Fjerdum aktivitetspark Hjertet i bygda 1929 1980 2018
Hvorfor? Mulighetsrommet: Ny barneskole og barnehage med potensiale for gode og varierte uterom, sentralt beliggende og med trygg adkomst. Kommuneplanens samfunnsdel har ambisiøse mål for barn og unges oppvekstmiljø og folkehelse. «Gausdal er et lokalsamfunn som gir gode oppvekst-og levekår, preget av sunne levevaner, fellesskap, trygghet og deltagelse»
Hva har barn og unge i Gausdal på hjertet? Spørsmålene vi stilte til barn og unge: Hva er det beste ved å være barn/ungdom i Gausdal? Tenk deg at du måtte flytte fra Gausdal, er det noe du ville være glad for å flytte fra? Hva ville du savne? Hvordan kan det bli bedre å være barn/ungdom i Gausdal? På skolen I nærmiljø der du bor? Lekeplasser og andre møteplasser? Anlegg (haller, baner osv) Frititidsaktiviteter? Hvordan kan vi best ta i mot barn og unge som flytter til kommunen vår fra andre steder i Norge eller fra fremmede kulturer? Hva er det viktigst å gjøre i Gausdal, for bygda og barn og unge som bor her?
Hvordan kan det bli bedre å være barn/ungdom i Gausdal? Hva er aller viktigst å gjøre i Gausdal, for bygda og for barn og unge som bor her? Vi vil møtes utta at vi ska` på trening, bærre heinge og finne på någgå artigt sjøl
Rød tråd i det kommunale planarbeidet Barn og unges trivsel og mestring er drøftet og beskrevet som en hovedutfordringer -> og et mulighetsrom. Kommunestyrets planstrategi 2016-20: Temaplan barn og unge, med følgende tema: Bomiljø Fritidstilbud Kvalitet i barnehage og skole Kvalitet i samhandlingen om utsatte barn Kommunedelplan for idrett, fysisk aktivitet og naturopplevelse: Aldersgruppen 6-12 og 13-19 år skal prioriteres ved tilrettelegging for og i planleggingen av anlegg og områder for fysisk aktivitet
Fjerdum aktivitetspark skal bygges i tilknytning til Fjerdum skole og barnehage, og være åpen og tilgjengelig for alle. Primærmålgruppene er barn og barnefamilier, og ungdom. En allsidig og inkluderende møteplass for kreativitet og egenorganiserte aktiviteter. Som bidrar til å gi alle like muligheter til aktivitet i et sosialt fellesskap, preget av samhold.
Involveringsprosessen FAU / SU skole og barnehage Alle elevene på skolen Ungdomsrådet Alle ansatte skole og barnehage Gausdal skilag med ski- og freeskimiljøet Gausdal idrettslag Fjerdum speidergruppe Aktiv i skole Bedriftshelsetjenesten Rådet for mennesker med nedsatt funksjonsevne Eldrerådet Statens vegvesen Naboer og grunneiere Oppland fylkeskommune Trygg trafikk
Elevenes innspill
Oppgaven til elevene Hver for dere: Skriv/tegn ned på lapper fem aktiviteter dere ønsker skal være i din «drømme-ute-aktivitets-lekeplass». Nå presenterer dere for de andre på gruppa dine favoritt-aktiviteter. Når alle har presentert sine aktiviteter, bestemmer dere sammen i gruppa hva dere sammen synes skal være med i deres «drømme-ute-aktivitets-lekeplass». Tenk både vinter og sommer. Når dere har blitt enige, plasserer dere aktivitetslappene på kartet, der dere vil at det skal være. Når tida er ute, selv om dere ikke er ferdige, henger dere deres tegning opp på veggen, slik at alle kan få se hva dere har gjort. Så går vi rundt og ser på og spør.
Kan vi tegne og skrive HVA vi vil?
Berg og dalbane Klassehest og stall Badestrand Vannseng Fjøs Kyllingpølsebod Bob og akebane Spillerom Olabil Spøkelses hus Basseng Karaokeanlegg «Skoting» Sjokolade fontene
Og alt det andre som barna drømmer om «Jungelen» Hyttebygging/trehytter, snekkerhus med planker og utstyr. Tarzanløype/hinderløype, tarzanhuske Lekeland i jungelen, klatrenett, hule, steinhus Taubane Pil og bue Gapahuk, lavvo Grillområde På jordet Bob og akebane Akebane/matter, akebakke, kjelkebane, romperacer Skibakke, onefootbane, twinteep, slalom, rail, skipark, slalomski med hopp Skiløype, lysløype, hoppbakke, kuleløype Heis Snøkanon
Baner Basketball-bane Sykkelbane sommer og vinter Crossbane og cross-sykler Håndball Skøytebane Fotball, kunstgressbane Tennisbane, badminton-bane Sandvolleyball, volleyballbane Skatebane Ballvegg og snøballvegg Klatre, krype, klyve, hoppe, balansere Turnsted, parkourbane Klatretre, klatredyr Rørløype/tunnel Balansestativ, balansestokk Labyrint Klatrestativ, klatretårn/pyramide, klatrepark Trampoline, groptrampoline Hoppeslott Edderkoppnett
Huske, slenge, vippe, skli og snurre Husker, fuglereir-huske/storhuske Dumpehuske/vippedyr Snurrehuske Karusell Sklier, snurresklie Slengball Froskehopp, hoppetau Skravle, henge og ligge Vennebenk, hagehuske (hammock), sitteplass og bord Utekantine Frukt og drikke-kiosk Madrass Skumgummigrop
På asfalten Tegninger, paradis, ludo, sjakk Lekeutstyrshus, utstyrsbod, lekehytter Kjegler, forstørrelsesglass, ringspill Til lands og til vanns og i lufta med Bilracerbane, politibil, lekebiler Trøtraktorer med rundballklype og henger Romskip med stige og dør Sjørøverskute
Snø og sand, mer vann, grønt, flott og godt Is-sklie Snøhaug Snøhuler Sandkasse med leker og lekekasse Drikkefontener, bobler Vannsklie, vannkrig Vannbasketball Fiskedam, flåte, kano på elva Blomsterhage, bringebær, frukt, bærbusker, grønnsakshage Utescene med mikrofon, tribune
Hvordan jobber vi videre med aktivitetsparken? Landskapsarkitekt har utformet forslag som er bearbeidet og bearbeides fortsatt i tett samhandling og medvirkning med o Målgruppene; elevene, foreldregrupper, speidergruppene, idrettslagene, Idrettsrådet, Ungdomsrådet med flere o Ansatte i barnehage og skole, driftspersonell o Entreprenør o Statens vegvesen o Oppland fylkeskommune o Trygg Trafikk o Grunneiere
Så var det rammene, da! Venter på svar på søknaden om tilskudd til Fjerdum aktivitetspark hjertet i bygda Takk for meg Marit.finstad@gausdal.kommune.no