Høring om generell kirurgi 16/

Like dokumenter
Høring om læringsmål del 1

Høring: Læringsmål del 2 og 3 i ny spesialistutdanning av leger (16/35876)

Høring: Læringsmål del 2 og 3 i ny spesialistutdanning av leger (16/35876)

Derfor har vi valgt Questback for lettere å kunne gjennomgå og analysere store mengder tilbakemeldinger.

Derfor har vi valgt Questback for lettere å kunne gjennomgå og analysere store mengder tilbakemeldinger.

Høring: Veileder i vurdering av kompetanse hos leger i spesialisering (18/18320)

Høring: Pakkeforløp for gravide som bruker / har brukt alkohol, vanedannende legemidler og/eller illegale rusmidler (18/3788)

Høring: Pakkeforløp for gravide som bruker / har brukt alkohol, vanedannende legemidler og/eller illegale rusmidler (18/3788)

Ny spesialitetsstruktur og innhold i utdanningen for legespesialister

Ny legespesialistutdanning en ansvars- og kvalitetsreform

Orientering om legenes spesialisering, ny forskrift og St. Olavs Hospital sitt utdanningsansvar

Ekstern høring: Pakkeforløp hjerneslag - fase 2

Den nye spesialistutdanningen Seminar for ledere av utdanningsutvalgene i psykiatri 8.nov 2017

Antall spesialistgodkjenninger per godkjent spesialist, yrkesaktive medlemmer av Legeforeningen under 70 år per 3. november 2014.

Utfordringer med ny LIS utdanning i kirurgiske fag

Gj.snitt 1.Kvart Median 3.Kvart Min Maks St.avvik Antall

Høringsinnspill - Utkast til Nasjonal faglig retningslinje for svangerskapsomsorgen (17/27500)

Dette er nå utredet og resultatet av gjennomgangen foreligger i følgende rapporter som med dette sendes ut på høring:

Prevalens av helsetjenesteassosierte infeksjoner og antibiotikabruk i sykehus og rehabiliteringsinstitusjoner høsten 2013

Gj.snitt 1.Kvart Median 3.Kvart Min Maks St.avvik Antall

Prevalens av helsetjenesteassosierte infeksjoner og antibiotikabruk høsten 2012

Spesialistgodkjenninger i 2015 Totalt antall godkjenninger i 2015 og sammenlikninger med tidligere år

Årsrapport. Spesialitetsrådets. virksomhet

REFERAT FRA SPESIALITETSRÅDETS MØTE Tirsdag 5. mars 2013 Legenes hus

Prevalens av helsetjenesteassosierte infeksjoner og antibiotikabruk i sykehus og rehabiliteringsinstitusjoner våren 2013

Prevalens av helsetjenesteassosierte infeksjoner og antibiotikabruk i sykehus og rehabiliteringsinstitusjoner vår 2014

Spesialistgodkjenninger i 2013

Legeforeningens videre rolle i spesialistutdanningen

Høring av læringsmål for de medisinske spesialitetene

Spesialistgodkjenninger i 2014

Superbrukerforum 15. september 2016 AKS Samhandling Astrid Jones Lie

Prevalens av helsetjenesteervervede infeksjoner og antibiotikabruk i sykehus, rehabiliteringsinstitusjoner og helseinstitusjoner for eldre våren 2010

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.)

Legeforeningens tilbakemelding på kommentarutkast til «Fremtidens legespesialister en gjennomgang av legers spesialitetsstruktur og innhold»

Vest-Agder legeforening

Prevalens av helsetjenesteervervete infeksjoner og antibiotikabruk i sykehus og helseinstitusjoner for eldre høsten 2009

Nordland legeforening

Nordland legeforening

Vest-Agder legeforening

Etablering av ny modell for spesialistutdanning for leger - de regionale helseforetakenes rolle og ansvar

Hvordan prioriterer vi LIS-utdanningen ved Universitetssykehuset Nord-Norge

Akershus legeforening

Sør-Trøndelag lægeforening

Sør-Trøndelag lægeforening

Høring Strategiplan for samisk kirkeliv (del 1) og Plan for samisk trosopplæring (del 2)

Høringsuttalelse - ny modell for spesialistutdanning av leger

Styret i Helse Sør-Øst RHF 17. november 2016

Møre og Romsdal legeforening

Møre og Romsdal legeforening

Alle spesialistgodkjenninger : v3 SPESAAR: Årstall for spesialistgodkjenning v7 SPESIAL: Spesialitet m.v.

Byrådssak /18 Saksframstilling

Legers spesialitetsstruktur og veileder for akuttmottak

Ås kommune: Utredning av grensejustering

Sak 16 Lovendringsforslag - komiteer og råd for ivaretakelse av Legeforeningens arbeid med spesialist- og etterutdanning

Muligheter og begrensninger

Ny spesialistutdanning i geriatri

Sak 14 - Forslag om endrede spesialistregler i ortopedisk kirurgi

Norsk overlegeforening

Norsk overlegeforening

Norsam. Norsk samfunnsmedisinsk forening

Troms legeforening. Dato for datauttrekk: Forening nr: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total TOTAL

Høringssvar til læringsmål for de medisinske spesialitetene del 2 og 3

Prosjekt Spesialistområdet

Analyse av spesialitetar i Helse Vest

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.)

Saka er felles for alle fire RHF, og er difor ikkje skriven på nynorsk.

Hedmark legeforening

Sak Spesialistutdanning i fremtiden En kvalitetsreform eller på vei mot svekket kvalitet, regional utdanning og manglende prosedyrer?

Brukerveileder LIS del 2 og 3

Den norske legeforening

Hedmark legeforening

Innspill til Helsedirektoratets høring om framtidig spesialistutdanning

Ny modell for spesialistutdanning for leger

Den norske legeforening

Den norske legeforening

Deres ref.: Vår ref.: Dato: 27/5-13 dokument1

Hedmark legeforening

Prevalens av helsetjenesteassosierte infeksjoner i sykehus våren 2015

Innlegg for veiledere for turnusleger i kommunehelsetjenesten, ved Heidi Stien, prosjektleder Helsedirektoratet. Bergen

Leger i samfunnsmedisinsk arbeid

Kartlegging av private tolketjenester i 2017

Utdanningsplanene skal senest publiseres på Foretakenes nettsider - 1 juni 2019 og skal deretter oppdateres årlig.

Ventelister mars 2008

Ny spesialistutdanning

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.)

Sak 21 - Forslag om supplering av alle hovedspesialiteters regelverk ledererfaring og/eller lederutdanning tellende som del av spesialistutdanningen

Østfold lægeforening

Dekanmøtet, Sola 3. juni 2013

Yngre legers forening

Yngre legers forening

WinMed Allmenn NPR. versjon Databaserevisjon Lysaker Torg 15 Postboks LYSAKER

Slik skal vi gjøre det i nord!

Yngre legers forening

Spesialistutdanning for leger. Kliniske læringsmål for del 1 og læringsmål i felles kompetansemoduler (FKM) del 1-3

Vedlegg til kapittel 8: Ventetid til behandling

Prevalens av helsetjenesteervervete infeksjoner høsten 2008

Høringsbrev Vår ref.: 19/1516

KRAVSPESIFIKASJON. anskaffelse av Rituell omskjæring av guttebarn

Transkript:

Page 1 of 15 Høring om generell kirurgi 16/35876-357 Formål med høringen Helsedirektoratet viser til arbeidet med legenes spesialitetsstruktur og spesialistutdanning. Det vises videre til Helsedirektoratets forskriftsfestede myndighet (jf. spesialistforskriften 3 til å gjøre endringer i spesialitetsstrukturen og å beslutte læringsmål. Læringsmålene for 45 spesialiteter har vært på høring våren 2017 og er nå forskriftsfestet i vedlegg II til spesialistforskriften. Da læringsmålene for del 2 og del 3 i ny spesialistutdanning var på høring, påpekte flere høringsinstanser at det fortsatt er behov for en generell kirurgisk spesialitet i tillegg til spesialiteten i gastroenterologisk kirurgi. Mange pasienter har vanlige sykdommer som ikke trenger avansert behandling. Vi trenger generalister både innen kirurgi og indremedisin og det er viktig at spesialitetsstrukturen er tilpasset dette. Generalistkompetansen innen indremedisin er ivaretatt i spesialitetsstrukturen gjennom spesialitetene indremedisin samt akutt- og mottaksmedisin. Helsedirektoratet har utredet behovet for en generell kirurgisk spesialitet og har i utarbeidelsen av læringsmål for del 3 i generell kirurgi innhentet faglig råd fra spesialistkomiteen i generell kirurgi. I denne høringen ønsker Helsedirektoratet tilbakemeldinger på hvorvidt det er nødvendig med en generell kirurgisk spesialitet for å ivareta generalistkompetansen innen kirurgi ved sykehus der denne kompetansen anses hensiktsmessig, om denne kan ivaretas på annet vis. Vi ønsker også tilbakemelding på om læringsmålene dekker kompetansebehovet for en slik spesialitet. Spørsmål i høringen Forslagene til læringsmål i generell kirurgi er i hovedsak satt sammen av læringsmål innen andre utvalgte spesialiteter. Det er derfor ikke relevant å foreslå endringer i ordlyden for det enkelte læringsmål. Vi ønsker innspill på sammensetning av læringsmål, eventuelle tillegg til læringsmål og kompetansenivå. Se utkast til læringsmål for generell kirurgi her: Læringsmål Til informasjon viser vi i tillegg til vedtatte læringsmål i Spesialistforskriften vedlegg II, herunder læringsmål del 2 kirurgi og læringsmål del 3 gastroenterologisk kirurgi. Ved institusjoner hvor høringsinnspill koordineres sentralt, kan enten alle høringsinnspill sendes inn hver for seg (men merkes samme institusjon, det kan føres over i ett koordinert svar. Vi presiserer følgende ved utfylling av skjema: Det anbefales å printe ut PDF-filen som viser en oversikt over alle høringsspørsmålene, utarbeide ferdige formuleringer til svar som ved utfylling limes inn i skjema

Page 2 of 15 Det er ikke mulig å mellomlagre underveis i skjema: Vi anbefaler derfor å forberede alle svarene på forhånd I felt med fritekst er det en nedtrekksmulighet (i Chrome nederst i høyre hjørne hvor man kan utvide lengden på feltet. En kopi av besvarelsen sendes til den epostadressen du oppgir i feltet rett nedenfor. Denne eposten kan brukes til arkivering. Høringsfrist: 25. juni 2018 For spørsmål, kontakt: andreas.wedervang-resell@helsedir.no 1 * Høringen kommer fra: Statlig etat Fylkesmann Kommune Helseforetak/RHF Private sykehus Arbeidsgiverforening Fagforening Universitet/høyskole Organisasjon, ombud råd Andre, spesifiser her: 2 * Navn på avsender av høringen (hvilken statlig etat, helseforetak, kommune osv: 3 * Er det behov for en egen generell kirurgisk spesialitet for å ivareta generalistkompetansen i sykehus? Ja (utdypes videre i etterfølgende spørsmål Nei (utdypes videre i etterfølgende spørsmål

Page 3 of 15 Hvis Er det behov for en egen generell kirurgisk spesialitet for å ivareta generalistkompetansen i sykehus? er lik Ja (utdypes videre i etterfølgende spørsmål 4 Spørsmål om de foreslåtte læringsmålene i generell kirurgi. Velg ett av svaralternativene 1. De foreslåtte læringsmålene ivaretar behovet for generalistkompetanse 2. De foreslåtte læringsmålene bør justeres for å ivareta behovet på en bedre måte

Page 4 of 15 Hvis Er det behov for en egen generell kirurgisk spesialitet for å ivareta generalistkompetansen i sykehus? er lik Nei (utdypes videre i etterfølgende spørsmål Velg ett svaralternativ. For hver svaralternativ kommer det et oppfølgende kommentarfelt 5 Begrunn hvorfor det ikke er behov for en egen generell kirurgisk spesialitet for å ivareta generalistkompetansen i sykehus 1. Behovet ivaretas godt nok gjennom den nye vedtatte spesialitetsstrukturen UTEN en egen generell kirurgisk spesialitet (Spesialistforskriftens vedlegg I 2. Behovet ivaretas best ved at en flere av de andre kirurgiske spesialitetene suppleres med ytterligere generell kirurgisk kompetanse 3. Behovet ivaretas best ved kompetansebygging utenfor spesialistutdanningen

Page 5 of 15 Hvis Spørsmål om de foreslåtte læringsmålene i generell kirurgi. Velg ett av svaralternativene er lik 1. De foreslåtte læringsmålene ivaretar behovet for generalistkompetanse 6 De foreslått læringsmålene ivaretar behovet. Begrunn svaret:

Page 6 of 15 Hvis Spørsmål om de foreslåtte læringsmålene i generell kirurgi. Velg ett av svaralternativene er lik 2. De foreslåtte læringsmålene bør justeres for å ivareta behovet på en bedre måte 7 De foreslåtte læringsmålene bør justeres for å ivareta kompetansebehovet. Velg fagområde(r for å foreslå endringer. (Flere svaralternativer kan velges Gastroentereologisk kirurgi Barnekirurgi Bryst- og endokrinkirurgi Karkirurgi Thoraxkirurgi Plastikkirurgi Urologi Annet

Page 7 of 15 Hvis Begrunn hvorfor det ikke er behov for en egen generell kirurgisk spesialitet for å ivareta generalistkompetansen i sykehus er lik 1. Behovet ivaretas godt nok gjennom den nye vedtatte spesialitetsstrukturen UTEN en egen generell kirurgisk spesialitet (Spesialistforskriftens vedlegg I 8 Behovet ivaretas godt nok gjennom den nye vedtatte spesialitetsstrukturen UTEN en egen generell kirurgisk spesialitet (Spesialistforskriftens vedlegg I. Begrunn svaret:

Page 8 of 15 Hvis Begrunn hvorfor det ikke er behov for en egen generell kirurgisk spesialitet for å ivareta generalistkompetansen i sykehus er lik 2. Behovet ivaretas best ved at en flere av de andre kirurgiske kompetanse 9 Innspill til endringer ved at en flere av de andre kirurgiske spesialitetene suppleres med ytterligere generell kirurgisk kompetanse (kan velge flere alternativer Gastroenterologisk kirurgi Barnekirurgi Karkirurgi Plastikkirurgi Urologi Bryst- og endokrinkirurgi Thoraxkirurgi Andre

Page 9 of 15 Hvis Begrunn hvorfor det ikke er behov for en egen generell kirurgisk spesialitet for å ivareta generalistkompetansen i sykehus er lik 3. Behovet ivaretas best ved kompetansebygging utenfor spesialistutdanningen 10 Behovet ivaretas best ved kompetansebygging utenfor spesialistutdanningen. Begrunn svaret: Hvis Innspill til endringer ved at en flere av de andre kirurgiske kompetanse (kan velge flere alternativer er lik Gastroenterologisk kirurgi kompetansebehovet. Velg fagområde(r for å foreslå endringer. (Flere svaralternativer kan velges er lik Gastroentereologisk kirurgi 11 Gastroenterologisk kirurgi - Innspill til forbedringer:

Page 10 of 15 kompetansebehovet. Velg fagområde(r for å foreslå endringer. (Flere svaralternativer kan velges er lik Barnekirurgi Hvis Innspill til endringer ved at en flere av de andre kirurgiske kompetanse (kan velge flere alternativer er lik Barnekirurgi 12 Barnekirurgi - Innspill til forbedringer: kompetansebehovet. Velg fagområde(r for å foreslå endringer. (Flere svaralternativer kan velges er lik Bryst- og endokrinkirurgi Hvis Innspill til endringer ved at en flere av de andre kirurgiske kompetanse (kan velge flere alternativer er lik Bryst- og endokrinkirurgi

Page 11 of 15 13 Bryst- og endokrinkirurgi - Innspill til forbedringer: Hvis Innspill til endringer ved at en flere av de andre kirurgiske kompetanse (kan velge flere alternativer er lik Karkirurgi kompetansebehovet. Velg fagområde(r for å foreslå endringer. (Flere svaralternativer kan velges er lik Karkirurgi 14 Karkirurgi - Innspill til forbedringer:

Page 12 of 15 Hvis Innspill til endringer ved at en flere av de andre kirurgiske kompetanse (kan velge flere alternativer er lik Thoraxkirurgi kompetansebehovet. Velg fagområde(r for å foreslå endringer. (Flere svaralternativer kan velges er lik Thoraxkirurgi 15 Thoraxkirurgi- Innspill til forbedringer: kompetansebehovet. Velg fagområde(r for å foreslå endringer. (Flere svaralternativer kan velges er lik Plastikkirurgi Hvis Innspill til endringer ved at en flere av de andre kirurgiske kompetanse (kan velge flere alternativer er lik Plastikkirurgi 16 Plastikkirurgi - Innspill til forbedringer:

Page 13 of 15 Hvis Innspill til endringer ved at en flere av de andre kirurgiske kompetanse (kan velge flere alternativer er lik Urologi kompetansebehovet. Velg fagområde(r for å foreslå endringer. (Flere svaralternativer kan velges er lik Urologi 17 Urologi - Innspill til forbedringer: Hvis Innspill til endringer ved at en flere av de andre kirurgiske kompetanse (kan velge flere alternativer er lik Andre kompetansebehovet. Velg fagområde(r for å foreslå endringer. (Flere svaralternativer kan velges er lik Annet 18 Andre - Innspill til forbedringer:

Page 14 of 15

Page 15 of 15 19 Andre kommentarer til høringen? Send 100 % fullført Copyright www.questback.com. All Rights Reserved.