseringssystemer

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN PIN2001 Produksjon

Læreplan i tekstilduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Stillasbyggerfaget Stillas for bygg og anlegg

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i boreoperatørfaget Tilhører:...

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift

Vurderingskriterier i MØBELTAPETSERERFAGET

VG2 Elenergi Programfag: Data- og elektronikksystemer ELE 2003

Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

FAGPRØVE I LÆREFAGET:

Ishavsbyen videregående skole skolested Rambergan

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE LAV MIDDELS HØY LAV MIDDELS HØY

BETONGFAGET PRODUKSJON

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I NDT- KONTROLLØRFAGET

Fagprøve. Industrimekanikerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Fagprøve for anleggsgartnerfaget Vest-Agder. INNKALLING TIL PRAKTISK PRØVE I ANLEGGSGARTNERFAGET.

Fjell- og bergverkfaget Boring, sprenging og sikring

Fagprøve. Energimontørfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

PRAKTISK PRØVE CNC-MASKINERINGSFAGET Det gjennomføres praktisk prøve for CNC-Maskineringsfaget

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

Fagprøve. Bilfaget, lette kjøretøy. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Transkript:

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL SVEISEFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE Hovedområder Planlegging og forberedelse Sveiseteknikk Ordning Alle skal opp til fagprøve, som normalt skal gjennomføres innenfor en tidsramme på tre virkedager. Egenkontroll og dokumentasjon De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskrift til opplæringsloven kapittel 3. Hovedområder Planlegging og forberedelse Hovedområdet omfatter planlegging og forberedelser før sveising. Det omfatter tegningsgrunnlag, WPS-sveiseprosedyre, sveiserekkefølge og valg av materialer, verktøy og utstyr. Krav til sveisesertifikat og HMS-system og myndighetskrav inngår i hovedområdet. Sveiseteknikk Hovedområdet omfatter valg av sveisemetoder og sveising etter arbeidstegninger, prosedyrer og gjeldende standarder. Videre omfatter det måling av forvarming og mellomlagstemperatur og beregning av varmetilførsel. Feilsøking og vedlikehold inngår i hovedområdet. Egenkontroll og dokumentasjon

Hovedområdet omfatter kontroll av ferdig sveis, ferdigmelding og sporbarhet. NDT-metoder og rapporter inngår i hovedområdet. Ferdigstilling av produkt og dokumentasjon av utført arbeid inngår også. Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I sveisefaget forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke seg muntlig i sveisefaget innebærer å drøfte faglige løsninger med kollegaer. Å kunne uttrykke seg skriftlig i sveisefaget innebærer å beskrive avvik, utarbeide målerapporter, dokumentasjon og sikkerhets- og reparasjonsrapporter. Å kunne lese i sveisefaget innebærer å forstå prosedyrer, instrukser, rapporter, standarder og tegninger. Å kunne regne i sveisefaget innebærer å beregne varmetilførsel, materialforbruk og sveisetilsett. Å kunne bruke digitale verktøy i sveisefaget innebærer å bruke digitale måleinstrumenter og bedriftens styringssystemer. Vurderingskriterier Planlegging og forberedelser Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne: KOMPETANSEMÅL 1. planlegge arbeidsprosessen i tråd med tegningsgrunnlag, prosedyrer, arbeidstillatelsessystem og gjeldende regelverk Du kan bli testet i følgende HMS i arbeidsplanlegging BESTÅTT MEGET GODT BESTÅTT IKKE BESTÅTT Kan selvstendig foreta en planlagt arbeidsprosess, med dokumentasjon i forhold til gjeldende regelverk. Rapporterer uønskede hendelser / avvik Kan sammen med veileder planlegge arbeid, og arbeidsgang. Kan rapportere uønskede hendelser/avvik. Ikke tatt med påbudt verneutstyr og sikkerhetsforskrifter. Har noe manglende forståelse for arbeidsprosesser og gjeldende krav og lover

Gjennomfører, sammen med veileder/andre sikker jobb analyse. 2. utføre sikker jobbanalyse HMS i arbeidsplanlegging. Gjennomfører selvstendig en sikker jobb analyse. Er kjent med hva en sikker jobbanalyse (SJA) er Er lite kjent med hva en sikker jobbanalyse (SJA) er. 3. planlegge sveiserekkefølge Arbeidsplan og konsekvensanalyse Er selvstendig i stand til å utforme en sveiserekkefølgeplan Kjenner til viktigheten av riktig sveiserekkefølge. Har manglende forståelse for betydningen av en sveiserekkefølgeplan. 4. gjøre rede for krav til sveisesertifikat 5. gjøre rede for NDTmetoder og bruksområder Gjøre rede for krav til sveisesertifikat Kontroll av sveiser Gjør selvstendig rede for krav til sveisesertifikat. Gjør rede for NDT-metoder og bruksområder for disse. Kjenner til kravene og kan redegjøre for innholdet i kravene. Kjenner til begrensninger knyttet til sveising som er regulert av sertifiseringskrav. Kjenner til de fleste NDTmetoder Har liten forståelse for kravene i sertifiseringsordningen, og kjenner til benevnelsene som blir brukt i sertifikatene Har lite kjennskap til kontrollmetoder 6. velge materialer, verktøy, utstyr og tilsatsmaterialer tilpasset arbeidsoppgaven Bruke riktig utstyr Velger selvstendig utstyr tilpasset de ulike arbeidsoppgavene og kan redegjøre for disse Kan foreta riktige valg av utstyr i forhold til arbeidsoppgave, eventuelt med noe hjelp av veileder / andre. Kjenner lite til verktøy og riktig tilsatsmaterialer som er tilgjengelig 7. gjøre rede for bedriftens organisasjons-truktur og egen plassering og funksjon Organisering Gjør rede for bedriftens organisasjonsstruktur og egen plassering og funksjon Kjenner til bedriftens organisasjonsstruktur og egen plassering og funksjon Kjenner i liten grad til sin egen arbeidsbeskrivelse og arbeidsavtale.

8. gjøre rede for faktorer som påvirker lønnsomheten Økonomi Viser forståelse og evne til å gjøre valg i eget arbeid som øker / sikrer forsvarlig økonomi Kjenner til og kan redegjøre for faktorer som påvirker lønnsomheten i arbeidet. Har liten forståelse for hva som påvirker lønnsomheten i bedriften 9. utføre arbeidet i tråd med styringssystemer for produksjon og kvalitet Kvalitetssikring Kan selvstendig arbeide i tråd med styringssystemene. Kjenner til bedriftens kvalitetsmanual. Har liten forståelse for behov for kvalitetsstyring 10. vurdere økonomiske konsekvenser av metode- og materialvalg Økonomi Gjør valg som øker / sikrer forsvarlig økonomi og kommer med forslag til forbedringer. Kjenner til bedriftens organisasjonsstruktur og egen plassering og funksjon Kjenner lite til arbeidsbeskrivelse og arbeidsavtale. 11. drøfte og samarbeide om faglige løsninger Viser bredde og innsikt og begrunner valg av løsninger Evner å bidra til forslag til løsninger. Har liten evne til å motta tips og råd. Observerer. 12. utføre kildesortering og avfallshåndtering i tråd med gjeldende regelverk Miljø Tar initiativ til, utfører og rettleder Kjenner til, og følger bedriftens internforskrift. Viser liten forståelse for kildesortering og regelverk Sveiseteknikk Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne KOMPETANSEMÅL Du kan bli testa i følgande: BESTÅTT MEGET GODT BESTÅTT IKKE BESTÅTT

1. utføre arbeidet i tråd med arbeidsinstruksjoner, WPSsveise-prosedyrer og gjeldende standarder Utfører arbeidet i tråd med arbeidsinstruksjoner, WPSsveiseprosedyrer og gjeldende standarder Viser god forståelse for arbeidsinstrukser, prosedyrer og standarder Liten forståelse for arbeidsinstrukser, prosedyrer og standarder. 2. bruke automatiserte sveise-metoder etter gjeldende standard Behersker meget godt og kan ev. komme med forslag til automatisering Behersker verkstedets / bedriftens automatiserte utstyr. Noe veiledning. Er ikke i stand til å bruke automatiserte sveisemetoder. 3. gjøre rede for hvilke muligheter den aktuelle sveisemetoden har for mekanisering Eksempel: TIG-sveising Er i stand til å foreslå mekanisering. Er i stand til å betjene verkstedets mekaniserte utstyr Har en viss kunnskap om muligheter for mekanisering. 4. behandle sveisetilsett i tråd med instruks fra leverandør Håndtering av tilsett Behersker lagring og håndtering av sveisetilsett. Etterlever leverandørens veiledninger om håndtering av tilsett. Viser liten forståelse for korrekt håndtering, Kjenner til fuktproblematikk 5. feilsøke på og vedlikeholde sveiseutstyr 6. sveise etter tegninger, sveise-prosedyrer, spesifikasjoner og instrukser Vedlikehold Tegningslesning Kan kartlegge feil, og reparere/foreslå reparasjon. Komme med forslag for bedring av vedlikehold. Viser svært god forståelse for tegningslesing, instrukser og sveisesymbol. Kjenner igjen symptomer ved feilsøking og kan utbedre disse i samråd med andre. Viser god forståelse for tegningslesing, instrukser og sveisesymbol. Kjenner lite til de ulike funksjonene til sveiseapparatet. Har noe kjennskap om verkstedets rutiner for vedlikehold. Viser liten forståelse for tegningslesing, instrukser og sveisesymbol. 7. utføre kullbuemeisling Kullbuemeisling Behersker metoden, både på ren kutt og fuging. Har prøvd metoden men må ha veiledning Kjenner lite til teknikken

8. beregne og tolke parametrer for varmetilførsel Prosedyrer Kan beregne Heat-input. Kjenner til, og forstår betydningen av for stor varmetilførsel. Prøvenemnd Viser liten forståelse for parameter (innstillinger på sveisemaskinen) 9. gjøre rede for hvilken betydning beskyttelsesgasser har for sveise-resultatet Behersker bruksområder og gassmengde. Kan velge riktig dekkgass ut fra grunnmateriale og metode Kjenner lite til de ulike dekkgasstyper. 10. gjøre rede for fordeler og ulemper ved valg av sveisemetode Valg av sveisemetode Kan selvstendig gjøre rede for bruken av de forskjellige sveisemetoder Behersker og kjenner til de fleste fordeler og u-lemper ved den valgte sveisemetode Kjenner lite til de forskjellige sveisemetoder. 11. Måle forvarmings- og mellomlagstemperatur og beregne varmetilførsel Prosedyrer Kan beregne Heat-input. Kjenner til, og forstår betydningen av for stor varmetilførsel. Har liten forståelse for betydningen av for stor varmetilførsel Egenkontroll og dokumentasjon Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne KOMPETANSEMÅL 1. utføre visuell kontroll av sveisearbeidet Du kan bli testa i følgande: Egenkontroll BESTÅTT MEGET GODT BESTÅTT IKKJE BESTÅTT Kan identifisere sveisefeil og viser god forståelse og innsikt i årsaksforhold, for eksempel sårkant, porer, kaldflyt, korrekt a-mål. Kan identifisere sveisefeil og viser forståelse og innsikt i årsaksforhold, for eksempel sårkant, porer, kaldflyt, korrekt a- mål. Viser liten forståelse for sveisfeil som sårkant, porer, kaldflyt, korrekt a-mål etc.

Kandidaten har gode forslag til tiltak. 2. vurdere kvaliteten på eget arbeid i henhold til tegninger, spesifikasjoner og gjeldende standarder Kvalitet Kan selvstendig vurdere kvaliteten på eget arbeid i henhold til tegninger, spesifikasjoner og gjeldende standarder. Kan vurdere egen kvalitet i henhold til gjeldende sveisebeskrivelser. Viser liten forståelse for sveisesymboler. 3. kontrollere sporbarhet og signere for utførte sveiseoppgaver Kvalitets-sikring Har god kjennskap til bedriftens Kvalitets-system Har kjennskap til bedriftens Kvalitets-system Kjenner ikke til bedriftens kvalitets-system 4. rapportere avvik og foreslå korrigerende tiltak Avviksmelding Kan selvstendig rapportere avvik. Foreslår korrigerende tiltak Kan selvstendig rapportere avvik. Kjenner lite til avviksrapport. 5. dokumentere utført arbeid i tråd med gjeldende styringssystem 6. ferdigstille og rengjøre produktet for videre behandling Kvalitetssikringssystem Dokumenterer selvstendig alt utført arbeide i tråd med kvalitetssikringssystemet, som for eksempel datostempel, kvittert forvarmingstemperatur / varmekogger. Ferdigstiller og rengjør produktet for videre behandling. Kan dokumentere utført arbeide. Behersker de fleste områder for ferdigstilling og rengjøring. Kan ikke dokumentere utføre arbeid i tråd med kvalitetssikringssystemet. Mangelfull fjerning av slagg og sveisesprut og sliping av topplag. 7. gjøre rede for ulike metoder for Overflatebehandling Kan gjøre rede for alle de vanlige metodene for overflatebehandling. Kan gjøre rede for alle de vanlige metodene for overflatebehandling. Kjenner lite til de vanligste overflatemetodene som for eksempel priming og maling

overflatebehandling av ferdige produkter Velger egnet metode for overflatebehandling. Velger egnet metode for overflatebehandling.