PERIODE 4 SAMMENDRAG AV ØKTENE

Like dokumenter
PERIODE 4 SAMMENDRAG AV ØKTENE

PERIODE 4 SAMMENDRAG AV ØKTENE

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

PERIODE 4 SAMMENDRAG AV ØKTENE

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

AKTIVITET: SFO WRAP BATTLE

ÅRSPLAN I MAT OG HELSE FOR 4. TRINN, SKOLEÅRET

ET SUNT SKOLEMÅLTID. Små grep, stor forskjell

Årsplan i mat og helse 4. trinn

PERIODE 3 - OPPSUMMERING

PERIODE 4 SAMMENDRAG AV ØKTENE. Gjennom disse forsøkene, ønsker vi å vise at det er muskler i halsen og at luktesansen er avgjørende for smaken.

AKTIVITET: SFO SMUUUDI

NYSGJERRIGPER. Blir man mer sulten av å svømme eller er det bare noe man tror?

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

Mat og matvaner i barnehagene i Hallingdal. Rapport etter kartlegging 2018

Handlevaner og holdninger til mat og holdbarhet. Befolkningsundersøkelse gjennomført av Norstat for Forbrukerrådet September 2016

PERIODE 3 - OPPSUMMERING

med flere næringsrike råvarer og lære dem å lage et sunt og godt mellommåltid. Tidsbruk: 60 minutter

MARS 2016 SMÅSCENA. Et tilbakeblikk på februar, og veien videre i mars

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

MMMATPAKKE. Små grep, stor forskjell

Sluttrapport. for prosjekt: «Sunt og Supergodt- kostholdskurs for barn!»

Kosthold Barnas hus barnehage

Mat og helse for 4. trinn

Årsplan i mat og helse 7. trinn 2017/18

Kostholdets betydning

VEILEDER FOR KOSTHOLD -FOLKHEIM BARNEHAGE-

Årsplan i mat og helse for 4. klasse

Årsplan i mat og helse for 4. klasse

5 OM DAGEN. et pluss for familien

FROKOSTFOKUS PÅ RUNNI UNGDOMSSKOLE Dagskonferanse om skolemåltid, trivsel og skolemiljø 20. oktober 2016

Årsplan i mat og helse for 4. klasse

ÅRSPLAN I MAT OG HELSE FOR 5. TRINN 2017/2018 Lærebok: Matopedia Lærer: Marte Ingebretsen

Periodeplan for ekorngruppen juni 2016

VEILEDER FOR KOSTHOLD FOR SOLVANG BARNEHAGE

Kursoversikt AKS Holmen

Grunnleggende ferdigheter

Klimasmart skolemåltid

Helsedirektoratets overordnede kostråd representerer helheten i kostholdet, og gjelder for barn, ungdom og voksne.

LAG SUNN OG NÆRINGSRIK LUNSJ TIL DELTAKERNE PÅ DIN TINE FOTBALLSKOLE 2019 MENYFORSLAG & HANDLELISTE

FRISKE TENNER FÅR DU VED Å

Informasjonspakke til asylmottak. Helene Haug & Ida Barbala

PERIODE 4 SAMMENDRAG AV ØKTENE

Mat og måltider i Reipå barnehage

AKTIVITET: SFO JUNGELDULTING

Mengdene som er angitt i kostrådene tar utgangspunkt i matinntaket til en normalt, fysisk aktiv voksen. Rådene må derfor tilpasses den enkeltes behov

Månedsbrev mars 2019

Årsplan i mat og helse 6. trinn 2016/17

Mat og helse for 4. trinn

Retningslinjer for kostholdet på SFO ved Folldal skole

Resultater fra spørreundersøkelse blant kantiner i de videregående skolene i Hedmark 2017

Rapport fra undersøkelse om skolemat på alle trinn, gjennomført av over elever høsten 2018.

VELKOMMEN TIL ASKIMBYEN SFO

Kantine på jobben pers. Fra ca kr 45 per person/dag!

HALVÅRSPLAN MAT OG HELSE 5.trinn HØST 2016

Matvett AS eier og driver ForMat-prosjektet KONTAKTINFORMASJON:

Kosthold og fysisk aktivitet i barnehagen- overordnede føringer. Forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver

Mat og helse for 4. trinn

Mandag. Tirsdag. Onsdag. Torsdag. Fredag. 1. trinn uke 41, 42, 43 og 44- Mangfold i naturen

Kurskatalog for A-basen Uke 19-24

OBS! Spør alltid en voksen før du lager mat. Ha en voksen i nærheten mens du lager mat.

Last ned Vel bevart mat - Ellen-Beate Wollen. Last ned

Bli kjent på kjøkkenet Grønnsaker

Landsrepresentativ undersøkelse vedr. befolkningens forhold til kosthold intervju landsrepresentativt januar 2019 gjennomført av Opinion

AKTIVITET: SFO JUNGELDULTING

Introduksjon til undervisningsmateriellet

HELSEDIREKTORATETS KOSTRÅD

Sunn og økologisk idrettsmat

Last ned Carinas sunne kjøkken - Carina Hultin Dahlmann. Last ned

Last ned Carinas sunne kjøkken - Carina Hultin Dahlmann. Last ned

Kartlegging av kostholdet i Tonstad Barnehage.

Tidsbruk: ca minutter

Ernæring. Norsk valgtema 3. Thea Björnsdóttir Haaker

Jeg vet hvorfor god hygiene er viktig på kjøkkenet. Jeg vet hvordan jeg skal holde orden

Frokosten er dagens viktigste måltid. Den bidrar med flere viktige næringsstoffer dersom du setter den sammen riktig, og gjør at du får energi til å

Byåsen barnehager. Byåsen barnehagers retningslinjer for mat og måltid

Våren Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet

HØYENHALL AKTIVITETSSKOLE

Informasjon fra Filosofene 14. mars 2018

Læreplan i mat og helse - kompetansemål

Fokus på kosthold. KROPP, BEVEGELSE OG HELSE er viktige fokusområder

Kurs for AKS base 1 høsten 2019

Frisk frukt på jobb?

Informasjon om kurs på Blå base

2014/2015 ÅRSPLAN. Elvestrand barnehage

Kosthold for unge o-løpere - Prestér bedre med gode matvaner

Opplysningskontoret for frukt og grønt ønsker å inspirere og motivere til økt forbruk av frukt og grønt. Myndighetenes kostholdsanbefalinger lyder

Månedsbrev fra Revehiet oktober 2014

RÅD FOR ET SUNNERE KOSTHOLD. Små grep, stor forskjell

Velkommen til NØKLEVANN AKTIVITETSSKOLE Skoleåret 2018 / 2019

Nokkel rad. for et sunt kosthold.

Månedsplan for oktober og november

Lokal læreplan mat og helse 4. trinn

Hva myndighetene kan gjøre for å bevare det sunne, norske frokostmåltidet

OPPSKRIFTER. Wok med kylling. Video 1. Forslag til ingredienser:

Transkript:

KOKKEKUNST På kokkekunst lærer barna å lage enkel, sunn og næringsrik mat basert på gode råvarer. Kurset følger Helsedirektoratets kostråd. I kursene frem mot sommeren skal vi blant annet lære om 5 om dagen, merking av mat og matsvinn. Vi lager mat hvor disse temaene inngår, samt at vi har quizer og ulike oppgaver underveis i kurset. Mitt navn er Janne og jeg leder kokkekunst på 3. og 4.trinn. Jeg jobber også fast på AKS på 4.trinn. Grunnen til at jeg har valgt å holde kurs i kokkekunst er fordi jeg liker å lage mat og jeg er opptatt av matens påvirkning på helsen vår. I tillegg har jeg ernæringsfaglig utdannelse.

PERIODE 4 MÅL FOR PERIODEN/ TEMA: Lære om frukt og grønnsaker hva er 5 om dagen? Øve på å bruke oppskrift aktivt i matlaging. Uke 6 - FRUKTSPYD SAMMENDRAG AV ØKTENE Denne uken laget vi fruktspyd. Barna laget sine egne spyd og de kunne velge mellom flere ulike frukter. Vi snakket også litt om hva 5 om dagen betyr. Uke 7 SMOOTHIE Denne uken laget vi smoothie. Barna ble delt i grupper og hver gruppe laget sin helt egen smoothieoppskrift, som de tegnet/skrev ned på et eget oppskriftsark. Etterpå hadde vi en liten smoothiequiz. Uke 9 - LUNSJMUFFINS Denne uken lagde vi lunsjmuffins. Barna fikk velge mellom 4 ulike grønnsaker de kunne ha i muffinsene. Pga karneval ble kurs for gruppe 2 avlyst. Uke 10 LOMPER MED FORSKJELLIG PÅLEGG Gruppe 1 lagde denne uken lomper med forskjellig pålegg som vi varmet i vaffeljern. Pga karneval forrige uke ble kurset for gruppe 2 avlyst. Derfor lagde gruppe 2 denne uka lunsjmuffins med ulike grønnsaker og grovt mel. I denne perioden har vi fokusert på 5 om dagen: KURSHOLDERS EVALUERING AV PERIODEN - Hva betyr det og hvorfor vi bør spise frukt og grønt - Vi har laget retter med mye frukt og grønt - Vi har hatt fleip/fakta-quiz om temaet. Denne perioden har vi fokusert på lesing og skriving som grunnleggende ferdighet: - Barna har laget egne oppskrifter på smoothie - Vi har hatt quiz som ble utdelt skriftlig - I en økt fikk barna utdelt oppskrift som de leste og fulgte. Vi fokuserte på å lese oppskriften nøye og vi har gått gjennom hvor man finner ulik informasjon i en oppskrift (kun 4.trinn). Dette skal vi jobbe litt videre med i neste periode.

PERIODE 5 MÅL FOR PERIODEN/ TEMA: MATSVINN Jeg kan lage retter som bidrar til å redusere matsvinn. SAMMENDRAG AV ØKTENE REA har nettopp blitt med på Kutt matsvinn 2020 et prosjekt hvor målet er å redusere matsvinnet med 20% innen 2020. Derfor skal vi i neste periode fokusere på matsvinn og lage retter som kan bidra til å redusere matsvinnet. Fokus på lesing som grunnleggende ferdighet. Barna skal få utdelt oppskrifter til flere økter denne perioden. Uke 11 Siden vi har fokus på kutt matsvinn 2020, så har vi laget arme riddere denne uken. Dette er en rett som er super å lage hvis man har brød til overs. Vi hadde også en liten quiz om matsvinn og resirkulering. Uke 12 Vi fortsetter med temaet matsvinn og lagde denne uken banankake. Har man overmodne bananer til overs kan de fint brukes til banankake. Mens kakene sto i ovnen fikk de som ville prøve seg på bokstavvirvar. Dette er en oppgave hvor man skal finne frukt og grønnsaker i et mylder av bokstaver. Uke 13 Vi lagde denne uken omelett med valgfritt pålegg, grønnsaker og ost. Barna fikk utdelt oppskrift som de fulgte underveis. Uke 14 Vi lagde tacopizza med kjøttdeig og hjemmelaget tacokrydder. Vi avsluttet økten med en liten quiz om temaet matsvinn KURSHOLDERS EVALUERING AV PERIODEN Denne perioden har vi laget matretter som kan bidra til å redusere matsvinn. Det har vært en god og lærerrik periode. Vi har også hatt fokus på dette på basene, og vi har veid all mat vi kastet i en treukers periode. Dette har vi gjort i forbindelse med et prosjekt i Oslo som heter «Kutt matsvinn 2020» og da passet det fint å ha fokus på dette på kokkekunst også. Vi har hatt fokus på lesing og skriving som grunnleggende ferdighet. Vi har løst quizer, og jobbet med oppskrifter. Vi har hatt en fleip/fakta quiz om temaet og barna har også lest og fulgt oppskrifter. Vi har hatt fokus på å lese oppskriften nøye og se hvor vi finner ulik informasjon i oppskriften.

PERIODE 5 BILDER UKE 11 UKE 11 UKE 11 UKE 12 UKE 12 UKE 13 UKE 13 UKE 14 UKE 14 UKE 14

PERIODE 6 MÅL FOR PERIODEN/ TEMA: NØKKELHULLSMERKET SAMMENDRAG AV PERIOEDN Uke 15 Vi har startet periode 6 en uke før på grunn av påskeferie. Temaet er nøkkelhullsmerket. Vi lagde ostesmørbrød med brød og pålegg som hadde nøkkelhullsmerket

UKE 15 PERIODE 6 - BILDER