UTDANNINGS- STATISTIKK

Transkript

1 UTDANNINGS STATISTIKK VIVIEGÅEN SKOLFI 0 EDUCATIONAL STATISTICS UPPER SECONDARY SCHOOLS OCTOBER

2 NORGES OFFISIELLE STATISTIKK A UTDANNINGSSTATISTIKK VIDEREGÅENDE SKOLER. oktober EDUCATIONAL STATISTICS Upper Secondary Schools October STATISTISK SENTRALBYRA CENTRAL BUREAU OF STATISTICS OF NORWAY OSLO ISBN 0

3 FORORD Denne publikasjonen gir i hovedsak opplysninger om videregående skoler og om elever og lærere i disse skolene. Med videregående skoler menes skoler der flertallet av elevene er i utdanninger av ett til tre års varighet utover grunnskolen. Fra og med ble inndelingen etter skoleslag endret i samsvar med den nye loven om videregående opplæring. For elever som hører inn under denne loven, er det i noen tabeller innfort en fordeling etter studieretning. Disse tabellene er gitt i et eget kapittel. Enkelte av tabellene er tidligere offentliggjort i Statistisk ukehefte nr.,. I serien Norges offisielle statistikk gir Statistisk Sentralbyrå ellers ut disse publikasjonene over utdanningsstatistikk: Grunnskoler, Universiteter og hogskoler, Vaksenopplæring og Oversikt. Konsulent Atle Eriksen har ledet arbeidet med statistikken. Statistisk Sentralbyrå, Oslo,. desember Petter Jakob Bjerve Eva Birkeland N

4 PREFACE This publication contains mainly statistics on upper secondary schools and on pupils and teachers in these schools. Upper secondary schools are schools where most of the pupils participate in educations of one to three years duration after primary school. As from the classification by type of school is not similar to previous years as a result of the new Act concerning upper secondary education. This publication gives in some tables a classification by line of study of pupils in education under the law. These tables are given in a particular chapter at the end of the publication. The Central Bureau of Statistics also issues these publications on educational statistics: Primary Schools, Universities and Colleges, Adult Education and Survey. This publication has been prepared under the supervision of Mr. Atle Eriksen. Central Bureau of Statistics, Oslo, December Petter Jakob Bjerve Eva Birkeland

5 INNHOLD Side Figurregister Tabellregister Tekstdel. Opplegg og gjennomføring 0.. Grunnlag for statistikken 0.. Omfang 0.. Datainnsamling 0. Feilkilder og mål for usikkerheten i resultatene.. Innsamlings og bearbeidingsfeil. Begrep og kjennemerker. Bruk av tabellene og noen hovedresultater.. Bruk av tabellene.. Sammenliknbarhet med andre undersøkelser.. Noen hovedresultater. Tekst på egnelsk Vedlegg. Kodeliste for skoleslag. Kodeliste for utdanningens art. Melding om påbegynt utdanning. Skjema Utkomne publikasjoner Tidligere utkommet innen emneområdet 0 Publikasjoner sendt ut fra Statistisk Sentralbyrå siden. juli 0 Utvalgte publikasjoner i serien Statistisk Sentralbyrås Håndbøker (SSH) 0 Standardtegn i tabeller Tall kan ikke forekomme Oppgave mangler Null 0,0 Mindre enn 0,0 av den brukte enhet

6 CONTENTS Page Index of figures Index of tables Text. Survey design.. Statistical basis.. Coverage.. Collection of data. Errors.. Collection and processing errors. Terms and variables. Use of tables and some main results.. Use of tables.. Comparability to other surveys.. Some main results Annexes. Codelist for type of school. Codelist for type of education. Report on started education. Questionnaire Publications Previously issued on the subject 0 Publications issued by the Central Bureau of Statistics since July 0 Selected publications in the series Manuals from the Central Bureau of Statistics (MAN) 0 Explanation of Jymbols in Tables Category not applicable Data not available Nil 0,0 Less than 0.0 of unit employed

7 FIGURREGISTER Side. Elever etter fagfelt.. oktober. Prosentandel kvinner blant elevene på de ulike fagfelt.. oktober. Elever etter kjonn og klassetrinn.. oktober. Prosentandel kvinner på de ulike klassetrinn. Mannlige og kvinnelige elever i prosent av registrerte årskull.. oktober INDEX OF FIGURES Page. Pupils by field of study. October. Percentages of females by field of study. October. Pupils by sex and grade. October. Percentages of females by grade. Male and female pupils in per cent of registered population. October

8 TABELLREGISTER Side OVERSIKTSTABELLER. Elever etter kjonn og skoleslag.. oktober og 0. Skoler og lærere, etter skoleslag.. oktober og. Elever etter kjønn, klassetrinn og utdanningens art (fagfelt). Mannlige og kvinnelige elever i aldersgruppen år i prosent av registrert årskull. Bostedsfylke. ELEVER,. oktober. Elever etter skoleslag. Skolefylke. Elever etter kjønn, klassetrinn og utdanningens art (enkeltutdanning). Elever etter alder, kjonn og utdanningens art (faggruppe). Elever etter bostedsfylke og skolefylke. Elever etter kjonn/bosted og skoleslag. Skolefylke 0. Elever etter kjonn/skolested. Bostedsfylke. Elever etter alder og heltids/deltidsutdanning. Bostedsfylke. Mannlige og kvinnelige elever i prosent av registrert årskull. Bostedsfylke. Elever etter kjonn, heltids/deltidsutdanning og utdanningens art (fagfelt). Elever etter skolens eierforhold, heltids/deltidsutdanning og skoleslag ELEVER OG PRIVATISTER SOM AVSLUTTET EN UTDANNING, skoleåret /. Elever og privatister som aysluttet en utdanning, etter kjønn, utfall og skoleslag. Elever og privatister som aysluttet en utdanning, etter kjønn, utfall og utdanningens art (enkeltutdanning). Elever og privatister som fullforte en utdanning skoleåret / og /, etter kjonn og utdanningens art (faggruppe). Elever og privatister som fullforte en utdanning, etter utdanningens art (fagfelt). Bostedsfylke. Elever og privatister som fullforte allmennfaglig studieretning (gymnasutdanning), etter kjonn/skolested. Bostedsfylke 0. Elever og privatister som fullforte allmennfaglig studieretning (gymnasutdanning), etter alder, utdanningens art (enkeltutdanning) og kjonn. Beståtte fag og svenneprover og inngåtte lærlingekontrakter, etter fag SKOLER,. oktober. Skoler etter skoleslag og eierforhold. Skolefylke. Skoler etter elevtall og skoleslag LÆRERE,. oktober. Lærere etter hel stilling/timelærerstilling, kjonn og skoleslag. Skolefylke. Lærere etter stilling og skoleslag 0 ELEVER UNDER LOV OM VIDEREGÅENDE OPPLÆRING,. oktober. Elever etter kjønn, skoleslag og utdanningens art (studieretning) og. Elever etter klassetrinn, kjonn og utdanningens art (studieretning). Elever etter utdanningens art (studieretning). Skolefylke. Elever etter alder, kjønn og utdanningens art (studieretning)

9 INDEX OF TABLES Page SURVEY TABLES. Pupils by sex and type of school. October and 0. Schools and teachers, by type of school. October and. Pupils by sex, grade and type of education (field of study). Male and female pupils years old in per cent of registered population. County of residence. PUPILS, October. Pupils by type of school. County of school. Pupils by sex, grade and type of education (programme). Pupils by age, sex and type of education (programme group). Pupils by county of residence and county of school. Pupils by sex/place of residence and type of school. County of school 0. Pupils by sex/place of school. County of residence. Pupils by age and full or parttime education. County of residence. Male and female pupils in per cent of registered population. County of residence. Pupils by sex, full or parttime education and type of education (field of study). Pupils by ownership of school, full or parttime education and type of school PUPILS WHO FINISHED AN EDUCATION, the school year /. Pupils who finished an education, by sex, result and type of school. Pupils who finished an education, by sex, result and type of education (programme). Pupils who completed an education the school year / and /, by sex and type of education (programme group). Pupils who completed an education, by type of education (field of study). County of residence. Pupils who completed secondary general school upper stage, by sex/place of school. County of residence 0. Pupils who completed secondary general school upper stage, by age, type of education (programme) and sex. Journeymen's tests passed and new apprenticeships contracts, by profession SCHOOLS, October. Schools by type of school and ownership. County of school. Schools by number of pupils and type of school TEACHERS, October. Fulltime and parttime teachers, by sex and type of school. County of school. Teachers by profession and type of school 0 PUPILS UNDER THE ACT CONCERNING UPPER SECONDARY EDUCATION, October. Pupils by sex, type of school and type of education (line of study) and. Pupils by grade, sex and type of education (line of study). Pupils by type of education (line of study). County of school. Pupils by age, sex and type of education (line of study)

10 0. OPPLEGG OG GJENNOMFØRING.. Grunnlag for statistikken Statistikken over elever i videregående skoler har siden blitt laget på grunnlag av individualoppgaver hentet inn av Statistisk Sentralbyrå direkte fra skolene eller samlet inn gjennom administrative organ (Rådet for videregående opplæring, Fylkesskolekontorene, Direktoratet for sjomenn og Landbruksdepartementet). For årene og er individualoppgavene, på grunn av manglende oppgaver fra en del av Osloskolene, blitt supplert med summariske oppgaver. Disse oppgavene har Byrået tatt fra elevoversikter mottatt fra Oslo kommune v/skolesjefen. Lærertallene er i hovedsak hentet fra Sentralt tjenestemannsregister for skoleverket (STS), supplert med oppgaver fra Statens sentrale tjenestemannsregister (SST) og oppgaver innsendt fra enkelte skoler... Omfang Statistikken over elever pr.. oktober omfatter alle elever ved skoler der flertallet av elevene deltar i utdanninger som er gruppert på 0.. klassetrinn i Standard for utdann 'ingsgruppering. Som felles betegnelse på disse skoleslag er nyttet videregående skoler. Siden skoleslag er bestemmende for omfanget, vil noen elever på klassetrinn 0 falle utenom tabellene i denne publikasjonen, fordi undervisningen gis ved utdanningsinstitusjoner klassifisert som grunnskoler eller hogskoler. På den annen side omfatter tabellene enkelte elever i hogere utdanning, når de har fått slik utdanning i en videregående skole. I fire spesialtabeller har en tall for alle eleveri utdanninger som faller inn under den nye loven om videregående opplæring, uten hensyn til hvilket skoleslag utdanningen foregår ved. Tallet på elever i disse tabellene vil naturlig nok avvike fra tallet på elever i det skoleslaget som er kalt "Skoler under lov om videregående opplæring". Bare elever som deltar i utdanninger av en normal varighet på minst 00 undervisningstimer pr. år, er med i statistikken. For fagskoler i landbruket er elevene telt pr.. oktober, ikke pr.. oktober som for andre skoleslag. En person som på tellingstidspunktet deltok i to utdanninger, blir regnet med under begge utdanningsaktivitetene. Tallene for aysluttet utdanning gjelder skoleåret. Også her vil en person bli telt med flere ganger dersom vedkommende har aysluttet mer enn en utdanningsaktivitet i samme skoleår. Tallene for lærere omfatter alt undervisningspersonale i heltids og timelærerstilling ved videregående skoler, med unntak for militære skoler... Datainnsamling Statistisk Sentralbyrå henter årlig inn oppgaver over hver enkelt elev som har påbegynt en utdanningved videregående skoler. Oppgavene gis dels i form av elevfortegnelser for hver klasse på meldingsskjema utarbeidd av Byrået, dels på klasselister og dels i EDBmaskinlesbar form. På grunnlag av meldingene om påbegynt utdanning lager Byrået preutfylte lister som sendes til skolene for ajourforing med opplysninger om aysluttet og fortsatt utdanning. Sammen med meldingene om påbegynt utdanning danner meldingene om aysluttet og fortsatt utdanning grunnlaget for elevtabellene i publikasjonen. For skoleåret / mangler Byrået individualoppgaver fra noen av de videregående skoler i Oslo. For å få en oversikt over det totale elevtall. oktober ved videregående skoler, er individualopplysningene supplert med en summarisk oversikt over elevtallet ved disse Osloskolene. Den summariske oversikten gir ikke fordeling etter alder og bostedsfylke. I tabeller i publikasjonen hvor disse kjennetegnene inngår, er elevene fra denne oversikten gruppert etter uoppgitt alder og bostedsfylke. Skjemaet "Melding om påbegynt utdanning" er tatt med som vedlegg.

11 . FEILKILDER OG MAL FOR USIKKERHETEN I RESULTATENE.. Innsamlings og bearbeidingsfeil I statistikken over elever pr.. oktober manglet vi individualoppgaver for ca. 00 elever ved Osloskolene. Om lag 000 av disse elevene aysluttet en utdanning i skoleåret / og er altså ikke med i statistikken over aysluttet utdanning dette året. Byrået har heller ikke fått melding fra Osloskolene om aysluttet og fortsatt utdanning for kurs som startet før skoleåret /. En har derfor valgt å la elever ved kurs som aysluttet skoleåret / ved disse skolene, få fullfort som utfall.. BEGREP OG KJENNEMERKER Telleenhetene personer som deltar i eller ayslutter en utdanningsaktivitet er i tabellene karakterisert ved disse kjennemerker: Utdanningens art, klassetrinn, heltids eller deltidsutdanning, kjønn, alder, utfall, skoleslag, skolefylke, skolens eierforhold, bostedsfylke og sammenheng mellom bosteds og skolekommune. Utdanningens art. Utdanningsaktivitetene er klassifisert i samsvar med Standard for utdanningsgruppering i offentlig norsk statistikk. I de fleste tabellene er utdanningene gruppert etter fagfelt og faggrupper (. og. siffer i den femsifrede kode for utdanningens art). I fire spesialtabeller over elever i utdanninger som går inn under lov om.videregående opplæring, er elevene gruppert etter den nye studieretningsinndelingen. Klassetrinn. Klassetrinn bestemmes ut fra utdanningens varighet og varighet av nødvendig forutdanning. De videregående utdanninger omfatter normalt klassetrinnene 0, og, der klassetrinn 0 er første år etter obligatorisk niårig grunnskole. For eksempel vil ettårig grunnkurs, videregående kurs I og videregående kurs II befinne seg på henholdsvis 0.,. og. klassetrinn. Heltids eller deltidsutdanning. Heltidsutdanninger er utdanningsaktiviteter som forutsetter at elevene'er ikkeyrkesaktive eller bare delvis yrkesaktive, mens deltidsutdanninger er slike som fullt yrkesaktive kan delta i. Alder. Alder er gitt i fylte år pr.. desember i skoleåret. I tabellene over aysluttet utdanninger er alderen således regnet i fylte hele år pr.. desember, mens den i tabellene over elever pr.. oktober er regnet i fylte hele år pr.. desember. Utfall. Kjennemerket kan anta verdiene avbrutt, ikke fullfort ellers, eller fullfort. En person regnes å ha fullfort en utdanningsaktivitet når skolen har utstedt vitemål eller på annen måte har godtgjort at han har oppfylt de krav som stilles for gjennomføring av vedkommende utdanning. Elever som slutter før eksamen eller som avbryter sin deltaking i en utdanningsaktivitet før de oppsatte minstekrav til deltaking i undervisningen er oppfylt, er gruppert under avbrutt. Under ikke fullfort ellers har en gruppert elever og privatister som stryker til eksamen, som må gå opp til ny eller utsatt prove eller som trekker seg under eksamen. Skoleslag. Ved gruppering av elevene etter det skoleslag de har vært knyttet til, nyttes den inndeling av utdanningsinstitusjonene som er fastlagt i Standard for næringsgruppering. Inndeling etter skoleslag er endret som følge av den nye lov om videregående opplæring. Det tidligere gymnas og størstedelen av fag og yrkesskolene inngår nå i en altomfattende gruppe kalt "Skoler under lov om videregående opplæring". Dette er skoler der flertallet av elevene er i utdanninger som faller inn under denne loven. De andre videregåendeskoleneer gruppert under folkehogskoler (som tidligere), skoler for helsestell og sosialt arbeid, fagskoler for landbruket og videregående skoler ellers (se vedlegg ). Bosted. Eleven er regnet å ha sitt bosted i den kommune der vedkommende ifølge folkeregisteret er registrert som bosatt. Regelen er at ugifte elever er regnet som bosatt i 'foreldrenes (foresattes) bolig, mens gifte elever er regnet som bosatt i ektefellenes felles bolig. Engelsk omsetting av skoleslag og utdanningens art er tatt med som vedlegg og.

12 . BRUK AV TABELLENE OG NOEN HOVEDRESULTATER.. Bruk av tabellene Inndelingen i tabellavsnitt er noe endret i forhold til publikasjonen. I tillegg til aysnittene om videregående skoler og elever og lærere ved disse skolene, er det i publikasjonen et eget tabellavsnitt som gjelder elever i utdanninger under lov om videregående opplæring. Ved bruken av tabellene er det viktig å være oppmerksom på forskjellen i innhold av begrepene utdanningens art og skoleslag. Siden skoleslagsgrupperingen bestemmes ut fra hvilke utdanninger flertallet av elevene ved skolene er i, vil elevtallene for et bestemt skoleslag også kunne omfatte i utdanninger en vanligvis ikke forbinder med skoleslaget. For eksempel gis det også annen utdanning ved folkehogskoler enn det som etter "Standard for utdanningsgruppering" er definert som folkehøgskoleutdanning. På den annen side gis det utdanninger på klassetrinnene 0 ved andre skoler enn videregående skoler (for eksempel gis grunnkurs for ingeniorer på klassetrinn både ved videregående skoler og hogskoler). Brukere av tabellene som er interessert i det totale elevtall ved utdanninger på klassetrinnene 0 vil kunne finne dette i NOSpublikasjonen Oversikt som omfatter både grunnskoler, videregående skoler og universiteter og hogskoler... Sammenliknbarhet med andre undersøkelser Manglende elevopplysninger fra Osloskolene vanskeliggjor både sammenlikning av elevtall. oktober og sammenlikning av tall for aysluttet utdanning med tilsvarende tall for tidligere år. I publikasjonen var eksempelvis ikke Osloelevene fordelt etter kjønn. I publikasjonen er imidlertid alle elevene fordelt etter kjønn. I statistikken over aysluttet utdanning mangler det ca. 000 elever i tallene for /. Dette gjelder hovedsakelig elever i ettårige og kortere yrkesutdanninger. Tallene for fullfort gymnasutdanning (examen artium) skoleåret / er imidlertid sammenliknbare med tidligere år. Kunst og håndverksskolene i Oslo og Bergen grupperes under hogskoler fra og med, mot tidligere under videregående skoler. Dette medforer at elevtallet. oktober for "Skoler under estetiske fag" ikke vil være sammenliknbart med tallet... Noen hovedresultater Statistikken over videregående skoler viser at det var 0 elever ved videregående skoler i landet. oktober mot elever året for. Nesten hele Økningen på elever falt på skoler under lov om videregående opplæring, hvor elevtallet var. oktober mot året for. Det blir stadig relativt flere kvinner ved de videregående skolene, og. oktober var halvparten av elevene kvinner. En fordeling av elevene i aldersgruppen år i prosent av registrerte årskull etter bostedsfylke viser at det var relativt flest kvinner i utdanning i denne aldersgruppen i av landets fylker. Høyest andel både av kvinner og menn hadde VestAgder med, prosent for kvinner og, prosent for menn. I Finnmark, som hadde lavest andel, var,0 prosent av kvinnene og, prosent av mennene i aldersgruppen år i utdanning ved de videregående skolene. Over 0 prosent av elevene bosatt i fylkene Akershus og Finnmark gikk på videregående skoler utenom bostedsfylke. Høyest andel hadde Akershus med, prosent. Fylkene Rogaland og SOrTrOndelag hadde lavest andel, med henholdsvis, og, prosent. Tall for elever under lov om videregående opplæring viser at det var elever i utdanninger under loven. oktober mot året for. Her vil en presisere at ingen elever i voksenopplæringskurs er medregnet i tallene over elever under lov om videregående opplæring. Nesten samtlige, eller, prosent av elevene under lov om videregående opplæring var i utdanning ved videregående skoler. oktober. Når det gjelder statistikken over aysluttet utdanning, viser tallene for avlagt examen artium at 0 elever og privatister tok eksamen skoleåret / mot året for. Av disse utgjorde kvinnene, prosent i / mot, prosent i /. Ved de videregående skoleneutenom befalsskolene var det i alt lærere. oktober, av dette i timelærerstilling. Om lag en tredjedel av lærerne var kvinner.

13 . SURVEY DESIGN.. Statistical basis The statistics on pupils in the upper secondary schools are since based on individual data collected directly from schools or from school authorities which compile data on pupils for administrative purposes. This time the individual data are supplied with summary information on the pupils at some of the schools in Oslo, information collected through the municipality of Oslo. The data about teachers are basically collected from two administrative registers with data on public schools and supplied with a summary questionnaire from schools... Coverage The statistics on pupils per October mainly include all pupils at schools where most of the pupils participate in educational activities at grades 0 (upper secondary schools). Since type of school determines the coverage, some pupils at these grades will not be included in the statistics due to the fact that they have received their instruction at schools classified either as primary schools or as colleges. On the other hand some pupils getting higher education at upper secondary schools will be included in these statistics. Four special tables comprise all pupils within educational fields affected by the new Act concerning upper secondary education regardless of type of school. Therefore the number of pupils in these tables differs from the total number of pupils in the type of school called "Schools under the Act concerning upper secondary education". The statistics include all pupils who have taken part in an educational activity of the normal minimum duration of at least 00 lessons a year. For vocational schools in agriculture the figures refer to October, not October as for the rest of the schools. A person who attended two educational activities simultaneously will be counted twice. The figures for finished education relate to the school year /. A person with more than one completed educational activity in the same school year is counted twice. The figures for teachers include all teachers in fulltime and parttime posts at secondary schools with exception of military schools... Collection of data The Central Bureau of Statistics annually collects data on each pupil who has started an education at upper secondary schools. Based on the reports on started education the Bureau makes prefilled lists which are sent to the schools for updating. The reports on started education and the reports on finished and continuing education are the basis of the tables on pupils in the publication. The Bureau lacks individual data for the school year / from some of the upper secondary schools in Oslo. In order to survey the total number of pupils at upper secondary schools October, the individual data are supplied with summary figures of pupils at these Oslo schools. The summary survey presents no distribution by age or county of residence. In annex is added the questionnaire "Report on started education".. ERRORS.. Collection and processing errors In the statistics on pupils per October individual data on about 00 pupils at schools in Oslo were lacking. About 000 of these finished their education the school year / and are not included in the statistics for finished education. The Central Bureau of Statistics has not received reports on finished and continuing education for courses which started before the school year /. For the school year / we have therefore chosen to enter as having completed an education pupils at courses which finished this school year.

14 . TERMS AND VARIABLES The statistical units persons who take part in or finish an educational activity have in the tables been classified according to the following characteristics: Type of education, grade, fulltime or parttime education, sex, age, result, type of school, county of school, ownership of the school, county of residence and relations between municipality of residence and municipality of school. Type of education. The educational activities are defined and classified in accordance with the Norwegian Standard Classification of Education. In most of the tables the educational activities are classified by field of study and programme group (. and. number in the code for type of education). In four special tables on pupils in educational activities affected by the Act concerning upper secondary education, the pupils are gouped by the new division into study branches. Grade. Grade is determined by the duration of the educational activity concerned and the duration of necessary previous education. The instruction given at folk high schools, secondary schools and vocational schools will normally take place at grades 0, and, where grade 0 means the first year after nine year at compulsory primary school. Fulltime or parttime education. Fulltime education comprises educational activities which presuppose that pupils are not gainfully employed or are only partly so employed, while parttime activities are those in which persons in full employment can engage. Age. Age is calculated as per December in the school year. In the tables for finished education the age therefore is measured per December, while in the tables for pupils October the age is measured per December. Result. The criterion may be one of the following: Schooling not completed, examination not passed, or completed. A person is considered to have completed an educational activity if the institution concerned has issued a diploma or otherwise certified that he or she has satisfied the requirements laid down for the course in question. Pupils who withdrew before their examination or who ceased to participate in an educational activity before satisfying the minimum requirements, laid down for participation rn such an activity, are counted under Schooling not completed. Under Examination not passed have been classified regular pupils and "privatists" who failed their examination, who had to sit. again in single subjects, who were allowed to sit later, or who withdrew while the examination was in progress. Type of school. In classifying pupils by the type of school at which they were enrolled, the system adopted in the Norwegian Standard Industrial Classification has been followed. Classification by type of school has been altered according to the new Act of continuing education. The previous "gymnas" and most of the previous vocational schools are now parts of an overall group called "Schools under the Act concerning upper secondary education". These are schools where the majority of the pupils are doing education covered by this Act. Other continuing schools are grouped under folk high schools (as earlier), schools for the health and social services, agricultural schools and other upper secondary schools (see annex ). Place of residence. The pupils are counted as resident in the municpality when they are registered according to the population registers. English translation of types of schools and education is given as annexes and.. USE OF TABLES AND SOME MAIN RESULTS.. Use of tables The table sections are somewhat changed compared with the publication. In addition to the sections about upper secondary schools and pupils and teachers at these schools, this publication contains a particular section including pupils under the Act concerning upper secondary education. The users of the tables must especially notice the difference in contents of the terms "type of education" and "type of school". Since the grouping of type of school is determined by the educations at the school with most pupils, the number of pupils at a special type of school may include pupils in

15 educations which are seldom connected with that type of school. It happens, for instance, that other educations than folk high school education are given at folk high schools. On the other hand educations at grades 0 are given at other schools than upper secondary schools (for instance is basic course for engineers at grade given both at colleges and upper secondary schools). Users of tables who are interested in the total number of pupils at grades 0 will find that information in a NOS publication called "Survey". This publication includes both the basic schools, upper secondary schools and colleges... Comparability to other surveys Lack of individual data from the upper secondary schools in Oslo makes it difficult to compare the statistics for / with statistics of earlier years. In the publication figures on sex per October were not available for the pupils at schools in Oslo. In this publication, however, such figures are available for all pupils. In the statistics on finished education information about approximate. 000 pupils mainly in educations of one year and shorter is lacking. However, the figures for completed secondary general education, upper stage the school year /, are comparable to statistics of earlier years. Schools of applied arts in Oslo and Bergen are grouped under colleges as from, but were grouped under upper secondary schools in. This involves that the number of pupils at the type of school called "Schools for fine and applied arts programmes" are not comparable to the numbers... Some main results The statistics on pupils at upper secondary schools show that it was 0 pupils at such schools in the country October and the year before. Almost the whole increase of pupils fell on schools under the Act concerning upper secondary education. At these schools there were pupils October and the year before. Relatively more and more girls are attending upper secondary schools, and October half of the pupils were girls. A distribution of the pupils years old as percentage of registered population by county of residence, shows that in of the counties relatively more girls in this group of age were in educations at upper secondary schools. Highest percentage both of males and. females had VestAgder with. per cent for the females and. per cent for the males. In Finnmark with the lowest percentage,.0 per cent of the girls and, per cent of the males years old were in educations at upper secondary schools. More than 0 per cent of the pupils who were resident in the counties of Akershus and Finnmark got an education outside their county of residence. Highest percentage had Akershus with. per cent. The counties of Rogaland and SOrTrOndelag had the lowest percentages with. and. per cent, respectively. Figures on pupils under the Act concerning upper secondary education show that pupils were in education under this Act October and in. It should be noticed that pupils in adult educations are not included in these figures. Almost everybody, or. per cent, were in educations at upper secondary schools. Concerning the statistics on finished education the figures of completed examination at secondary general education, higher stage show that 0 pupils passed this examination the school year / and the year before. The share of females was. per cent in / and. per cent the year before. At the upper secondary schools, except the military schools, there were teachers October, of which were parttime teachers. About one third of the teachers were females.

16 C 0 co Lr) ^ v AtIk..... pow!******** W.. G) '': i. ) H,. cf) rs i,s E a) r T. P,. f,., co > U) ta.0 r.'co. N E.,. ),,.. o, i, cc g.,,.., GOg., A cc,. 0. o. g., g., ) CO 0+ P r.i 0 Z 0). cs 0 g ) CC CO i,..) ril ib C) ) cc, ' N,,, 0,.g.,.. Q,) co, ) CL) ) GO P tl, cc g,. g, ) Is J,.., (: 0 C;) G)0( g, Is II 0,. N ccg,, co E., 0 t > g, s g, r.cd el. N %0,,,, F CI) ) ) ),0o g, CO CO G) g., g, E E 0 g, E g, b0. 0) bd 0 bd 0 n0,0.., g,.., 0 g, I r'''' `Ib Z 0 g, u).00 cs U)00..I rc:i cti g., co g, H g).., cics r, Co r I 0 gy g ' CO P.., CO QL) IN (S) 0 QJ :A ' ( a) C0,.,.., ::.. ja) : ).,.0 0, 0 COO) ),s o s r), F., H u) t),.i E g, rti. K.s.:) cn,., k i,... s.g., g.,,.. u.) c.) CO H,s o,. g., q) 0 P > '0 P g G) g, 0,s T 0 Qi) g, cn CO () () N a),., g, 0 Q,) cd o co a),..., H, LI E cn. r,s).), 0 r E,.. I' rd E 0 ro 'lb E Il $.., Ci) () g.., 0 ri Qi) 0 0 g, li Q. g..{ 0. r LI),.s,, Qi) g, = is'..' < g H 0. 0 En Z.) = () in., ', E. cf) g).

17 T v ; ; 0 CO CC CI) 0. H,.. COE E a) T,,,, P. j' :s 0 co.i CC.0 CO )., CC co > g,00,..., td g.., CO ), ' 0 00 'g., g.,,,,, co o P P H0, Ci) "S *0 0 ly)g, ) CC) 0 OD ' 0 C) ) co," 0 g., 0. ) co Q a) C 0CC op i::,' p ti, ci) g,,. ) P.),..., ti 0,() C)0.: F., 0 P 0 t )00 *.I.J t CO,S Cf) EZI,, g.,.0 '. o r, a) ) ) g, *::) i''' C) (*.)g, 0 (i) g., '`. g.,,,,, g ' o g., Ei 0 p)ow, g, t,0' (,.,, öp.., t,0 o.,, om, () g.,..,,, o ti) ç) 0.C))o g., CO o 0.0,:,., C000..: '"? cd. Cl) g. r ::). CC OCO r.) gi g, ;:l, COO.0 0 P ) ' ' a) (: P *0 G CO,,, E, g, *,, COO g.i) C) IC) 0P 0) g,, CO.) P El g, rd *0 a) Q.,. O.,.0 0,.,,, g, 0.i As P $ g, U) Z) 0 CD g, CC CC CC 0 ) g.co co a) cy T.,,.,c) c) z) a),,, g, E Q) ai 0 CO sa) *0 H 0),.. E E.) 0 Pc E 0 it) E ). r;'il. r id CT) 0), ),Z g, 0 g, 'ci00c 0, t p 0 *c.s in ) g, < =, CC C+ <..) i I 0 *0 C/) C) M I),. H cr)

18 Figur. Elever etter kjønn og klassetrinn.. oktober Pupils by sex and grade. October 000 elever 000 pupils 0 0 Kvinner Females Klassetrinn 0 Grade 0 Klassetrinn Grade Klassetrinn Grade Klassetrinn og hoyere Grade and higher Figur. Prosentandel kvinner på de ulike klassetrinn Percentages of females by grade Klassetrinn 0 Klassetrinn Klassetrinn Total Grade 0 Grade Grade

19 Figur. Mannlige og kvinnelige elever i prosent av registrerte årskull.. oktober ) Male and female pupils in per cent of registered population. October ) Prosent 0 [ZO Menn Males Kvinner Females Per cent år år år år 0 år år år years years years years 0 years years years ) Statistisk Sentralbyrå mangler opplysninger om alder for elever ved videregående skoler i Oslo. Figuren omfatter imidlertid også disse elevene idet en har forutsatt at de stort sett fordelerseg etter alder som i landet for Øvrig. ) The Central Bureau of Statistics lacksinformation on age for pupils at upper secondary schools in Oslo. The figure also include these pupils, assuming that they are distributed by age as therest of the pupils.

20 0 Tabell. Elever etter kjonn og skoleslag.. oktober og Pupils by sex and type of school. October. and Skoleslag ) Type of schoolii Total Menn MalesKvinner Females Elever i alt Pupils, total Skoler under lov om videregående opplæring 0 Av dette Of which Allment fagfelt General programmes Humaniora og estetikk Humanities, religion and theologi, fine and applied arts 0 0 Undervisning Teacher training programmes Administrasjon og Økonomi Commercial and business programmes 0 0 Industri, håndverk og teknikk Trade, craft and industrial programmes 0 Samferdsel Transport and communications programmes Helsevern Healthrelated auxiliary programmes 0 0 Jordbruk, skogbruk og fiske Agricultural, forestry and fishery programmes Tjenesteyting og forsvar Service and military programmes FolkehOgskoler 00 Skoler for helsestell og sosialt arbeid 0 0 Hjelpepleierskoler 0 0 Sykepleierskoler Andre skoler for helsestell og sosialt arbeid 0 00 Fagskoler for landbruket Landbruksskoler 00 0 Hagebruks og gartnerskoler 0 Skogbruksskoler 0 0 Andre fagskoler for landbruket Videregående skoler ellers 0 0 Skoler for estetiske fag ) 00 0 ) 0 ) Skoler for administrasjon og Okonomi 0 Skoler for håndverk og industri Skoler for transport og kommunikasjon 0 0 Skoler for sivile tryggingsfag 0 Befalsskoler Andre videregående skoler 0 0 ) For engelsk omsetting av skoleslag, se vedlegg, side. ) Nedgangen i elevtallet fra til skyldes at kunst og håndverksskolene i Oslo og Bergen grupperes under hogskoler fra og med. ) For English translation of type of school, see annex, page. ) The falling in the figures from to is due to the fact that the schools of applied arts in Oslo and Bergen are grouped under colleges as from.

21 Tabell. Skoler og lærere, etter skoleslag.. oktober og Schools and teachers, by type of school. October and Skoleslag ) Type of school" Skoler Schools Lærere Teachers Prosentandel Hel Timelærer kvinner stilling stilling Total The percentage Fulltime Parttime of females teachers teachers Total,, 0 Skoler under lov om videregående opplæring 0 0, 0, FolkehOgskoler,, Skoler for helsestell og sosialt arbeid Hjelpepleierskoler Sykepleierskoler ,,,,0,, 0 Andre skoler for helsestell og sosialt arbeid. 0,,. 0 Fagskoler for landbruket,, Landbruksskoler 0,,0 Hagebruks og gartnerskoler 0,, Skogbruksskoler Andre fagskoler for landbruket,, Videregående skoler ellers ,,0 0 Skoler for estetiske fag 0 0,, Skoler for administrasjon og Okonomi 0,, Skoler for håndverk og industri 0 0,0, Skoler for transport og kommunikasjon 0,0, Skoler for sivile tryggingsfag,, 0 Befalsskolen Andre videregående skoler 0,, 0 ) For engelsk omsetting av skoleslag, se vedlegg, side. ) For English translation of type of school, see annex, page.

22 Tabell. Elever etter kjønn, klassetrinn og utdanningens art (fagfelt) Pupils by sex, grade and type of education (field of study) Klassetrinn og utdanningens art ) Grade and type of educationl ) Alle fagfelt All fields of study 0. Allment fagfelt. Humaniora og estetikk 0. Undervisning 0 0. Administrasjon og økonomi 0, Industri, håndverk og teknikk 0 0. Samferdsel. Helsevern, Jordbruk, skogbruk og fiske, Tjenesteyting og forsvar 0 0 KLASSETRINN OG LAVERE GRADE AND UNDER Alle fagfelt. Allment fagfelt. Administrasjon og økonomi KLASSETRINN 0 GRADE 0 Alle fagfelt 0 0. Allment fagfelt 0. Humaniora og estetikk 0. Undervisning. Administrasjon og økonomi 0. Industri, håndverk og teknikk 00. Samferdsel 0. Helsevern 0 0. Jordbruk, skogbruk og fiske. Tjenesteyting og forsvar KLASSETRINN GRADE Alle fagfelt 0. Allment fagfelt, Humaniora og estetikk 0. Undervisning. Administrasjon og økonomi 0. Industri, håndverk og teknikk. Samferdsel, Helsevern. Jordbruk, skogbruk og fiske 0, Tjenesteyting og forsvar 0 KLASSETRINN GRADE Alle fagfelt, Allment fagfelt 0 0 0, Humaniora og estetikk 0. Undervisning 0, Administrasjon og økonomi 0. Industri, håndverk og teknikk, Samferdsel 0, Helsevern. Jordbruk, skogbruk og fiske, Tjenesteyting og forsvar KLASSETRINN OG HØYERE GRADEANDHIGHER Alle fagfelt, Humaniora og estetikk, Undervisning, Administrasjon og økonomi 00, Industri, håndverk og teknikk. Samferdsel 0. Helsevern. Tjenesteyting og forsvar ) For engelsk omsetting av utdanningens art, se vedlegg, side. ) For English translation of type of education, see annex, page. Total Prosentandel kvinner The percentage of females,,,,,,, 0, 0,,,, 00,0,,, 0,,,,,0,,,,,,,,,,,, 0,,0 00,0,0 0, 0,,,,,,,,,,,, 0,0,,0,, 0,,,,,0,0,, 0,,0,,0,,,,,,,,,,,0, 00,0 00,0,, 0,0, 0,,,,,, 0,,,,,,,0,0,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 00,0,,,,,,,,, 0,,,,,,, 0,,, 0,,,,,,,,,

23 Tabell. Mannlige og kvinnelige elever i aldersgruppen år i prosent av registrert årskull. Bostedsfylke. Male and female pupils years old in per cent of registered population. County of residence. Bostedsfylke County of residence Menn Males låringer i prosent av registrert årskull Pupils years old in per cent of registered population Kvinner Females åringer i prosent av registrert årskull Pupils years old in per cent of registered population ) ) ) ) Hele landet ) The whole country ),,,,0.. Østfold,,0,0, 0,0,0,, Akershus, 0,,, 0,,,, Oslo,,0,, Hedmark,,,,,,,, Oppland,,,,0,,,, Buskerud,,,,,,,, Vestfold,,,,,,,, Telemark,,,,,,,, AustAgder,,0,,,,,, VestAgder,,,0,,,,, Rogaland,,0,,,,,,0 Hordaland,0,,,,,, 0, Sogn og Fjordane,,,,, 0,,, More og Romsdal,,,,,0,, 0, SOrTrOndelag,,0,,,,,, NordTrOndelag,0,, 0,,,,, Nordland,, 0,,, 0,,, Troms,,,,,,,, Finnmark,,,,,,,,0 ) Prosentandelen, særlig for fylkene i Østlandsområdet, vil være litt for lave for og siden oppgave over bosted mangler for elever ved noen videregående skoler i Oslo. På grunn av de manglende oppgaver, kan ikke tall for hele landet oppgis. ) Since residence specifications are not available for pupils at some schools in Oslo, the percentages for and will be too small, especially for some counties in the Østland region. Since data are laching, percentages for the whole country cannot be given. Tabell. Elever etter skoleslag. Skolefylke.. oktober Pupils by type of school. County of school. October Skolefylke County of school Total Prosent Per cent Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark AustAgder VestAgder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane MOre og Romsdal SOrTrOndelag NordTrOndelag Nordland Troms Finnmark Total 0 00, Skoler under lov om videregående opplæring Schools under the Act concerning upper secondary education, FolkehOgskoler Folk high schools 00, Skoler for helsestell og sosialt arbeid Schools of health and sosial services, Fagskoler for landbruket Vocational schools for agriculture, Videregaende skoler ellers Other upper secondary schools 0, 0 0 0

24 Tabell. Elever etter kjønn, klassetrinn og utdanningens art (enkeltutdanning).. oktober Pupils by sex, grade and type of education (programme). October Utdanningens art Type of education Total Klas Klas Klasse se se trinn trinn trinn Total0 Grade Grade Grade 0 Klassetrinn og høyere Grade and higher Av dette kvinner0, Of which females J Klas Klas Klasse se se trinn trinn trinn Total0 Grade Grade Grade 0 Klassetrinn og høyere Grade and higher Total 0. ALLMENT FAGFELT. Utvidet grunnskoleutdanning ) ). Gymnasutdanning Gymnasutdanning, gammel struktur Engelsklinje 0 Norrønlinje 0 0 Latinlinje 0 Musikklinje Økonomisk gymnas 0 Sosiallinje Reallinje 0 0 Naturfaglinje Gymnasutdanning, ny struktur Uspesifisert linje Språkfaglig linje Samfunnsfaglig linje Naturfaglig linje 0 0. FolkehOgskoleutdanning 0 0 FolkehOgskolekurs, år: Uspesifisert linje 0 0 Allmennteoreti ske fag Musikkfag Teater, språkeller litteraturfag Sosialfag Journalist, massemedia eller andre samfunnsfag Formings eller husstellfag 0 0 Matematikk, naturfag eller tekniske fag Idretts eller ungdomslederfag Andre fag Videregående folkehogskolekurs. Realskoleutdanning 0 0. Annen allmennutdanning IngeniOrutdanning, 0,grunnkurs Forkurs for teknisk ) fagskole Andre voksenopp læringskurs 0 0 ) Forkurs for lærerskole i husstell.. Påbygningsår til kombinert grunnkurs ) Omfatter en del elever på klassetrinnene og. ) Includes some pupils at grades and

25 Tabell (forts.). Elever etter kjonn, klassetrinn og utdanningens art (enkeltutdanning).. oktober Pupiis by sex, grade and type of education (programme). October Utdanningens art Av dette kvinner Klas Klas Klas Klas sese se se trinn trinn trinn trinn og 0 heyere Klassetrinn 0 Klassetrinn Klassetrinn Klassetrinn og høyere. HUMANIORA OG ESTETIKK 0 0. Religionsfag Halvårig bibelkurs 0 0 Ettårig bibelkurs Ettårig kurs for menighetssekretærer Misjonsskole Utdanning i religionsfag ikke nevnt annetsteds (i.n.a.) 0. Humanistiske fag ellers 0 Bok og bibliotek, toårig grunnkurs 0. Reklametegning og dekorasjon 0 Reklametegnere og dekoratorer: Ettårig grunnkurs Videregående kurs I Reklametegnere (grafisk forming): Videregående kurs I Videregående kurs II DekoratOrer: Videregående kurs I 0 0 Videregående kurs II Toårig dekoratorkurs 0. Musikkfag Treårig musikkfagskole 0 0 Ettårig musikkurs ved bibelskole Musikk: Ettårig grunnkurs Toårig grunnkurs 0 Toårig videregående kurs. Studentfagkurs i musikk 0 0 Studieforberedende påbyggingsår i musikk MusikkhOgskoleutdanning: Kirkemusikkutdanning: Lavere grad Normal grad HOyere grad Instrumentallinje Vokallinje Musikkpedagogisk linje. Annen utdanning i musikk 0 0. Bildende kunst Handverk og kunstindustriskole: Linje for malere Linje for grafikk... 0 Halvårig tegnekurs 0 Ettårig tegnekurs 0 Ettårig videregående tegnekurs Ettårig rosemalerkurs Billedhoggerutdanning Annen utdanning i bildende kunst 0 0. Brukskunst 0 Håndverk og kunstindustriskole: Linje for keramikk Halvårig kurs i forming ved husflidsskole

26 Tabell (forts.). Elever etter kjønn, klassetrinn og utdanningens art (enkeltutdanning).. oktober Pupils by sex, grade and type of education (programme). October Utdanningens art Av dette kvinner Klas Klas Klas Klas Klas se Klas Klas Klas sese se se trinn se se se trinn trinn trinn trinn og trinn trinn trinn og 0 høy 0 høyere ere. Brukskunst (forts.) Ettårig kurs i forming ved husflidsskole Kunsthåndverkere, grunnkurs Forming, toårig grunnkurs Ettårig kurs i videregående forming InteriOrkonsulenter, videregående kurs II Teaterfag Skuespillerutdanning Opera og konsertsangerutdanning Danserutdanning. Estetiske fag ellers Estetiske fag kunsthåndverk (tegning og forming), grunnkurs Halvårig estetisk linje EsteLiske fag, toårig grunnkurs UNDERVISNING. Barnehagelærerutdanning Toårig kurs for musikkbarnehagelærere Treårig musikkfagskole, barnehagelinje. Faglærerutdanning Musikk og sanglærerutdanning Faglærerskole i musikk Sangpedagogisk eksamen Klaverpedagogisk eksamen Skolemusikklinje Landbruksmaskinistskole, lærerlinje MusikkhOgskolen, musikkpedagogisk linje. Undervisningsfag ellers Ettårig kurs for kursledere Ballettskole, pedagogisk linje Ettårig sjåforlærerskole ADMINISTRASJON OG ØKONOMI. Administrative fag Arbeidslederutd. for formenn Kurs for arbeidsledere: i verkstedindustrien.. i bilteknikk i treindustrien innen fisketilvirkning i andre fag Bedriftslederskolen:. klasse (lærlingeskolens. klasse). klasse Studentfagkurs

27 Tabell (forts.). Elever etter kjønn, klassetrinn og utdanningens art (enkeltutdanning).. oktober Pupils by sex, grade and type of education (programme). October Utdanningens art Av dette kvinner Klas Klas Klas Klas Klas se Klas Klas Klas sese se se trinn se se se trinn trinn trinn trinn og trinn trinn trinn og 0 hoy 0 hoyere ere. Administrative fag (forts.) Økonomisk college:. avd.. avd. Okonomiskadministrativt studium Studiekurs i markedsforing Revisorutdanning: Grunnleggende kurs Høyere eksamen Sekretærkurs for studenter: Halvårig kurs Ettårig kurs Friundervisningens sekretærskole Opplæring av saksbehandlere til ligningsetaten:. avd.. avd. Arbeidsdirektoratets etatskole, aspirantkurs. Kontor og handelsfag generelt Handelsskole med redusert fagkrets: Halvårig kurs Ettårig kurs Ettårig grunnkurs Toårig grunnkurs Grunnkurs med redusert pensum Videregående kurs I: Kontor og administrasjonslinje Okonomilinje BedriftsOkonomisk eksamen, toårig deltidskurs. Kontorfag Kontorlinje: Ettårig grunnkurs Toårig grunnkurs Kortere kontorkurs Regnskapsforerkurs ved landbruksskole Regnskaps og Økonomilinje: Videregående kurs I Videregående kurs II Kontorsekretmrlinje: Videregående kurs I EDBlinje: Videregående kurs II Ettårig saksbehandlerkurs. Byråskolen, kurs III Administrasjonslinje: Videregående kurs I Språk og saksbehandlerlinje: Videregående kurs II.. 0 Reiselivslinje: Videregående kurs II

28 Tabell (forts.). Elever etter kjønn, klassetrinn og utdanningens art (enkeltutdanning).. oktober PUpiis by sex, grade and type of education (programme). October. Utdanningens art. Handelsfag Handelslinje: Ettårig grunnkurs Toårig grunnkurs Markedsforingslinje: Grunnkurs Videregående kurs I... Fagkurs Videregående kurs II Kortere kurs for bensinstasjonsbetjening Kortere butikkurs Bokhandlerskole Samvirkeskole: Assistentkurs Langkurs for aspiranter Samvirkeinstituttet: Lederutdanning, trinn I Butikklederskolen.. Sosialfag Toårig grunnkurs Helse og sosialfag, phbyggingskurs. Merkantile fag ellers.. Samvirkekurs ved landbruksskole. INDUSTRI, HANDVERK OG TEKNIKK 0. Industri, håndverk og teknikk, uoppgitt faggruppe Arbeidsforberedende opplæring, uspesifisert fagområde. Teknisk fagskole, uoppgitt linje. Tekstil, som og lærvarefag Vev: Halvårskurs Arskurs Toårig grunnkurs Videregående årskurs.. Tekstilforming: Halvårskurs Arskurs Videregående årskurs.. Ettårig tekstillinje Kortere kurs for konfeksjonssyere ModellOrassistenter, videregående kurs I Ettårig konfeksjonsteknikerkurs Som (kjole og draktsyere): Halvårig grunnkurs Ettårig grunnkurs Toårig grunnkurs Videregående kurs I Videregående kurs II Skreddere: Grunnkurs Videregående kurs I... Videregående kurs II.. Klassetrinn 0 Klassetrinn Klassetrinn Av dette kvinner Klassetrinn og høyere Klassetrinn 0 Klassetrinn Klassetrinn Klassetrinn og heyere

29 Tabell (forts.). Elever etter kjonn, klassetrinn og utdanningens art (enkeltutdanning).. oktober Pupiis by sex, grade and type of education (programme). October Utdanningens art Av dette kvinner Klas Klas Klas Klas sese se se trinn trinn trinn trinn og 0 heyere Klas Klas Klas Klas sese se se trinn trinn trinn trinn og 0 heyere. Tekstil, søm og lærvarefag (forts.) MObeltapetserere: Grunnkurs SOm ved husflidsskole: Halvårskurs Arskurs Toårig grunnkurs Arbeidsforberedende opplæring i somfag Halvårskurs i prydsom og forming Elementærkurs i som og vev ved husflidsskole Videregående årskurs i kjolesom (og forming). Finmekaniske fag.... MOO Urmakere: Grunnkurs. Videregående kurs I Videregående kurs II.. Tannteknikere: Grunnkurs Videregående kurs I Videregående kurs II... Gullsmeder: Grunnkurs Videregående kurs I Videregående kurs II.. Optikere, grunnkurs Instrumentmekanikere: Videregående kurs I Finmekanikere: Ettårig grunnkurs Toårig grunnkurs Videregående kurs I Treårig proteseteknikerutdanning Utdanning i finmekaniske fag ellers. Mekaniske fag ellers Bilopprettere: Grunnkurs Videregående kurs I Videregående kurs II Halvårig kurs for bilopprettere Bilmekanikere: Grunnkurs Videregående kurs I Videregående kurs II Halvårig kurs for bilmekanikere Halvårig videregående kurs for bilmekanikere Bilteknikk, ettårig videregående teknisk kurs Teknisk fagskole, linje for bil og motorteknikk Flymekanikerutdanning: Videregående kurs I Videregående kurs II. Landbruksmekanikere: Ettårig verksted og maskinkurs Videregående kurs I Videregående kurs II

30 0 Tabell (forts.). Elever etter kjønn, klassetrinn og utdanningens art (enkeltutdanning).. oktober Pupils by sex, grade and type of education (programme). October Utdanningens art Klas Klas Klas Klas sese se se trinn trinn trinn trinn og 0 hyere Av dette kvinner Klas Klas Klas Klas sese se se trinn trinn trinn trinn og 0 høyere. Mekaniske fag ellers (forts.) Landbruksmaskinistskole, instruktørkurs Verktøy og stansemakere: Videregående kurs I Videregående kurs II Maskinarbeidere og mekanikere: Halvårig grunnkurs Ettårig grunnkurs Toårig grunnkurs Påbyggingsår til toårig grunnkurs Maskinarbeidere: Videregående kurs I Videregående kurs II (Industri) Mekanikere: Videregående kurs I Videregående kurs II AnnleggsmaskinreparatOrer: Videregående kurs I Videregående kurs II Motormekanikere: Videregående kurs I Videregående kurs II Maskinteknikk, ettårig videregående teknisk kurs Teknisk fagskole, linje for maskinteknikk Halvårig mekanikerkurs IngeniOrhOgskole, kurs for maskinsjefer Kortere kurs i bruk av verktøymaskiner Utdanning i mekaniske fag i.n a. Jern og metallfag ellers.. Kopper og blikkenslagere: Grunnkurs Tynnplatearbeidere: Grunnkurs Rørleggere: Halvårig kurs Grunnkurs Videregående kurs I VVSteknikk, ettårig videregående teknisk kurs Teknisk fagskole, linje for VVSteknikk Sveisere, halvårig grunnkurs Sveise og konstruksjonsarbeidere: Grunnkurs Videregående kurs I Videregående kurs II Halvårig plate og sveisekurs Kortere sveisekurs Arskurs i jern og metallarbeid Arbeidsforberedende opplæring, jern og metallfag. Utdanning i jern og metallfag ellers i.n a I ' I