Registrering av mikroplast

Like dokumenter
KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

FORSLAG TIL AKTIVITETER

NTNU. Læringsprogrammet Marint søppel. Felt- og laboratoriearbeid. Institutt for lærerutdanning. Hilde Ervik og Odd Arne Arnesen. Trondheim. Trykk 1.

Utfordringene knyttet til overføring av resultater fra testskala til fullskala drift. Anthony Dinning, PhD, CBiol, MSB

Hiker Water Microfilter (Model # ) GB DE FRA NL DK SWE NOR FIN IT ESP POR RUS

HYGIENISERING, MEN LIKEVEL TKB

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

Side 1 ARBEIDSBESKRIVELSE Institutt for husdyr- og akvakulturvitenskap, NMBU

Krystallisasjon: Isolering av acetylsalisylsyre

Syrer og baser Påvisning av ph i ulike stoffer

Miljø-DNA: muligheter og utfordringer. Sebastian Wacker Sten Karlsson Bjørn Mejdell Larsen Frode Fossøy

Coronado solteleskop

Årets nysgjerrigper 2010

V A N N R E N S I N G. Tilgang til rent vann gjennom kjemisk felling.

Nitrering: Syntese av en fotokrom forbindelse

Alkohol med mange OH-grupper

Alkohol med mange OH-grupper

En milepæl for slambehandling i havbruk

Naturfag for 6-åringer6

Bærekraftig utvikling - forskerspiren. Maria Sviland, Skolelaboratoriet NTNU

Mikroplast i avløp hvor mye, og hvor tar det veien?

V A N N R E N S I N G. Tilgang til rent vann gjennom kjemisk felling.

VEILEDNING TIL EIERE VED FEIL/MANGLER PÅ AVLØPSANLEGG

Biologisk renseanlegg

Mikroplast i avløp hvor mye, og hvor tar det veien?

Flokkuleringsmiddel P

FAKTA OM VANN. «Vann er en god ting. Hvis jeg måtte velge mellom alle ting, ville jeg ganske sikkert ha valgt vann.» - Erlend Loe

Praktisk og relevant naturfag

Årsplan i naturfag 8.trinn 2017/18 Eureka 8!

Hva inneholder tannkremen vår?

Marine Harvest AS - avdeling Rovde - inspeksjonsrapport I.FMMR

Forbehandling av drikkevann. Anniken Alsos

Leppepomade et kosmetisk produkt

Eksamen KJP2001 Produksjon og vedlikehald / Produksjon og vedlikehold. Programområde: programområde for kjemiprosess Vg2

Bruks- og vedlikeholdsveiledning. JRG CleanLine Combi /.032 N

Skolelaboratoriet for Biologi

LAG DIN EGEN POPCORN-MASKIN

Hvordan vil ny badforskrift påvirke driften i mitt bad? Vil det medføre behov for ombygging? David Koht-Norbye BPI Landskonferansen 20.

Direkte membranfiltrering - en konsept for fremtidig avløpsrensing i Norge?

Hensikten med forsøket er å isolere eget DNA fra kinnceller, se hvordan det ser ut og hva det kan brukes til videre.

Kjennetegn for fire fargeløse væsker

Er det håp for havet? Dagsopplegg for klasse

Biovac AS - nøkkelinformasjon

1 Grunnkurs solceller (brekkasjeceller) Nils Kr. Rossing, Skolelaboratoriet ved NTNU

ARBEIDSBESKRIVELSE Institutt for husdyr-og akvakulturvitenskap, NMBU

TACSI. Terumo Automated Centrifuge & Separator Integration

Energi nøytral eller energiproduktiv RA... WATER TECHNOLOGIES

HumusTek 1 og LavFos 2. RFF FoU prosjekter i VA-teknologi

Vann i lokalt og globalt perspektiv.

KOAGULERING OG KONTINUERLIG OPPSTRØMSFILTRERING (DYNASAND)

Matematikk og naturfag. To eksempler fra mellomtrinn/ungdomstrinn

BINÆRT TRYLLERI. Be noen tenke på et tall mellom 1 og 31, og deretter peke ut alle rutene som dette tallet er med i (se også baksiden).

Signar Dypaune AS 8960 HOMMELSTØ. Dokumentasjon montering renseanlegg Momyr. Hongset,

Ulike oksidasjonstrinn for mangan

Mikroplast. 1. Velg tema.

Rengjøring og vask av sprøyten

RAPPORT. Et læringsforløp for unge forskere

Modul nr Fra fjord til bord

Årsplan i naturfag 8.trinn 2017/18 Eureka 8!

Viktig informasjon om Fotosyntesen

Nye teknologier for regulering og rensing overvann. Daglig leder Finn Staff. ECOfilters a.s.

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Elevene skal bygge en mekanisk målskårer etter veiledningen i LEGO WeDo -programvaren. De skal skyte på en papirball med den mekanisk målskåreren.

Steg 1: Piler og knappetrykk

Forfattere: Jenny Manne og Vilrun Otre Røssummoen, Bergen katedralskole

Nye rapporter fra Miljødirektoratet om mikroplast i slam og i veiavrenning

Elektrisk mygg. Flerfaglig undervisning

Eksempel på beregning av helserisiko i forbindelse med mindre avløpsanlegg. Avløpskonferansen Ås den 26.april 2012 Razak Seidu og Arve Heistad, IMT

Læreplan i matematikk. Kompetansemål etter 10. årstrinn

Sikkerhet Rester av kobbersulfatløsningen kan helles i vasken hvis vi skyller med minst 1 liter vann! 1. Beskriv stålullen og kobbersulfatløsningen.

Fagseminar for landets driftsassistanser Tirsdag 17. og Onsdag 18.januar En skoletime hvordan skape interesse for vannfaget?

Årsplan i naturfag 9.klasse

Emne Multiplikativ tenking (proporsjonalitet, målestokk, forstørring, brøk som operator).

Verktøy og prinsipper til bruk i kildesporing

Instruksjoner for bruk av bassenger

FORBEHANDLINGSANLEGG / PULVERLAKKERING NOVATEK A.S

ConTre. Teknologi og Design. En introduksjon. Utdrag fra læreplaner. Tekst og foto: JJJ Consult As

Tillatelse til utslipp av lensevann fra byggegrop felt A6/A7 Havneparken

KARTLEGGING AV MATEMATIKKFERDIGHETER

Aldolkondensasjon: Syntese av Tetrafenylsyklopentadienon

NATURFAG FRA FOR TIL GJØDSEL? Arne Skorstad FLATANGER SETTEFISK AS. Teknisk leder

Kurshefte GeoGebra. Barnetrinnet

Funksjoner. Astrid Bondø Svein Hallvard Torkildsen. Namsos,

Vinner vi kampen mot slam?

Plast. En inngang til tverrfaglig arbeid MK og naturfag

Plan - 1. egt. Bruksendring - enebolig Godøy. Ole Christian Bosch Nordvik, 8215 Valnesfjord tlf: e-post: olebosch@online.no. Plan 1.

Eirik Jåtten Røyneberg Teknolab

Studieplan for Teknologi og forskningslære

Kjemi på boks 2 for Høgskulen i Volda. Loen 27. og 29. november 2007

Kommunal drift i Eidsvoll kommune

Analyse av slam og overvann friluftsområde Holt/Vestvollen Bakgrunn og beskrivelse

Regneøvelse 29/5, 2017

Hva er studiekompetanse i Kragerø? -og hvordan skal man søke?

Drikkevannsforskriften

Kjennetegn på måloppnåelse TALL OG ALGEBRA. Kunne plassverdisystemet for hele- og desimaltall

Prøveplan 1. trinn TVEITA skole

Side 1 Arbeidsbeskrivelse Institutt for husdyr og akvakulturvitenskap, NMBU

Storaneset 32, 5260 Indre Arna Telefon: E-post: FRS FISH SLUDGE RECOVERY SYSTEM

Transkript:

Registrering av mikroplast Science Camp 2019 for elever på videregående skole Skolelaboratoriet for matematikk, naturfag og teknologi

2

Elevark I arbeidet med temaet Mikroplast i vann og slamprøver, skal drikkevannprøver, avløpsvann- og slamprøver, sjøvannsprøve og smeltet vann fra snø, analyseres for mikroplast. I tillegg skal innholdet i magesekken fra en fisk undersøkes for om det er mikroplast. Elevarket beskriver hvordan de innsamlede vann- og slamprøvene skal filtreres og undersøkes med bruk av stereolupe og Night Sea utstyr (del 1) Fisken skal dissekeres og mageinnholdet skal undersøkes (del 2) DEL 1 Aktivitet 1 Filtrer vannprøvene I arbeidet med temaet mikroplast i vann- og slamrøver, skal drikkevannprøver fra Vikelvvegen vannbehandlingsanlegg (VIVA), avløpsvann- og slamprøver fra Ladehammeren Renseanlegg (LARA), sjøvannsprøve fra Mausund og smelte vann fra snø hentet fra Grytdalsskaret i Fagerhaug analysers for mikroplast. Prøve nr. Prøvemateriale 1 Råvann 2 Renset drikkevann 3 Rå avløpsvann 4 Renset avløpsvann 5 Sjøvann fra Mausund 6 Smeltet snø fra Grytdalskaret fagerhaug 7 Pasteurisert, stabilisert slam

1.1 Fire rørstykker med hvert sitt filter påmontert, settes sammen til en sammenhengende søyle. Se bilde 3. Filterne har maskestørrelse 500µm, 210µm, µm og 40µm. 1.2 Tøm 500 ml vann fra prøve nr. 1 igjennom rørsystemet. Vannet samles opp i begerglass og tømmes ut. 1.3 Søylen demonteres til fire små rørstykker. Se bilde 4. Bilde 3 1.4 Hver av rørstykkene med filter av ulik maskestørrelse studeres under stereolupen. Se aktivitet 5. Etter analyse med stereolupe, skylles hver rørdel rent med destillert vann. Gjenta punkt 1.1-1.4 med Renset drikkevann Rå avløpsvann Renset avløpsvann Sjøvann fra Mausund Smeltet snø Bilde 4 Aktivitet 2 filtrer slamprøvene 2.1 g slam blandes opp i xx ml hypersalint vann. 2.2 La stå 10 min, eller til slammet har sunket ned. 2.3 Supernatanten dekanteres over i begerglass evn pippeteres med plastpipette Deretter filtreres det. Følg punkt 1.1-1.4. Gjenta punkt 2.1-2.3. Deretter filtrering som beskrevet i aktivitet 3. Bilde 5 Aktivitet 3 filtrer vann- og slamprøver og farg med Nile Red. 3.1 Mål opp 200 ml av hver av vannprøvene (1-6) i begerglass. 3.2 Tilsett 1 ml Nile Red. la stå i 10 min. 3.3 Hver av prøvene 1-6, filtreres gjennom vanlig filter i Buchnertrakt. 3.4 Filtrene tas ut og studeres under stereolupen. Slamprøven følger beskrivelsen 2.1-2.4. Deretter 3.2-3.4 Bilde 6

Aktivitet 4 studer preparatene under stereolupe 4.1 Når filtreringen er ferdig (1.1-1.4), demonter rørsystemet og hver rørdel kan settes direkte under stereolupen for analyse. Tell antall mikroplast og noter resultatene i tabell 1. 4.2 Når filtreringen er ferdig (3.1-3.4), studer hvert filter under stereolupen. Bilde 5 Tell antall mikroplast og noter resultatene i tabell 2. Tabell 1: Resultater etter analysering med stereolupe påkoblet Night Sea Utstyr. Prøve nr. Prøvemateriale µm UV-lys 1 Råvann 500 2 Renset drikkevann 500 3 Rå avløpsvann (kokt) 500 4 Renset avløpsvann 500 5 Sjøvann fra Mausund 500 6 Smeltet snø fra 500 Grytdalskaret Fagerhaug 7 Pasteurisert, stabilisert slam 500 Blått lys Gruppe 5A/6A 5A/6A 5A/6A 5B/6B 5B/6B 5B/6B 5A og B / 6A og B

Tabell 2: Resultater etter analysering med stereolupe påkoblet Night Sea Utstyr. Prøve nr. 1 Råvann Prøvemateriale 2 Renset drikkevann 3 Rå avløpsvann (kokt) 4 Renset avløpsvann 5 Sjøvann fra Mausund 6 Smeltet snø fra Grytdalskaret Fagerhaug 7 Pasteurisert, stabilisert slam UV-lys Blått lys Del 2 Aktivitet 5 prøver fra mageinnhold til fisk Introduksjon med fiskens anatomi. Hvilken type fisk og hvor lever den? Sprett opp buken på fisken dere har fått ulevert. Finn fram til magesekken. Løsne denne og legg den over i en bakk. Snitt opp magesekken. Mageinnholdet overføres til en ren skål. Farges med Nile Red. Studeres under stereolupen. Tabell 3 Resultater etter analysering med stereolupe påkoblet Night Sea Utstyr. Prøve nr. Type fisk Lengde vekt Prøvemateriale UV-lys Blått lys 1 mageinnhold 6A og B/ 5A og B

Stereolupe En stereolupe, eller et stereomikroskop, er kjennetegnet av at man ser stereoskopisk (tredimensjonalt) gjennom et okularpar og har mellom 10x og 40x forstørrelse. Night Sea utstyret består av en lampefot som har UV-lys, eller blått lys påmontert. I tillegg er det et filter for UV-lys og et filter for blått lys som festes til objektivet. Det skal også påmonteres et filter til stereolupen for beskyttelse av øynene. Hovedhensikten er at deltakerne skal få en forståelse for hvordan stereolupe med Night Sea utstyr kan brukes for å avdekke om det er mikroplast i prøvene. En stereolupe er i virkeligheten satt sammen av to enkle mikroskoper. Ved hjelp av dobbelte okularer og dobbelte objektiver gir instrumentet stereoskopiske (tredimensjonale) bilder med forstørrelser mellom 10 x og 40 x. Lyset som skal sendes mot preparatet som skal undersøkes, skal være UV-lys og blått lys.