ARBEIDSPLAN 10. TRINN VEKE 5-6

Transkript

1 ARBEIDSPLAN 10. TRINN VEKE 5-6 Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 5 Terje Eriksen; «Ungdom og rus» 6 Felles gjennomgang av debattinnlegg, ha med teksten! Foreldremøte «Ungdommen vår» kl Utdanningsmessa Elevfri Elevfri Munnleg framføring i spansk. B&D Innlevering norsk/samfunnsfag RLE-prøve i kristendom i veke 6 i RLE time. Studentane er her i veke 5,6 og 8. Kompetansemål K-06: Naturfag: Læra om hydrokarboner, karboksylsyrer, alkoholar og nokre karbohydrat. Setja namn på hydrokarbon, gjera forsøk med hydrokarboner. Matematikk: Kunna vita kva proporsjonal- og omvend proporsjonal storleikar er. Norsk: uttrykke egne meninger i diskusjoner og vurdere hva som er saklig argumentasjon, lese og skrive tekster i ulike sjangere, både skjønnlitterære og sakspregede på bokmål og nynorsk: diskusjonsinnlegg gjenkjenne ulike måter å argumentere på i tekster, presentere resultatet av fordypning i tre selvvalgte emner: et forfatterskap, et litterært tema og et språklig tema. Samfunnsfag: finne døme på hendingar som har vore med på å forme dagens Noreg, og reflektere over korleis samfunnet kunne ha vorte dersom desse hendingane hadde utvikla seg annleis, presentere ei historisk hending med utgangspunkt i ulike ideologiar.

2 Engelsk Norsk FAG MÅL PÅ SKULEN HEIME Blå Gul Raud Saktekst: bruke tema- og kommentarsetningar bruke ulike typar argument i debattinnlegg Litterært tema: samanlikne nyare og eldre skjønnlitteratur få oversikt over ulike forfattarar i ulike litterære epokar bruke kjelder, lese, skrive Arbeid med «Faktafyk»: Nettmobbing s. 49. Kontekst s 177,179 og 180 «Kvinnerolla og kvinnelege forfattarar» Teksthefte. Levèr debattinnlegg på Fronter. Maks 2000 teikn. Frist: fredag kl Felles gjennomgang måndag Ha med teksten. Arbeid med oppgåva i litterært tema. presentere og samtale om aktuelle og tverrfaglige temaer Mi framtid Yrker og yrkesval Lese tekstar om yrkeserfaring Substantiv, adjektiv, pronomen Read text C, pp in TB. Do task 13a), p. 111 in WB. Read text C, pp in TB. Do task 13b), p.112 in WB. Read text C, pp in TB. Do task 13b), p.112 in WB.

3 Naturfag Matematikk - Kunna vita kva proporsjonal- og omvend proporsjonal storleikar er. Proporsjonale storleikar s Oppg Omvend proporsjonale storleikar s Oppg Oppg og s.97 oppg. 1-3 Oppg og s.97 oppg. 1-5 Veke5: Oppg og s.97 oppg 1-8 gjøre forsøk med og beskrive hydrokarboner, alkoholer og karboksylsyrer og noen vanlige karbohydrater undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen Repetisjon funksjonar. Grunnbok: Prøv deg sjølv s Målark Prøve torsdag 1.time Pensum:s , Oppsummering reglar s Stillingsenergi, rørsleenergi, effekt s Byggjesteinane for liv og namn på hydrokarbon, s Øv til prøva! Gjer deg ferdig med prøv deg sjølv s elendamm.no/c /sammendrag/v is.html?strukt_tid= Øv til prøva! Gjer deg ferdig med prøv deg sjølv s elendamm.no/c /sammendrag/v is.html?strukt_tid= Øv til prøva! Gjer deg ferdig med prøv deg sjølv s elendamm.no/c /sammendrag/v is.html?strukt_tid= les s Skriv ferdig rapport. Gjer «test deg sjølv» s Les s Gjer «test deg sjølv» s. 161 og aktivitet s planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff

4 Musikk K&H RLE Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: - forklare særprega ved dei ulike religionane og livssyna forhold til andre tradisjonar: likskapstrekk og grunnleggjande forskjellar. Me startar med prosjekt i kapitla: På same jord Himmel og jord & Raude trådar Ei side med oversikt over heilage stadar i heilage land: html (Språk: engelsk) Veke 5-8: Me arbeider med prosjekt. Framføring i veke 10. Koranen ontent/default.asp?action=ko ranen&ntoppage=2&npage=60 Heilage tekster på nett Buddhistiske tekster htm Hellige tekster på nett - Kunne designe eit produkt ut frå ein kravspesifikasjon for form og funksjon. Kunne beskriva ulike løysningsalternativ i design av eit produkt ved hjelp av skisser. Insekt i gips Elevfri C+D: Jazz Teori og oppgåve Ta med deg ting til å dekorere insektet ditt med dersom du har spesielle planar td. Perler, spesielle tyg til venger (strømpebukse, tynne gjennomsiktige tyg) Levèr på Fronter seinast tysdag 12.2 NB!: Gjeld berre C og D

5 Tysk TV Engelsk TV Gym - trene på og utøve dansar frå ungdomskulturar og andre kulturar, og saman med medelevar skape enkle dansekomposisjonar Dans Ein skal gå i grupper, klassevis. Kvar gruppe skal lage eit element, som klassa til slutt skal setje saman til ein klassedans. Kunne formidle egenprodusert kunnskap. Uttrykke seg på en nyansert måte, med flyt, presisjon og sammenheng Kap 17, on the move 3. Favourite places. Project: My travel itiniary. Plan a journey for presentation in week 6. Work with the project! -kommunisere med god uttale og intonasjon. -tilpasse språkbruken til ulike kommunikasjonssituasjoner. Jobbe med lytteoppgåve Meine Zukunft Jobbe med lytteoppgåve. Forstå tekst. Gjere ferdig oppgåve frå timen.

6 Spansk TV -kommunisere med god uttale og intonasjon. -tilpasse språkbruken til ulike kommunikasjonssituasjoner. -bruke ord, setningsoppbygning og tekstbindingsformer målrettet og variert. Jobbe med lytteoppgåve og tekstar. Introduksjon av verbtida gerundium. (side 131 (minigrammatikk)). Jobbe med lytteoppgåve og tekstar i enkelttime. Lekse vert gjeven i timen. Vere førebudde til presentasjon på torsdag, og lekse de får i timen i veke 5. Jobbe med gerundium. Framføring av Un viajer y describir un destino for B&D.

7 Safmunnsfag - skape forteljingar om menneske i fortida, og slik viser korleis rammer og verdiar i samfunnet påverkar tankar og handlingar. Veke 5-8: Den kalde krigen Lekse veke 5 og 6: Jobbe med oppgåva i norsk/samfunnsfag. Skriv ei forteljing om ein person med utgangspunkt i den kalde krigen der du viser refleksjon over og kunnskap om den kalde krigen og ulike politiske ideologiar. Teksten blir vurdert ut frå kjenneteikna på måloppnåing i samfunnsfag og kjenneteikn på måloppnåing i norsk, skriftlege tekstar. Elevane leverer teksten digitalt på fronter i veke 6. Innlevering på fronter innan 8. februar kl.23:55.