Informasjon om skolepresentasjonen La oss snakke om piller og sånt

Like dokumenter
En undersøkelse om ungdommers forhold til paracetamol

D A G K I R U R G I. Informasjon i forbindelse med dagkirurgiske inngrep. 3. avdeling - Betanien Hospital, Skien. Betanien Hospital Skien

En god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.

Forord, logg, informasjon og oppgaver

Ruskartlegging Verdal 2009

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 11 i Her bor vi 1

UNGDATA. Presentasjon Østfold

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 11 i Her bor vi 1

Forberedelse til. Røyke slutt. Røyketelefonen

Anabole androgene Steroider (AAS)

Informasjon til voksne pasienter om å fjerne mandlene

Hva er eksamensangst?

Hvordan møte kritikk?

Økt smerte er normalt med mindre det samtidig forekommer feber og svelgebesvær (fremfor alt drikkebesvær). Les mer under fanen Viktig.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

Vekst av planteplankton - Skeletonema Costatum

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Vanlige krisereaksjoner

Erivedge graviditetsforebyggende program

Brukerveiledning for PedIT - Web

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. SKOLEÅRET

Mikrobiologiske analyser ved bruk av petrifilm

Naturfag for ungdomstrinnet

UNIVERSITETET I TROMSØ

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: KFU Sandefjord

Del 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i histo

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

Spørreskjema om influensa og vaksiner - Barn

Disclaimer / ansvarsfraskrivelse:

Kvikkbilde 8 x 6- transkripsjonen av samtalen

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

Informasjon til pårørende

PRIMTALL FRA A TIL Å

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Undersøkelse om svart arbeid. Oktober 2011

Andre smerter, spesifiser:

Arbeid mot piratkopier og nye håndhevingsregler - sett fra Legemiddelverket

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet

Foreldrenettverk i Orkdal

Unge Utforskere viser vei! Karin Gustavsen Barn og Unges Samfunnslaboratorium

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Spørsmålsveileder. Kartleggings- og oppfølgingsplan for enslige mindreårige asylsøkere og flyktninger (KOPP)

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.

Behandling av tvangslidelse hos ung mann med svært lite motivasjon for behandling. Ulf Larsen Habiliteringstjenesten i Hedmark.

MIO - Forskningsdelen. Helge Svare

Resepttest MEDSEM9, Utsatt prøve m/sensorveiledning grunnstudiet i medisin våren 2010

OSLO KULTURNATT 2015 PUBLIKUMSUNDERSØKELSE. Kjersti Tubaas

Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene

0.0 Hvilken avgangsklasse på ungdomsskolen går du i? (angi bokstav) 2.0 Er du: Gutt Jente

Hepatitt C: Hvem bør få tilbud om behandling? Hanne Nøkleby Folkehelseinstituttet Agderkonferansen 2016

SEPTEMBER 2014 INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE

Vedlegg til rapport «Vurdering av eksamen i matematikk, Matematikksenteret 2015»

1: Forord. Ressursgruppen for livsnære fellesskap, august 2014 Lise Sæstad Beyene Dagfinn Jensen Marianne Kirkeby

Løsningsforslag til F-oppgavene i kapittel 2

Kadcyla. Kadcyla. Viktig sikkerhetsinformasjon og og veiledning til til helsepersonell. Viktig sikkerhetsinformasjon og v til helsepersonell

NIDAROSKONGRESSEN 2013

Gårdsliv midt i byen

Hypotesetesting. Notat til STK1110. Ørnulf Borgan Matematisk institutt Universitetet i Oslo. September 2007

Studiedag om mobbing

for opplæringen er at eleven skal kunne regne med forhold, prosent, prosentpoeng og vekst faktor

Søknadsskjema: id=834&ouref=1825

Otezla 10 mg tabletter, filmdrasjerte Otezla 20 mg tabletter, filmdrasjerte Otezla 30 mg tabletter, filmdrasjerte apremilast

Praktikperiode: 2. el Praktik fra til: dd.mm.år: 1.august januar Institutionens kontakt e-

Bakgrunn. Experience er opprettet i. Alexanders minne, og Robin. står i føringen med brødrenes. filosofi og visjon som. The Dale Oen Experience er

Mat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: Årstrinn: 8-10.

Terskelen er gjerne høy for å ta kontakt, og det er derfor viktig å få rede på om det har hendt noe spesielt i familien.

Være i stand til å identifisere situasjoner hvor det kan være aktuelt å bruke bestemmelsene i pasientrettighetsloven kap. 4A

Matematisk julekalender for trinn, 2008

TB undervisningspakke Spørsmål og svar 1

Tyngdekraft og luftmotstand

Tilsyn med brukeromtaler på

gullungen motvillig og sta!? blitt egenrådig, Råd og veiledning til foreldre som ønsker en bedre hverdag med barnet sitt.

Presentasjon av skolehelsetjenesten ved Hundvåg skole. Helsesøster ved skolen høst 2016 Tonje Hegranes Åse Tomine Berge

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Pakningsvedlegg: Informasjon til pasienten. GRANUPAS 4 g enterogranulat para-aminosalisylsyre

Energiskolen Veiledningshefte

Telle i kor med 0,3 fra 0,3 - transkripsjonen av samtalen

Fortsettelses kurs i Word

Guide til Reklamehjelperen

Lese- og skrivetrening på datamaskin med eller uten C penn og talesyntese for elever med våre sjeldne diagnoser

Evaluering av prosjekt Ditt valg bolig først i Drammen kommune

ORIENTERING OM RETTEN TIL

Nr.3 Rutine for varsling om innleggelse og utskrivningsklar pasient med bruk av elektronisk meldingsutveksling

Her er noen tips som du kan bruke for å få hjelp til vanlige oppgaver. Komme i gang -serien

Fakta om hepatitt A, B og C og om hvordan du unngår smitte. Hindi/norsk

Narkotikaforbrytelser og doping. Narkotikabekjempelse. Sentrale rettskilder (utover lovteksten)

Reseptfrie legemidler god helsetjeneste for pasienten? Farmasidagene, Karen Marie Ulshagen

KOMPETANSEKARTLEGGING - REGISTRERINGSVEILEDNING

FIRST LEGO League. Stavanger 2011

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Kjærlighet og Grenser i Larvik

Resonnerende oppgaver

Transkript:

Informasjon om skolepresentasjonen La oss snakke om piller og sånt (versjon 31.08.12) Presentasjonen er tenkt brukt av farmasøyter og farmasistudenter i klasseromsundervisning. Presentasjonen består av en powerpoint-presentasjon og et word-manuskript. Målgruppen er elever på ungdoms- og videregående skole. Innholdet er tredelt: Hoveddelen er å informere om og sette fokus på riktig bruk av legemidler. I tillegg til en kort beskrivelse av hva en farmasøyt er og hvordan man kan bli farmasøyt? Gimmick Det ønskes å gjøre elevene bevisst på egne holdninger til lovlige og ulovlige virkestoffer ved å ha en gimmick. Denne gimmicken består i å dele ut en vitaminpille (pass på at den ikke inneholder svin). Uten å fortelle hva det er, informeres elevene om at ved å ta denne ta tabletten økes konsentrasjonen og oppmerksomheten og det vil være enklere å få med seg det som foregår. Diskusjonen om hvem som tok /ikke tok pillen ukritisk og hvorfor/hvorfor ikke tas opp senere i presentasjonen. Sjekkliste før presentasjonen - Tilgang til PC og projektor med lyd. - Powerpoint 97 eller nyere - Internettilgang med tilgang til youtube - Avklare med skolens ledelse at gimmicken er grei å bruke - Undersøke om det er enkelte virkestoff som er trendy å bruke i denne skolens nærmiljø for øyeblikket? (For eksempel Melatonan eller røkeavvenningsprodukter til slanking. Ta gjerne kontakt med det lokale apoteket.) - Invitere skolens helsesøster til informasjonen Ta med til presentasjonen: Vitamintablett Medisinglass til å ha tabletten i ved utlevering. Pappkrus til vann for å svelge tabletten NB: Les nøye igjennom manussidene. Flere steder skal man klikke på elementer i bildet som er linker til filmer etc.

MANUS SLIDE 1: La oss snakke om piller og sånt Presenter deg; hvem er du, hvor jobber du, hvilken utdannelse/bakgrunn har du. Fortell hvorfor du er kommet (er du invitert, har du meldt deg osv). Si gjerne noe sånt som Jeg er utdannet farmasøyt, som vil si at jeg er spesialutdannet på medisiner. Alt fra hvordan de lages til hvordan de skal brukes og hvordan medisinen virker i kroppen. Jeg er her for å snakke med dere om dette. Start med å klikke på medisinskapet - da kommer en av animasjonsfilm fra Apotekforeningen opp ( Vi bryr oss ).NB! Forutsetter at maskinen man bruker er tilkoblet internett. Du kommer tilbake til presentasjonen ved å legge ned YouTube (klikke i krysset oppe til høyre) SLIDE 2: Dette skal vi snakke om Gjennomgå kort hva timen skal omhandle. Klikk så kommer de 5 punktene opp etter hvert. Dersom det er praktisk mulig legger du opp til en Gimmick for å få opp en diskusjon rundt ungdommers forhold til tablettbruk (se slide 4): Legg en tablett på pulten til hver elev. Dette kan for eksempel være en vitamintablett. (NB! Bør ikke inneholde svineprodukter jf muslimske elever). Når du gjør dette kan du for eksempel si noe sånt som Før vi starter vil jeg gjerne at dere tar denne tabletten. Du kan selv velge om du vil svelge den eller ikke. Men det er en tablett som øker konsentrasjonen og oppmerksomheten deres. Den vil gjøre det lettere for dere å få med dere hva som blir sagt denne timen. Se slide 4 for mer informasjon om hensikten med Gimmicken.

SLIDE 3: Vanlige medisiner i hjemmet Her kan du for eksempel spørre Kan dere nevne noen medisiner dere kjenner til? Etterpå kan du gå videre med å klikke på medisinskapet og det vil åpne seg. Her kan du for eksempel si: Dette er medisiner som er vanlige å finne i norske hjem. Vet alle hva disse medisinene brukes til? Klikk frem bruksområdene (5 klikk hvor som helst på sliden) og snakke litt om dem - prøv her å få til en dialog med elevene. Forklar litt forskjellen mellom legemidler som brukes forebyggende (p-piller, allergimedisin) og de som brukes behandlende (smertestillende, nesesprayen). Etter litt dialog her kan du gå videre med å for eksempel si: Har dere tenkt på hvordan medisinen virker i kroppen. Hvordan har det seg at når man har hodepine så tar man en tablett som man svelger ned i magen.. Jeg vil nå vise dere en liten filmsnutt som viser hvordan medisiner tas opp i kroppen. Dette er for øvrig det samme som skjer når vi spiser mat. I filmen vil de bruke ordet virkestoff. Vet dere hva som menes med virkestoff? Forklar evt. dette.

Klikk så på Paracet-esken, og det vil komme opp en filmsnutt laget av Vitusapotek. (NB! Forutsetter at maskinen man bruker er tilkoblet internett) Du kommer tilbake til presentasjonen ved å legge ned YouTube (klikke i krysset oppe til høyre) Etter filmen kan du for eksempel spørre om de kjenner til noen medisiner som IKKE tas i tablettform. Kom med eksempler dersom du ikke får respons (insulin, vaksiner, eksemsalver). SLIDE 4: Forhold til medisiner Her kan du spørre elevene om hvilket forhold de har til medisiner. GIMMICK: Hvem tok tabletten? Hvorfor/hvorfor ikke? Prøv å få til en diskusjon om hvilke holdninger den enkelte har til å ta tabletter fra ukjente, venner og familie. Klikk så kommer de 5 punktene opp etter hvert (til ett par av punktene er det også illustrasjon til.) Under hvert punkt finner du forslag til vinkling overfor elevene. - Hva skal til for at du tar medisiner? For eksempel Hvor vondt har du i kroppen før du tar en smertestillende tablett? Ofte kan det jo holde å drikke nok vann eller spise noe for å forhindre hodepine Få gjerne opp en diskusjon med elevene her. - Kan du bruke andres medisiner?

Prøv å få frem at det her er en forskjell på om legemidlet er reseptfritt eller på resept. Reseptfrie hodepinetabletter kan man jo få av andre, mens reseptpliktige legemidler som p-piller er utskrevet til en bestemt person. Hva kan skjer dersom jenter bytter ulike p-piller med hverandre. Er en p-pille helt lik en annen? - Hvor lenge kan du bruke medisiner av gangen? Prøv å få frem forskjellen mellom kortvarig bruk for eksempel mot hodepine, kurer som skal fullføres for eksempel antibiotika, og kontinuerlig behandling av kroniske sykdommer. Bruker man hodepinetabletter for mye kan man få hodepine. Bruker man nesespray for lenge kan man få tett nese osv. - Hvorfor tror dere medisinene er satt i medisinskap? Tas med for å gjøre elevene oppmerksomme på sikkerhetsaspektet og utilgjengelighet for barn. Se referanser under om jernpreparater og forgiftning. Inntil 20 tabletter multivitaminer uten jern er lite farlig selv for små barn. Snakk evt om at ikke alle legemidler skal oppbevares kjølig dvs i kjøleskap - slik mange gjør. Lenker til referanser som kan brukes til forberedelse: Dersom du ønsker å lese litt mer om ungdommers forhold til medisiner kan du lese følgende artikler: Holdninger til reseptfrie smertestillende legemidler blant 15-16-åringer http://tidsskriftet.no/article/1869643 Selvmedisinering med reseptfrie smertestillende legemidler hos 15-16-åringer http://tidsskriftet.no/article/1869054 Jerntabletter http://www.helsebiblioteket.no/forgiftninger/legemidler/jern+- +behandlingsanbefaling+ved+forgiftning.4797.cms Multivitaminer http://www.helsebiblioteket.no/forgiftninger/aktuelt%2b%28arkiv%29/forgiftninger%2bmed%2bmultivitamin er.33220.cms Paracetamol http://www.helsebiblioteket.no/forgiftninger/legemidler/paracetamol+- +behandlingsanbefaling+ved+forgiftning.+utfyllende+informasjon..4795.cms Ibux http://www.helsebiblioteket.no/forgiftninger/legemidler/nsaids%2b%28ikke- steroide%2bantiinflammatoriske%2bmidler%29%2b- %2bbehandlingsanbefaling%2bved%2bforgiftning.%2bUtfyllende%2binformasjon..4792.cms

SLIDE 5: Falske medisiner lett å bli lurt Mange kjøper medisiner på nett eller av bekjente. Det er lett å bli svindlet. 50 prosent av legemidler solgt på nett antas å være piratkopier (WHO tall). Globalt sett er det anslått til 75 mill dollar per år. Til sammenligning antas narkotika omsetningen å være 50 mill dollar. Det finnes mange proffe forfalskere, og straffene er per i dag veldig lave. Det er mye strengere straffer for eksempel for produksjon og salg av narkotika. Bildene viser ulike ulovlige produksjonssteder. En pakke som blir stoppet i posten blir per i dag sendt tilbake til avsenderen og den som har bestilt får ikke varen eller pengene igjen. Det jobbes for å endre reglene slik at ulovlige legemidler blir ødelagt i stedet for å sende de tilbake til avsender. Hindrer da at de returnerte varene blir solgt til andre. Den strengeste straffen for brudd på legemiddelloven er 2 års fengsel. En nordmann har fått 10 000 kroner i bot for å ha importert flere hundre falske Viagra. Kommer pakken igjennom tollkontrollen, er det ikke sikkert at man får det man tror. Litt synd å få p-piller som kun inneholder hvetemel- slik som de opplevde i Brasil. Dette ble oppdaget fordi det ble så mange graviditeter. Men det er også ganske farlig. For eksempel har det blitt oppdaget giftig veimaling i Viagra (for at den skulle bli blå) som ble kjøpt over nett inn til Norge. Lenker til referanser som kan brukes til forberedelser : Apotekforeningens tidsskrift 02 12: Tema falske legemidler. www.apotek.no/tidsskriftet Si gjerne at på norske apotek er man sikret god kvalitet på medisinene, fordi det er så strenge krav. Klikk på bilde for å få opp en filmsnutt fra Pfizer Norge der de intervjuer personer på gata med spørsmål om hva de vet om falske legemidler. Filmen er litt lang. Kan stoppes etter 1.10 min. NB! (Forutsetter at maskinen man bruker er tilkoblet internett) Du kommer tilbake til presentasjonen ved å legge ned YouTube (klikke i krysset oppe til høyre)

SLIDE 6: Det enkle er ikke alltid det beste/medisiner og alkohol Klikk frem hva som er i skapet (6 klikk hvor som helst på sliden) Mange medisiner brukes feil- og gjerne bevisst feil for eksempel Allergitabletter mot fyllesyke og niktointyggissom slankemiddel. Ingen av delene finnes det belegg for at virker. Noen medisiner virker slik man ønsker for eksempel får man raskere og større muskler av anabole steroider, og man blir virkelig brun av Melanotan. Men som det ble sagt i filmen som ble vist om hvordan medisiner virker i kroppen (se slide 3) så gir disse medisinene også bivirkninger. Og det snakkes det mindre om. Anabole steroider (mange produsenter av falske anabole steroider): Misbruk av anabole steroider kan ha alvorlige bivirkninger og medføre skader.. Det kan være psykiske bivirkninger som nedstemthet, oppstemthet og aggressiv atferd. Det kan være fysiske bivirkninger som håravfall, kviser, utvikling av bryster, leverskader og hjerteinfarkt. Melanotan (mange produsenter av falsk Melanotan): Vanlige bivirkninger av Melanotan er mørke flekker i huden, unormal brunfarge, økning i størrelsen av føflekker. Det er meldt om et tilfelle med en livsfarlig infeksjon i huden og lungene hos en norsk person som brukte Melanotan. I dette tilfellet var glasset med Melanotan forurenset med bakterier. Fagfolk er også redd for at Melanotan ved lengre tids bruk kan føre til utvikling av ondartet føflekk-kreft (Melanom). Klikk på melanotanglasset og det kommer visning av en filmsnutt om Melanotan. (NB! Forutsetter at maskinen man bruker er tilkoblet internett) Du kommer tilbake til presentasjonen ved å legge ned YouTube (klikke i krysset oppe til høyre)

Klikk 4 ganger på presentasjonen (medisinskapet lukker seg, sklir bortover og nedenfor stående slide kommer opp). Bør unngå å blande medisiner og alkohol uten først å ha snakket med lege/farmasøyt. Noen medisiner gjør det ikke noe om man kombinerer. Men flere medisiner bør ikke brukes sammen med alkohol. Noen antibiotikatyper kan i kombinasjon med alkohol gi sterke bivirkninger som kvalme, oppkast, hodepine osv. SLIDE 7: Trygg informasjon om medisiner Klikk så kommer punktene opp etter hvert (OBS! Stopp opp når mannen til høyre kommer frem. Han bretter ut pakningsvedlegget). Klikk deg så videre til de andre punktene. Det er smart å skaffe seg trygg informasjon før man tar medisinene, slik at man ikke får noen overraskelser. Lese en om et vidundermiddel på nettet som virker utrolig så det nok noe informasjon som mangler. Det tar for eksempel mer enn 2 dager og en vidunderpille for å bli kvitt 5 kg eller få en six-pack. Alle medisinpakninger i Norge skal inneholde et pakningsvedlegg, der det står mye informasjon. Noen ganger litt mye informasjon Fortell gjerne om gode og kvalitetssikrede nettsider du bruker. Det finnes også mange gode apper, og mange (for eksempel Legemiddelverket) har også interessante sider på Facebook.

SLIDE 8: Hva er en farmasøyt? Klikk så kommer punktene opp etter hvert inkludert sliden med Hvordan bli en farmasøyt. Farmasøyter er den gruppen autorisert helsepersonell med bredest ekspertise på legemidler. Vår legemiddelfaglige kompetanse dekker hele spennet fra forskning via produksjon til klinisk bruk av legemidler. Farmasøyter arbeider i apotek, sykehus, sykehjem og kommunehelsetjeneste, legemiddelindustri, forskning og undervisning og i offentlig forvaltning. Fortell gjerne om hva du gjør.