plan for 5. trinn : 18, 19 og 20 Namn: Info til heimen: Runar Sandsmark skal i «pappapermisjon» frå mai fram til sommarferien. Tor- ivind Fagereng og ein student, Maria Undheim vil ta over norskfaget. Grunna fleire fridagar framover: 5,6,16 og 17 mai har me laga plan for 3 veker. Me startar med utviklingssamtalar i veke 19. ige infoskriv kjem. Litt info om neste skuleår: Gunhilde skal over til trinn. Helle Sembsmoen er nyutdanna lærar og blir ny kontaktlærar på trinnet. Runar og Rune fortset. Me håpar flest mogleg vil gå med 5.trinn på Bø skule i 17.mai toget. Oppmøte 9:15 på torget. Me minner om at det er klassekontaktane som har ansvar for å gå eller finne nokon som kan gå med elevane denne dagen. B klassen har symjing torsdag (møt direkte i Loen) og A- klassen har gym. Rune Sirevåg Gunhilde N. Vøllestad rsir@ha.kommune.no tlf.: 48446190 gnja@ha.kommune.no tlf.: 91397493 Helsing Gunhilde, Rune, Ingun, Runar, Tor-ivind, Anne Marie, Maren, Ragnhild, Marita og Kristian. Samfunnsfag 18, 19 og 20: Fylka i reg Naturfag 18: Alt heng saman s.104-106 19: Alt heng saman s.107-108 20: Alt heng saman s. 109-112 Matematikk 18: Kap. 7 Multiplikasjon og divisjon s 74-79 19: Kap. 7 Multiplikasjon og divisjon s.80-86 20: Kap. 7 Multiplikasjon og divisjon s. 87-92 : 18: Hinduisme s. 73 75 19: Hinduisme s. 76 81 20: Oppsummering av buddhisme og hinduisme ngelsk 18: Scottish Words 19: Diary 20: Diary rsk 18: Skriva forteljing. 19: Skriva forteljing. Dikt 20: Skriva forteljing. Dikt.
v.18 Samf Matt e K&H K&H Samf Matte K&H K&H Gym Gym ng Nat Nat ng Kristi Himmelfarts dag VK 18 TYSDAG ONSDAG rsk: Les side 144-146 i språkboka. Matematikk:. Alle: Arbeid minimum 15 minutter i Multismartoving.no rsk: Les side 148-149 i språkboka. ngelsk: Les «Scottish Words» s. 84 i TB. Gjer «Before reading» munnleg saman med ein vaksen. Gå til It`s learning og lytt til songen «Aiken Drum» s. 85 i TB. Prøv om du klarar å synge med.
v.19 Samf Matt e Samf Matte Kunst og Handverk Gym Symj Ma ng/ ma Ma/ eng.ma Gym Nat/ Gym ng Nat Samf Mus /Nat no Fysak/ Nat ng Mus Sam Fysak VK 19 TYSDAG ONSDAG rsk: Les side 150-151 i språkboka. Matematikk: Alle: Arbeid minimum 15 minutter i Multismartoving.no Øv på glosene. rsk: Les side 146-147 i leseboka. ngelsk: Gul: Les Tuesday and Wednesday s. 86 87 TB og set over til norsk. Gjer Before reading munnleg saman med ein vaksen. Gjer After reading b skriftleg i lekseboka di. Øv på glosene. Raud: Les s. 86-88 i TB. Gjer After reading a s. 88. Svar skriftleg i lekseboka di. Øv på glosene. TORSDAG ngelsk: Gul: Gjer arket: «Write a diary entry about your day» i lekseboka. Øv på glosene. Raud: Du treng TB s. 86 88. Gjer oppgåve 3:24 s. 61 i WB. Skriv i lekseboka eller lever på melding på It`s Learning. Skriv ned og øv på glosene. Naturfag: Les s. 107-108 i Globus Naturfag. Samfunnsfag: Les/ sjå på nyheitene og ver klar til vekenytt. FRDAG rsk: Les side 148-149 i leseboka. Anna: Gå til It`s Learning: Bø 2005 og øv på 17.mai-songane som ligg under mappa: 17.mai. Matematikk: Arbeid minimum 15 minutter i Multismartoving.no
v.20 Pinsedag 17.mai Oppmøte til barnetoget på Nærbø Torg kl.9:15. Kunst og Handverk Gym Symj Ma ng/ ma Ma/ eng Samf Mus Mus Sam.Ma /Nat Nat/ no Fysak/ Fysak VK 20 TORSDAG ngelsk: Svar på spørsmåla s. 89 i TB. Skriv med heile setningar på Word eller eit anna skriveprogram og lever på It`s Learning. Samfunnsfag: Arbeid i 30 minutt med desse to interaktive spela. Kunnskapsspel: Fylke http://www.gruble.net/geografi/fylker/ Kunnskapsspel: Tur med Hurtigruten http://www.gruble.net/geografi/hurtigruta/ Obs! Les/ sjå på nyheitene og ver klar til vekenytt. FRDAG rsk: Les side 150-152 i leseboka. Matematikk: Arbeid minimum 15 minutter i Multismartoving.no
Fag rsk ngelsk Naturfag Mål g veit korleis ein forteljing er bygd opp og kva den bør innehalda. g kan skriva forteljing. g veit kva som kjenneteiknar dikt g kan bestille mat på ein høfleg måte. g kan sei nokon skotske ord og veit kva dei tyder. g kan skrive ei dagbok på engelsk. Skildre kjenneteikn til eit utval av plante-, sopp- og dyrearter og fortelje korleis desse er ordna systematisk. Matematikk Bruke brøk for å vise del av ein heil og del av ei mengd. Bruke enkle brøkar og desimaltal i praktiske samanhengar, og uttrykkje storleikar av tal på varierte måtar. Samfunnsfag g veit kva landsdelar reg er inndelt i. g veit kva fylka heiter og kor dei ligg. g kjenner til hovudtrekk ved fylka i reg. Sosialt g er løysingsorientert. 18 19 20 Gul Ingen gloser Diary dagbok Bunk beds køyesenger Get homesick- får heimlengsel Allowed få lov til Canoe trip kanotur Pony trekking ponniriding Pretty flotte I am going to go pony trekking tomorrow. g skal på ridetur i morgon. Raud Adventure camp- aktivitetsleir Bunk beds køyesenger For ages kjempelenge Smashing fantastisk Obstacles hindringar Soaked gjennomvåt Blisters blemmer Bruises blåmerke I have blisters and bruises after all the activities. g har blemmer og blåmerke etter alle aktivitetane. What kva Who kven Which kva for ei/ein/eit With med Who were you with? Kven var du med?