Onsdagmøte 1. oktober 2014

Like dokumenter
Presentasjon av årets studentkull og studentdata I forkant av Studiestyremøtet 28. oktober 2015

Søkertall april 2015 (se tabell siste side) Notat fra Rådgiver Harald Åge Sæthre

UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Påmelding til undervisning for nye studenter høsten 2014 IGANG. Frist: 26.

Prosentvis økning (99%-tall) Økning % (antall) Primærsøkere 2009 (99%-tall)

Ressurssituasjonen og nøkkeltall for fakultetet forskningens og utdanningens vilkår

Figur 1 Samordna opptak Primærsøkere Tilbud Ja-svar Møtt Årstall Samordna opptak

Vitnemål og kompetansebevis

Planer for og ønsker om større endringer i studieprogram, samt mindre studieplanendringer for høsten 2013

Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Søkertall april 2009 (se tabell siste side) Notat fra Rådgiver Harald Åge Sæthre

Det sosiale. Kurs /arbeidsstue mars Tema: Mottak og førstesemester

Sak 61/15 Opptaksrammer 2016

I gang! bygge sosiale nettverk

Fra bachelor til master

Høstseminar, Terminus Hvem er studentene våre? Hvodan finner vi dem, og hvordan beholder vi dem?

1 of 7 01/13/ :40 PM

UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Påmelding til undervisning for nye studenter høsten 2017 IGANG. Frist: 26.

Utdanningsmelding for Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Vitnemål og kompetansebevis

UiB hva er det? By-universitet. Seks fakultet Kantine, lesesaler, forelesningssaler, pc-saler, bibliotek. Internasjonalt universitet

Ved. Prosjektleder Harald Åge Sæthre

1. PROGRAMSENSORS OPPGAVER OG SENSORMAPPE FOR PROGRAMSENSOR

f) Masteropptak høsten 2009

HAR DU VALGT RIKTIG BACHELORPROGRAM?

- MATRS =R1 /(S1+S2) Brukes hovedsaklig for studieprogram innenfor informasjonsteknologi og informatikk.

MASTEROPPTAK HØSTEN 2017

UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitskapelege fakultet. Påmelding til undervisning for nye studentar hausten 2012 IGANG. Frist: 26.

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Påmelding til undervisning for nye studentar hausten 2010 IGANG

Studiestyresak: O-sak Saksnr.: 2016/10086 Møte: 31. oktober 2016 MASTEROPPTAK HØSTEN 2016

Utdanningsmelding for Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

MASTEROPPTAK HØSTEN 2018

Studiestyresak: O-sak Saksnr.: 2014/11026 Møte: 28. oktober 2015 MASTEROPPTAK HØSTEN 2015

STUDIEPLANENDRINGER FOR STUDIEÅRET 2010/2011 OG VÅREN 2010

INSTITUTT FOR BIOLOGI: INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI

UTKAST TIL UTDANNINGSMELDING 2014 DET MATEMATISK-NATURVITENSKAPELIGE FAKULTET

Programevaluering av bachelorprogram i informatikk-matematikkøkonomi

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Kjemisk institutt

SMÅ STUDIEPLANENDRINGER HØST PLANER FOR, OG ØNSKER OM STØRRE ENDRINGER I STUDIEPROGRAM

UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Påmelding til undervisning for nye studenter høsten 2013 IGANG. Frist: 26.

Fagvalg. studiespesialiserende utdanningsprogram

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N

STUDIEPLANENDRINGER FOR STUDIEÅRET 2013/2014 OG VÅREN 2013

UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. Studiestyresak: 13/17 Saksnr.: 2012/12454 Møte: 30.

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Studiehåndbok. Bachelor- og masterprogram i realfag. NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

UNIVERSITETET I BERGEN

MASTEROPPTAK HØSTEN 2012

Masteropptak høsten 2011

Ved. Prosjektleder Harald Åge

Utdanningsmelding 2012

Studiehåndbok. Bachelor- og masterprogram i realfag Studieåret NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

1) Masteropptak høsten 2010

Studiehåndbok. Bachelor- og masterprogram i realfag. NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Historikk UiB og MN... 2

Studiehåndbok. Bachelor- og masterprogram i realfag Studieåret NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Saksnr.: Møte: 25. september 2009 INFORMASJONSTEKSTER OM LAVERE GRADSSTUDIER PÅ MN- FAKULTETET

Sluttrapport fra prosjektet MATRISE. MAtematikkfaget: Tiltak for Reduksjon I Studiefrafallet. Rekruttering og frafall

Hva ønsker vi å oppnå med et slikt seminar og hva er de faglige hovedutfordringene ved fakultetet?

Løypemelding fra institutt for informatikk - Programevaluering

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Masterprogrammet i energi gjeldande frå og med hausten 2016 (oppdatert 17. mars 2016)

Studienr Navn på studieprogram Fakultet Studiested Studium

3.5 MILJØTOKSIKOLOGI OG FORURENSNINGS- KJEMI MASTERPROGRAM

Studiehåndbok. Bachelor i matematiske realfag (B-MR) FYSIKK INFORMATIKK MATEMATIKK STATISTIKK

Arkivkode: Fakultetsstyresak: 44 Saksnr.: 2018/6686 Møte: 13. juni 2018

STUDIEPLANENDRINGER FOR STUDIEÅRET 2012/2013 OG VÅREN 2012

Husk sperrefrist onsdag 27. april kl 13.00!!

Utdanningsmelding Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

OPPBYGGING INTEGRERT LEKTOR- og ADJUNKTUTDANNING

DEL A - Oppsummering av forslag til studieplanendringer fra instituttene

Studieplanendringer for studieåret 2013/14 og mindre studieplanendringer for våren 2013

TVERRFAGLIGE UTFORDRINGER OPPFØLGING AV INNSTILLINGEN OM TVERRFAGLIGE STUDIEPROGRAM OG BRUKEREMNEUNDERVISNING

3.11 NATURRESSURSFORVALTNING MASTERGRADSPROGRAM

Informasjon om studieprogrammet Beregningsorientert informatikk

STUDIEPLANENDRINGER FOR STUDIEÅRET 2011/12 OG VÅREN 2011

Digital eksamen V17 V18 MN-fakultetet

- Notat 1 Innpassing, overlapp og studiepoengreduksjon (side 2) - Notat 2 Innpassing av emner fra fagfelt som hører til andre institutt (side 3-6)

Utdanning ved NTNU Alexandra Neyts

NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.

Institutt for miljøvitenskap. Eksempelplaner for. Ettårig grunnstudium

Spørreskjema til elever på VK1

Programevalueringer status Institutt for biologi

MASTERPROGRAMMER. 27.April 2017/JER

Vedlegg 2. Krysstabeller. Studieløp og mobilitet - en undersøkelse blant bachelorstudenter ved Universitetet i Oslo.

Studieplanendringer for studieåret 2016/2017 og vårsemesteret 2016

Institutt for miljøvitenskap. Eksempelplaner for. Ettårig grunnstudium

UTDANNINGSVEIER. til olje- og gassindustrien

Petroleumsteknologi - Bachelorstudium i ingeniørfag

Rekruttering ved KI. Til Styret 27.august 2009

Eksempelplaner for. Ettårig grunnstudium

Veiledning til søknad om opptak til Ph.D.-studiet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet, Universitetet i Bergen

Petroleumsteknologi - Bachelorstudium i ingeniørfag

Petroleumsteknologi - Bachelorstudium i ingeniørfag

STUDIEPLANENDRINGER FOR STUDIEÅRET 2015/2016 OG VÅREN 2015

Hei og takk for invitasjonen til å holde innlegg på BI sitt inspirasjonsseminar:

Petroleumsteknologi - Master i teknologi, 5-årig

Transkript:

Onsdagmøte 1. oktober 2014

- I semesterstarten - I klasser og Aud 1 - Anonym - «Alle»

SPØRRESKJEMA for nye studenter ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet OBS! Obligatorisk Innleveres ved oppmøte 08-2014/ STB 1. Kjønn: Mann Kvinne 2. Har du annen høyere utdanning fra høyskole/universitet? Ja Nei 3. Antall studiepoeng fra annen høyere utdanning... (Husk at det er 3 studiepoeng i et vekttall) 4. Hvilket program/studium er du tatt opp til? Aktuarfag Biologi Bærekraftig havbruk Datateknologi Datavitenskap Fiskehelse Fysikk Geovitenskap (geofysikk) Geovitenskap (geologi) Informatikk matematikk økonomi Kjemi Lærerutdanning i naturvitenskap eller matematikk Matematikk Matematikk for industri og teknologi Meteorologi og oseanografi Miljø- og ressursfag Molekylærbiologi Nanoteknologi Petroleum- og prosessteknologi Statistikk Årsstudium i naturvitenskaplige fag 5. Hvor sikker er du på at du har valgt riktig studieprogram Helt sikker ---------------- Svært usikker Sett et kryss

Møtt på programøte 13.8 Svar på spørreskjema Forskjell Aktuar 14 11 3 Biologi 81 76 5 Havbruk 11 9 2 Datateknologi 60 51 9 Datavitenskap 21 18 3 Fiskehelse 12 5 7 Fysikk 50 45 5 Geofysikk 21 22-1 Geologi 70 61 9 IMØ 16 14 2 Kjemi 35 33 2 Lektor 35 34 1 Matematikk 20 16 4 Indtek 18 20-2 Metos 33 29 4 Mire 23 Molekylærbiologi 37 38-1 Nanoteknologi 21 19 2 Ptek 50 47 3 Statistikk 11 9 2 Årsstudium 34

350 333 Molekylærbiologi 300 282 Metos Biologi Mire Årsstudium 250 Lektor Geologi Geofysikk 200 Havbruk Matematikk Nanoteknologi 150 Fiskehelse Kjemi Ptek 100 Indtek IMØ Aktuar 50 Statistikk Datavitenskap Datateknologi 0 Mann Kvinne Fysikk

Molekylærbiologi Metos Biologi Mire Årsstudium Lektor Geologi Geofysikk Havbruk Matematikk Nanoteknologi Fiskehelse Kjemi Ptek Indtek IMØ Aktuar Statistikk Datavitenskap Datateknologi Fysikk 7 9 26 8 12 14 29 11 5 9 11 3 20 29 13 10 8 7 15 46 41 31 20 50 15 22 20 32 11 4 7 8 2 13 18 7 4 3 2 3 5 4 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Statistikk Lektor Indtek Mire Årsstudium Ptek Matematikk Datavitenskap IMØ Geofysikk Nanoteknologi Metos Fysikk Havbruk Geologi Kjemi Aktuar Biologi Datateknologi Molekylærbiologi Fiskehelse Har HU fra før Ikke HU fra før 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Sikker på studievalget 1 2 3 4 5 5; 12; 2 % 4; 50; 8 % 1; 134; 22 % 3; 119; 19 % 1 2 3 4 5 2; 300; 49 %

Geologi Matematikk Biologi Datateknologi Fysikk Nanoteknologi Molekylærbiologi Lektor Kjemi Datavitenskap Mire Havbruk Indtek Fiskehelse 1 2 3 4 5 Årsstudium Metos Ptek Aktuar IMØ Geofysikk Statistikk 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

180 160 140 120 100 80 Mann Kvinne 60 40 20 0 1 2 3 4 5

Geologi Mire Molekylærbiologi Indtek Geofysikk Biologi Havbruk Aktuar Ptek Lektor Hele fakultetet Metos Matematikk Kjemi Statistikk Fysikk Datateknologi Nanoteknologi IMØ Datavitenskap Årsstudium Fiskehelse Ja Nei Vet ikke 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

100 % 90 % 5 80 % 108 70 % 169 60 % 50 % Kvinne Mann 40 % 16 30 % 183 20 % 134 10 % 0 % Ja Nei Vet ikke

Antall Avslutte doktorgrad 2 % Vet ikke 6 % Inntil 30 SP 1 % Inntil 60 SP 8 % Inntil 120 SP 1 % Avslutte med mastergrad 39 % Avslutte med bachelorgrad 43 %

Nanoteknologi Fiskehelse Metos Geologi Ptek Geofysikk Aktuar Statistikk Havbruk Mire Biologi Lektor Fysikk Datateknologi Matematikk Molekylærbiologi Kjemi Datavitenskap IMØ Indtek Årsstudium Inntil 30 SP Inntil 60 SP Inntil 120 SP Lengst planer Avslutte med bachelorgrad Avslutte med mastergrad Avslutte doktorgrad Vet ikke 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

7. Hvorfor har du valgt å studere? A. Studerer av interesse for faget B. Studerer pga. det vanskelige arbeidsmarkedet C. Studerer fordi jeg må for å få den /de jobbene jeg ønsker meg D. Studerer fordi jeg er uviss på hva jeg ellers skulle gjøre E. Studerer for å få tilleggspoeng til andre lukkede studier Vet ikke Ingen betydning En viss betydning Stor betydning

100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % Stor betydning En viss betydning Ingen betydning Vet ikke - ikke svar 30 % 20 % 10 % 0 % Interesse Vanskelig arb.marked For ønsket jobb Hva ellers? Tilleggsp.

Studerer av interesse for faget Matematikk Fiskehelse Molekylærbiologi Havbruk Biologi Metos Indtek Fysikk Mire Geologi Lektor Nanoteknologi Kjemi Vet ikke - ikke svar Ingen betydning En viss betydning Stor betydning Årsstudium Geofysikk Aktuar Datavitenskap Datateknologi Ptek Statistikk IMØ 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Studerer pga. det vanskelige arbeidsmarkedet Aktuar Nanoteknologi Matematikk Lektor Statistikk Molekylærbiologi Indtek Geofysikk Årsstudium Kjemi IMØ Datavitenskap Geologi Vet ikke - ikke svar Ingen betydning En viss betydning Stor betydning Metos Datateknologi Ptek Havbruk Fysikk Fiskehelse Mire Biologi 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Studerer fordi jeg må for å få den /de jobbene jeg ønsker meg Geofysikk Geologi Ptek Datavitenskap Lektor Årsstudium Aktuar Indtek Havbruk Statistikk Nanoteknologi Fiskehelse Metos Vet ikke - ikke svar Ingen betydning En viss betydning Stor betydning IMØ Datateknologi Mire Molekylærbiologi Kjemi Biologi Fysikk Matematikk 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Studerer fordi jeg er uviss på hva jeg ellers skulle gjøre Matematikk Indtek Fysikk Biologi Molekylærbiologi Mire IMØ Nanoteknologi Årsstudium Fiskehelse Geologi Datateknologi Datavitenskap Vet ikke - ikke svar Ingen betydning En viss betydning Stor betydning Ptek Aktuar Statistikk Kjemi Geofysikk Lektor Metos Havbruk 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Studerer for å få tilleggspoeng til andre lukkede studier Årsstudium Statistikk Molekylærbiologi Havbruk Indtek Fiskehelse Geofysikk Aktuar Fysikk Mire Datavitenskap Matematikk Nanoteknologi Vet ikke - ikke svar Ingen betydning En viss betydning Stor betydning Biologi Kjemi Datateknologi IMØ Ptek Metos Geologi Lektor 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %