NASJONALT FAGSKOLERÅD

Like dokumenter
Redigert presentasjon til rådgivernettverksmøter i N-T vår 2013

Redigert presentasjon til rådgivernettverksmøte INVEST, vår 2013

Dialogdokument om videre utvikling av fagskoleutdanningene i Norge

Studietilbud ved Fagskolen i Kristiansund Brynhild Rossbach Hesthamar. Molde

3Voksne i fagskoleutdanning

Kreative Fag Arbeidsgiver

Hva er en fagskole? Hva er en fagskole? En fagskoleutdanning bygger på videregående skole, og er et alternativ til høyskole- og universitetsutdanning.

Politisk plattform

Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0302 Oslo. Oslo

Notat. Høringsnotat om forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning

«Fagskolekompetanse inn i fremtiden» Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring

Tilstandsrapport. Fagskoler 2014

For Forum for Fagskoler, Mvh. Knut Erik Beyer-Arnesen, styreleder Forum for fagskoler

Svar på høring om forslag til endringer i fagskoleloven og studiekvalitetsforskriften

Deres referanse: Vår referanse: Vår dato: 14/ /

Høringssvar ny fagskolelov

8. Yrkesfaglig høyere utdanning I Norge har vi en fagskole som gir yrkesutdanning på tertiært nivå nivået over videregående skole.

Vi viser til mail datert 5. november og sender herved høringsuttalelse fra Norsk Skolelederforbund:

Sak Høring av NOU Fagskolen et attraktivt utdanningsvalg

Kompetanse for fremtiden. Fagskoleutdanninger-tilgjengelig i hele landet

Fagskoler Tilstandsrapport. Utgitt av: Kunnskapsdepartementet. 3XEOLNDVMRQHQ HU HOHNWURQLVN WLOJMHQJHOLJ Sn ZZZ UHJMHULQJHQ QR NG

NOKUTs strategier Strategi for utvikling av NOKUT

Fagskoleutdannede hvem de er og hvor de går. Joakim Caspersen Liv Anne Støren Erica Waagene

Per Nyborg Faghøyskole, en utdanning for vinnere

KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA

FYLKESTINGSSAK Saksnummer Utvalg/komite Møtedato 045/11 Fylkestinget

NHOs Kompetansebarometer: Temanotat nr. 1/2015

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre

Høring NOU 2014:14 Fagskolen - et attraktivt utdanningsvalg

Ny rammeplan for ingeniørutdanning: Høgskolen i Østfold, Fredrikstad

kompetansepolitikk Gry Høeg Ulverud Avdelingsdirektør 10. november 2011

NOKUTs tilsynsrapporter Målrettet miljøarbeid knyttet til mennesker med utviklingshemming

NOKUTs rolle oppfølging av institusjonene og tilsyn med studietilbudet. Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT

Norges arbeid med nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR) Ekspedisjonssjef Jan S. Levy UHR/NPH-konferanse i Bergen 26. januar 2010

NHOs kompetansebarometer Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter

Høringssvar - Ny lov om fagskoleutdanning og endringer i studentsamskipnadsloven

KVALITET I FJERNUNDERVISNING NOKUTS ROLLE I UTDANNINGS-NORGE KRITERIER OG KVALITETSKRAV I FLEKSIBEL UTDANNING

, Utdanningsforbundet, Hausmannsgate 17, Oslo

Til Kunnskapsdepartementet. Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring høringsuttalelse

Stortingsmelding nr. 13 ( ) Utdanning for velferd. Samspill i praksis. LOs kommentarer til tiltak innen videregående opplæring:

Nasjonalt Fagskoleråd gjenstående kampsaker. Innledning ved Arvid Ellingsen, leder i Nasjonalt fagskoleråd

STUDIEBAROMETERET FOR FAGSKOLESTUDENTER 2018

Student-mobilitet Tine Widerøe Rektor Norges Kreative Fagskole

Vesentlig endring i godkjent fagskoleutdanning

Innspill til høringssvar på NOU 2008:18 Fagopplæring for framtiden, Karlsen-utvalget

Sak 3, saksnr. 35/14: Kandidatundersøkelsen 2014

Ditt valg! Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Ingeborg Jensen (observatør fra Interimsstyret for organisering av fagskolestudentene)

FORMALKOMPETANSE, REALKOMPETANSE OG REALKOMPETANSEVURDERING

NHOs kompetansebarometer 2015

UTDANNINGSSTRATEGI

HØRINGSSVAR TIL NOU 2008:18 FAGOPPLÆRING FOR FRAMTIDA

FLAGGSAK Læring og utvikling i arbeidslivet og på arbeidsplassene

i videregående opplæring

Læringsutbyttebeskrivelser. Lanseringskonferanse for ny fagskoletilsynsforskrift 15. januar 2014

FAGSKOLEN I ØSTFOLD. Høyere utdanning for deg med yrkeserfaring

Forprosjekt nytt skoleadministrativt system

Transkript:

INNHOLDSFORTEGNELSE 1 Nasjonalt Fagskoleråd 2 Om fagskolen 3 Om fagskolen 4 NOKUT 5 NIFUs Kandidatundersøkelse 2012 6 NIFUs Kandidatundersøkelse 2012 7 Kunnskapsdepartementets tilstandsrapport 2011

NASJONALT FAGSKOLERÅD Nasjonalt Fagskoleråd er et rådgivende organ oppnevnt av Kunnskapsdepartementet. Fagskolerådet skal bidra til å utvikle rammer og strategier for fagskoleutdanningen som ivaretar den enkeltes, virksomhetenes og samfunnets behov for yrkesrettet kompetanse og livslang læring. Rådet skal arbeide for gode overganger mellom utdanningsnivåene og bidra til synliggjøring av fagskoleutdanningen. Fagskolerådet består av representanter fra fagskolesektoren, arbeidsgivere, arbeidstakere og studenter. Hjemmeside: http://www.vox.no/no/nasjonalt-fagskolerad/

OM FAGSKOLEN Tilbyr korte og yrkesrettede utdanninger Bygger på videregående utdanning Utdanningene varer fra et halvt år til to år Er et fullverdig alternativ til høyskole- og universitetsutdanning, og har en faglig bredde tilsvarende høyskoleutdanning Tilbyr utdanning av høy kvalitet og gir studentene kvalitetssikrede, fleksible og arbeidsmarkedsrettete utdanningstilbud Er viktig for kompetanseheving og spesialisering innen yrkesfagene Bygger på alt fra yrkesforberedende utdanningsprogrammer med fag- eller svennebrev, til de mer generelle studieforberedende programmene

OM FAGSKOLEN Opptak til fagskoleutdanning skjer på bakgrunn av fullført opplæring med yrkesfaglig kompetanse, generell studiekompetanse eller realkompetanse Fagskoleutdanning er en spesialisering og videreutdanning som bygger på kompetanse oppnådd i videregående opplæring Tilbyr et alternativ til profesjonsutdanning på høyskolenivå En rekke fagskoleutdanninger gir grunnlag for å kunne søke om mesterbrev Gir mulighet for påbygging til bachelor- og mastergrad Ca. én av fire fagskolekandidater studerer videre etter endt fagskoleutdanning Avtaler om påbygging til Bachelor- og mastergrad finnes med mange utenlandske universiteter

NOKUT godkjenner og kvalitetssikrer Høsten 2011 var det totalt 121 NOKUT godkjente fagskoler i landet med 14 812 studenter Alle fagskoleutdanninger i Norge er godkjent av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) Betegnelsene fagskole og fagskoleutdanning kan kun brukes av skoler som har NOKUT-godkjente utdanningstilbud NOKUTs oppgave er å sikre at den enkelte utdanningen tilfredsstiller kravene til innhold, gjennomføring og evaluering av utdanningen Alle utdanninger som er godkjent av NOKUT gir også rett til lån og stipend fra Lånekassen

NIFUs KANDIDATSUNDERSØKELSE 2012 Fagskolekandidatene ser ut til i stor grad å ha fulgt sine interesser fra videregående opplæring Fagskoleutdanningene representerer en spesialisering og videreutdanning som bygger på kompetansen oppnådd i videregående opplæring Oppfyller dermed en viktig intensjon med fagskoletilbudet To av tre fagskoleutdannede er yrkesaktive etter uteksaminering fra fagskolen, mens en fjerdedel studerer videre På tvers av kjønn, alder og faggruppe, svarer tre av fire fagskolekandidater at de er fornøyde eller svært fornøyde med utdanningens relevans for arbeidslivet

Mannlige har oftere yrkesaktivitet som hovedaktivitet enn kvinnelige etter endt fagskoleutdanning Kvinnelige har oftere videreutdanning som hovedaktivitet enn mannlige kandidater etter endt fagskoleutdanning

KUNNSKAPSDEPARTEMENTETS TILSTANDSRAPPORT Andel studenter fordelt etter fagfelt

KUNNSKAPSDEPARTEMENTETS TILSTANDSRAPPORT Av dagens fagskolestudenter er 57 prosent tatt opp på grunnlag av yrkesfaglig kompetanse, 29 prosent på bakgrunn av generell studiekompetanse og 7 prosent på bakgrunn av realkompetanse

KUNNSKAPSDEPARTEMENTETS TILSTANDSRAPPORT Ved landets fagskoler ble det i 2011 uteksaminert 5 799 fagskolekandidater, herav var 51 prosent menn og 49 prosent kvinner Utdanningstilbudene ved fagskolene kan gis som stedbasert undervisning eller nettbaserte undervisningstilbud Den stedbaserte undervisningen er dominerende både ved de offentlige og de private fagskolene. 86 prosent av utdanningstilbudet gis som stedbasert undervisning.