Vekeplan 10. trinn Veke 1-3

Transkript

1 Vekeplan 10. trinn Veke 1-3 LÆRINGSMÅL DENNE PERIODEN: Fag: Norsk Kunna forklara kva det vil seia å drøfta Utforma problemstillingar til drøftande tekstar Studera og skriva drøftande tekstar Læra korleis me oppgir kjelder Samtala om tema i skjønnlitterære tekstar Engelsk Adjektiv brukt som om dei var substantiv, genitiv og interjeksjonar Ord og uttrykk knytta til venskap, kjærleik, kjensler og hengivenheit Ord og uttrykk knytta til korleis ein kjenner seg fysisk Skriva ein skjønnlitterær tekst (short story) Matematikk bruka funksjonar i praktiske situasjonar, og uttrykkja dei i tabellar, formlar og grafar kunna finna stigningstal og konstantledd i funksjonsuttrykk Kunna teikna kvadratiske funksjonar, både på papir og med grafteiknar Samfunnsfag Gjera greie for orda kjærleik og seksualitet Samtala om tema knytt til kjærleik og seksualitet Samtala om kjønnsroller og seksualitet KRLE Reflektera kring problemstillingar knytte til medmenneskelege relasjonar, familie, vennskap, samliv og seksuell legning. Reflektera kring problemstillingar knytte til ungdomskultur. Kunne drøfta etiske problemstillingar knytte til relasjonar, samliv, seksualitet og seksuell helse, og bruka både etiske modellar og ulike religionar/livssyn som grunnlag. Naturfag Formulera og drøfta tema som seksuell debut, seksuell orientering, seksuell fridom og seksuelt ansvar Beskriva kjønnsorgana og menstruasjonssyklusen Beskriva korleis forsterutvikling og fødsel går føre seg Beskriva ulike prevensjonsmiddel og problemstillingar knytta til bruk av prevensjon Spansk Snakka om eit spansktalande land: PERU Faktatekster. Bruk av bindeord i ein tekst. Tysk Kunna ord som har med reise og ferie å gjera Planleggja ei reise til ein tyskspråkleg by Kunna fakta om nokre tyskspråklege byar Fransk Bli kjend med nokre franske gestar Læra litt om Marokko Snakka om fortida Eng fordj Lesa tekstar, samtala om og formidla kunnskap om ulike

2 måtar å kommunisera på Læra, forstå og bruka ord og uttrykk til tema Being young Bruka rettskriving, grammatikk og setningsbygging Bruka digitale verktøy til å læra engelsk Arbeidslivsfag Bli kjent med to programfag på Bryne vgs: BA (bygg og anlegg) og RM (restaurant og matfag) K&H Kopp i leire Laga funksjonelle bruksgjenstandar og vurdere kvaliteten på eige handverk Geriljabroderi Bruka ulike materiale og reiskap i arbeid med bilde ut frå eigne interesse Kroppsøving praktisera fair play ved å bruka eigne ferdigheiter og kunnskapar til å gjere andre gode trena på og utøva dansar frå ungdomskulturar og andre kulturar, og saman med medelevar skapa enkle dansekomposisjonar Musikk Du skal kunna dei skotske folkedansane og vera klar til å bli Fysisk aktivitet og helse Produksjon av varer og teneste vurdert i musikktimane. Delta i gruppeaktivitetar eller individuelle aktivitetar som utfordrar både koordinasjon og fysikk Gjera ditt beste, samhandla med og oppmuntra medelevar Planleggja og gjennomføra eit eige kosthald- og aktivitetsopplegg Arbeida med, og få ei forståing for grunnleggjande programmering Gjera seg kjend med Sonic Pi Programmera lydar som vert til musikk Bruka programmering for å løysa gitte oppgåver Planlegga, handla, setja opp budsjett, tenka over kva folk vil kjøpa av gjærdeigprodukt og markedsføra Produsera, selga og evaluera Olweus Inkludering PRØVAR, INNLEVERINGAR OG FRAMFØRINGAR Fysisk aktivitet og helse, gruppe 1 Munnleg individuell prøve: kosthald og fysisk aktivitet Fredag i veke 1 og 2 Karakter

3 INFORMASJON Nå håper me alle har hatt ein fin juleferie. Måndag den 7. januar skal laget vårt beståande av fire elevar frå trinnet i elden på Klassequizen på direktesendt radio! Følg med på NRK P1 frå kl til denne dagen. Me ynskjer dei lykke til! Tysdag 8. januar er det foreldremøte kl i Aulaen. Det vil bli informasjon om vårhalvåret ved trinnleiar, og så vil det vera mykje info om innsøkinga til vidaregåande skule. Tysdag 15. januar får me besøk av DKS, der me skal få høyra på Terje Torkildsen som les frå Arrfjes. I denne perioden har fleire fag tema: Sex og samliv. I veke 2-3 skal klassane på besøk til helsestasjonen, der dei får nyttig informasjon. Me minner om å ha med lada ipad, penal med nødvendig utstyr og bokbind på bøkene. Mvh dei vaksne på trinnet. HEIMEARBEID VEKE 1 1. Finn ei skjønnlitterær bok som du skal lesa i på skulen og Norsk heime. I denne perioden skal du alltid ha ei bok i ranselen eller i skapet. Alle: Gjer oppgåve: i grunnboka. Matematikk Raud: Gjer oppgåve: 3.302, 3.304, i oppgåveboka. Samfunnsfag 1. Me skal i dei neste vekene jobba med kapittelet «Kjærleik og seksualitet». Gjer deg kjend med kapittelet. Bruk BISON læringsstrategi. KRLE 1. Me startar opp med kap. 7 Ungdom og seksualitet. Gjer deg kjend i kapittelet. Sjå på overskrifter og bilete. Kva tema er med? Spansk 1. Les s. 31 i Amigos 3 høgt tre gonger for nokon heime. Øv godt på gloser (palabras) som er i samme side. Fransk 1. Lær gestane på s. 87 og øv på dei. Musikk Du skal kunna dei skotske folkedansane og vera klar til å bli vurdert i musikktimane. Rett bevegelse, rett takt og aktiv deltaking/innleving er dei tre vurderingskriteria. Om du treng det, så øv på å lytte og gå i takt med musikk, øv på jentehopp og jenkahopp samtidig med ulike forflyttningar. Me rydder i Lego Mindstorms setta og held på med Let s code. Møt i teknologirommet.

4 Idrett Kantine Medier og informasjon Gruppe 1: samtalar (klasserommet til 10D) og eigentreningsjå ON Gruppe 2: gymsalen Hugs forklede Alle skal skriva sin eigen notis. Innlevering neste veke HEIMEARBEID VEKE 2 1. Forklar kva det vil seie å drøfta? Norsk Kva gjer du når du drøftar for og imot? Finn minst sju argument for og sju argument mot - #metoo-kampanjen eller - ein time kroppsøving kvar dag på skulen Alle: Gjer oppgåve: i grunnboka. Matematikk Raud: Gjer oppgåve: 3.302, 3.304, i oppgåveboka. Samfunnsfag 1. Lag eit tankekart ut frå orda «Kjærleik og forelsking». Dei første sidene i kapittelet «Kjærleik og seksualitet» kan vera til hjelp. 2. Korleis må to kjærastar vera mot kvarandre dersom dei skal få det godt saman? Lag nokre enkle reglar som du synest er viktige. KRLE 1. Les s. 160 og samandraget Nye roller, nye moglegheiter, nye utfordringar s. 180 Skriv ein kort tekst på om lag 5-7 setningar om kvifor du meiner ungdomstida kan vera både problematisk og full av moglegheiter. Levér på OneNote. 2. Les s i læreboka. Skriv ein tekst om korleis du tenkjer det kan opplevast å vere ungdom. Bruk desse orda i teksten: roller, utfordringar og moglegheiter. Levér tekst på OneNote, Naturfag 1. Sjå filmen Atomenergi på Skriv eit avsnitt på 10 setningar der du forklarar kva global oppvarming er og konsekvensane av dette. Lever på OneNote. Spansk 1. Les teksten om PERU (Onenote, uke 2-3) høgt tre gonger for nokon heime. Øv godt på gloser. Tysk 1. Lag eit tokolonnenotat på OneNote der du skriv ned minst ti ting du vil ha med i kofferten når du skal ut på reise. Skriv ordet i venstre kolonne og legg til eit bilete i høgre kolonne. Skriv på tysk. Fransk 1. Les høgt og set om s Øv på å skriva 10 vanskelege gloser. Les om uregelrette verb på s. 235 og utover og gjer oppg. 19 og 20 s. 125 Engelsk ford 1. Read p (On the Move 3). Learn 5 (7) new words

5 and answer 2 (3) quick ones. Dictation on Wednesday: Two young boys in England had nothing to do, so they went into a building and vandalised it completely They smashed every little thing that could be smashed, set off fire extinguishers and tagged all over the walls. Arbeidslivsfag 1. Sjå oppgåve på ON Notatblokk for arbeidslivsfag. Du må notera ned litt kva du gjer og lærer i programfaget ditt. Hugs å ta bilete. Tidspunkt: BA til kl 15.30/RM til kl Musikk Du skal kunna dei skotske folkedansane og vera klar til å bli vurdert i musikktimane. Rett bevegelse, rett takt og aktiv deltaking/innleving er dei tre vurderingskriteria. Om du treng det, så øv på å lytte og gå i takt med musikk, øv på jentehopp og jenkahopp samtidig med ulike forflyttningar. Oppstart med Sonic Pi. Møt på datarommet (innanfor Idrett Kantine Informasjon bibklioteket). Gruppe 1: samtalar (klasserommet til 10d) og eigentreningsjå ON Gruppe 2: gymsalen Hugs forklede Alle skal skriva ein nyheitsartikkel. Innlevering neste veke. HEIMEARBEID VEKE 3 1. TEMA kjelder Norsk Sjå føre deg at du har funne informasjon frå desse ulike kjeldene: - den drøftande artikkelen Er idrett sunt for oss? i Kontekst - nettsida: - videoen: Skriv kjeldene opp på rett måte i ei kjeldeliste. Alle: Gjer oppgåve: 3.14 og 3.15 i grunnboka. Matematikk Gjer oppgåve 3.19 og 3.20 i geogebra. Raud: Gjer oppgåve: 3.309, 3.311, i oppgåveboka. Gjer oppgåve 3.19 og 3.20 i geogebra Samfunnsfag 1. Svar på finn svar i teksten -oppgåver side 292. (spørsmål 1-10). Bruk side som hjelp til å finna svara. Lever på OneNote. 2. Svar på finn svar i teksten -oppgåver side 292. (spørsmål 1-10). Bruk side som hjelp til å finna svara. Gjer og Tenk sjølv-oppgåve 5 side 292. Lever på OneNote.

6 KRLE 1. Les samandraget Ungdom og seksualitet spenning og ansvar s. 180 Gjer oppg. 1,2 og 4 s Les s Gjer oppg. 1-6 s. 171 Naturfag 1. Les frå s. 58 til 61 i Tellus. Gjer oppgåve 2.12 og 2.13 på s. 76 i Tellus. Lever på OneNote. Tysk 1. Vel ein tysk by, og lag eit tokolonnenotat der du skriv namnet på byen i venstre kolonne og fem fakta om byen i høgre kolonne. Skriv på tysk og lever på OneNote. 2. Vel ein tysk, ein austerriksk og ein sveitsisk by, og lag eit tokolonnenotat der du skriv namnet på byen i venstre kolonne og tre fakta om byen i høgre kolonne. Skriv på tysk og lever på OneNote. Fransk 1. Les høgt og set om s. 113 i tekstboka. Øv på å skriva minst 10 av glosene som høyrer til sida på s Repeter delingsartikkelen på s. 213 og gjer oppg. 21 og 22 på s. 125/126. Engelsk ford 1. Read p (On the Move 3). Learn 5 (7) new words and answer 2 (3) quick ones. Dictation on Wednesday: There have been lots of rumours and stories connected to the kidnapping of the Lindbergh baby. Some say the child is still alive somewhere. (Most likely these are just rumours. This tragic case is closed but not forgotten.) Arbeidslivsfag 1. Musikk Idrett Kantine Informasjon Begge gruppene avspaserer. Du skal kunna dei skotske folkedansane og vera klar til å bli vurdert i musikktimane. Rett bevegelse, rett takt og aktiv deltaking/innleving er dei tre vurderingskriteria. Om du treng det, så øv på å lytte og gå i takt med musikk, øv på jentehopp og jenkahopp samtidig med ulike forflyttningar. Me held fram med Sonic Pi. Møt i datarommet (innanfor biblioteket). Gruppe 1: matlaging i gamle kantina Gruppe 2: gymsalen Hugs forklede Vi skriv anten feature-reportasje eller portrettintervju. Besøk hos Jærbladet 25.01