1. Programmering: Hva og hvorfor? Scratch fra scratch Enkel programmering for nybegynnere

Transkript

1 1. Programmering: Hva og hvorfor?

2 1. Programmering: Hva og hvorfor? Du har nå valgt å lære deg å programmere. Gratulerer med et flott valg! Programmering er en allsidig og nyttig aktivitet, og det er et stort og økende behov for folk som kan programmere. Vi lever i en verden hvor så å si alt vi kommer i kontakt med har et eller flere programmerte elementer. Programmering finnes overalt! I dimmere i lysbrytere med LED-lys, i moderne sykkellåser, mobiltelefoner, datamaskiner til og med i biler og trafikklys. Om du finner noe som drives med strøm, er det mest sannsynlig også programmert. Det beste med programmering er at det er både nyttig og gøy! 1.1. Hva er programmering? Veldig forenklet kan man si at programmering er en oppskrift du kan gi til datamaskinen din, som den utfører til punkt og prikke. Datamaskinen utfører instruksene (oppgavene) i oppskriften en etter en, akkurat slik de står skrevet, i nøyaktig den rekkefølgen du har skrevet dem. Når mennesker følger oppskrifter, har vi en ganske avansert datamaskin inne i hodet vårt. Denne datamaskinen, eller hjernen om du vi, kan samtidig som den leser instruksene også tenke seg om benytte fornuften - for å sikre seg at instruksene som står skrevet faktisk er en god idé. Denne evnen har ikke datamaskinen. I Hakkebakkeskogen av Thorbjørn Egner forteller bakemesteren læregutten sin hvordan man skal bake pepperkaker ved å gi læregutten en oppskrift: Og til slutt i gryta slepper man en liten teskje pepper, og så rører man omkring og tømmer deigen på en fjøl. Når læregutten senere skal huske oppskriften, husker han feil og har i en hel kilo pepper: Og til slutt i gryta slepper man til slutt en kilo pepper, (atsjoo!), og så rører man omkring (atsjoo!) og tømmer deigen på en fjøl. (Atsjoo!) Her utfører læregutten oppskriften litt slik en datamaskin ville ha gjort det. Steg for steg, uten å tenke over hvorfor eller hva den gjør. Hadde bakermesteren derimot, med sin lange erfaring som pepperkakebaker lest oppskriften, ville han umiddelbart forstått at en kilo pepper er alt for mye, og korrigert oppskriften deretter Programmering er GØY! Det finnes mange grunner til å lære seg å programmere. Først og fremst er det utrolig morsomt! Som programmerer kan man bygge opp noe helt eget, et program eller et spill som kan være både nyttig, lærerikt og underholdende. Når man har lært seg å programmere litt, kan man endelig ta kontroll over datamaskinen og fortelle den akkurat det man ønsker at den skal gjøre. Det kan være så enkelt som å fortelle den at den skal flytte en figur litt til venstre, eller så komplisert som å fortelle datamaskinen hvordan den skal styre en 3D-printer, en selvkjørende bil eller en drone. Visste du at? Aktiviteten programmering har mange forskjellige navn programmering, koding, utvikling, systemutvikling, hacking osv. I bunn og grunn betyr alle ordene det samme aktiviteten der man ved hjelp av et programmeringsspråk forteller en datamaskin hva den skal gjøre. Ofte leser eller hører man at man rangerer det ene ordet over det andre, for eksempel at programmering er noe mer enn koding. Men dette er i bunn og grunn bare kunstige forskjeller. Om man tenker seg godt om, er jobben til en programmerer å oversette en skriftlig liste over hva man ønsker at datamaskinen skal gjøre til en programmert liste av kommandoer en datamaskin kan utføre. Om man ønsker å kalle aktiviteten for programmering, koding eller systemutvikling har fint lite å si. Når det er sagt, skiller arbeidslivet ofte mellom en programmerer en person som kun jobber med å skrive kode og en systemutvikler en person som også er med på å forme systemet og bestemme hvilke systemer som skal prate med hverandre osv. Men sannheten er at det i praksis er liten forskjell mellom ordene. 8 9

3 IT-bransjen er en av Norges største næringer. Programmering vil være en av de mest ettertraktede ferdighetene fremtidens arbeidsgivere vil spørre etter når de skal ansette, uansett om man skal jobbe som programmerer eller ikke. Det er viktig å forstå hva det er å programmere, selv om man ikke har tenkt å jobbe som programmerer selv. Det er nemlig slik at programmering og informasjonsteknologi (IT) har liten verdi hvis man ikke kombinerer det med andre ting. Først når IT kombineres med noe annet, skapes det verdier. For eksempel kan IT ha stor verdi når man kombinerer opplæring med ITsystemer, eller når man bruker IT som verktøy i varehandelen. Bare fantasien setter grenser for hva det kan være å jobbe med programmering, det er like allsidig som det man kombinerer det med! Men nå har vi pratet nok rundt programmering, så nå er det på tide å se litt nærmere på verktøyet vi skal bruke i denne boka, Scratch Hva er Scratch? Scratch er et programmeringsmiljø som er laget for å gjøre det enkelt og morsomt å lære seg å programmere. Men selv om Scratch er enkelt å komme i gang med, er det likevel også kraftig! Med Scratch kan du lett lage visuelle programmer og spill, morsomme og lærerike animasjoner eller interaktive presentasjoner. Scratch lar deg bygge opp programmet ditt kloss for kloss, samtidig som det er svært enkelt å teste ut hvordan endringene dine påvirker programmet ditt underveis Opprette Scratch-konto og logge inn For å opprette en ny Scratch-konto, skal vi starte med å besøke nettsiden til Scratch: Åpne nettleseren og skriv inn i addressefeltet: scratch.mit.edu Figur 1.1 Besøk nettsiden til Scratch Når nettsiden er lastet ferdig, har vi kommet til åpningssiden til Scratch. Øverst på siden finner vi en navigasjonsmeny, mens lenger nede på siden finner vi lenker til Scratch-prosjekter som MIT har valgt ut for deg. For å bli en Scratch-bruker, må vi trykke på Bli Scratch-bruker-lenken øverst til høyre på siden. Klikk her for å "Bli Scratch-bruker" Scratch kan brukes både rett i nettleseren, eller via den nedlastbare versjonen. Selv foretrekker jeg å bruke versjonen som kjører rett i nettleseren, men av og til må jeg benytte den nedlastede versjonen hvis jeg skal bruke Scratch på steder jeg for eksempel ikke har internettilkobling. Scratch er laget av MIT-universitetet (Massachusetts Institute of Technology), og er gratis å bruke. Før vi setter i gang med vårt første spill, er det lurt å opprette en egen konto på nettsiden til Scratch. På denne måten kan alt vi lager lagres på serverne til MIT. Dermed er spillene våre trygt lagret samtidig som vi ikke trenger å uroe oss for at vi mister det vi har programmert om vi skulle være så uheldig å for eksempel lukke nettleservinduet, eller hvis laptopen går tom for strøm. En annen fordel med å opprette en konto er at du får muligheten til å dele prosjektene dine med andre via nettsidene til Scratch. Figur 1.2 Trykk på Bli Scratch-bruker -lenken 10 11

4 Når vi trykker på Bli Scratch-bruker-lenken, åpner det seg et sprettoppvindu der du kan skrive inn det du vil ha som brukernavn og lage et passord. Her anbefaler Scratch å velge et brukernavn som ikke er det samme som navnet ditt. Du velger selv et brukernavn og et passord, men det er svært viktig at du velger brukernavn og passord som du klarer å huske senere. Det kan være lurt å skrive både brukernavnet og passordet ned på en lapp, slik at du ikke glemmer det til neste gang du skal jobbe videre på spillet ditt. Når vi har valgt et brukernavn og et passord, trykker vi på Neste-knappen. På neste side ber Scratch om informasjon om fødselsdato, kjønn, og hvilket land du kommer fra. Her fyller du enkelt ut skjemaet før du trykker på Nesteknappen igjen. På den tredje siden får du beskjed om å skrive inn din epostadresse. Har du ikke en egen adresse, kan du spørre en av foreldrene dine om du kan låne epostadressen deres. Når adressen er fylt inn (2 ganger), trykker du på Nesteknappen en siste gang for å fullføre registreringen. Vi kan nå trykke på Da starter vi-knappen for å fullføre registreringen. Hvis du ser øverst til høyre på Scratch nettsiden nå, kan du se at du er logget inn på din nye Scratch-konto! Gratulerer, du er nå en Scratch-bruker! Når du har laget en Scratchkonto, logges du automatisk inn Figur 1.4 Du er nå innlogget på din Scratch-konto Nå som du har laget din egen Scratch-konto og blitt Scratch-bruker, er alt på plass for å komme i gang med ditt aller første spill! Visste du at? Når du kommer inn i Scratch for første gang, åpner Scratch automatisk opp hjelpemenyen helt til høyre på skjermen. Når du senere skal programmere figurene i spillet, kan denne gjøre at området klossene skal plasseres i blir litt liten. For å skjule hjelpemenyen, trykker vi enkelt og greit på x-symbolet øverst på hjelpemenyen. For å skjule Scratch sin hjelpemeny, trykker du på x-symbolet til venstre på menyen Figur 1.3 Registrering av en ny Scratch-bruker 12 13

5 1.5. Programmering og testing Når man programmerer, er en av de aller viktigste oppgavene man utfører å teste. Når man tester, sjekker man at det man nettopp har skrevet gjør det man hadde tenkt at det skulle. Derfor er det viktig å teste det vi programmerer ofte, og nesten etter hver eneste kloss man legger til i spillet. Om man gjør det, er det enklere å vite hvilken endring som fører til at spillet ikke fungerer som det skal lenger. Har man lagt til 10 klosser siden sist man testet, er det mye vanskeligere å finne ut akkurat hvilken av dem som er synderen. Utover i boken er det plassert ut flere grønne flagg. Disse flaggene er ment som et hint om at det er på tide å teste spillet igjen. Men du trenger ikke vente til du ser et nytt flagg i boken før du tester, test så ofte og så grundig som du har lyst til! Jo mer du tester, jo bedre blir spillet ditt! 1.6. Ressurssiden for Scratch fra scratch Kodegenet har satt opp en helt egen ressursside for Scratch fra scratchboken. Denne nettsiden er ment som en ekstraressurs til boken både mens du leser og i etterkant. I tillegg forsøker den å samle nettsider som kan være til nytte for de som ønsker å bruke boken i undervisning, enten på kodeklubber eller på skolen. Nettsiden samler og gir informasjon om: Lenker til andre nettsider som kan være av interesse Lenker til Scratch-prosjekter for hvert av kapitlene i denne boken Lærerressurser som kan hjelpe både instruktører på kodeklubben og lærere i skolen med å undervise med Scratch som tema En oversikt over hvordan innholdet i denne boken kan benyttes til å nå læreplanmålene i grunnskolen Vise til og liste opp trykkfeil 2. Mitt aller første spill: Felix Danser Ressurssiden til boken finner du via Kodegenet sine nettsider: kodegenet.no/scratchfrascratch 14 15