Lokal læreplan RLE Huseby skole. 8. trinn. Finne fram i Bibelen Muntlige diskusjoner Gruppearbeid



Like dokumenter
På sporet av Jesus.l Kristendommen

FAGRAPPORT FOR LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN 2016

RLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn)

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Torild Herstad og Yngve Hopen

ÅRSPLAN I KRLE FOR 10. KLASSE Faglærar: Morten Haaland

Lærar: Eva Madeleine Buer

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a Faglærarar: Åse Hagesæter

KRLE - Øygard ungdomsskole

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

September Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn

ÅRSPLAN KRLE 2017/2018

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 39. Kompetansemål: Operasjonaliserte mål:

ÅRSPLAN KRLE 2018/2019

Årsplan i KRLE (kristendom, religion, livssyn og etikk) ved Blussuvoll skole

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g. Klassesamtale 1 uke. 2 timer

ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen

ÅRSPLAN I KRISTENDOMSKUNNSKAP MED RELIGIONS- OG LIVSSYNSORIENTERING 10. KLASSE

Sektor for skole og oppvekst Breilia skole ÅRSPLAN. Skoleår: Høst og Vår 2015/2016. Kjersti Nilsen

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012/2013

Halvårsplan RLE våren TRINN HOLTE SKOLE

KRLE Religiøse tekster Kompetansemål Kompetansenivå Kjennetegn på måloppnåelse Karakter Finne fram til sentrale skrifter i

Fag: KRISTENDOM, RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter * Underveisvurdering. Tverrfaglige

Læringsressurser. Læreverket Horisonter 10 (kap.1) Digital nettressurs til læreverket. nrk.skole. YouTube. Se eksempel på fagsamtale på (udir)

ÅRSPLAN I KRLE FOR 10. TRINN 2018/2019

Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: RLE. Kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, og livssyn.

LÆRERVERK: Gyldendal Undervisning: KRL for ungdomstrinnet - Horisonter 8

Sandefjordskolen. LOKAL LÆREPLAN I RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE trinn KRISTENDOM

HARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn FAG:KRLE

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Identitetsutviklin g

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- RESSURSER FORMER

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Årsplan KRLE 10.klasse. Skoleåret

Årsplan KRLE 10. Fag: KRLE Klasse: 10 År: 2016/2017 Faglærar: Magnus Stokke. Period e

Utdrag fra: LÆREPLAN I RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR

Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn

HVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I KRLE 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 37. Kompetansemål:

Læreplan i religion, livssyn og etikk

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR

Faglærer(e): Ellen M H Kvinlaug. Standarder i faget: Fagplan i RLE for 10. trinn i 2014/2015

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 8.TRINN SKOLEÅR

Lokal læreplan RLE, Huseby skole. 8. trinn

Årsplan for RLE 8. trinn

Obj132. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 8. TRINN SKOLEÅR

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 8. trinn 2017/18

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I KRLE 9. TRINN

ÅRSPLAN. Samtaler i par og gruppe. Plakat om filosof

ÅRSPLAN RLE Lycée français René Cassin d Oslo

ÅRSPLAN I RLE 8.TRINN 2014/2015 Frosta skole

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

Årsplan i RLE skuleåret

Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 9. klasse

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS-

Årsplan i RLE skuleåret

August Års- og vurderingsplan KRLE. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret Lenke til kompetansemålene i KRLE etter 10.

Kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 9. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål

Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 8. klasse

Jeg kan fortelle om Sokrates og hans «metode». Jeg vet hva som kjennetegner en filosof. Jeg kan forklare hva identitet er

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN To timer i uke uke 11 25, en time i uke 48-10

Trinn 10 Periodeplan 1

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 1 time Elevmedvirkning i forhold til årsplan

Årsplan i KRLE for 9. trinn

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt.

Års- og vurderingsplan. Kristendom, religion, livssyn og etikk. Selsbakk skole 10.trinn. Kompetansemål etter 10.årstrinn

av 2 filosofer filosofer og

Høst 2018 ] Års- og vurderingsplan KRLE. Selsbakk skole 10. trinn. Skoleåret Lenke til kompetansemålene i KRLE etter 10.

FAGPLAN I RLE 8. KLASSE

Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER. Se på innholdet i Horisonter 10 samtale om hva de ulike kapitlene handler om.

Læreplan i religion, livssyn og etikk

LOKAL ÅRSPLAN I RLE trinn ELVERUM UNGDOMSSKOLE

Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Års- og vurderingsplan. Kristendom, religion, livssyn og etikk. Selsbakk skole 10.trinn. Kompetansemål etter 10.årstrinn

Fag: KRISTENDOM, RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

Årsplan kristendomskunnskap med religions- og livssynsorientering. 10. klasse Skauen kr. skole

Læreverket Horisonter 8: «Å undre seg, å tro og tenke» (kap. 1) Læreverket Horisonter 8: «Rett og galt» (kap. 8) Digital nettressurs til læreverket

(tverrfaglig med ideer

LOKAL FAGPLAN RLE TRINN

Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Kapittel 3: Jødedommen

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Kapittel 3: Jødedommen

Årsplan Kristendom Årstrinn: 10. årstrinn

FAGRAPPORT Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik. Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ metoder/ vurdering

Veke Kompetansemål i læreplan Kva gjer me? Vurdering Grunnleggande ferdigheiter. Samtale og diskusjon. Forelesing. Oppgåver

LOKAL ÅRSPLAN I RLE trinn ELVERUM UNGDOMSSKOLE

Utkast til læreplan i kristendoms-, religions- og livssynskunnskap, del II.

Årsplan i KRLE 10. trinn,

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og

Transkript:

Lokal læreplan RLE Huseby skole 8. trinn Kristendom Bibelen Hva slags bok? Å finne fram Forholdet mellom Bibelens to deler Profetene Protest og håp Fra Norges religionshistorie Fra reformasjonen til vår tid Fra katolsk til luthersk kristendom Pietismen og konfirmasjonen Læstadianismen og det samiske kirkelivet Hans Nielsen Hauge Jødedom Hva vil det si å være jøde? Viktige hendelser Arkitektur, kunst og musikk Mangfold Finne fram i Bibelen e diskusjoner Gruppearbeid Begrepsinnlæring Kryssord Sang framføring deltakelse i timene i timene Finne fram til sentrale skrifter i Bibelen og forklare forholdet mellom Det gamle og Det nye testamente drøfte utvalgte bibeltekster fra profetene og forklare særpreg og hovedtanker i disse gjøre rede for viktige hendelser i kristendommens historie fra reformasjonen til vår tid i Norge og i verden og for kristendommens stilling i dag innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange kristne gi en av Den norske kirke, læstadianisme og samisk kirkeliv drøfte kristendommens betydning for kultur og samfunnsliv forklare særpreget ved jødedom og jødisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og gi en oversikt over mangfoldet i jødedommen, viktige historiske hendelser og jødedommens stilling i Norge og verden i dag innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange jøder beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet

Islam Hva vil det si å være muslim? Sunni og sjia Viktige hendelser Mangfold og utfordringer Religiøst mangfold Filosofi og etikk Det nye mangfoldet i Norge Hva er religion og hva er livssyn? Mennesket og det hellige Respekt og toleranse Å undre seg, å tro, å tenke De store spørsmålene Sokrates og den filosofiske samtalen Å filosofere sammen Å leve sammen Identitet Familieliv Heterofili og homofili Likeverd og likestilling Venner og vennskap Rett og galt Moral og etikk Jeg og de andre Lover og regler - normer - verdier Begrepsinnlæring Kartoppgaver Statistikk Jobbe med bilder i timene diskusjon i timene e diskusjoner Visualiseringsoppg aver Gruppe-oppgaver Rollespill til jødedommen forklare særpreget ved islam og islamsk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: Likhetstrekk og innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange muslimer gi en oversikt over mangfoldet i islam, viktige historiske hendelser og islams stilling i Norge og verden i dag beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til islam samtale om og forklare hva religion er, og vise hvordan religion kommer til uttrykk på ulike måter vise evne til dialog om religions- og livssynsspørsmål og vise respekt for ulike religioner og livssyn diskutere aktuelle spørsmål som oppstår i møte mellom religion, kultur og samfunn presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres ideer reflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og galt reflektere over etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjoner, familie og venner, samliv, heterofili og homofili gjøre rede for begrepene etikk og moral

Lokal læreplan RLE Huseby skole 9. trinn Kristendommen Hva vil det si å være kristen? De kristne har ulike syn på Bibelen Kristendommens historie i de siste 500 årene Arkitektur, kunst og musikk i kristendommen Lukas historikeren som vil forkynne et godt budskap Oppdelingen av den kristne kirke Noen kristne trossamfunn o Baptistene o Metodistene o Frelsesarmeen o Adventistene o o Pinsebevegelsen Den Evangeliske Lutherske Frikirke diskusjon Finne fram i Bibelen Gruppearbeid Puslespill-metoden Sang Forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Drøfte et evangelium og forklare særpreg og hovedtanker i dette. Gi en oversikt over andre frikirkesamfunn og kristne bevegelser, herunder pinsebevegelsen Drøfte ulike syn på Bibelen beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til kristendommen

Filosofi og etikk Menneskerettigetene retten til et verdig liv for alle Hvordan løser vi konflikter? Demokrati ideen om at folket skal styre Noen tanker om menneskets forhold til liv og død Hva skjer med oss når livet tar slutt? diskusjon Gruppearbeid Rollespill Case Drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling, blant annet ved å ta utgangspunkt i kjente forbilder. Drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt: sosialt og økologisk ansvar, teknologiske utfordringer, fredsarbeid og demokrati. Diskutere aktuelle spørsmål som oppstår i møte mellom religion, kultur og samfunn. Reflektere over filosofiske temaer knyttet til liv og død. Hinduismen Hva vil det si å være hindu? Viktige hendelser i hinduismens historie Arkitektur, kunst og musikk i hinduismen Mangfoldet i hinduismen Tegne Historiefortelling Lytte til musikk Lage plakater Forklare særpreget ved hindusimen og hinduistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange hinduer. Gi en oversikt over mangfoldet i hinduismen, viktige historiske hendelser og hinduismens stilling i Norge og verden i dag beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til hinduismen. Buddhismen Livssynshum anismen Hva vil det si å være buddhist? Viktige hendelser i buddhismens historie Mangfoldet i buddhismen Arkitektur, kunst og musikk i buddhismen Hva vil det si å være livssynshumanist? Viktige hendelser i Tegne Historiefortelling Sammenligning Lytte til musikk Skrive brev diskusjon Brevet Forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og Innhente digital informasjon om og presentere aktuelle spørsmål som opptar mange buddhister. Gi en oversikt over mangfoldet i buddhismen, viktige historiske hendelser og buddhismens stilling i Norge og verden i dag. Beskrive og reflektere over særtrekk. ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til buddhismen Forklare hva livssyn er, og vise hvordan livssyn kommer til uttrykk på ulike måter Forklare særpreget ved livssynshumanismei

humanismens historie. Humanistiske ideer og verdier i arkitektur, kunst og musikk forhold til andre religioner og livssynstradisjoner: likhetstrekk og Gi en oversikt over mangfoldet i humanistisk livssynstradisjon, viktige historiske hendelser og livssynshumanismens stilling i Norge og verden i dag Gjenkjenne og beskrive humanistiske ideer og verdier i kunst, arkitektur og musikk Beskrive hovedtrekk ved et livssyn utenom livssynshumanismen Lokal læreplan i RLE Huseby skole 10. trinn Filosofi og etikk/ livssyn Rett og galt Ansvaret for vår felles framtid Økosofi Religion, livssyn og vitenskap Religionskritikk Ungdom og seksualitet Etiske diskusjoner Case Etiske diskusjoner presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres ideer gjøre rede for begrepene etikk og moral og bruke etisk analyse med utgangspunkt i grunnleggende etiske tenkemåter reflektere over filosofiske temaer knyttet til rett og galt drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt: sosialt og økologisk ansvar, teknologiske utfordringer reflektere over forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap reflektere over etiske spørsmål knyttet til samliv, ungdomskultur og kroppskultur presentere eksempler på religionskritikk fra

Kristendom Katolsk og ortodoks kristendom Tanker, tro og tvil i Bibelen o Salmenes bok o Salomos ordspråk o Paulus o Brevet til filipperne Kristen misjon i dag Omsorg, respekt og rettferdighet Tekster om tro og livssyn Å tenke over tekster Liv og død Tanker om Gud Valg og verdier Finne fram i Bibelen diskusjon diskusjon ulike livssynstradisjoner føre dialog med andre om sammenhenger mellom etikk, religioner og livssyn vise respekt for menneskers tro- og livssynsoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder forklare hovedtrekk ved romersk-katolsk og ortodoks kristendomstradisjon drøfte utvalgte bibeltekster fra den poetiske litteraturen, visdomslitteraturen, og et Paulusbrev og forklare særpreg og hovedtanker i disse utforske kristendommens stilling og særpreg i et land utenfor Europa og drøfte spørsmål knyttet til kristen misjon, humanitært arbeid og økumenisk virksomhet drøfte utvalgte tekster fra verdensreligionenes skrifttradisjoner, samt ulike tekster som presenterer livssynshumanisme, og diskutere aktuelle spørsmål knyttet til dette Religiøst mangfold Nyreligiøsitet Alternativbevegelsen Førkristne naturreligioner Sikhismen Bahai Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige Jehovas vitner TV: "På tro og Are" om sikhismen, andre filmutdrag Klasse gjøre rede for nye religiøse bevegelser og samtale om ulike former for nyreligiøs og naturreligiøs praksis, herunder urfolks naturreligion innhente informasjon om og finne særtrekk ved noen religions- og trossamfunn lokalt og nasjonalt, herunder sikhisme, Bahá í-religionen, Jehovas vitner og Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige utforske religioners stilling og særpreg i et land utenfor Europa, med og uten digitale verktøy