Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8.trinn 2018-19 FAG: Naturfag Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering 34-38 -Formulere testbare hypoteser, planlegge og gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport -Følge sikkerhetstiltak som er beskrevet i HMS-rutiner og risikovurderinger -Undersøke egenskaper til noen stoffer fra hverdagen og gjøre enkle beregninger knyttet til fortynning av løsninger -Planlegge og gjennomføre separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff 39-46 (Uke 40, høstferie) -Beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding -Gjøre rede for celledeling ( ) Arbeid med stoffer Celler -planteceller -bakterier -dyreceller -celleånding -foto-syntesen Demonstrasjoner Mikroskop Eureka 8! Kap. 1 Kap.2,3, 4 og 5 Undervisningsopplegg: Laboratoriesertifikat Forklaring på grubletegning via lydopptak i OneNote
IGP-metoden Vi sår frø «Cella som system» fra naturfagssenteret med undring i fokus Rapporter Elevaktivitet i timane 47-51 -Beskrive universet og ulike teorier for hvordan det har utviklet seg -Undersøke et emne fra utforskingen av verdensrommet, og sammenstille og presentere informasjon fra ulike kilder - Beskrive et elektronisk kommunikasjonssystem, forklare hvordan informasjon overføres fra avsender til mottaker, og gjøre rede for positive og negative konsekvenser Stjerner og galakser Universets utvikling Gruppearbeid Kapittel 10, 11 og 12 Muntlig fremføring Fremvisning av selvlaget produkt Utstilling til åpen kveld 1-7 -Undersøke egenskaper til noen stoffer fra hverdagen og gjøre enkle beregninger knyttet til fortynning av løsninger - Undersøke og klassifisere - Formulere testbare hypoteser, planlegge og Stoffers byggesteiner og modeller Kap.6 praktisk gjennomføring av forsøk
gjennomføre undersøkelser av dem og diskutere observasjoner og resultater i en rapport 6 Uke sex 8 (uke 9, vinterferie) -Undersøke og klassifisere - Planlegge og gjennomføre separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff Bare luft Kap. 7 10-13 - Undersøke egenskaper til noen stoffer fra hverdagen og gjøre enkle beregninger knyttet til fortynning av løsninger - Undersøke og klassifisere -Planlegge og gjennomføre separasjon av stoffer i Syrer og baser Kap.8 Skriftlig prøve
en blanding og analyse av ukjent stoff. - Følge sikkerhetstiltak som er beskrevet i HMS-rutiner og risikovurderinger -Forklare hovedtrekkene i evolusjonsteorien og gjøre rede for observasjoner som støtter teorien - Forklare hovedtrekk i teorier for hvordan jorda endrer seg og har endret seg gjennom tidene, og grunnlaget for disse teoriene - Forklare betydningen av å se etter sammenhenger mellom årsak og virkning og forklare hvorfor argumentering, uenighet og publisering er viktig i naturvitenskapen 14-19 (påskeferie og leirskole) Historien om jorda Kap. 13 Digital fremstilling (video, bilder, o.l) 20-22 -Undersøke og registrere biotiske og abiotiske faktorer i et økosystem i nærområdet og forklare sammenhenger mellom faktorene Økologi Ekskursjon/feltareid Kap. 14 Fagsamtale ute
23-25 -Utvikle produkter ut fra kravspesifikasjoner og vurdere produktenes funksjonalitet, brukervennlighet og livsløp i forhold til bærekraftig utvikling - Teste og beskrive egenskaper ved materialer som brukes i en produksjonsprosess, og vurdere materialbruken ut fra miljøhensyn Teknologi og design Kap. 9 Fremvisning av produkt