MANDATORY ASSIGNMENT 01 Photography Jonny Kjernmoen, GRA1-2014



Like dokumenter
Oblig 06. Person, Product and Natural Lighting Laila-Marie Rosland

Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting

Utsnitt/format: Bildet har et liggende rektangulært format. Bildet er kopi og ikke beskjært. 3. Symmetri

Nybegynnerkurs i digitalfoto. Med Eskil Klausen -

Refleksjon foto. Navn: Sophie Midbøe Uke: Dato: 22/10 Lærer: Kjartan

GRUNNLEGGENDE KAMERAINNSTILLINGER

Innholdsfortegnelse. 1. Innledning 1.1. Forord 1.2. Problemstilling. 2. Om kamera 2.1. Blender 2.2. Lukker 2.3. ISO

FOTO OG BILDER DEL 1 EN LITEN GREI INNFØRING I Å SE MOTIVET

Grunnleggende begreper. Frode Slettum

Rapport Oblig. 07 Fotoserie: Musiker. Laila-Marie Aanensen, jan. -12

Refleksjonsnotat Reklameplakat for iphone

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Et lite svev av hjernens lek

ET ØYEBLIKKSINTERVJU MED OLE HENRIK KONGSVIK, DAGLIG LEDER OG GRÜNDER I OK FOTO. - Intervjuet (og [amatør]fotografert) av Ole Mads Sirks Vevle.

Slik får du O-stoff inn i lokalavisa

Det var ikke lov til å bruke tekst på plakaten og den skulle ha målene cm, en

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

BEGYNNERNIVÅ PÅMELDING mars mai. magnemyhren.no Magne Myhren 2015

Ingar Skaug. Levende lederskap. En personlig oppdagelsesferd

Guatemala A trip to remember

Fase 1 Studio 2 Hvordan blir en kø til og hvordan løser en kø seg opp? Forsking og planlegging Hva er en timelapse?

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Johannes Granseth Photography

Rapport prosjekt til fordypning

PÅ TUR I LARS HERTERVIGS LANDSKAPSBILDER

Learning activity: a personal survey

HDR: High Dynamic Range

Oppgave T4 Digitale Bilder

fokus på lek! eventyr Alfabetet, tall og ordbilder regn, snø og is sykdom

VAK-test: Kartlegging av egen sansepreferanse-rekkefølge

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Budskapet er å formidle hva Fredrik liker aller best; å seile.

Øystein Wiik. Best når det virkelig gjelder

forstå bildets betydning uten å se den hele store sammenhengen. Disse elementene kalles ikonografiske koder.(larsen, 2008, s.

INNENDØRSFOTOGRAFERING

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

PORTRETTFOTO MAI Ane Martine Tømmeraas 2mka. Modell: Rasmus Rye Limstrand

2015 Kagge Forlag AS. Omslagsdesign: Terese Moe Leiner Omslagsillustrasjon: Sondre Steen Holvik Sats: akzidenz as, Dag Brekke ISBN:

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

VEILEDING FOR ELEVER I UNGDOMSSKOLEN TABLÅER CRISPIN GURHOLT. Lillehammer Kunstmuseum. Crispin Gurholt Live Photo Lillehammer. 21. april 17.

Rapport: 2.oktober 2009

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

Vibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014

LÆR HVORDAN DU TAR KREATIVE BILDER PÅ EN NY MÅTE

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

Kameraføring Vi har valgt å filme med to kameraer, som vi har delt opp i A og B foto. Ideen var at A kamera, skulle være hovedkamera.

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR

Teknologiske forklaringer EOS 550D

FOTOTEKNIKK. Tett på VÅREN DIGITAL FOTO 6 14

Nå har jeg sett og tenkt, tenkt og sett og har kommet frem til mitt resultat i påskefotokonkurransen.

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

HOW TO BECOME A NON-ARTIST

K A M E R A O G K A M E R A B R U K

Eksempel teoretisk eksamen

Lisa besøker pappa i fengsel

Rapport og evaluering

Mann 21, Stian ukodet

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Innholdsfortegnelse. Oppgaveark Innledning Arbeidsprosess Nordisk design og designer Skisser Arbeidstegning Egenvurdering

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

King Kong Erfaren Scratch PDF

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det

EIGENGRAU av Penelope Skinner

Albert Einstein: The true sign of intelligence is not knowledge but imagination

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 6. Røyskatt: Forming +middag. +middag 13. motorisk. +middag. musikk + middag.

Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde:

Hannametoden en finfin nybegynnermetode for å løse Rubik's kube, en såkalt "layer-by-layer" metode og deretter en metode for viderekommende.

Komping_. Maya particles ble brukt for å lage støv og tåke effekter til bruk i etterarbeidet.

Barna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand

Grammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger

TEMA VANN KRAFT ENERGI

NIVÅ FORTREFFELIG KOMPETENT UNDERVEIS PÅ BEGYNNER- STADIET KRITERIER. Bruker til sammen minst 4 ulike uttrykk for å hevde egne meninger

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

HANS OG GRETE. Dramatisert av Merete M. Stuedal og Lisa Smith Walaas. Musikk av Lisa Smith Walaas

Teknologiske forklaringer PowerShot G1 X Mark II, PowerShot SX700 HS, IXUS 155 og PowerShot D30

Lage DS i Windows Movie Maker

Den som har øre, han høre..

Fullt ut levende Introduksjon til bevisstheten 1

Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF

Snake Expert Scratch PDF

Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Etikk, religion og filosofi, Antall, rom og form. Turer I månedens dikt for

1/200 SEKUND F5.6 ISO MM

borealis vignett Øyvind Kristiansen 2MKA Medieproduksjon 15. mars 2010

BILDEBEHANDLING ASTROFOTO

Rapport oblig.07 Foto-essay. Rita Johansen Hildonen MMD aug.2010

virvel 1 info til foresatte av Lage Thune Myrberget SLAGKRAFTIG OG TREFFSIKKER første 1/2år nybegynnerbøker for virvelelever

kulturinstitusjoner. For begge institusjonene har formidling og

bli inspirert Norfloor Idékatalog mosaikk fra Appiani

OVERFLATE FRA A TIL Å

Gram. Andrea Tveit Paulsen. Innhald. Oblig 1...side 3. Oblig 2...side 9. Oblig 3...side 11. Oblig 4...side 13. Andre oppgåver...

Vil ha Lavere sykefravær. Vil du?

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

Kraft-konferansen. 22. mars 2007 Radisson SAS Royal Garden Hotel Trondheim. En nyttig og mental vitamininnsprøytning...

Talen er blitt redigert og kalt Bergprekenen, og mannen heter Jesus. Det som er prekenteksten i dag er avslutningen på den talen han holdt.

Opprette et HDR bilde

Fotografering av måneformørkelser

ESERO AKTIVITET HVORDAN SER MÅNEN UT? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn x-x

Transkript:

MANDATORY ASSIGNMENT 01 Photography Jonny Kjernmoen, GRA1-2014

RAPPORT OBLIGATORISK OPPGAVE 01 Fotografi Av: Jonny Kjernmoen torsdag 4. september 14 INNLEDNING Å fotografere har vært en av mine store hobbyer de senere årene. Jeg har drevet en del med film i jobbsammenheng siden 2001, men filming og fotografering er to forskjellige ting. Det er selvsagt beslektet, men det er ulike hensyn som må tas. Da det å fange en handling ikke er det samme som å fange et øyeblikk. Fotografering er etter hva jeg har erfart noe som blir vanligere og vanskeligere jo mer man lærer om det. Men også mer og mer interessant. Det har et teknisk aspekt ved seg og det har et kunstnerisk aspekt ved seg - hvor begge disse utfordrer hverandre. Tolking av oppgaven: Oppgaven skal gi oss kunnskap om: Metoder for kreativt arbeid, designteori og fotografi. Strukturen til et spelreflekskamera og betjening av det. Bildeteknikker og digital fotografering. Bildeanalyse og forståelse. Kritisk bruk av bilder og budskap. Vi har fått en liste med temaer skal forholde oss til: Night Photo hint: slow sync On row or range hint: depth of field in focus Freeze water hint: fast shutter speed «Misty / veil» hint: slow sync Visual cues hint: depth of field and focus point The golden section hint: composition Motion hint: shutter Contrast hint: dark-light, big-tiny Caricature hint: the distance Low key or high key hint: exposure Silhouettes hint: shutter Curves and lines hint: composition Drawing with Light hint: slow sync Depth hint: first, middle and background Optional theme (eg symbolism, texture, mood, etc.) Det anbefales at en prøver seg på så mange av kategoriene som mulig. Deretter skal vi velge ut de tre beste bildene - som representerer hvert sitt tema. 2

Bildene skal ikke manipuleres. De kan kun klippes og/eller beskjæres. Nettopp fordi at vi skal lære å bruke innstillingene på kamera så optimalt vi bare kan. Vi skal skrive en refleksjonstekst for hvert bilde som skal inneholde: De tekniske innstillingene for hvert bilde, blenderåpning, lukkehastighet, ISO og brennvidde. Refleksjoner om selve bildekomposisjonen. Videre skal vi skrive en selvevaluering, og fortelle om hvordan perioden har vært. Bildene skal være presentert i porteføljen! GENERELT Vanligvis tar jeg bilder i Raw format som lærebøkene oppfordrer til, eller Raw samtidig med et Jpeg. De gangene blir Jpeg bildet finere enn Raw bildet. Dette er fordi Raw formatet er ment for etterjustering med programvare, som eksempelvis Adobe Camera Raw, eller liknende. Som det står i bøkene så er Raw formatet kun dataene til et bilde, mens Jpeg er et bilde. Ved bruk av Raw format skal det altså være opp til brukeren å ferdigstille dataene i ettertid til noe bedre enn det jpeg bildet kamera har prosessert. Normalt etterjusterer jeg bildene noe. Spesielt i solskinn har mitt kamera lett for å overeksponere en smule uansett hva jeg gjør, så høylys og hvitbalanse kan være krevende uten etterjustering. Dette har gjort at mange bilder, som etter mitt syn har en bedre komposisjon har blitt utsortert i henhold til oppgavens krav om ikke å etterjustere: The images can be cropped, but not manipulated. De bildene jeg har valgt ut er med andre ord tatt i Jpeg. De er ikke etterjustert på noen måte. Kun klippet, om så har vært nødvendig. Jeg synes kanskje ikke jeg får vist meg selv frem som fotograf ved kun å plukke ut tre bilder. Hva slags bilder som representerer meg som fotograf vet jeg ikke, da jeg tar veldig mye forskjellig. Men det blir mest naturbilder. I løpet av perioden har jeg prøvd meg på de fleste av temaene for oppgaven, men jeg vil ikke skryte på meg at jeg har fått til alle. Jeg har uansett valgt å vise frem et utvalg med småbilder først, for å dokumentere at jeg har vært nokså aktiv som fotograf i vår og sommer. NB! Mange av disse er altså etterjusterte Raw-bilder. 3

Et utvalg fra vårens og sommerens bildesamling: Det sier seg selv at det er vankelig å velge og det er nok mange flere. Bildene jeg har valgt ut har alle noe med vann å gjøre. Men det er faktisk tilfeldig. De bør uansett passe godt til sine respektive temaer: 4

Utvalgt bilde nr. 1 Dette bildet har jeg gitt navnet; VANNFARGER. For temaet; On row or range Kamera Type: Canon EOS 550D Eksponeringsmodus: Manuell Blenderåpning: f/7,1 Lukkertid: 1/6 ISO: 800 Objektiv: EF- S18-55mm f/3.5-5.6 III Brennvidde: 50,0mm Refleksjoner rundt VANNFARGER : Her ville jeg prøve å gjøre noe spennende med vannfargene jeg hadde stående. Mulig var jeg også litt inspirert av et bilde jeg hadde på veggen under - 80 tallet, selv om ikke komposisjonen var helt identisk, så var det to likørglass i grelle farger det også. Glassene her inneholder 1,5 desiliter vann tilsatt fire store dråper med fargeessens i hver. Den grønne fargen er blandet fra gul og blå. En ting er å ha vannfarger i noen glass, men for å få liv i dem, må en være litt mer kreativ. Her benyttet jeg en kraftig ledlykt festet til et mikrofonstativ. Da fikk jeg muligheten til å lyssette glassene i ulike vinkler. Det som fungerte best var motlys fra venstre. Ca. 30 grader inn mot glassene forfra. 5

For å få riktig effekt av lyset fra lykten betinger det selvsagt at det er helt mørkt i rommet forøvrig. Det er brukt et trebeins fotostativ, siden en må være svært nøye med posisjonen. Men også for at et slikt bilde krever lengre lukkertid og noe senket ISO for å unngå digital støy. Bildet blir ganske illustrativt, da det stort sett er vinglassene som synes. Dernest kan en nesten tro at glassene lyser av seg selv. Fokuset er rettet mot det første glasset. De blir mer og med diffuse bakover i rekken, noe som kanskje er tanken bak oppgavens tema: På rekke og rad. Formidling: Ved første øyekast tenker nok de fleste at dette er et utvalg av polvarer og at det her er duket for fest, siden glassene står fint oppstilt på rekke. Det representerer kanskje ryddighet og eleganse vertfall før festen har begynt. Siden lyset fra glassene er såpass grelle, indikerer det kveld eller natt ved at en muligens assosierer det med neonlys, eller annen partybelysning. Som jeg var inne på tidligere så er kanskje bildet en slags flashback til - 80 tallet hvor det ofte var sterke farger i en del populærkunst. Det var kanskje kontrastenes tiår. Bildet ble tatt hjemme i stua den 15.juli, 2014. Utvalgt bilde nr. 2 Dette bildet har jeg gitt navnet; ÅRE I VANN. For temaet; Freeze water. 6

Kamera Type: Canon EOS 550D Eksponeringsmodus: Manuell Blenderåpning: f/18,0 Lukkertid: 1/800 ISO: 1600 Objektiv: EF- S18-55mm f/3.5-5.6 III Brennvidde: 55,0mm Refleksjoner rundt ÅRE VANN Tenk deg at du sitter i en robåt på et ferskvann. Det er solskinn og 30 grader i skyggen. Den eneste lyden du hører i nærheten er den du lager selv ved at årene treffer vannet. Trekker en årene opp, høres bare litt skvulping av småbølger som treffer baugen, kun iblandet noen måkeskrik langt unna og vage surr fra neon fluer som passerer. Stress og mas fra en ellers så hektisk hverdag forsvinner som dugg for solen Bildet er tatt akkurat på en dag som dette. Å fange en slik følelse med kun ett foto er nok helt umulig. Det nærmeste jeg kom var å fryse øyeblikket når åren treffer vannet og danner flotte formasjoner. Å ta et slikt bilde kan kanskje virke enkelt. Det kan det også være om en har flaks. Men her må en ha båten riktig vendt i forhold til solen. Himmelen må dessuten være blå, om ikke vannet skal virke sorthvitt på bildet. Nøkkelordet er likevel timing både når det gjelder valg av vær og tid på året, men også timing når det gjelder å fange akkurat det mikrosekundet som gir en dekorativ vannformasjon. Det er veldig lett at bildet blir overfokusert, siden sollyset som reflekteres er såpass sterkt. Her klør det nok litt i fingrene for å justere bildet ørlite grann for å få frem fargene som faktisk er i vannet, men det er nå engang slik at også dette bildet fremstår som det faktisk er - rett fra kamera. Formidling: For meg formidler bildet sommerferie, sol, sjelefred og sinnsro. Kamera Type: Canon EOS 550D Eksponeringsmodus: Manuell Blenderåpning: f/18,0 Lukkertid: 1/800 ISO: 1600 Objektiv: EF- S18-55mm f/3.5-5.6 III Brennvidde: 55,0mm Bildet er tatt i en robåt på Hustoftvatnet i Vindafjord fylke i Rogaland den 8. Juli, 2014. 7

Utvalgt bilde nr. 3 Dette bildet har jeg kalt Ved vannkanten, for temaet Curves and lines Kamera Type: Canon EOS 550D Eksponeringsmodus: Manuell Blenderåpning: f/5,6 Lukkertid: 1/4000 ISO: 800 Objektiv: Tamron SP 70-300 Modell: A005E Brennvidde: 228,0mm Refleksjoner rundt: Ved vannkanten Hva slags type plante dette er skal jeg ikke engang våge å uttale meg om, men det er nok heller ikke interessen for botanikk som har fått meg til å velge bildet. Her er det noe med formidlingen av det fredsommelige, naturlige og enkle. Bildet har kun grønt og blått som dominerende farger som gjør at det blir enkelt å fordøye. Det er benyttet telelinse på to til tre meters avstand for å få kun planten i fokus. (Liten dybdeskarphet). Bakgrunnen fremstår kun som et diffust fargeteppe, men vi antyder likevel vannet og vannplantene i bakgrunnen. Solens speiling i vannet blir til noen lysende sirkler som skaper idyll. 8

Blåfargen i vannet bak avslører at det er den blå himmelen som gjenspeiles. Så selv om vi ikke ser det direkte, aner vi at dette er en sommerdag ved sjøkanten. Jeg tar mange slike nærbilder med telelinse, både av planter, innsekter, frukt, bær eller hva det måtte være. Det spesielle med bildet er at solen skinner gjennom planten slik at kurvene og linjene i bladene blir veldig fremtredende. Derfor passet det inn i kategorien; Curves and lines. Bildet er ikke beskåret, da jeg likte utsnittet ved at det er mer rom i bildet på den siden plantene heller mot. Formidling: Jeg synes bildet formidler fred og skjønnhet, samtidig som det minner meg på å sette av tid til ro og ettertanke. Bildet sier kanskje noe om tosomhet siden det er to planter som står sammen. Bildet er fotografert ved Blanksjøen i Østre Trysil den 14. august 2014. Alle de utvalgte bildene er tatt etter at studiet begynte! Perioden som har vært: Perioden så langt har vært arbeidsom, men det er kanskje selvvalgt på den måten at jeg hele tiden har vært fokusert på å forbedre meg selv. Jeg har lært mye nyttig som oppdaterer de kunnskapene jeg måtte ha fra før. Fordypning og nytenking gjelder i høyeste grad også det som har med foto å gjøre. KILDER Pensumbok: Canon EOS Rebel T2i / 550D: From Snapshots to Great Shots av Jeff Rebell. Publisert, 2010 av Peachpit Press. Lærebok for Canon EOS-systemkamera: Bedre Bilder (med Canon EOS Digitalkamera) av Jukka Kolari og Peter Forsgård. Habakuk Books, 2010 Andre: Boken om Digital fotografering, bind 1 4. Av Scott Kelby. Utgitt av Bookworld, 2012. Jonny Kjernmoen 9