Namn: Veke 17 MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1. 08.20-09.15 2. 09.20-10.05 3. 10.15-11.00 4. 11.30-12.15 2. påskedag FRI Gj.gang og samtale Handball Miljøtenesta til 8D 0905 Folkedikting Gj.gang og oppg. Grammatikk Joggetur Midtfura Start førebuingshefte, tekst 1. Samf.fag Vekenytt: Silje og Andreas Gg. s. 192 195. Oppg. Eventyr Tekst 1. Arbeid i grupper Handball 5. 12.20-13.05 6. 13.15-14.00 /rep. Samf./Søk og finn Arbeidstime Miljøteneste-rapportar Valfag Mest arbeidstid Oppsummering Mest arbeidstid Oppsummering Heime Samf., mat, rle mat, nat, no spv, nat, eng KUH I eit rom/hylle Veke 18 MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1. 08.20-09.15 «Cyberbullying» Gj.gang og samtale 2. 09.20-10.05 3. 10.15-11.00 4. 11.30-12.15 Samf.fag Gg. s. 198 202. Stjerneorientering Grammatikk Arb. Tid 1. mai FRI Oppg. og TS «Teen polyglot» Friidrett 5. 12.20-13.05 6. 13.15-14.00 Gj.gang og oppg. Musikk (109) Oppsummering GP Samf./Søk og Finn Arbeidstime Valfag KUH I eit rom/hylle Heime eng, samf, no Samf., nat, rle mat, nat, no kathrine.kristiansen@voldaskulen.no kjetil.eikrem@voldaskulen.no HUGS: 8C har miljøteneste tysdag i veke 17, 8D tek over onsdag. Timeplan-endring i veke 18 for å få øve bruk av Excel. Ordenselevar: Veke 17:Silje og Mathias Reidunn og Kasper
MATEMATIKK Du skal kunne rekne med areal og volum Du skal i veke 18 bli betre kjend med rekneark, og kunne løyse oppgåver med Excel Veke 17 Vi repeterer kort om lengd og målestokk, før vi arbeider vidare med side 216-224. Gjer 7.17, 7.18, 7.19, 7.22, 7.23, 7.26, 7.27, 7.28, 7.29, 7.30, 7.31, 7.33, 7.34, 7.35 Veke 18 Excel rekneark. Vi har 4 timar på datarom for å øve meir på bruk av rekneark. Det vert repetisjon og felles gjennomgang. Du får oppgåver på ark i veke 18. Val 1 Val 2 Val 3 Plukk oppgåver i oppgåveboka side 134-136. Skriv nr. på planen. Plukk oppgåver i oppgåveboka side 140-142. Skriv nr. på planen. Plukk oppgåver i oppgåveboka side 148-149. Skriv nr. på planen. NORSK Vite kva fokedikting er Kjenne skilnaden på ulike typane eventyr: Skjemteeventyr, dyreeventyr og eigentlege eventyr Kunne typiske trekk ved sjangeren eventyr og finne dei i modelltekstar Kunne reglane for bruk av dobbel konsonant Tema: Rettskriving og folkedikting Grammatikk: Arbeidsark med dobbel konsonant, oppg. 2, 3 og 4 Tekstar1: Les s. 214-215 gjer oppg. 1-3 s.215 Teiknspråk Dyr, klede og farge Hugs å øve på dei teikna vi har gått gjennom på skulen! Val 1 Tekstar1 s. 215 Gjer oppg. 4b Les bok Val 2 Basisboka oppg. 3 s. 227 Les bok Tema: Rettskriving og eventyr Basisboka: Les s. 223-226 Gjer oppg. 1 og 2 + Test deg sjølv 1-5 s. 227 Grammatikk: Oppg.boka: nr.82, 83, 84, 85, 86 og 87 s. 138-139 ENGELSK Kjenne att sjangertrekk i autentiske tekstar og kjenne att teiknsetjing. Kunne drøfte tema frå tekstene i grupper og ha eigne meiningar om desse. Lære nye ord som ein kan bruke i eigen tekstproduksjon. Verbs Lay, lead, lean, leap, learn (17) Leave, lend, let, lie, light (18) Basis Førebuing til heildagsprøve: Du kan lese og lytte til førebuingsmateriellet på nett. Pedit Pass på å fylle ut dei delane av førebuingsarket som du skal gjere på eiga hand. «Teen polyglot» skal vere lest til fredag 2.mai. Write your own six-word-short story.
SAMFUNNSFAG - kunne forklare korleis vareproduksjon og jordbruk fungerte i Storbritannia før maskinene kom - kunne forklare kvifor den industrielle revolusjonen starta i Storbritannia - kunne nemne viktige oppfinningar som gjorde den industrielle revolusjonen mogeleg - kunne seie noko om den første jernbana i verda, og i Noreg - kunne seie ein god del om den nye arbeidarklassa; bu- og arbeidstilhøve, kven dei var. - kunne seie noko om kva Karl Marx er kjend for - kunne forklare kva ein industriell revolusjon er, kvifor den oppstår og kva verknader den får Basis Les godt sidene 192 196. Fs. S. 197: Spm: 1 4, 6 10. Studer sidene 198 199. Lag tankekart om James Watt. Les side 200 202. FS s. 201: Spm. 1 7. Val 1 FS s. 203: Spm. 8 TS s. 203: Oppg. 12 ( du må leite i kjelder heime) Val 2 FS s. 203: Spm. 9 TS s. 197: Oppg. 6 NATURFAG Du skal kunne fortelje om eigenskapane til nokre syrer og basar Du skal kunne fortelje om korleis syrer og basar vert nytta i kvardagen vår. Basis Veke 17 og 18 Kort repetisjon om organiske og uorganiske syrer side 182-186. Vidare arbeid med side 187-190: «Meir om basar» og «Nøytralisering» Gjer fokusspørsmåla side 189 og 190. + oppg. 7.13, 7.14, 7,15, 7.17, 7.18, 7.19 Val 1 Oppgåve 7.20 og 7.21 Val 2 Oppg. 7.16 og 7.22 RLE - Kunne fortelje om kva profetane fekk å seie for samtida og ettertida - Kjenne til viktige hendingar i profettida - Kjenne til Desmond Tutu og hans rolle. Les s. 151-158 Val 1 Oppg. 4 s.165 Val 2 Oppg. 7 s.165 Gjer kap oppg. 1 s. 165 Kryssord- eige ark. Lim inn i arb.boka Les s. 159-163 Gjer oppg. 1, 2, 3, 4 s. 163
SPRÅKVAL TYSK - kunne slå opp i ordbok og forstå dei ulike forkortingane - skildre heimstaden din - kunne skilnaden på presens og presens perfektum - kunne dei vanlegaste spørjeorda Basis Veke 17 Lesen: F. Meine Schule s. 110 G. Wörterbuch s. 111 Wörter: bruk ordlista bak i boka di! Aufgaben: A11 s. 110 Wiederholung 2 s.117: A3 s. 119 Grammatikk s. 123: A12 og A13 Val 1 A9 s. 122 Val 2 T4 s. 125 s. 17/18 Basis SPANSK Val 1 Ejercicios: G, p. 83 Kunne kjenne att spanske ord og uttrykk når ein ser film. Du skal kunne seie 5 faktasetningar om Chile på spansk. Du skal kunne å bøye verbet «estar». Vamos a ver la película: Harry Potter y el caliz del fuego. Veke 18 Lesen: Norwegen s. 113 Wörter: bruk ordlista i boka di! Aufgabe: A12 s. 113 Wiederholung 2 s. 121: Aufgabe A7 und A8 Grammatikk s. 123: A14 T2 og T3 s. 124 Lea: «Chile» y «La Ramada», p. 62-64 Palabras: Todas las palabras en las paginas 63 y 64. Ejercicios: A, B, C y D, p. 80 Val 2 Ejercicios: H, p. 83 ENGELSK - kunne fordjupe seg i, og presentere ei historisk hending - lære nye ord som ein kan bruke i eigen tekstproduksjon - lese engelsk skjønnlitteratur - Finish your presentation till friday - Read in your book - Write a filmreview of Titanic (about 1-1,5 pages) - Read p. 230-235 - 5 quick ones p.234 EIGENVURDERING AV MÅLOPPNÅING DENNE ARBEIDSPERIODEN FAG Kan Kan noko Må øve meir Noko eg vil gjere annleis Vekas ros! No Kven: Eng Mat Nat Kvifor: RLE Sam Dei neste to vekene: Føresette sitt hjørne: Underskrift elev: