Vurderingskriterier for SSS2001



Like dokumenter
Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN SSS2001 Markedsføring og salg. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Programområde for salg, service og sikkerhet - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for salg, service og sikkerhet - Læreplan i felles programfag Vg2

OPPGAVE SKOLE- KONKURRANSE

NM SKOLE- KONKURRANSER SALGSFAGET

NM-OPPGAVE. WorldSkills Norway Programområde: Service og samferdsel Fag: Salgsfaget

Egenvurdering i Salg, service og sikkerhet. (Kontor-og administrasjonsfaget,salgsfaget og sikkerhetsfaget)

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I MARKEDSFØRING OG LEDELSE 1 OG 2 ELEVER 2015

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I MARKEDSFØRING OG LEDELSE 1 OG 2 ELEVER 2018

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Utdanningsprogram for studiespesialisering, Samfunnsfag og økonomi Vg2 Markedsføring og fellesfag

Copyright UE Forlag

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. SSS2001 Markedsføring og salg HØSTEN Privatister. Vg2 Salg, service og sikkerhet

Kjennetegn på måloppnåelse for Entreprenørskap og bedriftsutvikling 1 SAM3028

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I MARKEDSFØRING OG LEDELSE 1 OG 2 ELEVER 2016

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Kunnskap 1-6. Beskrive prissettingsmetoder som påslags- avanse- og 1-6

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE LAV MIDDELS HØY LAV MIDDELS HØY

Salg, service og sikkerhet vg2 tverrfaglig praksislæring

Individuell lærekandidatplan

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL SALGSFAGET.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i salgsfaget Tilhører:...

Læreplan i markedsføring og ledelse - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

SERVICE OG SAMFERDSEL PRAKSISDAGER HØST 2018

Fylkeskommunane sitt landssamarbeid. Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN SSA1006 Marknadsføring og sal

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2018

Eksamen SSS2001 Marknadsføring og sal / Markedsføring og salg. Programområde: Salg, service og sikkerhet. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Læreplan i felles programfag i Vg1 service og samferdsel

Programområde for hudpleie - Læreplan i felles programfag Vg2

Modulene 2 5 omfatter kompetansemålene i gjeldende læreplan for salgsfaget Vg3 / opplæring i bedrift.

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

SALGSFAGET Formål Formålet med faget Prosjekt til fordypning er å stimulere til samarbeid mellom skole og næringsliv.

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2014

Læreplan i markedsføring og ledelse - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

Læreplan i felles programfag i Vg1 service og samferdsel

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I ENTREPRENØRSKAP OG BEDRIFTSUTVIKLING 1 OG 2 ELEVER 2015

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Vurderingskriterier for programområde: Vg2 Helseservicefag Fagkode og programfag: HES 2003 Yrkesutøvelse

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Fagopplæringsseksjonen FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET: Salgsfaget. Kandidat: ... Sted for avvikling av fag-/svenneprøven:

Programområde for interiør og utstillingsdesign - Læreplan i felles programfag Vg2

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Eksamen SSS2001 Marknadsføring og sal / Markedsføring og salg. Programområde: Salg, service og sikkerhet. Fylkeskommunenes landssamarbeid

Læreplan i skinn- og pelsduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i tekstilduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for design og duodji/duodje/duedtie - Læreplan i felles programfag Vg2

Eksamen SSS2001 Marknadsføring og sal / Markedsføring og salg. Programområde: Service og samferdsel. Fylkeskommunenes landssamarbeid

og

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN HUD2002 Kommunikasjon og samhandling

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Service og samferdsel, Vg1. Copyright UE Forlag

Programområde for ur- og instrumentmaker - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for frisør - Læreplan i felles programfag Vg2

MARKEDSFØRING OG SALG. Innhold

Programområde for fotterapi og ortopediteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN RMF1003 Bransje, fag og miljø

Butikkslakter Råvarer og produksjon

diskrimineringsloven 80 distribusjonsfunksjoner 72 distribusjonsstrategi 37 distributører 31 dokumentasjon 75 driftsmargin 94 dørsalg 128

Eksamen. 16. november 2016 SSS2001 Marknadsføring og sal / Markedsføring og salg

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN. MFG2002 Salg og marked

Læreplan i servitørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

ÅRSPLAN I RLE FOR 7. TRINN 2014/2015 Læreverk: Vi i verden Faglærer: Anne Marte Urdal uke MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34-35

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Ungdomsbedrift i Kunnskapsløftet Design og håndverk, Vg1. Copyright UE Forlag

Lokal læreplan i Arbeidslivsfag 10. trinn. Gol skule

Eksamen. 22. mai SSA1006 Marknadsføring og sal/markedsføring og salg. Programområde: Service og Samferdsle. Nynorsk/bokmål

Vurderingskriterier for programområde: Vg2 Helseservicefag Fagkode og programfag: HES 2003 Yrkesutøvelse

Programområde for design og tekstil - Læreplan i felles programfag

LOFOTEN REISELIVFAGSKOLE

Læreplan i veve- og håndstrikkeduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Utdanningsvalg. Minilæreplan i Service og samferdsel

Oppgave til fylkesmesterskapet i Barne og ungdomsarbeiderfaget 2019

Utdanningsvalg. Minilæreplan i Restaurant- og matfag

Programområde for studieforberedende Vg3 innen naturbruk - Læreplan i næringsdrift i naturbruk - valgfritt programfag

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i renholdsoperatørfaget Tilhører:...

Læreplan i treduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for transport og logistikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for kokk- og servitørfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Religion, kompetansemål Etter Vg3

Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Administrative oppgaver

RADØY UNGDOMSSKULE. Halvtårsplan Arbeidslivfag 9. trinn haust Innhold. Vurderingskriteriar... 2 Årsplan haust

Malerfaget Produksjon

PLANLEGGINGSARBEID. VURDERINGSKRITERIER OG KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE Barne - og ungdomsarbeiderfaget Vest Agder 2016

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN SSS2003 Økonomi og administrasjon. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Læreplan i reiselivsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterier for programområde: DESIGN OG HÅNDVERK Programfag: DHV1001 Produksjon

Programområde for design og gullsmedhåndverk - Læreplan i felles programfag Vg2

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I SAMFUNNSØKONOMI 1 og 2 ELEVER 2016

Lokal læreplan i Arbeidslivsfag 8. trinn. Gol ungdomsskule

Arbeidslivsfag 1 FORMÅL 1.1 HOVEDOMRÅDER

VURDERING I IKT-Servicefaget

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. SSA1003 Kommunikasjon og service VÅREN Privatister. Vg1 Service og samferdsel

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN TAN Kommunikasjon og samhandling. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Læreplan i yrkessjåførfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Praktisk og yrkesrettet høyere utdanning til besøks- og opplevelsesnæringene. Studieplan. - Reiseliv. side 1. Lofoten reiselivfagskole, studieplan

Transkript:

Vurderingskriterier for SSS2001 Etter Vg2 Felles programfag: Markedsføring og salg MS1 Gjøre rede for produktutviklingsprosesser og produktets livssyklus, og bruk av ulike konkurransemidler i salg av varer og tjenester Gjengi modeller innenfor produktutvikling og produktets livssyklus Definere konkurransemidlene Gjøre rede for fasene i produktutviklingsprosessen og produktets livssyklus knyttet til konkrete produkter Forklare virkemidler brukt i en konkret bedrift MS2 Lage og presentere en markedsplan for en virksomhet Videreutvikle et produkt Vurdere alternativer i hver enkelt fase i produktets livssyklus Diskutere fordeler og ulemper ved ulike virkemidler knyttet til konkrete produkter/bedrifter Grunnleggende ferdigheter som vektlegges er å kunne lese, skrive, og kunne bruke digitale verktøy. Gjengi elementene i en markedsplan Lage en markedsplan for en konkret bedrift Presentere en markedsplan for en konkret bedrift/målgruppe Begrunne valg ved utarbeidelse og presentasjon av markedsplan MS3 Tilpasse salg og 1

MS5 markedsføring til kjøper- og selgerrollen i forbruker-, bedrifts- og Gjøre rede for kjøperatferden i ulike Beskrive kjøperrollen, kjøpsadferden og selgerrollen Beskrive forbruker-, bedrifts- og Gjøre rede for kjøpsadferd for ulike produkter og målgrupper i forbruker-, bedrifts- og Tilpasse selgerrollen til ulike typer marked Utarbeide ulike typer salgsmateriell tilpasset kjøpsadferden i ulike Vurdere nytten av å kjenne til kjøpsadferd for ulike produkter og målgrupper i forbruker-, bedrifts- og Begrunne valg av budskap m.h.t de ulike målgrupper og MS4 Kommunisere muntlig og skriftlig med kunder og leverandører i ulike Grunnleggende ferdigheter som vektlegges er å kunne lese og skrive, Beskrive en kommunikasjonsmodell Utarbeide ulike typer salgsmateriell Anvende tilpasset personlig kommunikasjon til kunder og leverandører i ulike Begrunne sendte budskap, valg av kommunikasjonskanal og koding Vurdere konsekvenser av sendte budskap MS6 Vurdere trender i utviklingen av ulike produkter og tjenester, og tilpasse produkt og tjenesteleveranse etter dem måloppnåelse:3-4 Definere trendbegreper, Beskrive videreutvikling av produkter Gjør rede for utviklingstendenser og aktuelle trender i samfunnet Tilpasse produktene og tjenesteleveransen til nye trender måloppnåelse:5-6 Vurdere trender i utviklingen av ulike produkter og tjenester, og tilpasse produkt og tjenesteleveranse etter dem 2

MS7 MS8 MS9 Drøfte forhold ved netthandel, telefonsalg og direkte salg i forbrukermarkedet Forslå tiltak i det fysiske ytre og indre salgsmiljøet som fremmer profilering og salg av varer og tjenester Gjennomføre salgsmersalgsprosesser ved hjelp av hoved- og tilleggsleveranser til forbruker-, bedrifts- og Grunnleggende ferdigheter som vektlegges er å kunne lese, skrive og kunne bruke digitale verktøy. Definere aktuelle begreper Kjenne til aktuelle lover Bruke lovverk og etiske retningslinjer knyttet til netthandel, telefonsalg og direkte salg i forbrukermarkedet Diskutere fordeler og ulemper med netthandel, telefonsalg og direkte salg Definere det ytre og indre salgsmiljøet Definere profileringsbegrepet Foreslå tiltak i det fysiske ytre og indre salgsmiljøet som fremmer profilering og salg av varer og tjenester Vurdere de foreslåtte tiltakene Grunnleggende ferdigheter som vektlegges er å kunne lese, skrive, muntlig, regne og digital kompetanse. Beskrive trinnene i salgssamtalen og begrepet mersalg Definere begrepet hoved- og tilleggsleveranse Definere begrepene forbruker-, bedrifts- og Gjennomføre salgsprosesser i forbruker-, bedrifts- og Foreslå tiltak for å oppnå mersalg Utarbeide servicepakken for en konkret bedrift Sammenligne salgsprosessen i de tre markedene og vurdere forskjeller og likheter Vurdere og begrunne tiltak for å oppnå salg og mersalg 3

Grunnleggende ferdigheter som vektlegges er å kunne lese, skrive, regne, uttrykke seg muntlig og MS10 Vurdere betydningen av ekstern, intern og interaktiv markedsføring for å fremme salg Definere begrepene ekstern, intern og interaktiv markedsføring Forklare sammenhengen mellom ekstern, intern og interaktiv markedsføring Vurdere betydningen av ekstern, intern og interaktiv markedsføring for å fremme salg MS11 Bruke produktkunnskap, bransjekunnskap og forbrukerkunnskap i samhandling med kunden MS12 Yte service i samsvar med etiske retningslinjer for bransjen Definere aktuelle begreper Forklare begrepene produktkunnskap, bransjekunnskap og forbrukerkunnskap og bruke disse i samhandlingen med ulike kunder Vurdere viktigheten av produktkunnskap, bransjekunnskap og forbrukerkunnskap i samhandlingen med ulike kunder Definere begrepet etikk Definere servicebegrepet Kjenne til etiske retningslinjer i ulike bransjer 4

Utarbeide forslag til etiske retningslinjer for en bedrift og forklare hvordan de ansatte skal yte service i samsvar med disse retningslinjene Vurdere konsekvenser og diskutere forbedringsområder for en gitt bedrift Grunnleggende ferdigheter som vektlegges er å kunne lese, skrive, og uttrykke seg muntlig MS13 Bruke IKT som redskap i salgssituasjoner Beskrive IKT redskap som brukes i salgssituasjoner Bruke IKT som redskap i gitte salgssituasjoner Vurdere fordeler og ulemper ved aktuelle IKT verktøy i gitte salgssituasjoner MS14 Gjøre rede for samarbeidsformer i serviceog varehandelsbedrifter Beskrive forskjellige former for samarbeid i service- og varehandelsbedrifter Forklare konkrete samarbeidsformer i gitte bedrifter og bransjer Vurdere fordeler og ulemper ved ulike typer samarbeid Grunnleggende ferdigheter som vektlegges er å kunne lese, skrive, og uttrykke seg muntlig. 5