MUSIKK Musikk Emnekategorier. Koder til bruk for administrasjonen: English

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "MUSIKK Musikk Emnekategorier. Koder til bruk for administrasjonen: English"

Transkript

1 MUSIKK 5-10 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Musikk 1A Navn, nynorsk Musikk 1 A Name, English Music 1 A Faktaboks Antall studiepoeng / Credits 15 Studienivå /Level of study Bachelornivå x Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Praksisemne / Course for practical training Ja Nei x

2 Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction Musikk 1a er del éin av Musikk 1, Det legges stor vekt på praktisk arbeid der de ulike delene av musikkfaget integreres. Det vil derfor være naturlig å arbeide med mange av de samme aktivitetene knyttet mot musisering, komponering og lytting i ulike emner. EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper Studenten har kunnskap om musikalsk ungdomskultur, media og teknologi og kan sette dette i relasjon til grunnskulens musikkundervisning har kunnskapar om musikklæraren som leiar og tilretteleggar for musikkopplæring, og om læreplanar i faget har kunnskap om ulike omgrep og ulik fagterminologi som bidrar til å forstå, analysere og notere musikk har kunnskap om sang og musikalsk repertoar for mellom- og ungdomstrinn. har kunnskap om stemmen og om ulike instrument til bruk i musikkundervisning i grunnskolen

3 Ferdigheter Studenten kan synge og bruke stemma på varierte måtar, kan akkompagnere, og kan uttrykke seg musikalsk på instrument og spille/synge sammen med elever og andre har grunnleggande ferdigheiter og kompetansar i skulefaget musikk og kan relatere dette til grunnskolens praktiske hverdag kan leie klassesang og prosessar i musisering, komponering og lytting Generell kompetanse Studenten kan reflektere over didaktiske samanhengar i musikkfaget har innsikt i musikken si rolle som identitetsskapar, kommunikasjonsmedium og kulturuttrykk i skulekvardagen og i eit samfunn prega av mangfald EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites EBOVER Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Utvikling av studenten sine musikalske og fagdidaktiske ferdigheiter til bruk i grunnskulen gjennom opplæring i spill på instrument, samspill, sang, lytting og skaping samt praktisk og teoretisk musikkdidaktikk.

4 EBARB Arbeidsformer / Study methods Praktisk musikalsk og metodisk aktivitet i heil klasse, i grupper og individuelt, forelesninger og litteraturstudiar. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Obligatorisk frammøte til undervisning (80%) Éi musikalsk framføring Éi individuell skriftleg oppgåve Det vil bli gitt nærare retningslinjer for arbeidet ved studiestart. Alle arbeidskrav må vera godkjent før studenten kan gå opp til eksamen i emnet. EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Praktisk-metodisk eksamen med individuell vurdering. Karakterskala: A-F EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials EBLITT Litteratur / Literature list EBANSV Faktaboks Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator

5 EBSPRAK Faktaboks Undervisningsspråk / Language of instruction Norsk EBPROG Faktaboks Progresjonskrav/ Requirements for study progression Ja Nei EBUNDSEM Faktaboks Undervisningssemester / Semester of instruction Høst x Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] EBSEM Faktaboks Eksamenssemester / Semester of assessment Høst x Vår Både høst og vår

6 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Musikk 1B Navn, nynorsk Musikk 1 B Name, English Music 1 B Faktaboks Antall studiepoeng / Credits 15 Studienivå /Level of study Bachelornivå x Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Praksisemne / Course for practical training Ja Nei x Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction Musikk 1b er del av Musikk 1, 5-10.

7 Det legges stor vekt på praktisk arbeid der de ulike delene av musikkfaget integreres. Det vil derfor være naturlig å arbeide med mange av de samme aktivitetene knyttet mot musisering, komponering og lytting i ulike emner. EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper Studenten har forskningsbasert kunnskap om læring, estetiske og kreative læringsprosessar og ulike tilnærmingar til progresjon i musikkundervisning har grunnleggande kunnskap om og lytteerfaring med musikk frå ulike kulturar, sjangrar og historiske epokar og om musikkfaget si historie og rolle i samfunnet har kunnskap om analoge og digitale læringsressursar for musikkfaget og kan vurdere desse kritisk Ferdigheter Studenten kan formidle musikk gjennom ulike uttrykksformer meistrar eit variert repertoar av songar, rim, regler og songleikar og danser til bruk i musikkundervisning kan improvisere og komponere med stemme, musikkinstrument og digitale verktøy og utforme enkle musikkarrangement kan bruke og vurdere varierte arbeidsformer, metodar og vurderingsformer som bidrar til tilpassa musikkopplæring Generell kompetanse Studenten

8 kan gjennomføre heilskaplege undervisningsforløp og stimulere elevane si evne og vilje til å utforske, skape, oppleve, uttrykke og reflektere kan initiere fagleg samarbeid og legge til rette for musikkfagleg læring i fleirfaglege prosjektarbeid EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites EBOVER Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Utvikling av studenten sine musikalske og fagdidaktiske grunnskoleretta ferdigheiter gjennom arbeid med musisering, lytting, skaping, musikkdidaktikk, musikkteknologi, folkemusikk, musikkhistorie EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, praktisk undervisning i heilklasse og grupper, ekskursjon, skolebesøk, gruppearbeid og litteraturstudiar EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Obligatorisk frammøte Éi skriftleg og ei praktisk oppgåve Leselogg etter gitte retningsliner Godkjent/ikkje godkjent Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen. Godkjente arbeidskrav er gyldige i tre påfølgande semester etter godkjenninga. EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Skriftlig eksamen og individuell samtale. Individuell vurdering. Karakterskala: A-F

9 EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials EBLITT Litteratur / Literature list EBANSV Faktaboks Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator EBSPRAK Faktaboks Undervisningsspråk / Language of instruction Norsk EBPROG Faktaboks Progresjonskrav/ Requirements for study progression Ja Nei EBUNDSEM Faktaboks Undervisningssemester / Semester of instruction Høst Vår x Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] EBSEM Faktaboks Eksamenssemester / Semester of assessment Høst Vår x

10 Både høst og vår

11 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Musikk 2A Navn, nynorsk Musikk 2A Name, English Music 2A Faktaboks Antall studiepoeng / Credits 15 Studienivå /Level of study Praksisemne / Course for practical training Bachelornivå x Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Ja Nei x Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction Musikk 2a kan erstattast med utvekslingsopphold av tilsvarande omfang. Emnet er ope for innreisande studentar. EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper

12 Studenten har omfattande kunnskap om musikalsk ungdomskultur, media og teknologi og om forholdet mellom formell og uformell læring i musikk har kunnskap om mangfaldige og inkluderande fellesskap for musikalsk læring har kunnskap om forholdet mellom musikk og emosjonelle og sosiale kompetansar og mellom musikk og vidareutvikling av grunnleggande ferdigheiter Ferdigheter Studenten kan planlegge, leie, gjennomføre og vurdere ulike praktiske og tilpassa læringsløp i musikk kan drøfte kva rolle uformelle opplæringsarenaer har i grunnskulens musikk- og danseopplæring Generell kompetanse Studenten kan planlegge, gjennomføre og vurdere ei heilskapleg musikkopplæring og drøfte korleis samarbeid med ulike eksterne instansar kan styrke læringsløp i musikk kan legge til rette for elevvurdering som bygger pa faglege omsyn og forskingsbasert kunnskap om vurdering, og kommunisere grunnlaget for vurderinga til elevar og andre EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites

13 EBOVER Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Sentrale tema i emnet vil vere kulturelt og musikalsk fellesskap, læring og ulike former for samarbeid og samspel på formelle og uformelle arenaer. Studentane skal utvikle sine musikalske og fagdidaktiske ferdigheiter gjennom å arbeide med song og spel, musikalsk leiing, og praktisk og teoretisk musikkdidaktikk for grunnskolefaget musikk. EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, praktisk undervisning individuelt og i heilklasse og grupper, gruppearbeid, skolebesøk og litteraturstudier. Observasjon av, deltaking i og refleksjon rundt musikkpraksiser i og utenfor skulen EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments En praktisk oppgave.. En skriftleg oppgåve. Nærare retningsliner vert gitt Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen. Godkjent arbeidskrav er gyldig i det påfølgande semesteret etter godkjenninga. EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Praktisk individuell eksamen. Karakterskala: A-F EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials Nødvendig musikkutstyr.

14 EBLITT EBANSV Litteratur / Literature list Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of instruction Engelsk, med høve til å undervise på norsk dersom det kun er norsktalande studentar som følger emnet. EBPROG EBUNDSEM Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Ja Nei Høst Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] EBSEM Eksamenssemester / Semester of assessment Høst Vår Både høst og vår

15 Dato: Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Musikk 2B Navn, nynorsk Musikk 2B Name, English Music 2B Antall studiepoeng / Credits 15 Studienivå /Level of study Praksisemne / Course for practical training Bachelornivå x Masternivå PHD Videreutdanning (EVO) Ja Nei x Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction Studentar som er på utveksling kan ta Musikk 2b som nettbasert fjernstudium.

16 EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper Studenten har kunnskap om grunnlagslitteratur og aktuelle debattar om skulefaget musikk og musikk som vitskaps- og kunstfag har forskingsbasert kunnskap om musikkopplæring og kunnskap om metodar for forskings- og utviklingsarbeid i musikk har kunnskap om ulike sjanger- og stilideal innanfor omra da improvisasjon, komposisjon og arrangering Ferdigheter Studenten kan reflektere over og drøfte musikken sine funksjonar som estetisk og fleirkulturelt samfunnsfenomen i relasjon til grunnskolekonteksten kan gjennomføre eit sjølvstendig og praktisk musikkpedagogisk forskings- og utviklingsarbeid som bygger pa grunnleggande forskingsetiske prinsipp kan skape sin eigen musikk ved hjelp av akustiske og digitale lydkjelder og arrangere musikalsk materiale for elever på grunnskolens mellom- og ungdomstrinn Generell kompetanse Studenten kan bidra i faglege endringsprosessar gjennom a reflektere over, drøfte og vurdere aktuell forskning og ulike grunnskolerelaterte musikkdidaktiske kategorier

17 kan bidra praktisk i faglege endringsprosessar gjennom a legge vekt på innovasjon, endring og fleksibilitet i eiga musikklærarrolle i grunnskolen EBFORK EBOVER Forkunnskaper / Prerequisites Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Musikk 2b gir ei innføring i ulike sider ved musikk, kultur og samfunn og innføring i forsknings- og utviklingsarbeid i musikk. Studentane vert kjend med norsk og internasjonal forskingsbasert kunnskap knytt til musikkopplæring for elevar i grunnskulen. Dette emnet omfatter også fordypning innen arrangering og komponering som didaktisk redskap. EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, nettstudier, litteraturstudier, studentstyrte seminar. Sjølvstendig FoU-arbeid EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Ett skriftleg arbeidskrav. Problemstilling for FoU-oppgåva skal vere godkjend innan gitt tidsfrist før arbeidet med oppgåva kan starte. Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen. Godkjent arbeidskrav er gyldig i det påfølgende semesteret etter godkjenningen.

18 EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Del 1: Skriftleg FoU-arbeid etter gitte retningslinjer Del 2: mappeeksamen etter gitte retningslinjer. Karakterskala: A-F. FOU-arbeid vektes med 51% av samla karakter, mappeeksamen teller 49% av karakteren. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials Alle EBLITT Litteratur / Literature list Frist for å melde inn endelig litteraturliste er ved semesterstart. EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of instruction Norsk EBPROG EBUNDSEM Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Ja Nei Høst Vår X Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen EBSEM Eksamenssemester / Semester of assessment Høst Vår X Både høst og vår

19 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Musikk Master I 5-10 Navn, nynorsk Musikk Master I 5-10 Name, English Music Master I 5-10 Antall studiepoeng / Credits 15 Studienivå /Level of study Praksisemne / Course for practical training Bachelornivå Masternivå x PHD Videreutdanning (EVO) Ja Nei x Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram EBINNL Innledning / Introduction Emnet vil ha hovedvekt på musikkpedagogisk teori og praksis sett i lys av relevante tradisjoner og utviklingstrekk innen forskning og utviklingsarbeid EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper

20 Har avansert kunnskap om musikkpedagogikk som fagområde og forskningsfelt og kan sette dette i relasjon til grunnskolen som opplæringsarena i musikk Har avansert teoretisk og praktisk kunnskap om ungdoms musikkulturelle kontekster Har inngående kunnskap om musikalsk klasseledelse, musikalske arbeidsformer og lek og estetiske læreprosesser for elever på mellom- og ungdomstrinn Ferdigheter Kan videreutvikle egen utøverkompetanse og andre musikkfaglige ferdigheter og bruke denne kompetansen reflektert i grunnskolerelatert musikkpedagogisk virksomhet Kan vurdere, diskutere og anvende musikkpedagogisk litteratur og læringsressursser som omhandler elevers læring og forholdet mellom barn og ungdom og musikk Kan bruke og vurdere digitale redskap i skapende og gjenskapende arbeid i musikkfaget på trinn Kan kommunisere skriftlig og muntlig om musikkpedagogiske grunnlagsproblemer på en analytisk og kritisk måte Kan analysere og vurdere læreplaner og elevers måloppnåelse i lys av gjeldende læreplan i musikk

21 Generell kompetanse Kan bruke fagspesifikke begreper og perspektiv til å analysere og drøfte problemstillinger og empirisk materiale om grunnskolens musikkpedagogiske, kunstfagdidaktiske og estetiske fagfelt. EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites Musikk 1 a,1b, 2a eller emne av tilsvarende omfang fra opphold i utlandet, samt 2b EBOVER Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Studentene skal tilegne seg inngående kunnskaper om musikkpedagogisk teori og praksis sett i lys av relevante tradisjoner og utviklingstrekk innen forskning og utviklingsarbeid, videreutvikle sin egen musikkfaglige og kunstfagdidaktiske kompetanse og kunne anvende og reflektere over slike kunnskaper og ferdigheter i grunnskolens opplæring EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, Litteraturstudier, forskningsarbeid og prosjekt. Seminar og kollokviegrupper EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Godkjent pålagte skriftlige og muntlige arbeider, gjennomføring av praktiske prosjekt og læringsmappe. Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen. Obligatorisk frammøte, minimum 80%. Godkjente arbeidskrav er gyldig i to semestre etter godkjenning.

22 EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Vurderingsmappe som skal inneholde utvalgte og varierte elementer fra læringsmappen bearbeidet gjennom en selvstendig faglig drøftingstekst. Retningslinjer for utforming og vurdering av vurderingsmappe formidles ved semesterstart. Karakterskala bestått/ikke bestått. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials alle alle EBLITT Litteratur / Literature list Pensum og selvstendige søk etter relevant litteratur danner grunnlag for emnet. EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator Norsk EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of instruction Ja Nei EBPROG EBUNDSEM EBSEM Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Høst Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Høst Vår Både høst og vår

23 - Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Norsk In English Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen. Navn, bokmål Musikk Master II 5-10 Fremkommer på websider, karakterutskrift og vitnemål Navn, nynorsk Musikk Master II 5-10 Name, English Music Master II 5-10 Antall studiepoeng / Credits 15 Studienivå /Level of study Praksisemne / Course for practical training Bachelornivå Masternivå x PHD Videreutdanning (EVO) Ja Nei x Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram GL EBINNL Innledning / Introduction Emnet har hovedvekt på arbeid med skapende og utøvende aktiviteter, med et særlig fokus på hvordan elevenes egne uttrykk kan tas i bruk og utvikles i musikkundervisningen og i tilrettelegging av musikalske prosesser og produkt for og med elever. EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper

24 Har i kunnskap om estetiske læreprosesser, kreativitetsutvikling, prosjektarbeid og dramaturgi i møtet med elevers musisering, komponering og lytting på mellom- og ungdomstrinnet Har inngående kunnskap om musikalsk klasseledelse og praktiske estetiske arbeidsformer for elever på trinn Ferdigheter Kan forhode seg til mellom-og ungdomstrinnselevers musikkulturelle kontekster og kan anvende musikkpedagogisk litteratur omkring dette emnet på en kritisk og reflektert måte. Kan lede praktiske musikk- og kunstdidaktiske prosjekter i samarbeid med andre, for eksempel i kunstner/lærersamarbeid Kan videreutvikle sine musikalske og fagdidaktiske ferdigheiter og reflektere over egen øving og lærerferdighet Generell kompetanse Kan reflektere kritisk over kunstdidaktiske praksiser i skole og samfunn Kan bruke fagspesifikke begreper og perspektiver til å analysere og drøfte problemstillinger og empirisk materiale om grunnskolens musikkpedagogiske og kunstneriske fag- og forskningsfeltet.

25 EBFORK EBOVER Forkunnskaper / Prerequisites Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Studentene skal tilegne seg inngående kunnskap om og ferdigheter innen musikkdidaktisk arbeid med elever på trinn EBARB Arbeidsformer / Study methods Verksted- og prosjektarbeid, egenøving, samspillsaktiviteter, forelesninger og analyse- og refleksjonsoppgaver. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Obligatorisk frammøte og aktiv deltakelse i emnet. Loggføring av arbeidsprosess og dokumentasjon av musikalsk og praktisk musikkdidaktisk arbeid. Performativt gruppearbeid med kunstneriske og musikkdidaktiske element.. Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen. Godkjente arbeidskrav er gyldig i to semestre etter godkjenning. EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Eksamen med en praktisk og en skriftlig del. Utarbeiding og gjennomføring av et musikalsk prosjekt hvor studenten skal bidra musikalsk til sluttproduktet. Vurderingsgrunnlaget består av en audiovisuell dokumentasjon av framføringen/produktet og skriftlig

26 refleksjonsoppgave etter gjennomført praktisk del. Karakterskala: Bestått/ikke bestått. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials EBLITT Litteratur / Literature list Pensum og selvstendige søk etter relevant litteratur danner grunnlag for emnet. EBANSV Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator EBSPRAK Undervisningsspråk / Language of instruction Ja Nei EBPROG EBUNDSEM EBSEM Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Høst Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst Høst Vår Både høst og vår -

27 Koder til bruk for admini-strasjonen: Emnekategorier Norsk In English Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen. Navn, bokmål Musikk Master III 5-10 Fremkommer på websider, karakterutskrift og vitnemål Navn, nynorsk Musikk Master III 5-10 Name, English Music Master III 5-10 Antall studiepoeng / Credits 15 Studienivå /Level of study Praksisemne / Course for practical training Bachelornivå Masternivå x PHD Videreutdanning (EVO) Ja Nei x Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram GL EBINNL Innledning / Introduction Emnet skal gi studentene et utvidet vitenskapsteoretisk og metodisk grunnlag for å lese og tolke musikkpedagogisk fagog forskningslitteratur. EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper: Studenten

28 Har inngående praktisk og teoretisk kunnskap om ulike vitenskapsteoretiske retninger Har praktisk og teoretisk kunnskap om fasene i FOU-prosjekter Har kunnskap om forskningsetikk Har kunnskap om kunstfagsrelaterte (arts informed) og musikkdidaktiske tilnærminger til forskning og utviklingsarbeid Ferdigheter: Studenten: Kan beskrive, anvende og drøfte ulike kunstfaglige og andre forskningsmetoder og tradisjoner og relatere dem til grunnskolens musikkfag Kan utvikle design for FOU-arbeid Kan forholde seg til grunnskolen som empirisk felt på en etisk og reflektert måte EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites Musikk master 1 og 2 Generell kompetanse: Studenten Kan kommunisere skriftlig og muntlig om pedagogisk og didaktisk forskning på et analytisk og kritisk nivå EBOVER Faglig overlapp / Course overlap

29 EBINNH Innhold / Content I arbeidet med emnet skal studentene få innsikt i vitenskapsteoretiske og metodologiske spørsmål relatert til musikkpedagogisk og estetisk forskning. EBARB Arbeidsformer / Study methods Forelesninger, veiledning, nettdiskusjoner og selvstendig arbeid EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Masterskisse som må være godkjent før arbeidet med masteroppgaven kan startes. EBVURD EBHJELP Vurderingsform / Methods of assessment Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen. 2 essays etter gitte retningslinjer Karakterskala Bestått ikke bestått. alle EBLITT Litteratur / Literature list Pensum og selvstendige søk etter relevant litteratur og andre kilder danner grunnlag for emnet. EBANSV EBSPRAK Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator Undervisningsspråk / Language of instruction Ja Nei

30 EBPROG EBUNDSEM Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Høst Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst [Skriv en merknad dersom emnet går over flere semester] Høst Vår Både høst og vår

31 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Norsk In English Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen. Navn, bokmål Musikk Masteroppgave 5-10 Navn, nynorsk Musikk masteroppgåve 5-10 Name, English Music Master thesis 5-10 Antall studiepoeng / Credits 45 Studienivå /Level of study Praksisemne / Course for practical training Bachelornivå Masternivå x PHD Videreutdanning (EVO) Ja Nei x Ansvarlig institutt Tilhører studieprogram GL EBINNL Innledning / Introduction I masterarbeidet skal studenten utarbeide og undersøke et problemområde som skal knyttes til relevante teoretiske, metodologiske og musikkpedagogiske perspektiver sett i sammenheng med grunnskolens kontekst EBLUB Læringsutbytte / Learning outcome Kunnskaper studenten

32 Har avansert kunnskap om teori og metode for musikkpedagogisk FOU-arbeid i grunnskolen Har inngående innsikt i forsknings- og yrkesetiske spørsmål og retningslinjer Viser inngående oversikt over det musikkpedagogiske fagog forskningsfeltet, og spesiell innsikt i valgte grunnskolerelaterte musikkpedagogiske problemområder. Ferdigheter Kan planlegge, gjennomføre og reflektere kritisk over eget musikkpedagogisk FOU-arbeid. Kan formulere, drøfte og utvikle presise forskningsspørsmål Kan skaffe seg og opprettholde tilgang til det praktiske forskningsfeltet på en etisk forsvarlig måte Generell kompetanse Viser analytisk og kritisk tenkning i vurdering, valg, planlegging og gjennomføring av eget FOU-prosjekt Anvender faglige kunnskaper på en reflektert og etisk måte i teori og praksis Gir et selvstendig bidrag til det musikkpedagogiske fagfeltet i grunnskolen Reflekterer over samfunnsmessige, skolerelaterte og profesjonsorienterte implikasjoner av eget FOU-arbeid Setter eget arbeid inn i en vitenskapelig kontekst EBFORK Forkunnskaper / Prerequisites

33 EBOVER Faglig overlapp / Course overlap EBINNH Innhold / Content Studenten skal i samarbeid med veileder utvikle og gjennomføre et systematisk og selvstendig musikkpedagogisk forskningsarbeid. FOUarbeidet skal framstilles som et helhetlig arbeid, enten i ren skriftlig form eller sammensatt av både skriftlige og andre deler som samlet utgjør et hele. Masterarbeidet kan være del av et større forskningsprosjekt ved institusjonen. EBARB Arbeidsformer / Study methods Selvstudium, arbeid i par/grupper, individuell og gruppeveiledning, aktiv deltakelse på fellessamlinger, feltarbeid, utviklingssamtaler knyttet til felt og praksis. Mulighet for deltaking på lokale, nasjonale og internasjonale FOU-seminarer med drøfting og framlegging av eget prosjekt. EBFORP Obligatoriske arbeidskrav / Mandatory assignments Godkjent deltakelse på obligatoriske seminar. Studentene skal delta aktivt på fellessamlingene både med framlegg av eget prosjekt, og med kommentarer til andres prosjekter. Inngåelse av rettleiingskontrakt og gjennomføring av denne. EBVURD Vurderingsform / Methods of assessment Eit av dei obligatoriske arbeidskrava i emnet skal knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen. Masterarbeid maksimum 80 sider som skrives på norsk, annet skandinavisk språk eller engelsk. Deler av masterarbeidet kan leveres på andre medier etter nærmere avtale med institusjonen. Masterarbeidet kan leveres i form av en monografi eller som artikler med en kappe. Masterarbeidet skal legges fram muntlig/performativt på eksamen. Den skriftlige og multimediale delen av masterarbeidet teller 70% og

34 det muntlige framlegget teller 30% ved eksamen. EBHJELP Hjelpemidler ved eksamen / Premitted exam materials Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått. Kandidaten får en kort skriftlig uttalelse om masterarbeidet. Ved ikke godkjent masterarbeid kan kandidaten levere forbedret masterarbeid ved neste innleveringsfrist. alle EBLITT Litteratur / Literature list Pensum og selvstendige søk etter relevant litteratur danner grunnlag for emnet. EBANSV Faktaboks EBSPRAK Faktaboks EBPROG Faktaboks EBUNDSEM Faktaboks EBSEM Faktaboks Emneansvarlig faglærer(e) / Course coordinator Undervisningsspråk / Language of instruction Progresjonskrav/ Requirements for study progression Undervisningssemester / Semester of instruction Eksamenssemester / Semester of assessment Norsk Ja Nei Høst Vår Start høst - eksamen vår Start vår - eksamen høst Høst Vår Både høst og vår

35

Koder til bruk Emnekategorier Norsk In English for admini- strasjonen: Emnekode / Code Navn, bokmål Navn, nynorsk Name, English

Koder til bruk Emnekategorier Norsk In English for admini- strasjonen: Emnekode / Code Navn, bokmål Navn, nynorsk Name, English MUSIKK 1-7 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Navn, nynorsk Name, English Musikk 1A Musikk 1 A Music 1 A Faktaboks Antall studiepoeng / Credits

Detaljer

Pedagogikk og elevkunnskap 1-7

Pedagogikk og elevkunnskap 1-7 Pedagogikk og elevkunnskap 1-7 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Kode tildeles av

Detaljer

KRLE Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett

KRLE Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett KRLE 5-10 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Emnekode / Code Navn, bokmål Navn, nynorsk Norsk Kode tildeles av administrasjonen.

Detaljer

Pedagogikk og elevkunnskap 5-10

Pedagogikk og elevkunnskap 5-10 Pedagogikk og elevkunnskap 5-10 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Emnekode / Code Norsk Kode tildeles av administrasjonen.

Detaljer

KRLE 1-7. Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett

KRLE 1-7. Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett KRLE 1-7 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Emnekode / Code Navn, bokmål Navn, nynorsk Norsk Kode tildeles av administrasjonen.

Detaljer

Mal for studieprogram og emner

Mal for studieprogram og emner Mal for studieprogram og emner Hvem leser emne og studieprogrambeskrivelser? Studentene Visninger på HiB sine nettsider i august: 820 361 sesjoner. Forberedelser 244 366 (29.79%) Klagesaker på studieprogramrelaterte

Detaljer

KUNST OG HANDVERK 1-7

KUNST OG HANDVERK 1-7 KUNST OG HANDVERK 1-7 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Norsk Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen. Navn,

Detaljer

KROPPSØVING Koder til bruk for administrasjonen:

KROPPSØVING Koder til bruk for administrasjonen: KROPPSØVING 5-10 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen. Navn, bokmål

Detaljer

Kunst og handverk 5-10

Kunst og handverk 5-10 Kunst og handverk 5-10 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Norsk Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen.

Detaljer

KROPPSØVING 1-7. Koder til bruk for administrasjonen:

KROPPSØVING 1-7. Koder til bruk for administrasjonen: KROPPSØVING 1-7 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen. Navn, bokmål

Detaljer

MAT OG HELSE 1-7. Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett. English

MAT OG HELSE 1-7. Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett. English MAT OG HELSE 1-7 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett In English Emnekode / Code Navn, bokmål Emne 1a - Innføring i mat

Detaljer

Samfunnsfag 1, emne 1. Videreutdanning (EVO) Ja Nei

Samfunnsfag 1, emne 1. Videreutdanning (EVO) Ja Nei Samfunnsfag 1-7 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Emnekode / Code Navn, bokmål Navn, nynorsk Norsk Kode tildeles av

Detaljer

SAMFUNNSFAG Samfunnsfag Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier. English

SAMFUNNSFAG Samfunnsfag Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier. English SAMFUNNSFAG 5-10 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Emnekode / Code Norsk Kode tildeles av administrasjonen. Navn,

Detaljer

MATEMATIKK Matematikk Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier

MATEMATIKK Matematikk Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier MATEMATIKK 5-10 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål MAT-1A: Undervisning

Detaljer

Norsk 1-7 fagdidaktikk

Norsk 1-7 fagdidaktikk Norsk 1-7 fagdidaktikk Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Navn, bokmål Norsk 1 begynneropplæringa

Detaljer

MATEMATIKK 1-7 med master i matematikk fagdidaktikk

MATEMATIKK 1-7 med master i matematikk fagdidaktikk MATEMATIKK 1-7 med master i matematikk fagdidaktikk Koder til Emnekategorier Norsk In English bruk for administrasjonen: Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen. Navn, bokmål Matematikk 1 A:

Detaljer

MGL5MU101 Musikk 1 GLU 5-10

MGL5MU101 Musikk 1 GLU 5-10 MGL5MU101 Musikk 1 GLU 5-10 Disposisjon Utfyllende opplysninger og kommentarer Emnenavn Musikk 1 5-10 Music 1 5-10 Studieprogram Grunnskulelærarutdanning 5-10 Organisasjonstilhørighet Dato for godkjenning

Detaljer

MGL1MU101 Musikk 1 GLU 1-7

MGL1MU101 Musikk 1 GLU 1-7 MGL1MU101 Musikk 1 GLU 1-7 Disposisjon Emnenavn Musikk 1 1-7 Music 1 1-7 Utfyllende opplysninger og kommentarer Studieprogram Grunnskulelærarutdanning 1-7 Organisasjons Dato for godkjenning Emnekode Nivå

Detaljer

Fremkommer på karakterutskrift og Diploma supplement

Fremkommer på karakterutskrift og Diploma supplement NORSK 5-10 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen. Navn,

Detaljer

Musikk i skolen 1. Side 1 av 6 MUSIKK I SKOLEN 1

Musikk i skolen 1. Side 1 av 6 MUSIKK I SKOLEN 1 NO EN Musikk i skolen 1 Musikk kan brukes i alle skolefag. Musikk i skolen 1 er rettet inn mot musikkopplæring i grunnskolen og gir inspirasjon til hvordan musikkfaget kan være en del av hverdagen for

Detaljer

Koder til Emnekategorier Norsk In English bruk for admini- strasjonen: Emnekode / Code Navn, bokmål Naturfag 1a. Den levende naturen Navn, nynorsk

Koder til Emnekategorier Norsk In English bruk for admini- strasjonen: Emnekode / Code Navn, bokmål Naturfag 1a. Den levende naturen Navn, nynorsk NATURFAG 5-10 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen.

Detaljer

NATURFAG 1-7. Naturfag 1-7. Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier. Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett

NATURFAG 1-7. Naturfag 1-7. Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier. Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett NATURFAG 1-7 Koder til bruk for administrasjonen: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk In English Emnekode / Code Kode tildeles av administrasjonen.

Detaljer

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn Emnekode: GLU1071_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester

Detaljer

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn Emnekode: GLU1071_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester

Detaljer

EMNEKODE EMNENAVN FAGLIG NIVÅ. Innledning OMFANG VEKTINGSREDUKSJONER UNDERVISNINGSSEMESTER

EMNEKODE EMNENAVN FAGLIG NIVÅ. Innledning OMFANG VEKTINGSREDUKSJONER UNDERVISNINGSSEMESTER EMNEKODE EMNENAVN Samfunnsfag 1, 5-10. Demokrati, deltakelse og medborgerskap Samfunnsfag 1, 5-10. Demokrati, deltaking og medborgarskap Social science 1, 5-10. Democracy, participation and citizenship

Detaljer

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 5.-10. trinn

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 5.-10. trinn Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 5.-10. trinn Emnekode: GLU2071_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

Detaljer

Kvalitativ dataanalyse fenomenologi og refleksivitet i tematisk analyse

Kvalitativ dataanalyse fenomenologi og refleksivitet i tematisk analyse Kategori Emnekode Course Code Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Course Title, English Studiepoeng, omfang ECTS Credits Studienivå (studiesyklus) Level of Study Fulltid/deltid Full-time/Part-time

Detaljer

Musikk 1 - emne 1: Inn i musikken

Musikk 1 - emne 1: Inn i musikken Musikk 1 - emne 1: Inn i musikken Emnekode: GLU0070_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

2MPEL171-1 PEL 1, emne 1: Et læringsmiljø preget av mangfold

2MPEL171-1 PEL 1, emne 1: Et læringsmiljø preget av mangfold 2MPEL171-1 PEL 1, emne 1: Et læringsmiljø preget av mangfold Emnekode: 2MPEL171-1 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Ved bestått emne har kandidaten

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Musikk 1 for trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Musikk 1 for trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Musikk 1 for 1. -10. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Faglig

Detaljer

Emnet er ope for alle med studierett ved UiB.

Emnet er ope for alle med studierett ved UiB. Emnekode Emnenamn Engelsk emnenamn Studiepoeng 15 Undervisningssemester Undervisningsspråk Studienivå Krav til studierett Mål og innhald Læringsutbyte/resultat Kunnskap Grunnkompetanse ITAL111 Italiensk

Detaljer

FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå (1.syklus) og kvalifiserer for å være grunnskolelærer i kroppsøving 1.-7.klasse.

FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå (1.syklus) og kvalifiserer for å være grunnskolelærer i kroppsøving 1.-7.klasse. EMNEKODE: 4KØ2 1-7 EMNENAVN Kroppsøving 2 for GLU 1-7, Physical Education 2 FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå (1.syklus) og kvalifiserer for å være grunnskolelærer i kroppsøving 1.-7.klasse. OMFANG

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

FRANDI101. Kategori/Infotype Tekst

FRANDI101. Kategori/Infotype Tekst FRANDI101 Kategori/Infotype Tekst Emnekode FRANDI101 Namn på emnet, nynorsk Fagdidaktikk i fransk i lektorutdanninga 1 Namn på emnet, bokmål Fagdidaktikk i fransk i lektorutdanninga 1 Namn på emnet, engelsk

Detaljer

Emnekode Course Code Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Course Title, English Studiepoeng, omfang. ECTS Credits Studienivå (studiesyklus)

Emnekode Course Code Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Course Title, English Studiepoeng, omfang. ECTS Credits Studienivå (studiesyklus) Kategori Emnekode Course Code Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Course Title, English Studiepoeng, omfang ECTS Credits Studienivå (studiesyklus) Level of Study Fulltid/deltid Full-time/Part-time

Detaljer

Vedtatt Musikk I. 30 studiepoeng. Kompetanse for kvalitet videreutdanning for lærere

Vedtatt Musikk I. 30 studiepoeng. Kompetanse for kvalitet videreutdanning for lærere Vedtatt 19.05.12 Musikk I 30 studiepoeng Kompetanse for kvalitet videreutdanning for lærere NMH mai 2012 Musikk 1 (15 + 15 studiepoeng) KORT OM STUDIET Studiet består av to moduler à 15 studiepoeng som

Detaljer

Studieplan for Norsk 1 ( trinn)

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2017/2018 Norsk 1 (8-13) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

2MPEL PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer

2MPEL PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer 2MPEL5101-3 PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer Emnekode: 2MPEL5101-3 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Emner 2MPEL5101-1 PEL 1, emne 1 og 2MPEL5101-2 PEL 1, emne 2 eller tilsvarende,

Detaljer

Musikk I. 30 studiepoeng. Kompetanse for kvalitet videreutdanning for lærere

Musikk I. 30 studiepoeng. Kompetanse for kvalitet videreutdanning for lærere Musikk I 30 studiepoeng Kompetanse for kvalitet videreutdanning for lærere NMH januar 2012 Musikk 1 (15 + 15 studiepoeng) KORT OM STUDIET Studiet består av to moduler à 15 studiepoeng som begge inneholder

Detaljer

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Emne I Teoretisk og praktisk innføring i veiledning 15 stp, høst 2017 Emne II Profesjonsveiledning 15 stp, vår 2018 Målgruppe: praksislærere, også relevant

Detaljer

BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2.

BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2. BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2. ÅRSTRINN INNLEDNING Generelt om utdanningen Musikkbarnehagen, undervisning

Detaljer

2MPEL PEL 1, emne 1: Et læringsmiljø preget av mangfold

2MPEL PEL 1, emne 1: Et læringsmiljø preget av mangfold 2MPEL5101-1 PEL 1, emne 1: Et læringsmiljø preget av mangfold Emnekode: 2MPEL5101-1 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Ved bestått emne har kandidaten

Detaljer

Emnenavn: Emne 1: PERSPEKTIVER PÅ NORSKFAGET I GRUNNSKOLEN SPRÅKLIGE, KULTURELLE OG ESTETISKE PRAKSISER I SKOLE OG SAMFUNN

Emnenavn: Emne 1: PERSPEKTIVER PÅ NORSKFAGET I GRUNNSKOLEN SPRÅKLIGE, KULTURELLE OG ESTETISKE PRAKSISER I SKOLE OG SAMFUNN Revidert av dekan 17. juni 2012, gjelder fra og med studieåret 2012/2013 Emnekode: LTMAGNO160 Emnenavn: Emne 1: PERSPEKTIVER PÅ NORSKFAGET I GRUNNSKOLEN SPRÅKLIGE, KULTURELLE OG ESTETISKE PRAKSISER I SKOLE

Detaljer

Hugs å bruke engelsk der undervisningsspråket er engelsk.

Hugs å bruke engelsk der undervisningsspråket er engelsk. Mal for emnebeskrivingar ved Universitetet i Bergen - Course Plan Eit studieprogram inneheld fleire emne. Ei emnebeskriving er ein detaljert plan for eitt av emna i eit studieprogram. Krav til studiar

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Norsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner som et

Detaljer

STUDIEPLAN. Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT

STUDIEPLAN. Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT Akkreditert av NOKUT mai 2009 Sist revidert august 2016 Kull 2017

Detaljer

SAMMENSTILLING AV LÆRINGSUTBYTTEBESKRIVELSER MELLOM NASJONALT KVALIFIKASJONSRAMMEVERK (NIVÅ 7, MASTER) OG LEKTORUTDANNINGENE FOR TRINN 1 7, 5 10 OG

SAMMENSTILLING AV LÆRINGSUTBYTTEBESKRIVELSER MELLOM NASJONALT KVALIFIKASJONSRAMMEVERK (NIVÅ 7, MASTER) OG LEKTORUTDANNINGENE FOR TRINN 1 7, 5 10 OG SAMMENSTILLING AV LÆRINGSUTBYTTEBESKRIVELSER MELLOM NASJONALT KVALIFIKASJONSRAMMEVERK (NIVÅ 7, MASTER) OG LEKTORUTDANNINGENE FOR TRINN 1 7, 5 10 OG 8 13 Vedlegg 5 til oversendelsesbrev til Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 Studieplan 2013/2014 Drama Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et heltidsstudium på ett semester og omfatter 30 studiepoeng. Studiet kan inngå i en bachelorgrad. Innledning I studiet

Detaljer

2MPEL171S-2 PEL 1, emne 2: Elevens læring

2MPEL171S-2 PEL 1, emne 2: Elevens læring 2MPEL171S-2 PEL 1, emne 2: Elevens læring Emnekode: 2MPEL171S-2 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper: 2MPEL171-1 PEL 1, emne 1 Læringsutbytte Ved bestått emne har

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere

Studieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere Gyldig fra og med oppstart høst 2015 Navn på studieprogram Fagdidaktikk for lærere Oppnådd grad Målgruppe Omfang

Detaljer

Undervisningssemester Undervisning i kunst og håndverk 1 (5-10), emne 1a, gis i andre semester i 1. studieår.

Undervisningssemester Undervisning i kunst og håndverk 1 (5-10), emne 1a, gis i andre semester i 1. studieår. Emnekode: LGU51004 Emnenavn Kunst og håndverk 1 (5-10), emne 1a Kunst og handverk 1 (5-10), emne 1a Art and crafts 1 (5-10), subject 1a Faglig nivå Bachelornivå (syklus 1) Omfang Emnets arbeidsomfang er

Detaljer

BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2.

BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2. BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2. ÅRSTRINN INNLEDNING Generelt om utdanningen Musikkbarnehagen, med

Detaljer

Emnekode / Code Navn, bokmål Engelsk 1, modul 1: Engelsk språk og fagdidaktikk 1

Emnekode / Code Navn, bokmål Engelsk 1, modul 1: Engelsk språk og fagdidaktikk 1 ENGELSK 5-10 Koder til bruk for administrasjone n: Emnekategorier Kategorier merket med gult blir publisert i emnebeskrivelsen på nett Norsk Emnekode / Code Navn, bokmål Engelsk 1, modul 1: Engelsk språk

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Videreutdanning rådgivning 1 (2019-2020) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Rådgivning 1 består av modulene Modul 1: Rådgiver som veileder prosesser og arbeidsmåter (15 sp). Modulen

Detaljer

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 2

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 2 2PEL5101-2 Pedagogikk og elevkunnskap 2 Emnekode: 2PEL5101-2 Studiepoeng: 15 Semester Høst / Vår Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan i pedagogikk

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 3

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 3 2PEL5101-3 Pedagogikk og elevkunnskap 3 Emnekode: 2PEL5101-3 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan i pedagogikk og elevkunnskap

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Integrert karriereveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Valgfritt emne på master i karriereveiledning/ Videreutdanningsemne i karriereveiledning på masternivå. Emnet

Detaljer

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 1

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 1 2PEL5101-1 Pedagogikk og elevkunnskap 1 Emnekode: 2PEL5101-1 Studiepoeng: 15 Semester Høst / Vår Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Norsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 9 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner

Detaljer

STUDIEPLAN. Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn

STUDIEPLAN. Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn STUDIEPLAN Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT Akkreditert av NOKUT mai 2009 Sist revidert februar 2014 Kull 14-15

Detaljer

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Page 1 of 5 Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Rediger Studieprogram NTNU 6-3-Gradnavn Enheter NTNU 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår KOMPiS-NORD Studietilbudet gir ingen

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester

Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester TYS100H Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Engelsk emnenamn Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk Tysk og norsk Emnet er ope for lærarstudentar

Detaljer

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd vår 2012 Sist revidert av fagansvarlig 01.03.2014 1 Studieprogrammets

Detaljer

2PEL171-3 Pedagogikk og elevkunnskap 3

2PEL171-3 Pedagogikk og elevkunnskap 3 2PEL171-3 Pedagogikk og elevkunnskap 3 Emnekode: 2PEL171-3 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan i pedagogikk og elevkunnskap for

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 1 / 10 Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget

Detaljer

Interaktiv undervisning med bruk av responssystemer Interactive teaching by means of response systems

Interaktiv undervisning med bruk av responssystemer Interactive teaching by means of response systems Emnekode Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Course Title, English Studiepoeng, omfang UPED633 Interaktiv undervisning med bruk av responssystemer Interactive teaching by means of response systems

Detaljer

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre

Detaljer

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING Studiet er et samarbeid mellom HiST og NTNU Godkjenning

Detaljer

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning (studiet kan inngå som del av master i førskolepedagogikk) Deltid 30 sp 2014-2015 Navn Nynorsk navn Engelsk

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 Studieplan 2013/2014 Drama Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et heltidsstudium på ett semester og omfatter 30 studiepoeng. Studiet kan inngå i en bachelorgrad. Innledning I studiet

Detaljer

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn) Januar 2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 1 og 2 (8-13) ved NTNU skal gi kandidatene god kompetanse til å undervise

Detaljer

NTNU KOMPiS. Studieplan for. YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019

NTNU KOMPiS. Studieplan for. YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019 [Versjon 02/18] NTNU KOMPiS Studieplan for YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019 Profesjons- og yrkesmål Studiet henvender

Detaljer

Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017

Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Formålet med utdanningen er å gjøre studentene i stand til å utøve relasjonsbasert klasseledelse på

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 IKT i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2013/2014 Studiet er et heltidsstudium på ett semester og omfatter 30 studiepoeng. Innledning Barna opplever i dag en digital

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

STUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018.

STUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018. STUDIEPLAN Master i pedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 2 Navn på studieprogram Bokmål: Master

Detaljer

2MPEL PEL 1, emne 2: Elevens læring og læringsmiljø

2MPEL PEL 1, emne 2: Elevens læring og læringsmiljø 2MPEL5101-2 PEL 1, emne 2: Elevens læring og læringsmiljø Emnekode: 2MPEL5101-2 Studiepoeng: 15 Semester Vår Språk Norsk Krav til forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper: 2MPEL5101-1 PEL 1, emne 1 Læringsutbytte

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) januar 17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) Flerspråklighet og litterære kulturmøter Studieåret 2017/2018 Norsk 2 Flerspråklighet og litterære kulturmøter består av to emner og går over

Detaljer

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Gyldig fra og med oppstart høst 2014 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte Masterprogram i spesialpedagogikk

Detaljer

PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB

PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB Unn-Doris K. Bæck UiT Norges arktiske universitet Februar 2017 PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB INNLEDNING Dette dokumentet utgjør min første programsensorrapport

Detaljer

1KHD11PD Fagdidaktikk i kunst og håndverk

1KHD11PD Fagdidaktikk i kunst og håndverk 1KHD11PD Fagdidaktikk i kunst og håndverk Emnekode: 1KHD11PD Studiepoeng: 15 Språk Norsk Forkunnskaper Læringsutbytte Studiet er rettet inn mot undervisning innen Kunst og håndverk og Formgivingsfag på

Detaljer