Tiltaksplan - kompetanseutvikling

Transkript

1 Figur 1 Sør-Odal bibliotek 2014 Kultur, bibliotek og kompetanse - fylkesbiblioteket Tiltaksplan - kompetanseutvikling

2 Innledning Tiltaksplanen for kompetanseutvikling er en årlig oppfølging av at fylkesbiblioteket foretok en kompetansekartlegging for ansatte i folkebibliotek og bibliotek i videregående skoler i Rapport forelå i Kartleggingen er utarbeidet med bakgrunn i ABM-skrift # 56 (2009): Kompetanseutvikling i bibliotek: rammer og prioriteringer hvor det framheves at fylkeskommunen har et ansvar for kompetanseutvikling i egen region. Ut fra kompetansekartlegginga er det satt opp fokusområder det bør satses spesielt på. Fokusområdene er satt i prioritert rekkefølge. Ledelse er unntatt, da dette er et område vi ønsker å sette fokus på i tillegg til de andre områdene. Selv om det er noen ulikheter i behov og ønsker fra ansatte i folkebibliotek og bibliotek i videregående skole, har vi samlet kompetansetiltakene i en plan. Noen av tiltakene faller inn under flere fokusområder og vil da være ført opp flere steder i planen. Fokusområder Litteraturkunnskap og -formidling - og formidlingen av litteratur er bibliotekenes styrke, og noe av det viktigste bibliotekene gjør. Dette bør ha et fortsatt fokus og være det viktigste kompetanseområdet framover. Kompetansetilbud bør dekke flere områder av litteraturfeltet: Litteraturkunnskap Barnebibliotekarbeid Formidling av medier i bibliotek bør også ta hensyn til behov for kompetanse på: Opphavsrett Tiltak Område Plan 2014 Status utg 2014 Litteraturer prosjekt Litteraturkunnskap Gjennomført første Eksakt dato del av prosjekt juli Ta en bibliotekar og la henne vandre - prosjekt Sommerles, samlet lesekampanje og formidling i Hedmark Formidling av kulturfondbøker fra 2013 Inspirasjonsdag leseombud Barnebibliotekarbeid Litteraturkunnskap 2014 Gjennomført prosjekt juni 2014 Gjennomføres sommer 2014 Holdt 19. februar Holdes november IBBY barnebokforum Litteraturkunnskap Holdes andre halvår Årets skjønnlitteratur ved Litteraturkunnskap Holdes i Geir Vestad november/desember Fagforum for ansatte i bibliotek i vgs, Kassering Holdt 7. januar Eksakt dato 13. juni

3 Fagforum for ansatte i bibliotek vgs Holdt 28. april Digital kompetanse Kompetanse på det digitale området blir spesielt viktig i en hverdag hvor medier er i endring og hvor bibliotekene har et klart ansvar for å formidle seg selv, med sine samlinger, arrangementer og tilbud. Digital kompetanse bør være et satsingsområde, med kompetansetilbud innenfor: Bruk av sosiale medier Nye medier (for eksempel e-bøker og dataspill) Nettpublisering Digital samlingsutvikling Digital kompetanse bør også være et fokusområde med tanke på nye formidlingsmåter Opplæring i ebokbib Nye medier Holdt 28. mai Digital samlingsutvikling Litteraturer prosjekt Nye medier (vandreapp) Gjennomført første del av prosjekt juli 2014 Markedsføring og kommunikasjon Bibliotekansatte i Hedmark har et sterkt ønske om kompetansetilbud innenfor markedsføring og kommunikasjon. Forslag til ny lov om folkebibliotek 1 forsterker bibliotekenes rolle som aktører i samfunnsdebatten og dette bør være et fokusområde med tilbud innenfor: Markedsføring av bibliotekenes tjenester og tilbud Bibliotekrom Ta en bibliotekar og la henne vandre - prosjekt Bibliotekrom Gjennomført prosjekt juli 2014 Statistikkurs bruk av statistikk Biblioteket tar den Markedsføring av bibliotekenes tjenester og tilbud Markedsføring av bibliotekenes tjenester og tilbud Bibliotekrom Høst 2014 Utgår 1 Høring endringer i lov om folkebibliotek:

4 Kulturelt mangfold Bibliotekene er viktige møteplasser for innvandrere. Det bør derfor gis kompetansetilbud innenfor: Biblioteket som flerkulturell møteplass Biblioteket sin rolle for inkludering og integrering Tjenester til minoritetsspråklige Videreutdanning i flerkulturell forståelse Biblioteket som flerkulturell møteplass Biblioteket sin rolle for inkludering og integrering Startet august 2013, avsluttes desember 2014 (Ansvar KBK, Flerkulturelt arbeid) Biblioteket som læringsarena Både folkebibliotek og bibliotek i videregående opplæring er læringsarenaer for mennesker under utdanning. Det bør gis kompetansetilbud innenfor: brukerkommunikasjon, veiledningsmetoder, pedagogikk og læringsmetodikk. Pedagogikk og veiledning for bibliotekarer brukerkommunikasjon, veiledningsmetoder, pedagogikk og Oppstart november Helseinformasjon i folkebibliotek Biblioteket-tar den læringsmetodikk brukerkommunikasjon, veiledningsmetoder, pedagogikk og læringsmetodikk brukerkommunikasjon Oppstart høst 2014 Høst 2014 Utsatt jan 2015 Ledelse Det bør jobbes med egne tilbud for ledere av bibliotekene. Kompetansetilbudet bør spisses ut fra ønsker om kompetanse utvikling innenfor: Synliggjøring og posisjonering av biblioteket overfor ledelse i institusjon/kommune Synliggjøring av biblioteket i samfunnet/samfunnsdebatten Strategi og ledelse Initiering og styring av prosesser og utnytting av tilgjengelige ressurser Prosjektledelse/-utvikling

5 Statistikkurs bruk av statistikk Synliggjøring og posisjonering av biblioteket overfor ledelse i institusjon/kommune Synliggjøring av biblioteket i samfunnet/samfunnsdebatten Høst 2014 Utgår Biblioteket tar den Strategi og ledelse Synliggjøring og posisjonering av biblioteket overfor ledelse i institusjon/kommune Synliggjøring av biblioteket i samfunnet/samfunnsdebatten Høst 2014 Utsatt til januar 2015 Bruk av eksisterende kompetanse Med utgangspunkt i eksisterende kompetanse i bibliotekene i Hedmark, har vi også en unik mulighet til å initiere samarbeid/prosjekter og kurs hvor denne kompetansen kan videreføres. Kompetanse (angitt i parentes) kan knyttes opp til disse områdene: Folkehelse (Mat, helse) Litteraturkunnskap- og formidling (Språk, litteratur og kulturfag) Markedsføring, synliggjøring (Kunst, håndverk og grafisk design ) Tiltakene angitt har forankring i allerede eksisterende arbeid eller planer. Kompetanseinnhenting i form av prosjektdeltakere, referansegruppe eller lignende skal vurderes. Faglig påfyll større konferanser Vi er også medarrangør av større konferanser med varierende tema fra år til år. Disse konferansene har som mål å gi et faglig påfyll innen faglige tidsaktuelle områder. Bibliotekansatte er primærmålgruppe eller en av primærmålgruppene. Tiltak Samarbeid Plan Status utg 2014 Bibliotekdagene Norsk Holdt mars bibliotekforening, avdeling Hedmark og Bibliotekarforbundet Kulturkonferansen Kultur, bibliotek og Holdt mai kompetanse Innlandskonferansen Oppland fylkesbibliotek Holdes november