Norsk 1-7 fagdidaktikk

Transkript

1 Norsk 1-7 fagdidaktikk Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Norsk 1 begynneropplæringa Navn, nynorsk Norsk 1 begynnaropplæringa Name, English Antall studiepoeng / Credits Studienivå /Level of study Bachelornivå Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Praksisemne / Course for practical training Ja Nei Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction 1.studieår, 2.semester. Emnet utgjer dei første 15 sp av obligatorisk Norsk 1 på til saman 30 sp.

2 Lærarutdanningsfaget norsk er eit samansett og mangfaldig språk-, kultur- og litteraturfag og ein praksisstad for kvalifisert arbeid med språk og tekstar i ulike sjangrar og modalitetar, frå fortid og samtid. EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Ved fullført emne skal studenten ha følgande totale læringsutbytte: Kunnskapar - har noko kunnskap om barns språkutvikling - har kjennskap til språket som system og språket i bruk - har brei kunnskap om den første lese- og skriveopplæringa - har kunnskap om andrespråkselevars språksituasjon og kjennskap til den samiske språksituasjonen -har kunnskap om lese-, skrive- og språkvanskar - har kunnskap om tekstar for barn med vekt på kva som kjenneteiknar munnlege, skriftlege og multimodale tekstar, på nynorsk og bokmål, i ulike sjangrar og medium - har kunnskap om dokumentasjon, kartleggingsprøver og læringsressursar for trinn 1-4 Ferdigheter - kan bruke kunnskap om språk og språkutvikling i språkstimulerande arbeid og gjere greie for fagdidaktiske val som skal fremje grunnleggjande ferdigheiter for alle elevar

3 - kan bruke ulike arbeidsmåtar i den første lese og skriveopplæringa og tilpasse opplæringa for elevar med ulik bakgrunn og varierande ferdigheiter i norsk - kan bruke kunnskap om kva som kjenneteiknar ulike tekstar for barn i arbeid med munnlege, skriftlege og multimodale tekstar i ulike medium - kan kjenne att teikn på lese-, skrive- og språkvanskar - kan kartlegge og vurdere lese- og skriveferdigheiter og gi læringsfremjande respons til alle elevar - kan vurdere ulike norskfaglege læringsressursar - meistrar begge målformer skriftleg og kan lese tekstar på grannespråka Generell kompetanse - kan legge til rette for at elevane utviklar grunnleggande tekst- og språkferdigheiter - har blikk for mangfaldet i elevgruppa og kan gjere greie for tilpassa fagdidaktiske val - kan vurdere eigen praksis ut frå gjeldande læreplanar, fagkunnskap og fagdidaktisk innsikt EBFORK EBOVER Forkunnskaper / Prerequisites Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Norsk i begynnaropplæringa gir eit første grunnlag for norskundervisning på trinn 1-4. Sentralt står språklege og litterære emne, fagdidaktiske spørsmål og arbeid med dei grunnleggande ferdigheitene, særleg munnleg kommunikasjon og den første lese- og skriveopplæringa for elevar med norsk som fyrste- og

4 andrespråk. Emnet legg også vekt på at studentane skal utvikle sine eigne språkferdigheiter og sin eigen tekstkompetanse og formidlingsevne. EBARB Arbeidsformer / Study methods Studentane skal vere både mottakarar, aktive deltakarar, meningsfeller/dialogpartnara, rettleiarar for medstudentar og observatørar i klasserommet. Det må derfor leggjast opp til varierte arbeidsformer som bidreg til å realisere ein lærande, aktiv og nærverande studentrolle. Arbeidsformene kan vere forelesingar, rettleiingar, studentframlegg, utveksling av røynsler og arbeid i større og mindre grupper. Studentane skal også bidra på nett med obligatoriske arbeidskrav, samtaler og diskusjonsinnlegg. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Studentane har tre arbeidskrav i emnet. Studentane må syne skriftleg kompetanse i begge målformene, og munnleg kompetanse. Minst eitt av arbeidskrava skal handle om den første lese- og skriveopplæringa, eitt skal vere skriftleg og knytt til akademisk skriving og eitt skal dokumentere kjennskap til vitskapsteoretiske og metodiske problemstillingar. Det blir gitt retningslinjer for arbeidskrava ved studiestart. EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Ein individuell, skriftleg skuleeksamen på 6 timar. Målform: Nynorsk Både fagleg innhald og språkleg utforming vert vurdert. Karakterskala: A-F, der F er ikkje bestått. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials Godkjend ordbok eller ordliste. EBLITT EBANSV Litteratur / Literature list Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator

5 EBSPRAK EBPROG EBUNDSEM EBSEM Undervisningsspråk / Language of instruction Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Norsk Ja Nei Høst Vår x Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Høst Vår x Både høst og vår

6 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Norsk 1 mellomtrinnet Navn, nynorsk Norsk 1 mellomsteget Name, English Antall studiepoeng / Credits Studienivå /Level of study Bachelornivå Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Praksisemne / Course for practical training Ja Nei Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction 2.studieår, 1.semester. Emnet utgjer dei andre 15 sp av obligatorisk Norsk 1 på til saman 30 sp. Lærarutdanningsfaget norsk er eit samansett og mangfaldig språk-, kultur- og litteraturfag og ein praksisstad for kvalifisert arbeid med språk og tekstar i ulike sjangrar og modalitetar, frå fortid og samtid.

7 EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Ved fullført emne skal studenten ha følgande totale læringsutbytte: Kunnskapar - har kunnskap om språket som system og språket i bruk - har brei kunnskap om lese- og skriveopplæring på mellomtrinnet -har utvida kunnskap om lese- og skrivevanskar - har kunnskap om språkleg identitet, norsk som andrespråk og fleirspråkleg praksis, og kjennskap til nokre av minoritetsspråka i Noreg - har kunnskap om tekstar for barn og unge med vekt på kva som kjenneteiknar munnlege, skriftlege og multimodale tekstar, på nynorsk, bokmål og i omsetjing, i ulike sjangrar og medium - har kunnskap om dokumentasjon, kartleggingsprøver, nasjonale prøver og læringsressurser for trinn 5-7 Ferdigheiter - kan bruke kunnskap om språk og språkutvikling i språkstimulerande arbeid og gjere greie for fagdidaktiske val som skal fremje dei grunnleggjande ferdigheitene for alle elevar på mellomtrinnet - kan bruke varierte arbeidsmåtar i den vidare lese- og skriveopplæringa og tilpasse opplæringa for elevar med ulik bakgrunn og varierande ferdigheiter i norsk - kan bruke kunnskap om kva som kjenneteiknar ulike tekstar for barn og unge i arbeid med munnlege, skriftlege og multimodale tekstar i ulike medium - kan planlegge, gjennomføre og evaluere samtaler i klasserommet

8 - kan kjenne att teikn på lese-, skrive- og språkvanskar - kan kartlegge og vurdere lese- og skriveferdigheiter og gi læringsfremjande respons til alle elevar - kan vurdere ulike norskfaglege læringsressursar - meistrar begge målformer skriftleg og kan undervise elevar i desse. Generell kompetanse - kan legge til rette for at elevane blir tekstkyndige og kritiske språkbrukarar som kan delta aktivt i klasserommet og på andre sosiale arenaer - har blikk for mangfoldet i elevgruppen og kan gjere greie for tilpassa fagdidaktiske val - kan vurdere eigen praksis ut frå gjeldande læreplanar, fagkunnskap og fagdidaktisk innsikt EBFORK EBOVER Forkunnskaper / Prerequisites Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Norsk på mellomsteget gir eit grunnlag for norskundervisning på trinn 5-7. Sentralt står språklege og litterære emne, fagdidaktiske spørsmål og arbeid med dei grunnleggande ferdigheitene, særleg munnleg kommunikasjon og den andre lese- og skriveopplæringa for elevar med norsk som første- og andrespråk. Emnet legg også vekt på at studentane skal utvikle sine eigne språkferdigheiter og sin eigen tekstkompetanse og formidlingsevne.

9 EBARB Arbeidsformer / Study methods Studentane skal vere både mottakarar, aktive deltakarar, samtalepartnarar, rettleiarar for medstudentar og observatørar i klasserommet. Det er derfor lagt opp til varierte arbeidsformer som bidreg til å realisere ein lærande, aktiv og nærverande studentrolle. Arbeidsformene vil vere forelesingar, rettleiingar, studentframlegg, utveksling av røynsler og arbeid i større og mindre grupper. Studentane skal også bidra på nett med obligatoriske arbeidskrav, samtalar og diskusjonsinnlegg, samt vidareutvikle evna til å lese og skrive akademiske tekstar. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Alle obligatoriske arbeidskrav må vere utført og godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Studentar som ikkje består eit obligatorisk arbeidskrav får eitt (1) nytt leveringsforsøk same semester, innan ein frist sett av faglærar. Godkjente arbeidskrav er gyldige i det påfølgande semesteret etter godkjenninga. Studentane har tre arbeidskrav i emnet. Studenten må syne skriftleg kompetanse i begge målformene, og munnleg kompetanse. Minst eitt av arbeidskrava skal handle om den andre lese- og skriveopplæringa, og eitt skal vere knytt til forskingsmetode. Oppgåvetekst og formelle krav vert delt ut ved semesterstart. Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen Ein individuell, skriftleg skuleeksamen på 6 timar. Målform: Bokmål Både fagleg innhald og språkleg utforming vert vurdert. Karakterskala: A-F, der F er ikkje bestått.

10 EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials Godkjend ordbok eller ordliste. EBLITT Litteratur / Literature list. EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator EBSPRAK EBPROG EBUNDSEM EBSEM Undervisningsspråk / Language of instruction Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Norsk Ja Nei Høst x Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Haust x Vår Både høst og vår

11 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Norsk 2 språk, kultur og litteratur 1 Navn, nynorsk Norsk 2 språk, kultur og litteratur 1 Name, English Antall studiepoeng / Credits Studienivå /Level of study Praksisemne / Course for practical training Bachelornivå Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Ja Nei Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction 3.studieår, 2.semester Norsk Språk, kultur og litteratur 1 bygger på Norsk 1 begynnaropplæringa og Norsk 1 mellomsteget.

12 EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Emnet går parallelt med Norsk 2 språk, kultur og litteratur 2. Ved fullført emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte: Kunnskapar - har omfattande kunnskap om språkleg variasjon, norsk som første- og andrespråk og norsk i eit internasjonalt kontrastivt perspektiv - har kunnskap om språkhistorie, språklege endringsprosessar i eldre og nyare tid og gjeldande normering av nynorsk og bokmål - har kjennskap til samisk språk, litteratur og kultur, nasjonale minoritetsspråk og nabospråk Ferdigheiter - kan bruke grammatikk- og språkkunnskap i analyse av munnlege, skriftlege og multimodale tekstar - kan gi tilpassa opplæring for minoritetselevar med varierande ferdigheiter i munnleg og skriftleg norsk - kan lese, tolke og reflektere over akademiske fagtekstar på norsk, skandinaviske språk og engelsk - kan skrive akademiske fagtekstar på nynorsk og bokmål Generell kompetanse - har innsikt i skulefaget sin historie og eigenart som språk-, kultur- og danningsfag

13 - kjenner til norskdidaktisk forsking og utviklingsarbeid og kan drøfte forskingshistoriske problemstillingar - kan formidle fagstoff om språk, tekstar og medium i relevante uttrykksformer - kan planlegge, gjennomføre og vurdere fagleg og tverrfagleg utviklingsarbeid på trinn 1-7 i samarbeid med andre EBFORK EBOVER Forkunnskaper / Prerequisites Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Emnet gir historisk bakgrunn og meir omfattande kunnskap om sentrale språklege emne, djupare innsikt i fagdidaktiske spørsmål i begynnaropplæringa og i norskundervisning på mellomsteget, og betre fagleg grunnlag for arbeid med læringsfremjande vurdering og tilpassa norskopplæring for alle elevar. Studentane får også gode høve til å vidareutvikle sine eigne språkferdigheiter og sin eigen tekstkompetanse og formidlingsevne. EBARB Arbeidsformer / Study methods Studentane skal vere både mottakarar, aktive deltakarar, samtalepartnarar, rettleiarar for medstudentar og observatørar i klasserommet. Det er derfor lagt opp til varierte arbeidsformer som bidreg til å realisere ei lærande, aktiv og nærverande student. Arbeidsformene vil vere forelesingar, rettleiingar, studentframlegg, utveksling av røynsler og arbeid i større og mindre grupper. Studentane skal også bidra på nett med obligatoriske arbeidskrav, samtalar og diskusjonsinnlegg, samt vidareutvikle evna til å lese og skrive akademiske tekstar. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Alle obligatoriske arbeidskrav må vere utført og godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen.

14 EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Studentar som ikkje består eit obligatorisk arbeidskrav får eitt (1) nytt leveringsforsøk same semester, innan ein frist sett av faglærar. Godkjente arbeidskrav er gyldige i det påfølgande semesteret etter godkjenninga. Studentane har to arbeidskrav i emnet. Minst eitt av dei er munnleg og minst eitt av arbeidskrava skal vere knytt til forskingsmetode. Oppgåvetekst og formelle krav vert delt ut ved semesterstart. Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen Studenten skal skrive FOU-oppgåve i emnet "Norsk Språk, kultur og litteratur 1" eller i emnet "Norsk Språk, kultur og litteratur 2". Oppgåva kan ha pedagogikkfaglege perspektiv. Studenten vel mellom to alternative eksamensformer: 1.Individuell skriftleg FOU-oppgåve og munnleg eksaminasjon. Målform: Valfri Vekting: FOU-oppgåve 50 % og munnleg eksaminasjon 50 %. Karakterskala: A-F, der F er ikkje bestått. eller 2.Individuell skriftleg mappevurdering av to tekstar. Målform: Bokmål og nynorsk.

15 Karakterskala: A-F, der F er ikkje bestått. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials FoU-oppgåva: alle Munnleg eksaminasjon: ingen Individuell skriftleg mappevurdering: alle EBLITT EBANSV Litteratur / Literature list Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator EBSPRAK EBPROG EBUNDSEM EBSEM Undervisningsspråk / Language of instruction Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Norsk Ja Nei Høst Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Høst Vår Både høst og vår

16 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Norsk 2- språk kultur og litteratur 2 Navn, nynorsk Norsk 2- språk kultur og litteratur 2 Name, English Antall studiepoeng / Credits Studienivå /Level of study Praksisemne / Course for practical training Bachelornivå Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Ja Nei Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction 3.studieår, 2.semester Norsk Språk, kultur og litteratur 2 bygger på Norsk 1 begynnaropplæringa og Norsk 1 mellomsteget.

17 EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Emnet går parallelt med Norsk 2 språk, kultur og litteratur 1. Ved fullført emne skal studenten ha følgande totale læringsutbytte: Kunnskapar - har kunnskap om litteraturhistorie og brei kunnskap om skjønnlitteratur for barn, unge og vaksne, frå ulike tider og frå ulike kulturer - har brei kunnskap om litteraturdidaktiske tilnærmingar og kunnskap om ulike litteraturteoretiske perspektiv - har omfattande kunnskap om språkets retoriske funksjonar, munnleg kommunikasjon, og vidare lese- og skriveopplæring Ferdigheiter - kan bruke tekst- og litteraturkunnskap frå norsk-, skandinavisk- og engelskspråkleg faglitteratur i analyse av munnlege, skriftlege og multimodale tekstar - kan legge til rette for at elevar på trinn 1-7 lærer å lese, skrive, diskutere og arbeide med skjønnlitteratur og sakprega tekstar i tradisjonelle og moderne medium og frå ulike tider og kulturar - kan bruke kunnskap om retorikk og kommunikasjon i arbeid med ulike munnelege sjangrar - kan bruke og vurdere relevante arbeidsmåtar og læringsressursar som fremjar samarbeid og fagleg progresjon i lese- og skriveopplæringa

18 - kan skrive akademiske fagtekstar på nynorsk og bokmål Generell kompetanse - har innsikt i skulefagets historie og eigenart som litteratur-, kultur- og danningsfag - kan formidle fagstoff om litteratur, tekstar og medium i relevante uttrykksformer - kjenner til norskdidaktisk forsking og utviklingsarbeid og kan drøfte forskingshistoriske problemstillingar - kan planlegge, gjennomføre og vurdere fagleg og tverrfagleg utviklingsarbeid på trinn 1-7 i samarbeid med andre EBFORK EBOVER Forkunnskaper / Prerequisites Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Emnet gir historisk bakgrunn og meir omfattande kunnskap om sentrale litterære emne, djupare innsikt i fagdidaktiske spørsmål i begynnaropplæringa og i norskundervisninga på mellomsteget, og betre fagleg grunnlag for arbeid med læringsfremjande vurdering og tilpassa norskopplæring for alle elevar. Studentane får også gode høve til å vidareutvikle sine eigne språkferdigheiter og sin eigen tekstkompetanse og formidlingsevne. EBARB Arbeidsformer / Study methods Studentane skal vere både mottakarar, aktive deltakarar, samtalepartnarar, rettleiarar for medstudentar og observatørar i klasserommet. Det er derfor lagt opp til varierte arbeidsformer som bidreg til å realisere ein lærande, aktiv og nærverande studentrolle. Arbeidsformene vil vere forelesingar, rettleiingar, studentframlegg, utveksling av røynsler og arbeid i større og mindre grupper. Studentane skal også

19 bidra på nett med obligatoriske arbeidskrav, samtalar og diskusjonsinnlegg, samt vidareutvikle evna til å lese og skrive akademiske tekstar. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Alle obligatoriske arbeidskrav må vere utført og godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Studentar som ikkje består eit obligatorisk arbeidskrav, får eitt (1) nytt leveringsforsøk same semester, innan ein frist sett av faglærar. Godkjente arbeidskrav er gyldige i det påfølgande semesteret etter godkjenninga. Studentane har to arbeidskrav i emnet. Minst eitt skal vere munnleg og minst eitt skal vere knytt til forskingsmetode. Oppgåvetekst og formelle krav vert delt ut ved semesterstart. Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen Studenten skal skrive FOU-oppgåve i emnet "Norsk Språk, kultur og litteratur 1" eller i emnet "Norsk Språk, kultur og litteratur 2". Oppgåva kan ha pedagogikkfaglege perspektiv. Studenten vel mellom to alternative eksamensformer: 1.Individuell skriftleg FOU-oppgåve og munnleg eksaminasjon. Målform: Valfri Vekting: FOU-oppgåve 50 % og munnleg eksaminasjon 50 %. Karakterskala: A-F, der F er ikkje bestått. 2.Individuell skriftleg mappevurdering av to tekstar. Målform: Bokmål og nynorsk.

20 Karakterskala: A-F, der F er ikkje bestått. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials FoU-oppgåva: alle Munnleg eksaminasjon: ingen Individuell skriftleg mappevurdering: alle EBLITT EBANSV Litteratur / Literature list Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator EBSPRAK EBPROG EBUNDSEM EBSEM Undervisningsspråk / Language of instruction Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Norsk Ja Nei Høst Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Høst Vår Både høst og vår

21 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Litteratur og litteraturdidaktikk Navn, nynorsk Litteratur og litteraturdidaktikk Name, English Antall studiepoeng / Credits Studienivå /Level of study Bachelornivå Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Praksisemne / Course for practical training Ja Nei Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction Dette er eitt av fire masteremne i norsk. Det er plassert om hausten fjerde år. Emnet er felles for GLU 1-7 og GLU For GLU 1-7 er også begynnaropplæring relevant.

22 EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Lærarutdanningsfaget norsk er eit samansett og mangfaldig språk-, kultur- og litteraturfag og ein praksisarena for kvalifisert arbeid med språk og tekstar i ulike sjangrar og modalitetar, frå fortid og samtid. Ved fullført emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte: Kunnskapar - avansert kunnskap om munnlege, skriftlege og multimodale teksttypar i fortid og samtid. - avansert kunnskap om medieestetiske uttrykksformer - spesialisert kunnskap om litteraturteori, litteraturdidaktikk og estetisk teori - inngåande kunnskap om tekstanalyse, tekstskaping og formidling. Ferdigheiter - kan kritisk analysere nasjonal og internasjonal litteraturforsking og tilhøyrande forskingstradisjonar og kunne nytte denne kunnskapen i profesjonsutøvinga - kan bruke vitskapelege metodar i analysar av ulike litterære uttrykksformer og av samspelet mellom modalitetar - kan planlegge og gjennomføre undervising i litteratur som kan fremje elevens vitskaplege tenkemåte og litterære kompetanse - kan på varierte og sjølvstendige måtar formidle tekstar i ulike uttrykksformer - kan utvikle og vurdere læringsressursar, også digitale, i litteraturundervisninga, og gi fagleg grunngitt undervisning i litteratur til alle elevar, inkludert andrespråkselevar

23 Generell kompetanse - kan vere ein ressurs i faglege samanhengar i spørsmål om litteratur og litteraturundervisning og bidra til fagleg fellesskap på arbeidsplassen - kan utdjupe og konkretisere norskfaget sin eigenart som kultur- og danningsfag EBFORK EBOVER Forkunnskaper / Prerequisites Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Masteremnet Litteratur og litteraturdidaktikk gir studenten inngåande og avansert kunnskap om litteratur, litteraturvitskap og litteraturdidaktikk. Studenten får innsikt i nyare forsking om litterære emne, og i korleis denne kunnskapen kan brukast i profesjonsutøvinga. Emneplanen følgjer progresjonen i praksis og i dei fagovergripande temaa slik det går fram av studieprogramplanen og emneplanen for praksis for det aktuelle året. EBARB Arbeidsformer / Study methods Arbeidsformene er varierte og kan vere førelesningar, fagseminar, gruppearbeid i større og mindre grupper, studentframlegg og individuell rettleiing. Arbeidsformene stiller krav om sjølvstendig fordjuping i pensumlitteraturen og ei aktiv tilnærming til problemstillingane studentane vert presenterte for. Ein forventar at studentane organiserer kollokviegrupper. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Alle obligatoriske arbeidskrav må vere utført og godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. Studentar som ikkje består eit obligatorisk arbeidskrav får eitt (1) nytt leveringsforsøk same semester, innan ein frist sett av faglærar.

24 Godkjent arbeidskrav er gyldig i det påfølgande semesteret etter godkjenninga. - Gjennomføre ein performativ presentasjon av litterær tekst for ei nærmare definert målgruppe - Skrive eit samandrag av ein litteraturteoretisk tekst frå pensum og reflektere over korleis det teoretiske perspektivet kan knytast til ein litterær tekst EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Språk: norsk, valfri målform. Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen Presisering av formelle krav vert delt ut ved semesterstart. Skriftleg, heimeeksamen over 5 dagar. Språk: norsk, den målforma ein ikkje har nytta i det skriftlege arbeidskravet. Karakterskala: A-F, der F er ikkje bestått. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials EBLITT EBANSV Litteratur / Literature list Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator

25 EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of instruction Norsk EBPROG EBUNDSEM EBSEM Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Ja Nei Høst Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Høst Vår Både høst og vår -

26 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Språk og språkdidaktikk Navn, nynorsk Språk og språkdidaktikk Name, English Antall studiepoeng / Credits Studienivå /Level of study Bachelornivå Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Praksisemne / Course for practical training Ja Nei Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction Dette er eitt av fire masteremne i norsk. Det er plassert om hausten fjerde år. Emnet er felles for GLU 1-7 og GLU For GLU1-7 er også begynnaropplæring relevant.

27 EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Lærarutdanningsfaget norsk er eit samansett og mangfaldig språk-, kultur- og litteraturfag og ein praksisarena for kvalifisert arbeid med språk og tekstar i ulike sjangrar og modalitetar, frå fortid og samtid. Ved fullført emne skal studenten ha følgande totale læringsutbytte: Kunnskapar - har inngåande teoretisk innsikt i ulike språkdidaktiske og språkteoretiske fagområde - har avansert kunnskap om teoriar om literacy i fleire kontekstar og ut frå ulike didaktiske perspektiv - har inngåande kunnskap om språkbruk i samfunnet, med innsikter frå ulike teoretiske perspektiv - har avansert kunnskap om korleis norskundervisninga kan tilpassast alle elevar sine føresetnader og behov, inkludert andrespråkselevar. Ferdigheiter - kan utføre teoriforankra arbeid med ulike typar tekstar og språklege data - kan analysere nasjonal og internasjonal språkforsking kritisk, og kan nytte denne kunnskapen i profesjonsutøvinga - kan drøfte språkvitskaplege problemstillingar og utfordringar knytt til undervisning og kunnskapsutvikling på ulike nivå. - kan drøfte språkfilosofiske emne, og forstå språkbruk både som grammatisk ferdigheit og som identitetsskapande faktor

28 - kan utvikle og vurdere læringsressursar, også digitale, og gi fagleg grunngitt undervisning i norsk til alle elevar, inkludert andrespråkselevar Generell kompetanse - kan vere ein ressurs i faglege samanhengar i spørsmål om språk og språkundervisning og bidra til fagleg fellesskap på arbeidsplassen - kan utdjupe og konkretisere norskfaget sin eigenart som kultur- og danningsfag EBFORK EBOVER Forkunnskaper / Prerequisites Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Masteremnet Språk og språkdidaktikk gir studenten inngåande og avansert kunnskap om språk, språkvitskap og språkdidaktikk. Studenten får innsikt i nyare forsking om språklege emne, og i korleis denne kunnskapen kan brukast i profesjonsutøvinga. Emneplanen følgjer progresjonen i praksis og i dei fagovergripande temaa slik det går fram av studieprogramplanen og emneplanen for praksis for det aktuelle året. EBARB Arbeidsformer / Study methods Arbeidsformene er varierte og kan vere førelesningar, fagseminar, gruppearbeid i større og mindre grupper, studentframlegg og individuell rettleiing. Arbeidsformene stiller krav om sjølvstendig fordjuping i pensumlitteraturen og ei aktiv tilnærming til problemstillingane studentane vert presenterte for. Ein forventar at studentane organiserer kollokviegrupper.

29 EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Alle obligatoriske arbeidskrav må vere utført og godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. Studentar som ikkje består eit obligatorisk arbeidskrav, får eitt (1) nytt leveringsforsøk same semester, innan ein frist sett av faglærar. Godkjente arbeidskrav er gyldige i det påfølgande semesteret etter godkjenninga. Studentane skal dokumentere følgande i ei læringsmappe - posterpresentasjon om eit tildelt emne innan språkvitskap eller språkdidaktikk og kommentere ein annan student sin poster - eit samandrag av ein forskingstekst med språkleg emne skrive slik at det kunne inngå i ein litteraturgjennomgang i ein akademisk tekst EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Språk: norsk, begge målformer skal vere representerte. Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen Presisering av formelle krav vert delt ut ved semesterstart. Semesteroppgåve ein teoretisk fagartikkel med problemstilling frå eit sentralt forskingsområde innan emnet språkvitskap eller språkdidaktikk. Det blir gitt rettleiing i arbeidet med artikkelen. Språk: norsk Karakterskala: A-F, der F er ikkje bestått. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials Alle

30 EBLITT EBANSV Litteratur / Literature list Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator EBSPRAK EBPROG EBUNDSEM EBSEM Undervisningsspråk / Language of instruction Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Norsk Ja Nei Høst Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Høst Vår Både høst og vår

31 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Vitenskapsteori, metode og akademisk tekstarbeid Navn, nynorsk Vitskapsteori, metode og akademisk tekstarbeid Name, English Antall studiepoeng / Credits Studienivå /Level of study Bachelornivå Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Praksisemne / Course for practical training Ja Nei Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction Dette er eitt av fire masteremne i norsk. Det er plassert om våren fjerde år. Emnet er felles for GLU 1-7 og GLU 5-10 og byggjer vidare på norskemna i haustsemesteret EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Ved fullført emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte:

32 Kunnskapar - avansert kunnskap om vitskapsteoretiske tema med relevans for det norskdidaktiske feltet og profesjonsutøvinga av faget - avansert kunnskap om relevante forskingsmetodar - inngåande kunnskap om forskingsetiske spørsmål - inngåande kunnskap om sentrale problemstillingar, forskingstradisjonar og skrivekonvensjonar på det norskdidaktiske og humanistiske feltet Ferdigheiter - kan utarbeide og grunngje design for eige forskingsprosjekt (masteroppgåva) - kan kritisk vurdere og drøfte ulike vitskapsteoretiske retningar og syn, både opp mot eige forskingsprosjekt og profesjonsutøvinga av faget - kan analysere og drøfte akademiske tekstar frå nasjonal og internasjonal forsking med vekt på metodologi, relevans, argumentasjon og skrivestil - kan planlegge og gjennomføre undervisning som gjev elevar innsikt i kva vitskapleg kunnskap er, og korleis slik kunnskap blir utvikla og formidla Generell kompetanse - kan teoriforankra vurdere og bidra til å utvikle norskfaget og norskundervisninga - kan bidra til formidling og utvikling av forskingsbasert kunnskap på arbeidsplassen - kan utøve forskingsetisk og yrkesetisk skjønn

33 EBFORK EBOVER Forkunnskaper / Prerequisites Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content I emnet skal studenten utvikle ei reflektert forståing av vitskapsteori, metodologi og akademiske skrivekonvensjonar på det norskdidaktiske og humanistiske feltet. Emnet skal setje studenten i stand til å vurdere og delta i forskings- og utviklingsarbeid knytt til norsk språk og litteratur, norskdidaktikk og profesjonsutøvinga i faget. Emnet skal dessutan sikre den vitskaplege forankringa av studenten sitt eige masterprosjekt. EBARB Arbeidsformer / Study methods Undervisinga skjer i form av forelesingar og seminar. Ein føreset at studentane arbeider sjølvstendig, stiller godt førebudde til undervisning og deltek aktivt undervegs i studiet. Ein forventar at studentane organiserer kollokviegrupper. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Alle obligatoriske arbeidskrav må vere utført og godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. Studentar som ikkje består eit obligatorisk arbeidskrav får eitt (1) nytt leveringsforsøk same semester, innan ein frist sett av faglærar. Godkjent arbeidskrav er gyldig i det påfølgande semesteret etter godkjenninga. - Munnleg framlegg der studenten drøftar ei aktuell norskdidaktisk problemstilling i lys av vitskapsteori - Skrive ein analyse av ein tildelt forskingstekst med vekt på både vitskapsteoretiske plassering, metodisk tilnærming og akademisk skrivestil og kommentere ein annan student sin analyse

34 EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen Presisering av formelle krav vert delt ut ved semesterstart. Prosjektskisse for masteroppgåva etter oppsette kriterium. Det blir gitt rettleiing i arbeidet med prosjektskissa. Språk: norsk, valfri målform. Karakterskala: A-F, der F er ikkje bestått. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials Alle EBLITT EBANSV Litteratur / Literature list Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator EBSPRAK EBPROG EBUNDSEM Undervisningsspråk / Language of instruction Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Norsk Ja Nei Høst Vår Start høst - eksamen vår

35 EBSEM Eksamenssemester / Semester of assessment Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Høst Vår Både høst og vår

36 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Masteroppgave norsk Navn, nynorsk Masteroppgåve norsk Name, English Antall studiepoeng / Credits Studienivå /Level of study Bachelornivå Masternivåx PHD Videreutdanning (EVO) Praksisemne / Course for practical training Ja Nei Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction Dette er eitt av fire masteremne i norsk. De er plassert i 5.studieår, 1. og 2.semester. Emnet er felles for GLU 1-7 og GLU 5-10.

37 EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Under rettleiing frå faglærar skal studenten i femte året av studiet gjennomføre eit sjølvstendig forskingsprosjekt og dokumentere dette arbeidet gjennom ei masteroppgåve på 45 sp. Ved fullført emne skal studenten ha følgande totale læringsutbytte: Kunnskapar - har avansert kunnskap om nasjonal og internasjonal forsking i masterfaget norsk -har spesialisert innsikt i eit avgrensa fagområde (masteroppgåva) - har inngåande kunnskap om relevant teori og metode for masteroppgåva Ferdigheiter - kan kritisk nytte forskingsbasert, profesjonsretta kunnskap i masterfaget til utforsking av nye problemområde - kan analysere og kritisk vurdere ulike informasjonskjelder og nytte desse til å strukturere og formulere faglege resonnement - kan bruke relevant teori og metode knytt til arbeidet med eiga masterarbeid og reflektere kritisk over eigne val - kan gjennomføre eit profesjonsretta, sjølvstendig, og avgrensa forskingsprosjekt i tråd med gjeldande forskingsetiske normer Generell kompetanse

38 - kan posisjonere eiga forsking i høve til forskingsfeltets historie, eigenart og samfunnsmessige plassering - kan formidle resultat frå masteroppgåva på ein tilfredsstillande og relevant måte. - kan bidra til utviklingsarbeid som fører til norskfagleg nytenking i skolen. EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites Bestått praksis og bestått FOU-oppgåve. EBOVER Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Masteroppgåva skal vise studentens evne til å behandle problemstillingar knytt til masterfaget norsk på ein sjølvstendig, systematisk og analytisk måte. Masteroppgåva tar utgangspunkt i ei sjølvvalt problemstilling på grunnlag av kunnskapsstoffet i eitt eller fleire av masteremna i masterfaget norsk. Tema, problemstilling og litteraturtilfang blir utvikla i samråd med rettleiar. Kvar student får ein hovudrettleiar. Det blir inngått individuelle forpliktande rettleiingsavtaler. EBARB Arbeidsformer / Study methods Emnet er i hovudsak studentdrive i tett dialog med rettleiar og med obligatoriske skriveseminar etter ein oppsett plan. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Alle obligatoriske arbeidskrav må vere utført og godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen. Studentar som ikkje består eit obligatorisk arbeidskrav får eitt (1) nytt leveringsforsøk same semester, innan ein frist sett av faglærar.

39 Godkjent arbeidskrav er gyldig i det påfølgande semesteret etter godkjenninga. Obligatoriske arbeidskrav: Studenten skal gje minst ei skriftleg tilbakemelding på ein del av masteroppgåva til ein medstudent. Studenten skal halde ei open førelesing på 15 min. knytt til masteroppgåva og skal ta opp sentrale perspektiv i denne. EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen Presisering av formelle krav vert delt ut ved semesterstart. Eksamen består av ei sjølvstendig skriftleg masteroppgåve. Oppgåva skrivast enten aleine eller i par. Karakterskala A-F, der F svarar til ikkje bestått. Ved ikkje bestått blir det gitt høve til at den nye masteroppgåva kan vere ein revidert versjon av den tidlegare innleverte oppgåva. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials EBLITT Litteratur / Literature list. EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator

40 EBSPRAK EBPROG EBUNDSEM EBSEM Undervisningsspråk / Language of instruction Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Norsk Ja Nei Høst x Vårx Start høst - eksamen vår x Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Høst Vårx Både høst og vår