Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 12 i Her bor vi 2

Like dokumenter
Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 9 i Her bor vi 1

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 7 i Her bor vi 2

Til læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 5 i Her bor vi 2

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 4 i Her bor vi 2

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1

Kapittel 11 Setninger

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 6 i Her bor vi 2

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 1 i Her bor vi 2

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Leksjon 7. På toget til Voss

BESTEMT ELLER UBESTEMT FORM?

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Tekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på Lærer-cd. Cappelen Damm

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 2

ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

Uke:18 og 19 Navn: Gruppe: G

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 7 i Her bor vi 1

Ordenes makt. Første kapittel

Klasse. Uke Navn: Sett av:

NY I BARNEHAGEN Informasjon om oppstart og tilvenning

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling november 2013

Vi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T:

Snakk deg til norsk. En presentasjon av praktiske metoder for muntlig opplæring. Wenche Ch Almnes og Ragnhild Trøen

fin, og de har den i mannens størrelse

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

MÅNEDSPLAN FOR ROMPETROLLENE- DESEMBER-2015

MUNTLIGE AKTIVITETER Spontan samhandling Muntlig produksjon Lytting

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

a) Sett strek mellom ordene og forklaringene som betyr omtrent det samme. b) Sett inn riktig ord uten å

Presentasjon Livet i Norge Hvordan var starten av livet ditt i Norge?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc!

Teskjekjerringa er en hjertevenn!

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Norsk nå! Underveisprøver i muntlig språkbruk. Underveisprøver i muntlig språkbruk Norsk nå!

25 Oslo S/Hamar Røros Trondheim S

Månedsbrev for Sirkelen,

1. Byen. Pappa og jeg kom i går, og i dag hadde vi sløvet rundt i byen, besøkt noen kirker og museer, sittet på kafeer og stukket innom

lunsj. Helt til slutt fikk vi lov å komme inn i huset igjen og smake på brød som de spiste i Jernalderen.

Hjertelig takk til dere som sendte med gaver og støttet turen på andre måter!

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

Bjørn Ingvaldsen. Far din

Rim og regler. Tommeltott Tommeltott, slikkepott, langemann, gullebrann og lille Petter Spillemann.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Å få henge som en. - kreativ skriving for eldre mennesker

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Jeg ber for Lønnkammerbønnen

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

Songar til julefesten 2014

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Old School Factory i Brostræde 4, Helsingør vi starter opp med hækling av kludetepper 1.okt. kl 18.00

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 4 i Her bor vi 1

Arbeidsplan for Tyrihans januar 2016

Reisebrev fra turen til St. Petersburg

TB undervisningspakke Spørsmål og svar 1

SENSOMMERSAMLING VED FJORDEN

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter

01 Oslo S - Halden - Göteborg Tog nr / / /

Velkommen til et år på. Motorsykkel

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Preken 31. mars 2013 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund

Matematisk julekalender for trinn, 2009

Månedsplan for april.

25 Oslo S/Hamar Røros Trondheim S

Årsplan for Trollebo 2015/2016

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Leksjon 5. Annie skriver kort til Tor

Verb: å plage, å mobbe, å røre, å kjenne, å løpe, å slippe, å røyke, å bade, å vaske, å danse, å snakke, å huske, å ønske, å krangle, å falle

mystiske med ørkenen og det som finner sted der.


T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25

Leksjon 6. På postkontoret

Med Barnespor i Hjertet

Uke: 5 Navn: Gruppe: G

Månedsbrev for Grønt team

SOMMER SAMMEN PROGRAM Informasjon og påmelding EN OPPLEVELSESRIK SOMMER MED AKTIVITETER

Vedlegg 1: Spørsmål og svar, 18.oktober 2012

Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst

Handlingsplan for. Revehi Handlingsplan Revehi

I desember har vi... G O D T N Y T T Å R alle sammen og velkommen tilbake til virkeligheten!

Transkript:

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 12 i Her bor vi 2 Generelle kommentarer til kapittel 12 Bryllup i Furulia Det siste kapittelet i boka er knyttet til hyggelig sosialt samvær mellom de personene deltakerne nå har fulgt i Her bor vi 1 og 2. Men også andre temaer blir tatt opp. Et av dem er telefonsalg. Lises mann har tankene sine andre steder og svarer ja på noe han aldeles ikke har bruk for. På side 195 er det forslag til samtaler omkring temaet, og hva man kan si for å avslå slike tilbud. Bryllup og bryllupstradisjoner står ellers i fokus i dette kapittelet. Læreren bør gjøre oppmerksom på at det er mange ulike måter å arrangere bryllup på her i landet, alt fra Jan og Åses beskjedne markering til det storslåtte kirkebryllupet med mange gjester. Jan og Åses markering kan uansett være utgangspunkt for mange samtaler, knyttet til presanger, matskikker, hvor gammel man er når man gifter seg, og om det er vanlig å gifte seg om igjen, slik Jan gjør. Åses relasjon eller mangel på relasjon til svigermor blir også nevnt i kapittelet. Bildene på side 208 gir mulighet for å bruke vokabular knyttet til følelser og ulike livsfaser, og de kan fungere som en repetisjon av det de har lest om unge og gamle, om familieliv og de eldres situasjon. I siste kapittel i Her bor vi 1 ble transportmidler og rutetabeller tatt opp. Temaet tas opp igjen her, men med utvidet vokabular. Nå skal deltakerne både kunne lese reiseannonser og stille spørsmål om distanse, tidspunkter og priser. Bruk annonsen på side 201 som utgangspunkt for å diskutere billettpriser. Er reisen dyr eller billig? Kjenner noen til billigere reisemåter? Kanskje noen har tips om hvordan man får tak i billige billetter til ulike steder i verden. 1

Kommentarer til diskusjonsoppgavene i boka Om oppgave 2 I denne oppgaven på side på 195 er det forslag til samtale omkring telefonsalg, og ved hjelp av frasene i margen kan deltakerne lære hvordan de kan avslå slike tilbud på en høflig måte. Men det er jo dermed ikke sagt at slike salgsfremstøt alltid trenger å oppfattes som noe negativt. Noen har kanskje positive erfaringer også? Her kan læreren supplere med informasjon om tilbud gjennom andre kanaler, slik som e-post. Om oppgave 8 I denne oppgaven på side 199 skal deltakerne blant annet snakke om Åses relasjoner til sin kommende svigermor, og i den forbindelse vil det være naturlig å snakke mer generelt om relasjoner og mulige konflikter når man gifter seg, og når man skal forholde seg til en ny familie. Det er grunn til å tro at mange vil ha synspunkter her. Grammatikk Genitiv eller eieformen av substantiv: Jans mor, er en strukturelt enkel form, men mye mindre brukt i dagligtalen enn uttrykk med preposisjoner: mora til Jan. Dekk-over-oppgaven på side 201 gir muligheter til å trene på begge uttrykksmuligheter, og til å se mønsteret med ubestemt versus bestemt form av substantivet i de to uttrykksmåtene. Her kan det også passe å vise til parallellene i bruk av possessiver (hans mor og mora hans). Kommentarer til tilleggsoppgavene Om oppgave 12.1 I selskap Oppgaven gir muligheter til å snakke sammen om hva man kan si når man er invitert i selskap for eksempel et bryllup og hvordan man uttrykker seg overfor vertsskapet og ved bordet. Om oppgave 12.2 Samtale Oppgaven kan brukes som skriftlig eller muntlig oppgave. Den kan også fungere som utgangspunkt for flere muntlige oppgaver, der deltakerne "spiller" samtalesituasjoner for hverandre der de skal presentere seg og holde en samtale i gang. 2

Om oppgave 12.3 På togstasjonen og 12.4 På reisebyrået Disse oppgavene gir muligheter til å trene mer på tidspunkter og uttrykk fra leksjonen, som hvor lang tid reisen tar, hvor ofte toget/bussen går, om man må bytte eller om det går direkte. Her kan læreren utvide ved å bruke tog-, ferje- eller busstabeller fra lokalmiljøet, og også indikere hvor mye en reise koster. 3

Oppgave 12.1 I selskap Se på ordene i rammen. Hvilket uttrykk passer i de forskjellige situasjonene? Velkommen til bords! Kan du sende meg salaten? Tusen takk for invitasjonen. Dette var nydelig. Så koselig dere har det. Nei takk, jeg er forsynt. Velkommen til oss. Takk for nå. Vær så god. Takk for maten. 1 Du er invitert i selskap og har lyst til å komme. Hva sier du? 2 Verten og vertinnen (de som arrangerer selskapet) tar imot deg når du kommer. Hva sier de? 3 Du ønsker å si noe hyggelig om hjemmet deres. Hva sier du? 4 Vertinnen sier at maten er ferdig og at gjestene kan sette seg. Hva sier hun? 5 Du forteller at du liker maten. Hva sier du? 6 Du ønsker litt mer salat. Hva sier du? 7 Du sender salat til en annen gjest. Hva sier du? 8 Vertinnen spør om du vil ha mer mat, men du er mett. Hva sier du? 9 Gjestene har spist ferdig og går fra bordet. Hva sier de? 10 Gjestene går hjem. Hva sier de? 4

11.2 Samtale Du er i selskap og sitter ved siden av en person du ikke kjenner. Dere forteller litt om dere selv. Hva sier du? Personen i selskapet sier: Jeg er polsk. Du sier: Jeg er gift. Jeg har fire barn. Barna mine er voksne. Jeg har to barnebarn. Jeg har en stor hund. Jeg går mye på ski. Jeg elsker sjokolade. Jeg er glad i å gå på kino. Jeg jobber som sjåfør. 5

12.3 På togstasjonen Du er A: Du jobber på en togstasjon og gir informasjon til B. Du har en togtabell for strekningen Trondheim Oslo. Trondheim Røros Oslo Mandag fredag m m m Tog nr 410 316 412 2384 324 416 Trondheim 0550 0950 1615 Til Røros 0815 1212 1845 Fra Røros 0824 1218 Tynset 0901 1258 Opphus 1043 1443 Til Hamar 1146 1546 Fra Hamar 1203 1604 Lillestrøm 1323 1723 Oslo 1334 1734 Kjøp av billett på toget koster 20 kroner ekstra. m = På toget kan man kjøpe varm og kald drikke og noe enkelt å spise. Du er B: Du vil ha informasjon av A, som jobber på en togstasjon. Du skal reise fra Trondheim til Oslo med tog og vil ha informasjon om togtider. For eksempel: Du vil vite hvilke dager du kan reise på. Du liker ikke å stå opp tidlig. Må du det? Du liker ikke å bytte tog. Går toget direkte? Du vil gjerne stoppe litt i Røros og se på byen. Er det mulig? Du vil gjerne kjøpe noe å spise på toget. Du vil vite om du kan kjøpe billett på toget. 6

12.4 På reisebyrået Du er B: Du jobber på et reisebyrå og gir informasjon til A. Du har en busstabell for strekningen Bergen Trondheim. Bergen Førde Otta Trondheim Mandag fredag Fra Bergen 0800 1215 1420 1630 Til Førde 1140 1600 1800 2010 Fra Førde 1230 1625 2030 Til Stryn 1445 1855 2250 Fra Stryn 1510 2320 Til Otta 1810 0130 Fra Otta 0200 Til Trondheim 0645 Pris: Bergen Trondheim: 867 kroner. På bussen er det gratis kaffe og te. Du er A: Du vil ha informasjon av B, som jobber på et reisebyrå. Du skal reise fra Bergen til Trondheim med buss og vil ha informasjon om busstider. For eksempel: Du vil vite hvilke dager du kan reise på. Du vil gjerne reise tidlig. Hvor tidlig kan du reise? Når er du framme i Trondheim? Du liker ikke å bytte buss. Går bussen direkte? Du vil gjerne stoppe litt i Førde og se på byen. Er det mulig? Du vil gjerne kjøpe noe å spise og drikke på bussen. Du vil vite hva turen koster. 7