Kroppsøvingsfaget i bevegelse. Torsdag 13. juni 0800 0915 Registrering 0930 0945 Åpning Rektor Sigmund Loland og Seksjonsleder Gunn Engelsrud 0945 1000 1000 1045 Kroppsøvingsfaget i bevegelse Kunnskapsminister Kristin Halvorsen Kropp og ungdom Filmskaper Margreth Olin 1100-1300 Parallelle sesjoner Helse ved å gå, sitte, sage og sykle? Mangfold og inkludering Praktisk-estetisk erfaring Leder: Ingunn Fjørtoft Leder: Gro Rugseth Leder: Jorun Spord Borgen Naturen som danningsarena for 10-11-åringers kropper. Fysisk aktivitet gjennom saging, rydding og frilek i skogen. Oddrun Hallås og Camilla H. Farestveit Høgskolen i Bergen Erfaringer fra en randomisert kontrollert studie på sykling til skolen: Resulterer mer sykling i endring i kardiovaskulær fysisk form? Line Anita Bjørkelund Børrestad(1), Lars Østergaard(1), Lars Bo Andersen(1) og Elling Bere(2) 1)Syd-danske Universitet; 2) Universitetet i Agder As Sitting is Killing Us, How Come Sitting is Not Killing the Meditators? Mia Keinänen (1) og Eevi E. Beck (2) 1) ; 2) Universitet i Oslo Walking is Just Walking (or Almost) Eevi E. Beck University of Oslo. Hvorfor praktiserer norske skoler kjønnsdelt kroppsøving? Anne Torhild Klomsten NTNU Leikande, lærande, skapande, trenande, konkurrerande eller helseførebyggande kroppsleg praksis? Kroppsøvingslærarane på barnesteget si rangering av ulike kroppslege dimensjonar i faget Trond Egil Arnesen(1), Vegard F. Moe (2) og Helga Aadland(1) 1)Høgskolen Stord/Haugesund 2)Høgskolen i Sogn og Fjordane Minoritetsjenter og kroppsøving skisse til en studie av minoritetsjenters erfaringer og opplevelser fra kroppsøvingsfaget i den norske skolen. Ingfrid Thorjussen og Mari Kristin Sisjord Et inkluderende kroppsøvingsfag? Terese Wilhelmsen, Marit Sørensen og Glyn C. Roberts,. Dansens danningspotensial Marte Amundsen Estetisk erfaring og meningsdannelse i kroppsøving buldring som uvanlig eksempel? Geir Grimeland Fenomenologi i rørelse Helena Dahlberg Gøteborgs Universitet Skole i bevægelse Jens-Ole Jensen, VIA University College, Danmark
Kroppsøvingsfaget i bevegelse. Torsdag 13. juni (forts) 1300-1400 Lunsj 1400-1500 Parallelle sesjoner Elvers erfaringer med kroppsøving og idrettsfag Aktivitet i aktivitetsskolen og i skolens friminutt Vurdering i kroppsøving Leder: Gunn Engelsrud Leder: Siv Lund Leder: Petter Erik Leirhaug Fra høydepunkt til mareritt ungdomsskoleelevers erfaringer med kroppsøving og synet på egen kropp J.H Pedersen(1) og M. Råheim(2). 1) Bergen kommune 2) Universitetet i Bergen. Kropp og (gym)frykt Erika Beata Thorkildsen Norsk Gestaltinstittut Aktiviteter i skolegården: Kartlegging av aktivitetsmønstre i friminutt med GPS og pulsmåler Ingunn Fjørtoft(1), Owe Löfman(2), Kine Halvorsen Thorén(2) og Renata Aradi(2) 1), 2) Universitetet for miljø- og biovitenskap Fysisk aktivitet i aktivitetsskolen (AKS) Siv Lund Hva snakker kroppsøvingslærere i videregående skole om når de snakker om vurdering? Petter Erik Leirhaug Revidert kroppsøvingsplan løsninger og nye problemer Erlend Vinje 1515 1600 1630-1715 Plenum Sal 2A Bevegelse, utforskning, tradisjon og spontanitet Frikar Hallgrim Hansegård Bevegelse, utforskning, tradisjon og spontanitet i praksis Frikar Hallgrim Hansegård 1900 Kantina, NIH Buffet og bar
Kroppsøvingsfaget i bevegelse. Fredag 14. juni 0900 0945 Det lekende mennesket (Aud A) Gunnar Breivik 1000-1200 Parallelle sesjoner Sesjon 1 (Aud A) Sesjon 2 (Aud B) Sesjon 3 (Sal 4) Elvers erfaringer med kroppsøving og idrettsfag (fortsetter) Friluftsliv Work shop Praktisk-estetisk erfaring Leder: Lise Kjønniksen Leder: Kirsti Pedersen Gurholt Leder: Ninnie Andersson «Aktivitet og livsstil» en inquiry based studie på ungdomstrinnet. Lise Kjønniksen og Peer Andersen (Lærer)utdanneres kroppslighet i Friluftsliv og Outdoor Education i høgere utdanning i Norge og Canada Axel Rosenberg og Kirsti Pedersen Gurholt. Kroppsøvingsfaget i ungdoms tekster en (diskurs)analyse basert på leserinnlegg fra Aftenpostens Si;D-sider Trine Simonsen Toppidrett på videregående skole Carls-Emil M. Askildsen Incidents and accidents in outdoor educational program in Norwegian secondary schools. Lena Dahl Høgskolen i Sogn og Fjordane Educational experience in friluftsliv: using journals as reflexive and evaluative tools. Pip Lynch Den intime forbindelse mellem kropsbevidsthed og musikalitet. Jesper Egelund Peter Bruun FIGURA Ensemble, Danmark Dans og matematikk. Tverrfaglighet i skolen Ninnie Andersson Luleå University of Technology Hva gjør at elever nå deltar i kroppsøving? Birgitte Husebye og Steffen Tangen Høgskolen i Østfold. Sans for Natur? Om kropp og bevegelse, erfaring og opplevelse Kirsti Pedersen Gurholt Norges Idretthøgskole 1200-1300 Lunsj
1300 1530 Parallelle sesjoner Kroppsøvingsfaget i bevegelse. Fredag 14. juni (forts) Lærerutdanning Erfaringer fra «Fysisk aktivitet i skolen» Praktisk-estetisk erfaring i lærerutdanning Leder: Øyvind Standal Leder: Inger-Åshild By Leder: Mia Keinänen «Vi har jo en veldig praktisk teori, da». Kroppsøvingslærarstudentar sine syn på teori og praksis i skulepraksisen Øyvind F. Standal(1), Kjersti Mordal Moen(1 & 2) og Vegard Fusche Moe(3) 1)Norges Idretthøgskole 2)Høgskolen i Hedmark 3)Høgskulen i Sogn og Fjordane I hvilken grad har daglig fysisk aktivitet i skolen betydning for elevenes generelle aktivitetsnivå? Gro Næsheim-Bjørkvik Universitetet i Stavange When is Art in PE Teacher Education Mia Keinänen Norges Idretthøgskole Hvilke faktorer trekkes fram som sentrale for god kroppsøvingsundervisning gjennom veiledningssamtaler for grunnskolelærerstudenter? Gro Næsheim-Bjørkvik Universitetet i Stavanger Ny rammeplan for faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag fra høsten 2013 Hva skal våre fremtidige lærere egentlig kunne? Per Midthaugen og Inger-Åshild By Studenters erfaringer fra praksisopplæringen i kroppsøvingslærerutdanningen i Norge Kjersti Mordal Moen(1) og Øyvind Førland Standal(2) 1)Høgskolen i Hedmark 2) Friluftsliv i lærerutdanninga: Er vi relevante nok? Kristian Abelsen og Ivar Mytting Implementering av fysisk aktivitet i skolen faglig kompetanseheving i personalet eller utfordring av lærerprofesjonaliteten? Oddrun Hallås Høgskolen i Bergen Fysisk aktivitet på mellomtrinnet hva skjer i Tromsø? Karin Helene Danielsen Universitetet i Tromsø PULSerende friminutter - Et prosjekt om fysisk aktivitet hver dag i skolen for 5.-7.trinn Charlottenlund skole, Trondheim Øyvind Bjerke Høgskolen i Sør-Trøndelag Fysisk aktivitet i skolen kjønn og aldersforskjeller i lærerorganisert og fri aktivitet Ingunn Fjørtoft og Lise Kjønniksen Observations of formative assessment in dance Ninnie Andersson Luleå University of Technology «Å skape dans» i kroppsøvingslærerutdanningen Trine Ørbæk Seksjon for kroppsøving og pedagogikk Dans i kroppsøvingslærerutdannelsen Hilde Rustad Breakdance, det er meg Tonje E. Fjogstad Langnes