Pasientjournal på nett.

Like dokumenter
Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Bare spør! Få svar. Viktige råd for pasienter og pårørende

Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom?

Selvmordsrisikovurdering Bare en prosedyre, eller også en intervensjon?

Jæren Distriktspsykiatriske Senter. Stigmatisering. Fortsatt et problem innen psykiatrien? M Stig Heskestad

Innspill til Pakkeforløp for utredning av psykiske lidelser hos barn og unge Fra PsykiskhelseProffer i Forandringsfabrikken

Spørreskjema (ved inklusjon) om din helse og om behandlingen de siste 6 månedene

De døende gamle. Retningslinjer for. etiske avgjørelser. om avslutning. av livsforlengende. behandlingstiltak. Bergen Røde Kors Sykehjem

GJENNOMGANG AV PASIENTFORLØP

Kronisk suicidalitet. retningslinjer og realiteter. Psykologspesialist Anette Berglund

SAT. Min psykiske lidelse og veien tilbake til livet

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk

Vi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.

Bare spør! Er du pasient eller pårørende? Helsepersonell har faglige kunnskaper, men du er ekspert på deg selv. Bare spør hvis noe er uklart.

Barn som pårørende fra lov til praksis

Pasientbiografi i sykepleiestudiet. Hva og hvordan lærer 1. semestersstudentene av å lese pasientbiografi som del av pensumlitteratur

Er du pasient eller pårørende? Helsepersonell har faglige kunnskaper, men du er ekspert på deg selv. Bare spør hvis noe er uklart.

Oppfølging etter Idasaken Bup-ledere Fredrikstad, 25. oktober 2017

Min egen lese, tenke, skrive og tegnebok - om meg og familien min når en jeg er glad i er syk

Astrid Emhjellen, psykiatrisk klinikk Sykehuset Telemark

Det gjelder livet. Lettlestversjon

kjensgjerninger om tjenestene

Sammen i tvangens grotte av Stian Omar Kistrand

RETTIGHETER I PSYKISK HELSEVERN. for deg mellom 16 og 18 år

Pårørende som ressurs

Hvordan snakker jeg med barn og foreldre?

Frisk og kronisk syk. MS-senteret i Hakadal v/psykologspesialist Elin Fjerstad

En fremmed mann i pappas kropp. Bipolar affektiv lidelse (ICD 10) Symptomer ved bipolar lidelse. Symptomer hos pappa. Sitat:

De skjulte barna -Kjærlighetens små hjelpere

Selvskading og selvmordstanker

Til foreldre om. Barn, krig og flukt

Fremstilling av resultatene

Fagdag om selvmordsforebygging. Christian Reissig, avdelingsoverlege og Hege Gulliksrud, Ambulant akutteam, DPS Vestfold

Veileder Forhåndssamtaler; felles planlegging av tiden fremover og helsehjelp ved livets slutt for pasienter på sykehjem

Veileder Forhåndssamtaler; felles planlegging av tiden fremover og helsehjelp ved livets slutt for pasienter på sykehjem

Hva er dine erfaringer med institusjonen?

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting.

Når barn er pårørende

Roller og oppgaver. Psykologer og palliasjon roller og oppgaver. Palliativt team. Pasientrettet arbeid i palliasjon Pasientgrunnlag

RETTIGHETER I PSYKISK HELSEVERN. for deg under 16 år

BARNEVERNET. Til barnets beste

Side 1 av 25 MED4500-1_H16_ORD. Eksamensbesvarelse. Eksamen: MED4500-1_H16_ORD

Pårørende Rådgiver/psykologspesialist Kari Bøckmann

Korleis artar depresjonen seg for meg. Kva er depresjon Åpne førelesningar 2 febuar 2017

I arbeid under og etter kreft. Informasjon til deg som er arbeidsgiver, arbeidstaker og kollega

Åpenbart psykotisk? Ingrid H. Johansen Forsker II, ALIS. Om de vanskelige valgene rundt tvangsinnleggelser

Tre trinn til mental styrke

Plagene forverres ofte i overgangen mellom barne- og ungdomsskolen eller mellom ungdomsskolen og videregående.

Innspill til kompetansebehovene i barnevernstjenestene i Norge

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

Dr. Pål Rochette Spesialist i psykiatri og allmennmedisin Kognitiv terapeut NFKT

ISOLERT. Til deg som er innlåst på cella 22 timer eller mer i døgnet

På de neste sidene finner du nyttig informasjon og gode råd og tips til oppholdet på sykehuset. Du er viktig for oss og det er spørsmålene dine også.

RETTIGHETER I PSYKISK HELSEVERN

depresjon Les mer! Fakta om Tilbakefall kan forebygges Dette kan du gjøre selv Her kan du søke hjelp Nyttig på nett Kurs

Hva er dine erfaringer med institusjonen?

Pasienter med selvdestruktiv eller utagerende atferd hva gjør vi?

Samtale med barn. David Bahr Spesialpedagog. Fagdag

Kommunikasjonsprinsipper og samhandling med personer med kognitiv svikt. Eli Myklebust, fag og kvalitetsrådgiver Tiltaks og boligenheten

PasOpp 2007 Hva er erfaringene dine som bruker av poliklinikk i psykiatrisk helsevern?

Vurdering av selvmordsrisiko 21. mars 2017

«Å avslutte LAR eller redusere dosen vesentlig? Jo visst er det mulig!»

Rusmidler og farer på fest

Konto nr: Org. nr: Vipps: 10282

Den skarpeste kniven i skuffen

Formålet er forsvarlig behandling

Dette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

Terapeut som etterlatt Kollegastøtte-gruppe ved alvorlige hendelser (suicid)

Til deg som er barn. Navn:...

Målfrid J Frahm Jensen. mj@frahmjensen.com PASIENTJOURNALEN - EN ÅPEN BOK? de skriver personlige ord

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Jobber du med ALS-pasienter? Nyttig informasjon for deg som jobber i spesialisthelsetjenesten. Amyotrofisk lateralsklerose

Fra bekymring til handling

Samtykkekompetanse og Kap 4 A i pasrl. Overlege Dagfinn Green, St. Olavs Hospital

Nasjonale retningslinjer for forebygging av selvmord i psykisk helsevern. Tilpasninger til målgruppen: Barn/unge i spesialisthelsetjenesten

Fra brudd til sammenheng Individuell Plan

Bakgrunn for ME-mammaene felles erfaringer

Strevet med normalitet

Samling for barn med dysmeli 0-2 år og deres pårørende

Omsorg til personer i sårbare situasjoner

konsekvenser for miljøterapien

Opplæring for leger Kvalitet i e-resept

Opplevelser av akuttinnleggelser ved emosjonelt ustabil personlighetsforstyrrelse

Med Barnespor i Hjertet

Barnets beste. Til deg som lurer på hva barnevernet er

Faktaark. Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag

Hva krever kronisk sykdom av helsevesenet?

Kliniske selvmordsrisikovurderinger. Ewa Ness Leder av Psykiatrisk legevakt Klinikk Psykisk helse og avhengighet

DET TERAPEUTISKE ROMMET DER SKAM IKKE ER SKAMBELAGT Mary Nivison Forskningsleder, Viken senter 20. oktober 2016

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

- en familiesamtale når mor eller far har psykiske problemer

Ungdommers opplevelser

Barns rett til medvirkning kan samtaler med barn føre til reell endring av praksis?

Forberedelse til første samtale

Vedlegg 1: GJENNOMGANG AV PASIENTFORLØP

Veileder til Startsamtale

Foreldreinnsyn i barns journal - til barnets beste?

Hvordan gjøre det lettere å snakke om krevende temaer?

Selvmord; risikofaktorer og vurderinger i akuttsituasjoner

Transkript:

Pasientjournal på nett. Jeg Monika 37 år på papiret, men tidvis 4 år og trassig, 9 år med ønske om omsorg,16 år og verdensmester, og alle aldre der imellom, det levde livet frem til i dag på godt og vondt. Dette er ett innlegg fra ei som ser livet fra et annet perspektiv en de fleste.

Min erfaring med å ha innsyn i journalen på nett kommer på bakgrunn av at jeg er psykisk syk. Har diagnosen kompleks PTSD og har pga dette utallige innleggelser og ukentlig behandling på VOP gjennom de siste 10 årene. Jeg er en av de som meldte meg i pilot prosjektet for åpen journal. Som fikk tilgang og prøve ut dette før alle andre i Helse Nord. Har pr i dag 588 ulike journalnotat fra psykiatrisk behandling og noen fra somatikken datert fra 20.10.14. Så litt grunnlag har jeg til å si noe om dette i dag. Jeg har både positive og negative erfaringer rundt dette tema. Jeg har også mottatt synspunkter fra andre psykisk syke medpasienter, og vil på bakgrunn det og egenerfaring si att i 9 av 10 tilfeller er dette egentlig en uheldig mulighet for oss.

Noen ganger faktisk så uheldig at det har vært fare for liv pga uheldig ordlegging i journalføringen. Men jeg vil allikevel ikke si ifra meg muligheten. Fordi: Det er en mulighet jeg har fått, uten å bli "stemplet" som den vanskelige pasienten. Som man ofte ble oppfattet som før i gamle dager, om man ba om å få lese sin journal. Den dekker mitt kontroll behov. Som er opparbeidet etter år med negative erfaringer og opplevelser i det psykiske helsesystemet. Det største stigma i dag, finnes faktisk innenfor det psykiske helsevesenet. Åpen journal fordrer mange ting, og har konsekvenser som jeg og andre opplever blir fanget opp utilstrekkelig i dag. Det positive med åpen journal er pr i dag forsvunnet i det som vi opplever negativt. Men der er bedring i sikte og jeg ser en liten endring etter at det ble åpent for alle. Men om det er nok, og kan det noen gang bli nok, det er et annet spørsmål.

Viktige refleksjoner en behandler må tenke på er; Relasjon mellom pasient og journalfører har mye å si, er relasjon god blir behovet for kontroll mindre, likeså er relasjonen dårlig er behovet for å vite og ha kontroll større. Fordi alle mennesker, psyk eller frisk, har ett iboende behov for å kunne sjekke hva den du har en dårlig relasjon til sier og mener om deg. Og da er viktigheten om god journalføring viktig. Personal/behandler har ett enormt ansvar i hvordan ordlegge seg under føringen, fordi som pasient har man en lei tendens til å tolke ord som er skrevet med negative briller på, spesielt om det er en du kanskje har dårlig kjemi med, som syk ser man gjerne svart/hvitt på ting. Men det er ikke dermed sagt at det er pasienten sin "tolkning" som er feil, generelt i terapi, og under samtaler i det psykiske helsesystemet i dag er det en negativ tendens att behandlere/miljøpersonal antar og tror for mye, uten å spørre pasienten. Og som behandler må man alltid huske; Informasjon er det som en pasient har forstått, ikke det du har sagt. Og det kan jo ta en tid i enkelte tilfeller Det å lese sin egen journal kan føre til økt symptomtrykk og negativ tanker/adferd. Missforståelser bør minimeres for å hindre livstruende/skadelige adferd. Kanskje bør endring i journalføring vurderes. Slik at personal og pasient får tid til å snakke mer åpent om hva som føres i journal eller ikke. Dette bør prioriteres høyt. Tillit bygges ved gjensidig kommunikasjon. Det bør legges til rette for økt kompetanse i hvordan det å lese sin egen journal påvirker pasienten på godt og vondt. Informasjon i hvordan skrive slik at pasient føler samsvar i de skrevne ord. Fordi en sluttført journal er særdeles vanskelig å få endret. Det må bli økt forståelse for pasientens mening i hva som skal skrives og hva som kan utelukkes, uten at pasienten blir ansett som for syk/vanskelig og da i verste fall nektes innsyn i egen journal. Det er tross alt brukers journal. Og konsekvensen av nektet innsyn kan gjøre situasjonen enda vanskeligere. Tillit er sårbart, trygghet er skjørt, spesielt i dårlige perioder. Som det jo er når man må være innlagt, frivillig, ved tvang eller som det så fint heter ved frivillig tvang.

Vi erfarer dessverre enda i dag ett psykisk helsevern som har tilgode å vise att pasienten har rett til egne meninger, uten å bli "uglesett" og stemplet som vanskelig og kravstor. Kommunikasjon og relasjon er vesentlig i all behandling, også under journalføring. Pasienten har rett til innsyn og bør så lang det er mulig inkluderes i hva som skrives for å hindre potensielle uheldige/ farlige situasjoner og reaksjoner. Det kreves tydelighet og viten om faktisk tilstand, og kommunikasjon utover det skriftlige i denne sammenheng, både fra personal/behandler og pasient. Det handler om Tid, Tillit og Trygghet.

I en ideell verden burde pasient og behandler skriver rapport sammen. Jeg har for å vise hva jeg mener tatt med to utdrag fra min egen journal. For å vise forskjellen på hva jeg synes er et dårlig skrevet journalnotat og hva jeg synes er et godt skrevet journalnotat.

Den som for meg er vond å lese og kan sette i gang noen uhensiktsmessige reaksjoner er slik: Navn: MONIKA HELEN SØRENSEN Født: 02.08.79 ----- Adresse: VILLAVEGEN 8 A, 9475 BORKENES Innlagt: Døgnenhet Sør- Troms, Voksenpsykiatri DEST UNN, 06.07.15-10.07.15 Psyk. status under oppholdet Fremstår klart depressiv. Samtidig passivaggressiv med devaluerende, negativistisk og ansvarsfraskrivende holdning, inkl. halvkvedede viser om nært forestående selvmord i kombinasjon med at hun ikke vil inngå i noen behandlingsforpliktelse, f.eks av hensyn til at hun snart skal ha samvær med egne barn. Klinisk vurdert foreligger det en klar depresjon med økt selvmordsfare, samtidig som det kliniske bildet, inkl. sykehistore, gir klare holdepunkter for en personlighetsforstyrrelse. Forløp og behandling Pasienten ble forespeilet ECT- behandling, da dette er en av de få behandlingsalternativer hun ikke har forsøkt. Prognosen ved slik behandling er usikker, samtidig som indikasjonen er klar, dvs. langvarig behandlingsresistent depresjon. P.t. ville imidlertid ikke pasienten ta stilling til dette og således ble dette alternativet satt på vent. Eter noen dager ønsket pasienten selv å utskrives. Hadde sporadiske selvmordstanker - som sedvanlig - men ingen konkrete planer. Sa at hun vil kontakte APT dersom selvmordstanken blir påtrengende. Fremsto psykisk upåfallende. Pasienten ble ved utskrivelsen vurdert å ha kronisk forhøyet selvmordsrisiko, men denne ble ansett å ligge tilnærmet på hennes "vanlige" nivå. Med dette som bakgrunn, sammenholdt med at det ikke forelå grunnlag for tvangsretensjon, ble pasienten utskrevet pasienten iht. eget ønske. Medikamenter ved utskrivelse: Uendret. Med vennlig hilsen ------ -----

Her er ett journal notat som jeg synes er bra skrevet, som jeg kjenner meg igjen i, der jeg og journalskriver faktisk er i samme samtale. Og det tiltross for at hun tok en avgjørelse jeg i utgangspunktet ikke ville, men hun gjorde det med respekt og forståelse. Hun så forbi det kroppen viste, og gjorde det stemmen ikke klarte si: Ringer Monika som avtalt. Hun forteller at det ble bestemt på møte med barnevernet at guttene skal få støttekontakt og det er hun glad for. Dette var et vanlig rutinemøte som barnevernet pleier å ha med Monika og guttenes far. Møtet var vanskelig for Monika og hun greier ikke formidle det hun ønsker - på bakgrunn av tidligere erfaring hvor hun har opplevd at det ikke blir tatt hensyn til hennes innspill. Hun har i dag vært hos psykomotorisk fysioterapeut. Fysioterapeuten avdekket hennes daglige selvskadingsmetoder (piller, fravær av mat) og det gir Monika panikkfølelse. Hun sier at hun er redd for at legen skal få vite dette og sende henne et eller annet sted. Hun har legetime i morgen, men er usikker på om hun blir å gå til timen. På spørsmål om hun vil fortelle legen dette, sier hun at noen må spørre for at hun skal snakke. Monika sier at hun har vanskeligheter med å huske ting. Etter nedtrapping av Cymbalta kjennes det som hun har bomull i hodet. Hun er kvalm og nekter seg selv å sove (en form for selvskading?). Hun får det dårligere uten denne medisin. Vurdering: U.t. er bekymret for Monika og hennes belastende livssituasjon som gir henne økende trang til ulike måter å selvskade på. U.t. oppfatter at hun nå trapper ned Cymbalta fordi hun fortjener et enda større ubehag. Dette kan også ses på som en form for selvskading. Hun har den senere tiden hatt et betydelig vekttap. Konklusjon: På bakgrunn av bekymring for Monika, sendes denne tilbakemeldingen til fastlegen selv om Monika har uttrykt at hun ikke ønsker det.

Ser dere forskjellen på ordlyden? Hvilken ville du ha foretrukket å lese som pasient, i en sårbar situasjon, der du føler du ble sett, og hørt med trygghet for at det du ønsker/trenger og tenker ble oppfattet og møtt på en grei måte av den du pratet med? Jeg kjenner meg overhodet ikke igjen i det første journalnotatet. Og jeg prøvde å forklare flere ganger hvorfor jeg ikke ville ha ECT, og jeg kunne fremlegge en god faglig begrunnelse, fra de som har erfaring i å behandle slike som meg, med min diagnose. Men jeg ble dømt og funnet for lett av denne overlegen Med enkle grep kan en negativ relasjon og situasjon unngås. små endringer i ordlegging har stor verdi for pasientene. Ikke anta og synse, men vite. Fordrer kommunikasjon med pasienten. Vær tydelig når du skriver, men ha respekt. La pasienten kjenne seg igjen i ordene om blir brukt, selv ved en dårlig relasjon. Du trenger ikke stadfeste og poengtere ytterligere din ovenfra og ned holdning ved bruk av vanskelige fremmed ord. Vi så og følte den i løpet av samtalen uansett. Bruk pasientens navn, ikke distanser deg og fremmedgjør deg med bruk av ordet pasient. Du betyr noe for meg, jeg vil bety noe for deg. Ikke bare være ett tall på en timeliste.

Vi er ikke kun diagnosene dere vurderer ut ifra, vi er mennesker med naturlige reaksjoner på unaturlige hendelser. Barndommen er tiden vi må leve med hele livet. En god barndom varer livet ut, men det gjør også en dårlig barndom Så gi av din tid, vis tillit og vær en trygghet når det stormer som verst hos din pasient. Du kan være den ene Takk