Veke Periode/emne Innhald/metode/ grunnleggjande ferdigheter Læremiddel/lærestoff/ læringsstrategi: Vurdering Kompetansemål 34-37 Økonomi/ samtidslitteratur Sentrale samtidstekstar. framføring om Ingelin Røssland/ Ragnar Hovland/Einar Økland/Bjørn Sortland/ Are Kalvø, og / eller andre sentrale norske samtidsforfattarar. Litteratur for ungdom / vaksen. Foredrag. Læraren og tekstutdrag. Besøk på Time bibliotek. Lars Mæhle Fuck off I love you (utdrag frå Kontekst). Janne Langaas Stryk meg (utdrag frå Kontekst). Sjølvalt novelle/ utdrag eller kort tekst. framføring integrere, referere og sitere relevante kilder på en etterprøvbar måte der det er hensiktsmessig forklare og bruke grunnleggende prinsipper for personvern og opphavsrett ved publisering og bruk av tekster presentere norskfaglige og tverrfaglige emner med relevant terminologi og formålstjenlig bruk av digitale verktøy og medier vurdere egne og andres muntlige framføringer ut fra faglige kriterier orientere seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finne, kombinere og vurdere
relevant informasjon i arbeid med faget 38-40 Medium Lese utdrag og sjå En folkefiende + filmen. Haisommer til samanlikning. Utdrag frå Et dukkehjem. Dramahistorie. Henrik Ibsen liv og forfattarskap. Filmvitenskap Dramatisk dikting s. 10-29 Les og sei noko Skjønnlitterær sidemål. 3 timar eksamensorientert. Forestillende skrivehandling. samtale om form, innhold og formål i litteratur, teater og film og framføre tolkende opplesing og dramatisering skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder presentere tema og uttrykksmåter i et utvalg Hugs førebuingshefter viss eksamensoppgåve. sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur 41 Haustferie 42-44 Humor og ironi Kåseri. Lytte til ulike kåseri av bl.a Per Inge Torkelsen, Dag Schreiner, Are Kalvø osv. Skriveøkt hovudmål 3 timar eksamensorientert lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på bokmål og nynorsk og
Les diverse kåseri frå Kontekst. presentasjon av kåseri med karakter. formidle mulige tolkninger uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder og bruke noen av dem i egne tekstar gi eksempler på og kommentere hvordan samfunnsforhold, verdier og tenkemåter framstilles i oversatte tekster fra samisk og andre språk 45-48 Utv Førebuingar til skriveøkt. Utdelt 3 tekstar. Tema: fattig og rik Møt kongen av kloakken i Romania av Roger Severin Bruland Over de hundre fjell av Reyna Grande Elevane skal i denne perioden lesa kvar si sjølvalt skjønnlitterær bok + skrive bokmelding til. Skriveøkt i hovudmål i løpet av UTV perioden. 5 timar presentere norskfaglige og tverrfaglige emner med relevant terminologi og formålstjenlig bruk av digitale verktøy og medier
Men inni er vi like av Dalva Cristina de Assis (Refleksjonsrapport frå UTV skriftleg hovudmål med samfunnsfag) 49-51 Jul Noveller: Karen av Alexander Kielland Karen av Amalie Skram, viss tid Sånn skal det være av Marius Snekkevåg Blødende på fortauet av Evan Hunter Sjølvstendig arbeid. Elevane jobbar med grammatikkoppgåver. Arbeidshefte 2-4 Sex og samliv Tekstar: Kven sin kropp er dette? (Kleiva) Fuskelappen (Olsson) En plass i verden (Newth) Tone 16 Sånn skal det være Introdusera fordjupingsoppgåva Skrivehandlingar - setja elevane inn i dei ulike eksamensomgrepa. Debatt. Debattartikk./ overbevisende skrivehandling Fagtekst hovudmål saman med samfunnsfag og rle presentere tema og uttrykksmåter i et utvalg sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på bokmål og nynorsk og formidle mulige tolkninger
forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske målformer, og gjøre rede for språkdebatt og språklig variasjon i Norge i dag drøfte hvordan språkbruk kan virke diskriminerende og trakasserende 5-7 Jobbe med sjølvvalt språkleg emne. 8 Vinterferie Skriveøkt tre timar. Sidemål del A. - presentere resultat av sjølvvalt emne 9-13 Moderne tider Deadline? Lese bok Prøvemunnleg Repetere avissjangeren Gå gjennom skrivehandlingane Sjølvalt bok + b presentasjon av sjølvvalt språkleg emne Hovudmål eksempeloppgåve / eksamensoppgåve (heildag) presentere tema og uttrykksmåter i et utvalg sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur gjenkjenne retoriske appellformer og måter å argumentere på tolke og vurdere ulike former for sammensatte
tekster 14 Påskeferie 15-18 Et tilbakeblikk på litteraturhistorien «Ei reise gjennom litteraturhistorien» s. 40-53 gruppesamtale. skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder planl egge, utforme og bearbeide egne tekster manuelt og digitalt, og vurdere dem underveis i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding beskrive samspillet mellom estetiske virkemidler i sammensatte tekster, og reflektere over hvordan vi påvirkes av lyd, språk og
bilder 19-22 Repetisjon Få oversikt over emne i norskfaget. Digital tidslinjer, korleis bruka kunnskapen om faget? 23-25 Eksamen Norskfaget - oppsummering Sjangerlære - skrivekurs Les og sei noko : litteraturhist orie opp mot samtida