Tor Arve Røssland. Oslo



Like dokumenter
ALF KJETIL WALGERMO KJÆRE SØSTER

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike

Tor Arve Røssland. Oslo

2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball.

«Ny Giv» med gjetarhund

Joakim Hunnes. Bøen. noveller

Jon Fosse. Kveldsvævd. Forteljing. Oslo

Nasjonale prøver. Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk

Birger og bestefar På bytur til Stavanger

mmm...med SMAK på timeplanen

Olaug Nilssen. Få meg på, for faen. Roman

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

Rom ved havet, rom i byen

Brannsår, rus eller friheit?

Kom skal vi klippe sauen

TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5

Innhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking

NAMNET. Av Jon Fosse GUTEN JENTA

Det Norske Samlaget Omslagsillustrasjon: Christian Fjeldbu Omslagsdesign: Laila Mjøs

LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA

Tormod Haugland MØRK MATERIE

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Trude Teige. Lene seg mot vinden. Roman

Månadsbrev for GRØN mars/april 2014

Kva er økologisk matproduksjon?

Det Norske Samlaget Omslag: Stian Hole. Tilrettelagd for ebok av BookPartnerMedia, København 2015 ISBN

Carl Frode Tiller Innsirkling 3. Roman

Ungdata-undersøkinga i Bykle 2012

mlmtoo much medicine in Norwegian general practice

JAMNE BØLGJER. også dei grøne greinene i jamn rørsle att og fram er som kjærasten min

Kvifor kan ikkje alle krølle tunga? Nysgjerrigperprosjekt kl Davik Oppvekst

Brødsbrytelsen - Nattverden


Spørjegransking. Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule. I samband med prosjektet Kvitebjørnen.

Noteringshefte. N Y N O R S K Trinn 3 5

Månadsplan for Hare November

Til deg som bur i fosterheim år

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007

Undervisningsopplegg for filmen VEGAS

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)

Mina kjenner eit lite sug i magen nesten før ho opnar augo. Ho har gledd seg så lenge til denne dagen!

Den gode gjetaren. Lukas 15:1-7

Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)

Bruk av læringsvenn ved Månen som ville lyse som ei sol

SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9

Kom ikkje inn i mitt hus

Jon Fosse. Trilogien. Andvake Olavs draumar Kveldsvævd. bokklubben

MÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN.

EVANGELIE-BØKENE Av Idun og Ingrid

Samansette tekster og Sjanger og stil

det skulle vere sol, vi skulle reise til Łódź

Jon Fosse. For seint. Libretto

Valdres vidaregåande skule

Månadsbrev for ROSA mars 2015

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.

SONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER

Set inn passande preposisjonar. Sjå biletet på førre side. Nokre må du kanskje bruke fleire gonger.

Sandeid skule SFO Årsplan

Turmål Vestre Slidre kommune. 1 Bergstjednet (856 moh)

Til... Frå... God Jul, Kald Kaffi Sauen!

Eleven i ein lærande organisasjon vurderingsarbeid i skulen. Presentasjon av eit dr.gradsarbeid Astrid Øydvin

Månadsbrev for Rosa oktober 2014

Nasjonale prøver Matematikk 7. trinn

Vaffelhjarte Lena og eg i Knert-Mathilde

1. Fritid og bibliotek Hos legen Høgtider Mattradisjonar Sunnheit og kosthald Arbeidsliv...

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 31.08

GISKE OS øydelagd av orkanen Dagmar. Tekst: Kjell Mork Soot. Foto : Lars Petter Folkestad

Geitekillingen som kunne telje til ti av Alf Prøysen

MÅNADSPLAN APRIL FOR BLÅKLOKKE

Eksamen MAT1005 Matematikk 2P-Y. Nynorsk/Bokmål

Eksamen MAT1015 Matematikk 2P. Nynorsk/Bokmål

M/S NYBAKK SI HISTORIE

Jon Fosse. Andvake. Forteljing

Vidar Kristensen Illustrert av Lars Tothammer. leseser ie Nynorsk. Norsk for barnetrinnet

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

Undersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving

Ute mat Korleis laga god mat UTE

Han fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet Lukas 18:1-7

Halvårsrapport raud gruppe haust 2015

INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE

Gjennomføring av foreldresamtale klasse

TIL DEG SOM ER BRUKARREPRESENTANT I HELSE MØRE OG ROMSDAL SINE OPPLÆRINGSTILTAK FOR PASIENTAR OG PÅRØRANDE

Setring ved Håbakkselet Hareid

Teknikk og konsentrasjon viktigast

3. og 4 klasse på Straumøy Gard måndag

Det Norske Samlaget Omslag: Tove Laila Nilsen. Tilrettelagd for ebok av BookPartnerMedia, København 2014 ISBN

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

Matematisk samtale og undersøkingslandskap

TRESKING II. 3. Er det kjent at nokon har treskt beint frå åkeren? Var det i tilfelle serlege grunnar for dette?

Nasjonale prøver. Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 2. Nynorsk

Rettleiing. - utfylling av refusjonsskjema for faste praksisskular

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Vi har ikkje behandla bustøttesøknaden fordi det manglar samtykke frå ein eller fleire i husstanden

TURKESTOVA. 5. Dersom fleire hadde turkestove saman, var det då faste reglar for bruken, eller retta dei seg etter kvarandre som best dei kunne?

Samfunnstryggleik eit felles ansvar ei historie frå dei kommunale tenestene

Mors friluftsliv - nyttig og naturleg

Styresak. Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka. Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte

Det var spådd frå gammal tid at Øyvære skulde gå under. Uti have låg det, og have skulde ta det. Det hadde

Løysingsfokusert tilnærming LØFT tenking og metode

Transkript:

Tor Arve Røssland Svarte-Mathilda Oslo

Om denne boka Ei ung jente blir funnen knivdrepen i heimen sin. Mordet blir aldri oppklart. Leilegheita som var åstaden for mordet, står tom i 20 år. Når Elisabeth flyttar inn, tek det ikkje lange tida før ho ser ting mora ikkje ser, og høyrer kviskring mora ikkje høyrer. Elisabeth begynner å grave i historia til drapet, med god hjelp av den nye klassekameraten Philip og bibliotekaren Viggo. Dei kjem over legenda om den demoniske Svarte-Mathilda, som gøymer seg i ein spegel, og som kjem dersom du kallar på henne. Philip trur ikkje på denne historia, og han overtaler Elisabeth til å vere med på å prøve det ut Frå 11 år.

2010 Det Norske Samlaget www.samlaget.no Tilrettelagt for ebok av BookPartnerMedia, København 2013 ISBN 978-82-521-8449-5 3. utgåva

Tor Arve Røssland Svarte-Mathilda Oslo

eg er skrifta på veggen kviskringa i klasserommet ditt eg er eit rykte som berre finst i frykta

PROLOG Marie hata det nye huset. Eller hus var vel kanskje å ta sterkt i. Det var berre ei lita leilegheit i ei lågblokk. Rundt låg det heilt identiske lågblokker. Små krypinn lag på lag oppå kvarandre. Folk var stua saman som høns. Likna meir på ei lita bygd enn ein skikkeleg by. Det tok ein time med buss inn til Bergen. Kunne like gjerne ha vore ti timar med fly. Dei hadde ikkje ein brukande kino eingong, berre ein gammal og skranglete bygdekino. Ungdomshuset hadde brunne opp året før. Kommunen hadde ikkje somla seg til å byggje det opp igjen. Mor hadde blitt nøydd til å flytte hit då far flytta saman med Kaisa Olsen. Alt var Kaisa Olsen sin feil. Ho jobba som fotograf i same avisa som far var journalist. Marie hata Kaisa Olsen. Idiotisk namn på ei idiotisk blondine. Det heile var ein einaste stor klisjé, og at far hadde blitt ein slik erketypisk midtlivskrisegubbe, irriterte Marie grenselaust. Ho heldt seg mykje for seg sjølv. For det meste sat ho inne og las skumle bøker. Der kunne ho flykte vekk frå hatet sitt. Hatet til leilegheita, nabolaget, Kaisa Olsen, far sin og skulen.

Mor var bekymra for Marie. Syntest at ho kledde seg i altfor mørke fargar. Likte ikkje musikken ho høyrte på, visste heldigvis ikkje kva bøker ho las. Ifølgje mor hadde Marie alltid vore så yndig og snill, men etter at dei flytta, var ho blitt mørk og dyster, og sint. Marie hata mor si òg. Ho skulle alltid blande seg inn i alt, ting som ho ikkje hadde noko med. Det same med lærarane, kvifor skulle dei mase slik om alt muleg? Kunne dei ikkje passe sine eigne saker? Det einaste ho bad om, var å få vere i fred. Mor blei kalla inn til både rektor og inspektør for å snakke om «skulesituasjonen» til Marie. Dei trua med å kalle inn psykologen frå kommunen. Sa dei ikkje klarte å takle henne og måtte ha hjelp. Kva no det betydde. Marie ville berre bli ferdig med skuledriten og komme seg vidare i livet. Ho visste ikkje kvar ho ville hen, men ho visste at det ikkje hjelpte å gå på skulen for å komme seg dit. Marie begynte å skulke etter berre nokre få veker, først berre nokre enkelttimar, men etter kvart var ho vekke frå skulen heile dagar. Klassen var full av idiotar som ho ikkje hadde noka interesse av å bli nærare kjent med. Alle kom frå denne idiotiske bygda. Ho kalla dei berre for bøndene. Ho fann andre ting som slukte all tida hennar. Noko som var uendeleg mykje meir spennande enn skulen. Faktisk så spennande at det tok livet av henne. For denne historia handlar ikkje om korleis Marie hata leilegheita si, nabolaget sitt, far sin, skulen sin og mor si. Historia handlar ikkje om henne eingong.

Denne historia begynner med at Marie døyr. Augene hennar hadde vore opne då mora fann henne, og den livlause kroppen hadde vore full av mørkt blod. Politiet hadde mange etterforskarar på saka. Dokumentbunken voks for kvart år, men dei måtte til slutt gi opp. Etter ei lang stund blei Marie berre eit falma minne for foreldra. Dei kalde romma blei ståande som ei gammal grav som ingen steller lenger. Ingen flytta inn. Tjue år etter var det framleis ingen som visste kvifor Marie blei drepen.

1 Kathrine Mathiesen flytta inn i leilegheita saman med den fjorten år gamle dottera Elisabeth. Nye eigarar hadde nettopp tatt over blokka og pussa opp dei leilegheitene som stod tomme. Det var snart oktober, men det var enno litt varme igjen i lufta. Akkurat som Marie og mora hadde dei flytta frå Bergen. Staden som dei flytta til, var ikkje ei lita bygd lenger, den var blitt ein drabantby. Med endå fleire hønsehus stabla oppå kvarandre. Kinoen viste no film både måndag og onsdag, men som regel same filmen. Ruinane av ungdomshuset var jamna med jorda og gjorde plass til ein parkeringsplass. Bygningane var brune og triste, og dei få trea som var planta mellom blokkene, var meir brune enn grøne. Nesten kvar einaste murvegg var full av tagging og graffiti. Det var ikkje meir enn tretti minutt med bil til byen på den nye motorvegen, likevel følte Elisabeth det som om dei hadde flytta til månen. Ho hadde ikkje lyst til å reise frå vennene sine. Spesielt ikkje Gry og Silje, utan dei hadde ho ikkje klart seg gjennom dei siste månadene, det var ho heilt sikker på. Ho såg nokre våte kråker som sat på eit gjerde og rista av seg regnet. Dei har ikkje mykje å uroe seg for, tenkte ho. Dei er heldige.

Elisabeth sat med klump i halsen då dei kjørte forbi alle blokkene i nabolaget. Dei passerte ein skule. Ein sliten kvit bygning med høgt gjerde rundt. Det einaste ho fekk med seg i forbifarten, var ei basketballkorg med berre nokre få trådar igjen av nettet, og eit velta fotballmål. Klumpen i halsen voks seg større då dei kjørte forbi fotballbanen. Elisabeth sat med mobiltelefonen i handa og håpte at nokon ville ringe til henne eller sende henne ei melding. Etter at foreldra blei separerte for ein månad sidan, hadde Elisabeth nesten ikkje sett far sin. Han måtte jobbe overtid for å ha råd til å betale lån og barnebidrag, hadde han sagt bittert. Den eine gongen ho hadde vore hos han, hadde han vore gretten og fjern. Elisabeth likte ikkje å sjå korleis han hadde forandra seg. Om kvelden hadde han drukke øl til han sovna på sofaen framfor eit eller anna tåpeleg fjernsynsprogram. Elisabeth hadde kosta opp ostepop frå golvet og rydda vekk dei stinkande ølboksane frå stovebordet. Dagen etterpå hadde han komme heim frå handletur og gitt henne eit smykke for å orsake den dårlege oppførselen sin. Her, ta dette, hadde han sagt og kikka forventningsfullt bort på Elisabeth mens ho pakka ut. Inni papiret hadde det vore ei lita eske frå ein gullsmed. Ho sat i bilen og tvinna smykket mellom fingrane. Ho kjente på det blanke og kalde sølvet. Det var så blankt at ho kunne spegle seg i overflata. Ho gjekk med smykket mest for å glede far, sjølv om han ikkje var der. Han hadde verka litt desperat då han tok det på henne.