L e k s e p l a n f o r 10. t r i n n / v e k e : 38 M å n d a g T y s d a g O n s d a g T o r s d a g F r e d a g

Transkript

1 L e k s e p l a n f o r 10. t r i n n / v e k e : 38 M å n d a g T y s d a g O n s d a g T o r s d a g F r e d a g Vi arbeider vidare i Startpunkt( 1 eller 2). Engelsk: 1D p. 27, read/listen/note Samfunnsfag: Vi arbeider vidare med kapittel 3 på skulen. Tysk: gjennomgang s. 21, jobbe med presens perfektum English specialization: Arbeidslivsfag: Førebuing til matlaging. KRLE: Utgår pga. MOT Tysk: Gjer oppg 3 og 4 s oppg 1 og 2 s. 253 (les nøye det som står på sida framfor) Arbeidslivsfag: Vi er på kjøkkenet. K&H 1: Oppgåve 1: Skrift og bilde sjekkliste: skisser kalligrafi fontar (digitalt) foto (originalar og redigerte) layout kort prosessdokumentasjon Samfunnsfag 1-2: Lekse: les s. 35 og gjer «Tenk sjølv» nr. 5 på s. 36. Kroppsøving - 2: Aktivitet Matematikk - 2: Raudt: Gjer ferdig ned s. 138; bokstavuttrykk figurtal formlar Gult: : Gjer ferdig ned s. 145; lage og forenkle uttrykk KRLE: Nytt tema: livssynshumanisme. Lekes: les s Valfag: Les og lær, teikn og notèr frå s oppg. 16, s. 23; variasjon i naturen Samfunnsfag: Lekse: gjer «Tenk sjølv» nr. 9 på s. 36. Les Grunnboka 10A s oppg 11ab, 12abcde, 13a, 14abc NB! Alle må ha bestemt kva dei vil skrive om i friskrivingsoppgåva! Les og lær s nøkkelspm. s.29 Charles Darwin Rekn vidare i Startpunkt( 1 eller 2). Les Grunnboka 10A s oppg. 17, 18, 20abcde (høyre individrap på You Tube) Matematikk 1: Raudt: Gjer ferdig ned s. 138; bokstavuttrykk figurtal formlar Gult: : Gjer ferdig ned s. 145; lage og forenkle uttrykk Engelsk 2 + 1: do act. 31 and 32 p 15 in WB. K&H 2: Oppgåve 1: Skrift og bilde sjekkliste: skisser kalligrafi fontar (digitalt) foto (originalar og redigerte) layout kort prosessdokumentasjon Kroppsøving 1: Aktivitet Engelsk: Grammar theme: Linking words, finish act 27 and 28 p 31 in TB (read closely p 262) Raudt: Gjer ferdig ned s. 140; formlar for rente rekn med utrykk Gult: : Gjer ferdig ned s. 147; faktorisere og forenkle multiplikasjon av polynom Lese godt på det vi skreiv om målmerke i arb.boka. (samtale på skulen)

2 M å l f o r v e k a : Vite kva som kjenneteiknar desse målmerka: tjukk-l, skarre-r og rulle-r, palatalisering, apokope og blaute konsonantar. Du skal kunne skape ein tekst med fokus på rettskriving, teiknsetting og tekstbinding. Du skal kome fort i gang, og vurdere tidsbruken din Du skal kunne rekne med algebra. Sjå detaljar på planen for veka. Engelsk: kunne kjenneteikn på Australia, forstå og gje uttrykk for innhald i tekst samt forstå og bruke bindingsord. Du skal kunne forklare desse omgrepa: unøyaktig kopiering, mutasjon, feil i reduksjonsdelinga, overkryssing. Samfunnsfag: Du skal kunne forklare kva som meinast med urbanisering og migrasjon. KRLE: Å kunne reflektere omkring dei sentrale spørsmåla på s. 15. K&H 1 og 2: Du skal kunne lage eit produkt der skrift og bilde (layout) er i fokus. Prosessen skal dokumenterast. Å trene på ulike dugleikar. Tysk: Kunne svare på tysk og kunne bruken av presens perfektum av svake og sterke verb Arbeidslivsfag: Å lage mat. O r d e n s e l e v a r : Jeanita og Maria I n f o r m a s j o n : Nytt frå Fovea føresette må sjølve gå inn på linken dei har mottatt på e-post for å bestille katalogen der alle elevar, klasser og personalet er avbilda i. MOT tysdag kl. 08:15 «Tryggheit» (2 timar).

3 L e k s e p l a n f o r 10. t r i n n / v e k e : 39 M å n d a g T y s d a g O n s d a g T o r s d a g F r e d a g Vi går gjennom s. 148; andre kvadratsetning Engelsk: Jobb med it/there, the Passive voice, linking words, tagquestions Samfunnsfag: Vi arbeider med kapittel 4 på skulen. Tysk: Repetisjon av kap 1 English specialization: Arbeidslivsfag: Førebuing til matlaging. KRLE: Lekse: korleis kan vi drive med religionskritikk? Tysk: PRØVE kap 1 (sjå lærinsmåla) Arbeidslivsfag: Matlaging. K&H 1: Innlevering fredag denne veka. Samfunnsfag 1+2: Vi arbeider vidare på kapittelet på skulen. Kroppsøving - 2: Aktivitet Matematikk - 2: Lær deg andre kvadratsetninga. Fortel / forklar for deg sjølv eller nokon heime + gjer oppg. s KRLE: Vi arbeider vidare med Human-Etisk forbund på skulen. Lekse: gjer oppgåve 1A og B på s Valfag: Les og lær s nøkkelspørsmåla s. 31 og 33; naturleg utval artsdanning Samfunnsfag: Lekse: gjer «Tenk sjølv» nr. 2 på s. 42. Arbeide minst 30 min på teksten din Øv til prøva neste veke; illustrasjonar notatar ordbiblioteket Matematikk 1: Lær deg andre kvadratsetninga. Fortel / forklar for deg sjølv eller nokon heime + gjer oppg. s Engelsk 2 + 1: Finish handout in grammar, repeat topics from this chapter and be ready for a Kahoot! K&H 2: Innlevering fredag denne veka. Kroppsøving 1: Aktivitet Engelsk: Test from ch 1 (fill in/write test) Les, notèr og lær s. 190; å addere eit polynom å subtrahere eit polynom å multiplisere eit monom med eit polynom multiplikasjon av polynom Skriv minst 30 min på friskrivinga di.

4 M å l f o r v e k a : Vite kva som kjenneteiknar desse målmerka: tjukk-l, skarre-r og rulle-r, palatalisering, apokope og blaute konsonantar. Du skal kunne skape ein tekst med fokus på rettskriving, teiknsetting og tekstbinding. Du skal kome fort i gang, og vurdere tidsbruken din Du skal kunne rekne med algebra. Sjå detaljar på planen for veka. Engelsk: vise kva du har lært dette kapitlet. Du skal kunne forklare Darwin sine funn, naturleg utval, evolusjon og artsdanning (1.Avl, 2. Isolasjon og 3. Feil under celledelinga) Samfunnsfag: Du skal lære kva som meinast med ein berekraftig folkeauke. KRLE: Du skal kunne forklare kva som meinast med livssynshumanisme. K&H 1 og 2: Du skal kunne lage eit produkt der skrift og bilde (layout) er i fokus. Prosessen skal dokumenterast. Å trene kondisjon/ulike dugleikar. Tysk: Arbeidslivsfag: Å lage mat. O r d e n s e l e v a r : Iselin og Arinta I n f o r m a s j o n : onsdag 27. september foredrag av Adil Khan 11:30-13:35 (Verdensdagen for psykisk helse)

5 L e k s e p l a n f o r 10. t r i n n / v e k e : 40 M å n d a g T y s d a g O n s d a g T o r s d a g F r e d a g Vi repeterer første og andre kvadratsetninga. Engelsk: Unit 2 A Cold War Samfunnsfag: Vi øver til prøve. Tysk: Introduksjon til minipresentasjon: «Meine Freizeit» English specialization: Arbeidslivsfag: Vi førebur besøk til barnehagen etter haustferien. (KRLE): PRØVE i samfunnsfag Tysk: Øve til presentasjon om tema. (Viser til eige ark med kjenneteikn på måloppnåing) Arbeidslivsfag: Vi førebur besøk til barnehagen etter haustferien. K&H 1: Oppgåve 2: Handlenett (Samfunnsfag 1-2) : KRLE Kroppsøving - 2: Aktivitet Matematikk - 2: Raudt: Gjer ferdig ned s. 142; parentesar rekn med variablar Gult: : Gjer ferdig ned s. 151; konjugatsetninga gjer oppgåver KRLE: Oppsummering. Etter haustferien vert det ei prøve i «Val og verdiar + livssynshumanise». Valfag: Øv til prøva i morgon; illustrasjonar notatar ordbiblioteket Samfunnsfag: Vi arbeider med kapittel 5 på skulen. Les «Den enøyde» s i heftet + spørsmål 1-5 P r ø v e Kap 1: s Kap.2: s Les «Balders død» s i heftet + spørsmål 1-4 Matematikk 1: Raudt: Gjer ferdig ned s. 142; parentesar rekn med variablar Gult: : Gjer ferdig ned s. 151; konjugatsetninga gjer oppgåver Engelsk 2 + 1: Read p , write a one-sentencesummary of the text. Write and learn: assume, attempt, authorities, barbed wire, concrete, codon off, erect, infamous, momentous, perpetrate, reinforce, suspended K&H 2: Oppgåve 2: Handlenett Kroppsøving 1: Aktivitet Engelsk: Five paragraph essay: Do act 6 p 41 (outline=diposisjon) Raudt: Gjer ferdig ned s. 143; rekn med variablar Gult: : Vel ut minst ei opp på s. 154, 155, 156 og 157; addisjon og subtraksjon av brøkar med variabel i nemnaren multiplikasjon og divisjon av brøkar rekn med brøkar Levere friskrivinga di!

6 M å l f o r v e k a : Få med deg det som vert gjennomgått om litterære periodar denne veka. Kunne litt om kva som kjenneteiknar dei ulike litterære periodane. Du skal kunne skape ein tekst med fokus på rettskriving, teiknsetting og tekstbinding. Du skal vurdere tidsbruken din i skrivearbeidet. Du skal kunne rekne med algebra. Sjå detaljar på planen for veka. Engelsk: Verte bevisst på kva studieteknikkar du nyttar til innlæringa av nytt stoff. Bruke denne kunnskapen når du øver til prøva. Samfunnsfag: Å vere førebudd til prøve i faget. KRLE: Du skal kunne fortelje nokre sentrale punkt om Human-Etisk Forbund til ein annan elev. K&H 1 og 2: Ny oppgåve: Handlenett med motiv i stoffmaling. Idèutvikling. Å trene på kondisjon/ulike dugleikar. Tysk: Du skal vise kva du har lært denne perioden Arbeidslivsfag: Å lage eit opplegg som vi kan bruke i barnehagen etter haustferien. O r d e n s e l e v a r : Eivind og Madelen I n f o r m a s j o n : God haustferie! Ha ei aldeles strålande veke! Ole Martin mob.: ole.martin.brudevoll@vanylven.kommune.no Alvhild mob.: alvhild.nordal@vanylven.kommune.no