Løsningsforslag til eksamen FY0001 Brukerkurs i fysikk Juni 2011

Like dokumenter
FY0001 Brukerkurs i fysikk

Løsningsforslag til eksamen FY0001 Brukerkurs i fysikk Fredag 29. mai 2009

Eksamen FY0001 Brukerkurs i fysikk Torsdag 3. juni 2010

Løsningsforslag til eksamen FY0001 Brukerkurs i fysikk Torsdag 3. juni 2010

UNIVERSITETET I OSLO

Krefter, Newtons lover, dreiemoment

Løsningsforslag til ukeoppgave 4

Løsningsforslag. for. eksamen. fysikk forkurs. 3 juni 2002

Repetisjonsoppgaver kapittel 0 og 1 løsningsforslag

Løsningsforslag til øving 4: Coulombs lov. Elektrisk felt. Magnetfelt.

Løsningsforslag til ukeoppgave 2

Fy1 - Prøve i kapittel 5: Bevegelse

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Test 2.

Elektrisk og Magnetisk felt

LØSNINGSFORSLAG EKSAMEN FYS119 VÅR 2017

EKSAMEN. EMNE: FYS 119 FAGLÆRER: Margrethe Wold. Klasser: FYS 119 Dato: 09. mai 2017 Eksamenstid: Antall sider (ink.

Løsningsforslag til MEF1000 Material og energi - Kapittel 2 Høsten 2006

Kan vi forutse en pendels bevegelse, før vi har satt den i sving?

Løsningsforslag til midtveiseksamen i FYS1001, 26/3 2019

Eksamensoppgave TFOR0102 FYSIKK. Bokmål. 15. mai 2018 kl

FYSIKK-OLYMPIADEN Andre runde: 2/2 2012

UNIVERSITETET I OSLO

FYSIKK-OLYMPIADEN

FYSIKK-OLYMPIADEN Andre runde: 1/2 2007

En blomsterpotte faller fra en veranda 10 meter over bakken. Vi ser bort fra luftmotstand. , der a g og v 0 0 m/s.

RF3100 Matematikk og fysikk Regneoppgaver 7 Løsningsforslag.

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 13/6 2016

EKSAMEN. EMNE: FYS 120 FAGLÆRER: Margrethe Wold. Klasser: FYS 120 Dato: 09. mai 2017 Eksamenstid: Antall sider (ink.

Fysikkonkurranse 1. runde november 2000

FYSIKK-OLYMPIADEN

Løsningsforslag til eksamen i FYS1001, 15/6 2018

T 1 = (m k + m s ) a (1)

EKSAMENSOPPGAVE I FYS-0100

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Løsningsforslag til øving 4. m 1 gl = 1 2 m 1v 2 1. = v 1 = 2gL

Aristoteles (300 f.kr): Kraft påkrevd for å opprettholde bevegelse. Dvs. selv UTEN friksjon må oksen trekke med kraft R O =S k

Breivika Tromsø maritime skole

Kapittel 6 Fart og akselerasjon hva krefter kan få til Svar og kommentarer til oppgavene

TFY4115 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Lsningsforslag til ving 4. ) v 1 = p 2gL. S 1 m 1 g = L = 2m 1g ) S 1 = m 1 g + 2m 1 g = 3m 1 g.

Løsningsforslag til øving 5

FYS1120 Elektromagnetisme, Ukesoppgavesett 1

2,0atm. Deretter blir gassen utsatt for prosess B, der. V 1,0L, under konstant trykk P P. P 6,0atm. 1 atm = 1,013*10 5 Pa.

Del 1. 3) Øker eller minker den momentane veksthastigheten når x = 1? ( )

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 14/8 2015

Løsningsforslag til midtveiseksamen i FYS1000, 17/3 2016

Løsningsforslag til midtveiseksamen i FYS1001, 19/3 2018

LØSNINGSFORSLAG EKSAMEN FYS120 VÅR 2017

UNIVERSITETET I OSLO

Aristoteles (300 f.kr): Kraft påkrevd for å opprettholde bevegelse. Dvs. selv UTEN friksjon må oksen må trekke med kraft S k

Newtons 3.lov. Kraft og motkraft. Kap. 4+5: Newtons lover. kap Hvor er luftmotstanden F f størst? F f lik i begge!!

EKSAMEN RF3100 Matematikk og fysikk

Fysikkolympiaden 1. runde 26. oktober 6. november 2015

Newtons (og hele universets...) lover

NTNU Fakultet for lærer- og tolkeutdanning

Vektorstørrelser (har størrelse og retning):

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Test 3.

Løsningsforslag for øvningsoppgaver: Kapittel 2

UNIVERSITETET I OSLO

Eksamen REA3024 Matematikk R2

Kap. 4+5: Newtons lover. Newtons 3.lov. Kraft og motkraft. kap Hvor er luftmotstanden F f størst?

Norsk Fysikklærerforening Norsk Fysisk Selskaps faggruppe for undervisning

Fysikkolympiaden 1. runde 29. oktober 9. november 2007

Løsningsforslag til ukeoppgave 10

Flervalgsoppgaver. Gruppeøving 1 Elektrisitet og magnetisme

UNIVERSITETET I OSLO

Kap Newtons lover. Newtons 3.lov. Kraft og motkraft. kap 4+5 <file> Hvor er luftmotstanden F f størst?

Norges Informasjonstekonlogiske Høgskole

UNIVERSITETET I OSLO. Introduksjon. Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet 1.1

Eksempelsett R2, 2008

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag Fysikk 2 V2016

UNIVERSITETET I OSLO

Midtsemesterprøve fredag 10. mars kl

Fasit eksamen Fys1000 vår 2009

Kap. 1 Fysiske størrelser og enheter

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag til ukeoppgave 12

Høgskolen i Agder Avdeling for EKSAMEN

Obligatorisk oppgave i fysikk våren 2002

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Obligatorisk innlevering 3 i emnet MAT111, høsten 2016

UNIVERSITETET I OSLO

MÅLING AV TYNGDEAKSELERASJON

Individuell skriftlig eksamen. IBI 240- Basal biomekanikk. Tirsdag 16. desember 2014 kl

Eksamen høsten Fag: MAT1006, Matematikk 1T-Y. Eksamensdato: 14. november Kunnskapsløftet. Videregående trinn 1. Yrkesfag.

Fysikkolympiaden Norsk finale 2018 Løsningsforslag

Eksempeloppgave REA3024 Matematikk R2. Bokmål

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 15/8 2014

Kap. 6+7 Arbeid og energi. Energibevaring.

Universitetet i Agder Fakultet for helse- og idrettsvitenskap EKSAMEN. Time Is)

FYSIKK-OLYMPIADEN

side 1 av 8 Fysikk 3FY (Alf Dypbukt) Rune, Jon Vegard, Øystein, Erlend, Marthe, Hallvard, Anne Berit, Lisbeth

UNIVERSITETET I OSLO

Flervalgsoppgaver. Gruppeøving 8 Elektrisitet og magnetisme. 1. SI-enheten til magnetisk flukstetthet er tesla, som er ekvivalent med A. E.

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag til MEF1000 Material og energi - Kapittel 2 Høsten 2005

NTNU Fakultet for lærer- og tolkeutdanning

Transkript:

NTNU Institutt for Fysikk Løsningsforslag til eksamen FY0001 Brukerkurs i fysikk Juni 011 Oppgave 1 a) Figur A. Tyngdeakselerasjonen er konstant, altså den endrer seg ikke med tiden. b) Vi finner farten fra uttrykket for Dopplereffekt med bevegelig mottaker ( f f 1 + v ) R. v Vi setter inn og får ( ) f v R v f 1 c) P IV funker direkte med RMS-verdiene: ( ) 3 340m/s 0 1 4, 64m/s. P I RMS V RMS I RMS 100 W 0 V 5, 45 A. d) En kort beskrivelse av en av måtene vi brukte på laben, eller en annen måte, er tilstrekkelig. Det essensielle er å vise hvordan man bruker det man måler til å regne ut farten. Oppgave a) Vi finner gjennomsnittsfarten ved å dele distansen på tiden: v s t 49 km 6, 56 h 74, 9 km/h 0, 8 m/s. Gjennomsnittsfarten er 0,8 m/s. b) Først må vi regne om fra km/h til m/s: 300 km/h 83 m/s Side 1 av 8

Setter inn i den tidløse formelen: v v 0 as s v v 0 a 0 (83 m/s) ( 1, 8 m/s ) 1900 m. Toget trenger 1900 meter for å stoppe fra toppfart. c) For å regne ut hvor mye tid man taper på å stoppe på en stasjon må vi regne ut hvor langt toget beveger seg fra det begynner å bremse, og til det er tilbake på toppfart. Deretter må vi finne ut hvor lang tid dette tar, og sammenligne med hvor lang tid det ville tatt å kjøre den samme distansen med toppfart hele tiden. Fra den tidløse formelen finner vi strekningen toget bruker på å bremse s 1 v a (83 m/s) 4310 m, 0, 8 m/s og strekningen toget bruker på å komme tilbake til toppfart s v a (83 m/s) 3830 m. 0, 9 m/s Gjennomsnittsfarten på denne strekningen er Så det tar altså v v 0 + v 1 83 m/s + 0 4310 m + 3830 m 41, 7 m/s 41, 7 m/s. 195 s å kjøre denne distansen. Et tog som kjører i toppfart hele tiden bruker bare halvparten av denne tiden: 4310 m + 3830 m 83, 3 m/s 97, 7 s. Toget taper altså 97,7 sekunder i forbindelse med oppbremsing og akselerering hver gang det stopper på en stasjon. I praksis må man naturligvis også ta med tiden man står i ro på stasjonen. Side av 8

Oppgave 3 a) For en gjenstand som går i jevn sirkelbevegelse er akselerasjonen gitt ved a v r 4π r T, der r er baneradien og T er omløpstiden. Siden det er gravitasjonskraften som holder Deimos i bane rundt mars, og siden F ma, har vi at F g G Mm r m 4π r T, der M er massen til Mars og m er massen til Deimos. Dette medfører M 4π r 3 GT 6, 4 103 kg. b) Tyngdeakslerasjonen på overflaten til en planet er gitt ved a G M R, der M er massen til planeten og R er radien. Det medfører GM 6, 67 10 R 11 Nm /kg 6, 4 10 3 kg 3400 km. a 3, 71 m/s c) Hvis du kaster en gjenstand vil den bevege seg en avstand s v 0 g sin θ cos θ, der v 0 er utgangshastigheten, og θ er vinkelen du kaster med. Det samme uttrykket gjelder naturligvis på Mars, så forholdet mellom hvor langt du kan kaste på Jorden og hvor langt du kan kaste på Mars er det samme som forholdet mellom tyngdeakselerasjonen på Mars og tyngdeakselerasjonen på Jorden: 9, 81 m/s s 7 m 71, 4 m. 3, 71 m/s Side 3 av 8

Oppgave 4 Kalium-40 ( 40 K) er en radioaktiv isotop med halveringstid 1,48 milliarder år, og atommasse 39,963998 u. Naturlig forekommende kalium inneholder omtrent 0,0117% 40 K, mens resten er de stabile isotopene 39 K og 41 K. a) Denne typen radioaktivitet kalles beta-stråling eller beta-henfall. b) Vi finner frigjort energi fra forskjellen i masse, via E mc. Forskjellen i masse før og etter reaksjonen er m 39.963998 u 39.96591 u 0.000549 u 0.000856 u 1.43 10 30 kg. Den frigjorte energien blir da E mc 1, 80 10 13 J. c) Vi må først finne antall 40 K-atomer i en banan: 0, 5 10 3 kg 0, 000117 39, 9 1, 66 10 7 kg 8, 8 1017. For å finne aktiviteten må vi så finne hvor fort antallet atomer endrer seg. Det kan vi gjøre ved å ta den deriverte av loven om radioaktivt henfall, eller ved å bruke uttrykket fra formelvedlegget, som ikke er noe annet enn den deriverte ved t 0. Vi finner δn t ln() N 8, 8 10 17 ln() T 1/ 1, 48 10 9 365.5 4 60 60 s 15, 5 s 1. En annen måte man kunne tenke seg å løse denne oppgaven på ville være at man vet hvor mange atomer man har i utgangspunktet (8, 8 10 17 ), så bruke loven om radioaktivt henfall til å regne ut hvor mange atomer man har ett sekund senere, for deretter å ta forskjellen på disse to tallene, som skulle være hvor mange som forsvinner i løpet av ett sekund. Problemet med denne metoden er at 15 er et veldig lite tall i forhold til 8, 8 10 17, som betyr at man må regne ut svaret med 17 desimalers nøyaktighet, og det er ikke en vanlig kalkulator i stand til. Derfor kommer gjerne svaret ut som null. Denne metoden er heller ikke strengt tatt riktig, da den regner ut gjennomsnittsaktiviteten i det første sekundet, som ikke er det samme som instantanaktiviteten ved t 0. For et stoff med mye lengre halveringstid enn ett sekund er det imidlertid en god tilnærming, men det kan altså by på problemer på grunn av begrenset nøyaktighet i utregningen. Side 4 av 8

d) Her kan vi bruke loven om radioaktivt henfall direkte på aktiviteten Vi skriver om, og finner N N 0 (1/) t T 1/. t T 1/ ln(n/n 0 ) ln(1/) 1, 48 10 9 år ln(10/15.5) ln(1/) 789 10 6 år. Den hermetiske bananen er 789 millioner år. Oppgave 5 a) Kulen blir påvirket av to krefter, tyngdekraften og en elektrisk kraft som skyldes feltet mellom platene. Tyngdekraften er F g mg 5 10 3 kg 9, 81 m/s 0, 05 N og har retning nedover, altså peker den i negativ y-retning, mens den elektriske kraften er F e qe 1, 0 10 5 C 000 V/m 0, 0 N og peker langs positiv x-akse. Siden disse kreftene står vinkelrett på hverandre finner vi summen av kreftene fra Pytagoras: Vi må også finne retningen: F tot (0, 05 N) + (0, 0 N) 0, 054 N. tan θ 0, 05 0, 0 θ 68. Den totale kraften er på 0,054 N, og har retning 68 nedover i forhold til x- aksen. b) For å regne ut dette kan vi først regne ut hvor lenge kulen befinner seg mellom platene, siden det er i løpet av denne tiden den vil bli akselerert i x-retning. Deretter må vi finne ut hvor langt den beveger seg i x-retning i løpet av denne tiden, og hvor stor fart den har i x-retning når den kommer ut fra mellom platene. Til slutt må vi finne ut hvor lang tid kulen bruker fra den kommer ut fra mellom platene, og til den treffer bakken, og så hvor langt den beveger seg i x-retning i løpet av denne tiden. Siden den elektriske kraften kun virker langs Side 5 av 8

F e F g Figur 1: Fritt-legeme-diagram for kulen mellom platene. x-aksen kan vi se helt bort fra denne når vi regner ut hvordan kulen beveger seg i y-retning. Vi kan bruke den tidløse formelen til å finne kulens fart i det den kommer inn mellom platene, og i det den kommer ut fra mellom platene: v v 0 as Først finner vi farten når kulen har falt 1 meter v 1 as + v0 9, 81 m/s 1 m + 0 4, 43 m/s,, deretter finner vi farten når kulen har falt 4 meter v 4 as + v0 9, 81 m/s 4 m + 0 8, 86 m/s, og til slutt finner vi farten etter 5 meter, altså i det kulen treffer bakken. v 5 as + v0 9, 81 m/s 5 m + 0 9, 90 m/s. Nå kan vi regne ut hvor lang tid kulen tilbringer mellom platene. Siden vi har konstant akselerasjon i y-retning er gjennomsnittsfarten i y-retning mellom platene gitt ved v y1 v 1 + v 4 6, 65 m/s Og vi finner tiden kulen tilbringer mellom platene fra t 1 s 1 v y1 3 m 6, 65 m/s Side 6 av 8 0, 451 s.

I løpet av denne tiden får kulen en fart v x i x-retning, som er gitt ved v x a x t F e m t 0, 0 N 0, 451 s 1, 80 m/s. 5, 0 10 3 kg Vi kan nå finne ut hvor langt kulen har beveget seg i x-retning ved å finne gjennomsnittsfarten i x-retning mellom platene, og gange med tiden: v x 1, 80 m/s + 0 0, 90 m/s s x1 v x t 0, 90 m/s 0, 451 s 0, 406 m Til slutt må vi finne tiden kulen bruker på den siste meteren fra platene og ned til bakken. Gjennomsnittsfarten på denne distansen er så tiden blir v y v 4 + v 5 t s v y 8, 86 m/s + 9, 90 m/s 1 m 9, 38 m/s 0, 106 s 9, 38 m/s, Og siden farten i x-retning er konstant etter at kulen har kommet ut fra mellom platene beveger den seg en distanse s x v x t 1, 80 m/s 0, 106 s 0, 191 m/s Den totale bevegelsen i x-retning blir s x s x1 + s x 0, 406 m + 0, 191 m 0, 597 m. Når kulen treffer bakken har den beveget seg 0,60 m i x-retning. Side 7 av 8

5 4 3 1 0 0.4 0. 0.0 0. 0.4 0.6 0.8 1.0 Figur : Banen til kulen i oppgave 5. Å tegne kurven var ikke en del av oppgaven, det er bare tatt med for å illustrere. Side 8 av 8