Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 6. årstrinn



Like dokumenter
Årsplan Norsk Årstrinn: 6. årstrinn Lærere: Anlaug Laugerud, Renate Nagel Dahl og Hanna Guldhaug

Årsplan Norsk

Årsplan Norsk Årstrinn: 7. årstrinn

Årsplan Norsk

Årsplan Norsk Årstrinn: 5. årstrinn Lærere: Tonje Skarelven, Brita Skriubakken, Eirin S Hammerstad

Læreplan i norsk - kompetansemål

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk 5.-7.trinn fra høst 2018

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Språk, litteratur og kultur (LK06) Tema

uke Kapittel Språkbok Lesebok KL 06: Elvenene skal -

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 7. TRINN

ÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole

Fag: Norsk Trinn: 6. Lesekurs / Studieteknikk Tidsperiode; 34-38

Halvårsplan, 6. trinn. Norsk, vår 19

Årsplan norsk 5. trinn

Årsplan 2016/2017 Norsk 5. trinn Læreverk: Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder, aktiviteter og læringsressurser skrive bruke

Årsplan norsk 5. trinn

Årsplan i norsk 6. trinn

Årstal 2018/2019. Bøker Zeppelin 6 Språkbok, Zeppelin arbeidsbok til Språkbok 6. Lesebok 6, Lesebok 6 pluss.

ÅRSPLAN NORSK FOR 7. TRINN

Leselos, målretting Språkbilder. VØL-skjema. Ukeprøve Gjentakelser. Tilbakemeldinger fra Frampek. Læresamtale startord. medelever Zooming.

Språk Skriving Læringsmål Vurdering

Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering

ÅRSPLAN Bibliotekbok Har bibliotektid tirsdag. Lager en oversikt på i-pad over bøkene de leser. Finner ord en trenger å øve på.

Læringsmål for trinnet Hovedområde /tema Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff Lære:

Årsplan Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

Årsplan i norsk 6. trinn 2017/2018

Årsplan i norsk for 5. klasse Kriterier markert med gult er fra lokal læreplan. Kriterier (eleven kan når )

Årsplan i norsk 2018/2019. Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

På spor av forfatteren Læringsstrategier. Zeppelin SB kap.1 «Lær å lære» s Tankekart BISON Nøkkelord Sammendrag Samskjema

Årsplan i norsk 7. trinn

Norsk 7. klasse,

Muntlig kommunikasjon (LK06) Skriftlig kommunikasjon (LK06) Språk, litteratur og kultur (LK06) Tema/ innhold Grammatikk Arbeidsmåte Vurdering

Årsplan i Norsk. Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: LES OG LÆR

Årsplan i norsk 7. trinn

34-36 Muntlig kommunikasjon -uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres -opptre i ulike roller gjennom

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Hele året. Små drypp.

Årsplan i norsk 5. trinn 2016/ 2017

Årsplan 2016/2017 Norsk 6. trinn. Læreverk: Zeppelin språkbok 6 Zeppelin lesebok 6 Zeppelin arbeidsbok til språkbok Zeppelin arbeidsbok til lesebok 6

Årsplan i norsk 6. trinn 2019/2020

Kartlegging av nivå. Hvor er vi?

Årsplan i norsk 2017/2018

Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering

MÅL/LÆRE (LK) TEMA ARBEIDSFORM/METODE VURDERING

Halvårsplan, 7. trinn. Norsk, høst 19

Årsplan i norsk. Læreverk: Zeppelin språkbok 7 Zeppelin lesebok 7 Zeppelin arbeidsbok til språkbok 7 Zeppelin arbeidsbok til lesebok 7

uke Tema språkboka leseboka læringsmål kompetansemål 34 Bli kjent med lærebøkene Kap.1 s.6-20 og s

7.TRINN NORSK PERIODEPLAN 3 Uke 2-11

Årsplan i norsk for 6. klasse

uke Tema språkboka leseboka læringsmål kompetansemål 34 Bli kjent med lærebøkene 38 Litterær samtale Kap.2 s Lære å snakke om 39

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Norsk. Lærer Evelyn Sagebakken. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Hele året Stillesing og

Årsplan 6. trinn i norsk skoleåret Fra Læreplan i norsk

Lærer, medlærere og assistenter. 2 Argumenterende tekst, med vekt på ekspert-, følelses- og flertallsargumenter

ÅRSPLAN I NORSK FOR 6.TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG KNUT BRATTFJORD

Årsplan Norsk 5B, skoleåret 2016/2017

Halvårsplan 6. trinn i norsk skoleåret høst 2015 Fra Læreplan i norsk

norskbøkene.. Lære å skrive kort og brev. Lære å bruke e- post.

Uke Tema Leseboka Språkboka Læringsmål Kompetansemål. Kap. 1. Kap.2 s s.34-39

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

7.TRINN NORSK PERIODEPLAN 1

Årsplan i norsk for 6. klasse

Årsplan i norsk for 6.kl

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur

Halvårsplan i norsk våren 2017

Lære å skrive kort og brev å bruke e-post. Lære å bruke biblioteket forskjellen på skjønnlitteratur

5. TRINN NORSK PERIODEPLAN 2

Muntlig kommunikasjon

Årsplan i norsk 7. trinn

Lokal læreplan norsk 7. trinn

Halvårsplan våren 2015

Fagplan i norsk 6. trinn

Årsplan for Norsk 6. trinn skoleåret utgangspunkt 195 årstimer

Skrive sammenhengende med personlig og funksjonell håndskrift, og bruke tastatur på en hensiktsmessig måte

Uke Tema Språkboka Leseboka Læringsmål Kompetansemål 34

Nærlese. lekser. skriftlig språk. Jeg vet hva sammensatte tekster er.

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 6. TRINN

7.TRINN NORSK PERIODEPLAN 2

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Norsk. Lærer Agathe Askeland Lauvdal. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler. Kompetansemål i læreplanen

Årsplan, Farnes skule. Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Les og lær, s Tekstboka s Ulike måter å lese på, s 8-18 Grammatikk: Dobbel konsonant, s (2 uker) Nøkkelord/Tankekart, s.

kompetansemål Læringsmål Tema Læremidler Vurdering

ÅRSPLAN I NORSK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET

Norsk årsplan for 6. klasse 2014/15 Kompetansemål og forventninger Hovedemner

UKE TEMA / EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING Ansvar Samtale om. lærere måloppnåelse. Gjøre ferdig tegnsetting komma.

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 6. trinn 2017/18

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur

ÅRSPLAN. Skoleåret: 2015/16 Trinn: 6 Fag: Norsk Utarbeidet av: Camilla, Harald og Carsten Karl Johans Minne skole

ÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole

Årsplan Norsk Årstrinn: 4. årstrinn

Årsplan i norsk for 6. klasse

Årsplan i kroppsøving 6. trinn

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering. Kunne vite at en sammensatt tekst kan bestå av både tekst, bilde og lyd.

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Lær å lære. Lesekurs. (Zeppelin språkbok) Bison- overblikk. Nøkkelord. VØL- skjema.

Årsplan: Norsk Årstrinn: 8. årstrinn Lærer: Tonje Einarsen Skarelven, Brita Skriubakken og Gina Slater Kjeldsen

Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

Fjellskole: se egen modulplan Læringsstrategier

ÅRSPLAN NORSK 10. TRINN

ÅRSPLAN Laudal skole

Norsk 5. trinn 2015/2016

Transkript:

Årsplan Norsk 2014 2015 Årstrinn: 6. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Lærere: Unni S. Tveit, Eirin S. Hammerstad og Hanna Guldhaug Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Muntlig kommunikasjon -Bruke sang, musikk og bilder i framføringer og presentasjoner -Lytte til andre, uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres meninger. -Lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta. Alle temaer, alle fag PC og bruk av internett. Sangbøker, kopier, lærestoff om muntlig presentasjon Introduksjon høst. Videreføres hele året, også i utenomfaglige aktiviteter i skolens regi (f.eks. i friminutt, på skoleturer Tverrfaglig arbeid: Musikk. Den kulturelle skolesekken. Div. muntlige fremføringer Muntlig vurdering av lærer og medelever Litterær samtale Zeppelin lesebok kap.2 Diskusjoner og samtaler.

-Uttrykke seg med et variert ordforråd tilpasset kommunikasjonssituasjonen -Opptre i ulike roller gjennom dramaaktiviteter, opplesing og presentasjoner - Presentere et fagstoff tilpasset formål og mottaker, med eller uten digitale verktøy - Vurdere andres muntlige framføringer ut fra faglige kriterier osv.) Ordforråd Gjennom samtale og erfaring med ulike tekster og kontekster. Intervju Inn på scenen Zeppelin språkbok kap.5 Zeppelin lesebok kap.6 Alle tema, alle fag PC og bruk av internett. Sangbøker, kopier, lærestoff om muntlig presentasjon Relevante oppgaver til temaet fra lærebok. Arbeide med presentasjon ut i fra kriterier. Vurdere ut i fra kjennetegn på måloppnåelse. Muntlig tilbakemelding fra lærer og medelever. Skriftlig/muntlig tilbakemelding fra lærer og medelever Skriftlig kommunikasjon -Bruke varierte lesestrategier for å lese ulike typer tekst i ulikt tempo. Lese et bredt utvalg av norske og oversatte tekster i ulike sjangre på bokmål og nynorsk og reflektere over innhold og form i teksten - Referere, oppsummere og reflektere over hovedmomentene i en tekst. Høst (og gjennom hele året) Lesekurs Sakprosa Skjønnlitteratur Zeppelin lesebok Zeppelin språkbok kap. 1 Høyt- og stillelese Bokkafe Muntlig tilbakemeldinger. - Lese enkle tekster på svensk og dansk og gjengi og kommentere innholdet Høst Norden Tverrfaglig med samfunnsfag. Lese og synge tekster på svensk og dansk. Gjengi innhold muntlig. -

- Forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksmåter i en sammensatt tekst. Lage sammensatte tekster med bilder, utsmykninger og varierte skrifttyper til en større helhet, manuelt og ved hjelp av digitale verktøy -Mestre sentrale regler i formverk og ortografi og skrive tekster med variert setningsbygning og funksjonell tegnsetting - Skrive sammenhengende med personlig og funksjonell håndskrift og bruke tastatur på en hensiktsmessig måte - Skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt - Skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker - Eksperimentere med skriving av enkle tekster på sidemål Sammensatte tekster Reklame IKT Alle temaer. Ordklasser Rettskriving Tegnsetting Zeppelin språkbok kap.12 og kap.1 Zeppelin lesebok kap.1 Digitale verktøy. Zeppelin språkbok kap.2, 3, 4, 6, 7, 9 og 10 Prøv om du kan (grammatikkbok) Alle temaer Norsk skrivebok PC Tekstskaping Zeppelin språkbok kap.7 og 8 Alle tema Norsk skrivebok Zeppelin språkbok kap.8 Sidemål Norsk skrivebok Sidemålsordbok Klassesamtale Læresamtaler, gruppearbeid og diskusjoner i klasse. Arbeide med digitale verktøy. Arbeide med powerpoint. Grammatikkøvelser og skrive egne tekster med fokus på rettskriving. Skriveprosesser. Skrive egne tekster. Lese og skrive egne tekster. Lese og skriv enkle dikt Vurdering av medelever. Muntlig/skriftlig tilbakemelding. Skriftlig tilbakemelding Skriftlig og muntlig tilbakemelding. Skriftlig tilbakemelding Skriftlig og muntlig tilbakemelding - Gi tilbakemelding på andres Vurdering Elevtekster Jobbe med kriterier Muntlig/skriftlig

tekster ut fra faglige kriterier og bearbeide egne tekster på bakgrunn av tilbakemeldinger - Bruke digitale kilder og verktøy til å lage sammensatte tekster med hyperkoplinger og varierte estetiske virkemidler - Velge ut og vurdere informasjon fra bibliotek og digitale informasjonskanaler Språk, litteratur og kultur -Gi eksempler på noen likheter og forskjeller mellom muntlig og skriftlig språk - Sammenligne språk og språkbruk i tekster på bokmål og nynorsk - Lese og uttale stedsnavn som inneholder spesielle nordsamiske bokstaver, og kjenne til enkelte ord og uttrykk på ett av de samiske språkene. - Sammenligne talemål i eget miljø med noen andre talemålsvarianter og med de skriftlige målformene bokmål og nynorsk Sammensatte tekster Digitale verktøy Alle temaer, alle fag Bibliotek Internett Dialekter og nynorske tekster. Skriveprosess Zeppelin språkbok kap.12 Skrive digitale tekster Tekster i Zeppelin lesebok. Zeppelin språkbok kap. 11 Et utvalg tekster på bokmål, nynorsk og samisk Lære god kildebruk Lese og lytte. Læresamtaler. tilbakemelding fra lærer. Elevvurdering Muntlig tilbakemeldinger - Utføre grunnleggende setningsanalyse og vise hvordan tekster er bygd opp Oppbygging av tekst. Tekstbinding Grammatikk Zeppelin språkbok kap. 7 og 8 Lese og skrive tekster. Skriftlig tilbakemelding.

ved hjelp av begreper fra grammatikk og tekstkunnskap -Gi eksempler på og reflektere over hvordan språk kan uttrykke og skape holdninger til enkeltindivider og grupper av mennesker - Presentere egne tolkinger av personer, handling og tema i et variert utvalg av barne- og ungdomslitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samisk - Vurdere tekster med utgangspunkt i egne opplevelser og med forståelse for språk og innhold - kjenne til opphavsrettslige regler for bruk av kilder - bruke forskjellige former for digitale og papirbaserte ordbøker Introduksjon høst. Videreføres hele året, også i utenomfaglige aktiviteter i skolens regi (f.eks. i friminutt, på skoleturer osv.) Språkmakt Zeppelin Ulike tekster fra ulike kontekster. Skjønnlitteratur Zeppelin lesebok kap.2 + tekster fra kap.3-7. Valgfri litteratur Nettvett Nettvett.no, pc-erklæring Zeppelin lesebok kap.1 Ordbøker og oppslagsverk Ordbøker Internett Samtale i grupper/klasse. Lese bøker. Tolke personer, hendelser, tema i et utvalg av tekster. (bokmål, nynorsk og samisk) Læresamtaler Diskusjoner, samtale i gruppe Samtale/diskusjon, kildebruk Oppgaver Klassesamtale, Bokomtale. Muntlig tilbakemelding