Kontemplasjon og kommunikasjon

Like dokumenter
Esker med min barndom i

Lærerveiledning. Skulptur. Ulike uttrykk i modernismen.

kulturskolebanken.no - Utstilling - Presentasjon - Formidling

Dans i Drammen. Av Øivind Storm Bjerke :28

HVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen

SAMARBEIDET MELLOM KIRKE OG SKOLE

Læreplan i kunst og visuelle virkemidler felles programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Innsamlingspolitikk. for Norsk Industriarbeidermuseum, med Heddal Bygdetun og Tinn museum. Del av Plan for Samlingsforvaltning

Læreplan i kunst og skapende arbeid valgfritt programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Presenterer: BRENTE ORD. En utstilling om kunst og ord. Lærerveiledning til lærere i ungdomsskolen

Bryter reglene med selvtillit og stil

UKE/TEMA EMNE MÅL ARBEIDSMÅTE LÆREMIDDEL VURDERING 1-6. hendelser i Bearbeiding av stoff

HARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn FAG:KRLE

vi forteller din historie

Last ned Pilegrim - Roger Jensen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Pilegrim Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Sanctus og symbol i tusen år

LAMPEN & SPEILET SPEILET. poesi og politikk i samtidskunsten. DKS Rogaland, Stavanger Kunstmuseum og Kenneth Varpe VISUELL KUNST, UNGDOMSTRINN

STIAN ÅDLANDSVIK. Entrée Nøstegaten 42, 5011 Bergen

Eksempel, Norsk Teknisk Museum

OMVISNINGSTILBUD TIL SKOLENE HØSTEN Edvine Larssen "Unforgettable Vision Of Darkness" UKE 50/51 Anja Carr "Fitforfur"

Side 1/5. Skjemainformasjon. Skjema Søknadsskjema for arkiv og museum 2013 Referanse Innsendt :32:57. Opplysninger om søker.

Verdal kommune Rådmannen

BILDENDE KUNSTNERE HEDMARK SØKNADSSKJEMA for MEDLEMSKAP

Designjungelen. Lærerveiledning

MÅLDOKUMENT FOR GRUNNLOVSJUBILEET 2014

HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Geir A. Iversen

Læreplan i religion og etikk, samisk plan, fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

ÅRSPLAN I K&H FOR KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: MARTA GAMST

KUNST I DET OFFENTLIGE ROM POLITIHØGSKOLENS UTDANNINGSSENTER, KONGSVINGER

Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering. Jeg vet hva eksistensielle spørsmål er. Kunne uttrykke seg galt.

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

press review DET Menneskelige mønster hannah ryggen I vår tid Kunsthall Oslo 5. Mars -24. APRIL 2011

UKE/TEMA EMNE MÅL ARBEIDSMÅTE LÆREMIDDEL VURDERING 1-4 Verdensreligioner Buddhismen buddhismen som Bearbeiding av stoff. gjenfødelse, Buddhas

Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for visuell kunst

VEST- AGDER- MUSEET FLEKKEFJORD. skoleprogramm KUNST KULTUR JUL OG MASSE MER PÅ MUSEET! høst

NATUR, MILJØ OG TEKNIKK HVA GJØR VI I BARNEHAGEN? BARNEHAGENS MÅL

Omvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall

VEILEDING FOR ELEVER I UNGDOMSSKOLEN TABLÅER CRISPIN GURHOLT. Lillehammer Kunstmuseum. Crispin Gurholt Live Photo Lillehammer. 21. april 17.

Kunstskatter i Toledo og Madrid

En bank på hellig grunn

IKKE BARE GREIT? Om å være fåttig på Sørlåndet

Halvårsplan for Trestubben, Maurtuå og Steinrøysa. Høst 2017

FOR nr 1179: Forskrift om tilbakelevering av stjålne og ulovlig utførte kulturgjenstander.

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

Norsk Teknisk Museum Informasjonsbrosjyre

Prekentekst: Lukas 13, Lesetekst: Jer 18,1-10.

To av kunstprosjektene skal vi si litt mer om. Det ene er Wenche Gulbransens Mangelfullt selvportrett.

Heroes et kunstverk av hverdagshelter

Lokal læreplan KRLE 9. trinn

Last ned Med en sølvskje i munnen - Trond Indahl. Last ned

Kirker og bedehus som arena for opplevelse og læring Øystein Dahle, KA

Formål og hovedområder kristendom, religion, livssyn og. Grünerløkka skole Revidert høst 2016

RAPPORT BaKu «en romodyssé» Kunstbiennale for barn fra 3 år Barnas Kulturhus

Skjemainformasjon. Referanse Innsendt :58:00. Opplysninger om søker. Søker

VURDERING AV KUNST- OG KULTURHISTORISKE SAMLINGER. -et mulig verktøy i arbeid med sikringsplaner

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR

Good Morning America

Katalogisering av lyd og film. ved Norsk Folkemuseum

RLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn)

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høsten 2011

FOTOGRAFIETS DAG 2012 KARLJOHANSVERN, HORTEN

Jonas Ib F.H. Jensen, oversiktsbilde "Gå ut av hagen, fittetryne". Foto: Premiss.

Læringsstrategi Vøl. -Benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider

Marianne Heske tour Retour

PROGRAM UTSTILLINGER 2014

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

av 2 filosofer filosofer og

MUSEUM2025. Forslag til forskningsprogram for museene. Mosjøen 2018 Camilla Ruud, Norges museumsforbund

Årsplan i Kunst & handverk 9.klasse

KUNST KULTUR OG KREATIVITET

REGGIO EMILIA DET KOMPETENTE BARN

På sporet av Jesus.l Kristendommen

Saksframlegg. Trondheim kommune. Kulturfond Søknader til vurdering mars 2009 Arkivsaksnr.: 09/719. Forslag til vedtak:

Lukten av noe ekte. Synet av noe digitalt

Årsplan for RLE 8. trinn

2KRLFB12N Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL)

Årsplan Kristendom 6. trinn Årstrinn: 6. årstrinn Hanna Guldhaug, Anlaug Laugerud

UTSTILLINGSPROGRAM VÅR 2018

STUDIEPLAN SKAPENDE KURATORPRAKSIS

Dialogens helbredende krefter

Visitaspreken Hurdal 3.februar 2013

Høst 2018 ] Års- og vurderingsplan KRLE. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret Lenke til kompetansemålene i KRLE etter 10.

Mother Mother Mother Mother Mother Mother

Kristendommen og andre kulturer

Preken 6. februar samefolkets dag 100 årsjubileum. Tekst:

Gå først gjennom hele utstillingen for å få et inntrykk av hva den handler om. Finn så delen av utstillingen som vises på bildene (første etasje).

DET SKAPENDE MENNESKE

KART OG KOMPASS TIL TUREN

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Læreplan i kunst og håndverk

INNLEDNING... 3 GUNNHILD VEGGE: VESLA... 4 BIRGIT JAKOBSEN: STOPP... 5 ELI HOVDENAK: EN BLIR TO... 6 DANG VAN TY: MOT ØST... 7

Informasjon til lærere. No more bad girls? LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG. Åpne og gratis tilbud

Motivasjon og vurdering for læring (VFL)

Studieplan for masterstudium i billedkunst Master in Fine Art. 120 Studiepoeng

2KRLB2N Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (KRL)

Filmordliste. Antagonist. Bakgrunn. Bildeutsnitt. Dialog. Diegetisk lyd. Effektlyd. Filmmusikk

KUNSTPROSJEKT VED FALSTADSENTERET AV MAJA NILSEN

Transkript:

Kontemplasjon og kommunikasjon Av Lill K. Stensrud 14.12.2009 12:40 Anmeldelse av utstillingen TAMA Offergaver og kriserite, om europeiske offergaver og samtidskunst. Domkirkeruinene på Hamar (august-oktober 2009) og Erkebispegården i Trondheim (november 2009-februar 2010). Jeg tror verken på Gud eller et liv etter døden. Votivtradisjonene er derfor i utgangspunktet fremmed og uaktuell, jeg går til doktoren når jeg har vondt i magen eller fingeren. Jeg har ingen å forhandle med når livets eneste sikre premiss, døden, nærmer seg. Kriseriter Slik beskriver kunstneren Beth Wyller sitt syn på den katolske skikken votivgaver, eller TAMA, som det heter på gresk. En kriserite, hvor mennesker gjennom alle tider i sykdom og fortvilelse har søkt helbredelse ved å gi offergaver til Gud og hans hellige. Wyller setter seg i mot troen, men berøres av det universelle og det menneskelige aspektet denne skikken representerer. Wyller er én av 15 norske samtidskunstnere som stiller ut kunstverk som tolker skikken, i dialog med utstilte votivgaver. Votivgavene tilhører utstillingens kurator, Terje Storli, som i en årrekke har samlet disse offergavene, hovedsakelig fra katolske og ortodokse land i Europa. Storli formidler nå sin samling for offentligheten og ønsker å skape undring og bidra til opplysning omkring en religiøs tradisjon fremmed i det sekulariserte Norge.

Gunnar Torvund "Liggjande, lyttande. Treskulpturen symboliserer, i likhet med votivgavene, både tro og håp. Foto: Lill K. Stensrud. Visningsrommet I middelalderen var det å gi votivgaver vanlig praksis også blant kristne og en sentral del av pilegrimstradisjonene ved at pilegrimene medbrakte votivgaver til sine hellige steder. Reformasjonen medførte forbud både mot votivgaver, som ble ansett som avgudsdyrkelse, og mot hele pilegrimspraksisen. For å minnes de historisk tette båndene mellom votivgaver og pilegrimstradisjonene er pilegrimsmålene Domkirkeruinene på Hamar og Erkebispegården ved Nidarosdomen i Trondheim, begge med en fortid der de sannsynligvis mottok votivgaver, utvalgte utstillingssteder. Utstillingen kontekstualiseres gjennom visningsrommet og er et meningsbærende element i utstillingens formale helhet, på lik linje med votivgavene og samtidskunsten. Sterkest i Hamar Votivgavene og samtidskunstens pilegrimsreise fra Hamar og deretter til Trondheim danner i utgangspunktet én og samme utstilling, men oppleves som

to ulike fortellinger knyttet til stedsspesifikke strukturer, som for eksempel arkitekturens bærende narrativitet. Kjell Torriset "The Service", her i Domkirkeruinene. De 30 tallerkenene kan leses som en referanse til nattverden og fellesskapet rundt måltidet. Foto: Lill K. Stensrud Randi Eilertsen "U.T I-III", her i Domkirkeruinene. Flere av kunstnerne velger en tredelt form som kan minne om kirkekunst. Randi Eilertsen har sidestilt tre store paneler, nært beslektet med triptykon, tredelte altertavler. Foto: Lill K. Stensrud Domkirkeruinene og Erkebispegårdens arkitektur erautonome, dominerende enheter som iscenesetter utstillingen. Scenografien er sterkest i ruinene av middelalderkirken på Hamar. Vernebygget i glass og stål omfavner ruinene som blir stemningsskapende kulisser. De utstilte votivgavene, metallrelieffer og voksfigurer, er hovedsakelig montert på lettvegger, og opptrer som selvstendige

enheter i rommet, plassert i konstellasjoner i direkte samspill med kunstverkene. Avbildninger, ikke kunstobjekter Sett ut fra modernistiske kriterier, og ikke minst i lys av sin opprinnelige religiøse funksjon, er ikke votivgaver gjenstander som kan betegnes som kunstobjekter. Votivgavene, enten de er i metall, voks, leire eller annet, er avbildninger av den ulykke eller sykdom et menneske er rammet av og som det søkes helbredelse for. En skadet fot, et vondt øre, øye eller nese, er illustrert, i håp om eller som takk for helbredelse. Sammenstillingen av votivgavene og kunstverkene fungerer best når samtidskunsten klarer å imøtekomme og formidle votivgavenes historie, som for eksempel i Morten Myhre Løbergs tilfelle. Løberg har i tre store sidestilte fotografier laget fotomosaikk bestående av små enkeltbilder, som konkret og dokumentarisk tar opp votivtematikk gjennom blant annet å avfotografere deler av pilegrimsleden mellom Oslo og Trondheim, nærmere bestemt i Ringsakerfjellet. Beth Wyller går direkte i dialog med votivskikken med steingodsarbeider som skulpturelt og abstrakt fremstiller deler av menneskekroppen. Brita Skybak legemliggjør en sympatisk fellesnevner for hele votivgaveskikken; det å være menneske. Hennes Partitur I-III er prosaiske tegninger, nærmest anatomiske studier av menneskeskjelettet sett bakfra. Religiøse referanser I Erkebispegården ved Nidarosdomen i Trondheim er dramaturgien dempet. I gården fra 1100-tallet er utstillingen montert i rom der lav takhøyde, takbjelker og tykke murvegger forteller sin egen historie. Sammenlignet med Domkirkeruinene på Hamar får gjenstandene mindre spillerom i Erkebispegården på grunn av gårdens karakter og størrelse. Votivgavene og kunstverkene er konvensjonelt utstilt i intime sammenstillinger. Gunnar Torvunds skulptur Liggjande, lyttande er sentralt plassert og introduserer utstillingen gåtefullt og undrende; et tre meter langt hode hviler øret lyttende mot gulvet og øynene er lukket. Torvunds skulptur i tre er både søkende og kontemplerende, og symboliserer, i likhet med votivgavene, både tro og håp. Til tross for kunstnernes ulike religiøse ståsted velger mange å imøtekomme

votivgavene med referanser til skikkens bekjentgjøring av troen på Gud og religiøse ritualer knyttet til tro. Dette kommer til uttykk på flere måter. I Kjell Torrisets installasjon The Service er 30 porselenstal-lerkener med påmalt skrift dekket på et bord. Tallerkenene kan leses som en referanse til nattverden og fellesskapet rundt måltidet, eller mat, som i seg selv er en viktig offergave i flere religioner. Flere av kunstnerne velger en tredelt form som i flere tilfeller kan minne om kirkekunst. Randi Eilertsen har sidestilt tre store paneler, ett midtpanel og to sidepanel, med blant annet kobbertrykk og linotrykk med tilsatte objekter inspirert av votivgaver. Den tredelte formen er nært beslektet med triptykon, tredelte altertavler. Atmosfæriske rom Mye interessant presentasjon av kunst foregår i dag utenfor etablerte museale institusjoner. I et sosialhistorisk perspektiv er museet modernitetens monument. Kunstmuseets særegne funksjon med den dominerende forståelsesrammen av at kunst skal tjene til sivil oppdragelse og formidle nasjonens kulturarv har gått ut på dato for lenge siden, og museet er i dag ofte et utilstrekkelig visningssted, spesielt for samtidskunst. Nye resepsjonstilnærminger har medført et skifte fra kontemplasjon til kommunikasjon, som igjen har ført til innovative utstillingsformer til formidling av kunst.

Brita Skybak "Partitur I-III". Skybaks prosaiske tegninger legemliggjør en fellesnevner for hele votivgaveskikken; det å være menneske. Foto: Lill K. Stensrud Den tyske kunsthistorikeren Alexander Dorner (1893-1957) er fortsatt aktuell med sitt pionérarbeid knyttet til moderne utstillingsfilosofi. Dorner var blant annet en pådriver for et nytt dynamisk, elastisk museum i kontrast til det tradisjonelle museet med en kronologisk utstillingspraksis der kunst ble montert etter gulv-til-tak-prinsippet. En atmosfærisk utstillingsform hvor scenografiske virkemidler bidro til å sette kunstverket i fokus, og som ga betrakteren mulighet for innlevelse og forståelse for den utstilte kunsten, var et ideal og en metode Dorner er blitt kjent for. Godt etablerte kunstnere Både Domkirkeruinene på Hamar og Erkebispegården i Trondheim er atmosfæriske rom. Anvendelse av disse bygningene som utstillingsrom setter et teatralsk preg på utstillingen, på lik linje med kuratorens regi. Begge er med på å skape en situasjon som muliggjør innlevelse og forståelse for tidligere tiders levesett. Kunstnernes ståsted og utgangspunkt er svært ulike og utstillingen

favner mange uttrykk, noe som medfører stor variasjon i tolkning av utstillingens tema. Morten Myhre Løberg "Uten tittel", her i Domkirkeruinene. Fotomosaikk med bilder fra deler av pilegrimsleden mellom Oslo og Trondheim tar opp votivtematikken på en dokumentarisk måte. Foto: Lill K. Stensrud Samtidskunst inkluderer i dette tilfellet både kunsthåndverk og en mer konseptuell billedkunst. Utvalgte kunstnere har likevel til felles at de alle er jevnaldrende og de fleste i kategorien godt etablerte kunstnere. Det kunne for eksempel vært interessant å se hvordan yngre kunstnere ville valgt å tolke og imøtekomme votivskikken, med tanke på deres historiske bevissthet, satt inn i dagens kontekst. Kunstverkenes ytre formspråk og kunstnerisk innhold treffer ikke alltid votivgavene like klart, men TAMA Offergaver og kriserite gir betrakteren innsikt og opplevelse på flere plan, både historisk, religiøs og verdslig.

TAMA Offergaver og kriserite En utstilling om europeiske offergaver og samtidskunst i Domkirkeruinene på Hamar (august-oktober 2009) og Erkebispegården i Trondheim (november 2009-februar 2010). Medvirkende kunstnere: Gunnhild Bakke, Eva Berge, Marianne Bratteli, Bård Breivik, Barbara Czapran, Randi Eilertsen, Jon Gundersen, Karen Klim, AnnabethKolstø, Morten Myhre Løberg, Kjell Torriset, Gunnar Torvund, Brita Skybak, Kari Steihaug og Beth Wyller. Kurator: Terje Storli. Utstillingsarkitekt: Piotr Zamecznik Kommentarer