Ukeplan 10. trinn Uke 44 og 45

Transkript

1 Ukeplan 10. trinn Uke 44 og 45 LÆRINGSMÅL DENNE PERIODEN: Fag: Norsk Kunne finne viktig informasjon i en tekst Kunne finne virkemiddel i ei novelle Vite hva samtidslitteratur er Engelsk Repetisjon av substantiv og adjektiv Bruke who, which eller that, some eller any, this eller that Ord og uttrykk knyttet til arbeidslivet. Uttrykk med tilknytning til det å arbeide Bruke et formelt språk i egne tekster Fortelle om arbeidspraksis og utdanningsprogram Matematikk Bruke proporsjoner i beregninger Bruke og regne med variabler i uttrykk både med parenteser og brøk Bruke Pytagoras-setningen i ulike beregninger Kunne forklare og bruke egenskapene til spesielle trekanter Samfunnsfag Gjør greie for FNs bærekraftsmål Komme med eksempler på hvordan vi kan redusere fattigdom i verden Kunne forklare hva det vil si å være norsk Kunne forklare begrepene kultur og flerkulturell. KRLE Kunne forklare dikt og ordtak i Bibelen (Salmene, Salomos ordspråk) Kunne fortelle om Paulus og et av brevene hans Samtale om det vondes problem (Job) Naturfag Regne ut tyngden av en gjenstand og forklare forskjellen på masse og tyngde Regne ut akselerasjon og gjøre greie for sammenhengen mellom kraft og akselerasjon Forklare hva vi mener med kraft i naturfag Spansk Vi ser filmen Coco som handler om Dia de los muertos Kunne beskrive et hus Tysk Fortelle om tysk matkultur Kjenne til ulike tyske tradisjoner og fester Si noe om hva du mener er typisk tysk Fransk Beskrive personer Snakke om kjærester og forelskelse Grammatikk: øve på bruk av adjektiv, le futur proche, c est/ il y a, eiendomsord og le passé composé / imparfait Eng fordj Lese tekster, samtale om og formidle kunnskap om ulike måter å kommunisere på Lære, forstå og bruke ord og uttrykk til tema utdanning og

2 yrkesvalg Bruke rettskriving, grammatikk og setningsbygning Bruke digitale verktøy til å lære engelsk Formidle egne opplevelser av musikk, film eller teater Arbeidslivsfag Bli kjent med to programfag på Bryne vgs: TIP (teknisk industriell produksjon) og HO (helse og oppvekst) K&H Kopp i leire Lage funksjonelle bruksgjenstander og vurdere kvaliteten på eget håndverk Geriljabroderi bruka ulike materiale og redskap i arbeid med bilde ut fra egne interesser Musikk De som ikke har fremført komposisjonen sin i Garageband, skal gjøre det en dag i disse to ukene. Se oppslag eller hør med musikklærer for tidspunkt. Vurderingskriteriene finner du på faget på OneNote. Etterpå skal vi danse skotske folkedanser i musikktimene. Det skjer i aulaen. Teknologi i praksis Arbeide med, og få en forståelse for grunnleggende programmering Kunne bruke ulike typer programmeringsspråk Bruke programmering for å løse gitte oppgaver Fremstille ulike teknologiske utgaver av Lego Mindstorms etter oppskrift Friluftsliv Evaluering, kartlegge lokalmiljø, og hindre miljøendringer Produksjon av varer og tjenester Medier og informasjon Planlegge, handla, sette opp budsjett, tenke over hva folk vil kjøpe av gjærdeigprodukt og markedsføre Produsere, selge og evaluere Finne motiv knyttet til et tema Ta bilder hvor en er bevisst komposisjonen Kunne forklare hva som gjør et bilde bra ved bruk av begrep som linjedeling, utsnitt, innramming, vinkel Olweus Elevundersøkelse og sosiogram PRØVER, INNLEVERINGER OG FRAMFØRINGER Matte - Tirsdag 30. Skriftlig prøve, del 1 Karakter kapittelprøve i kap. 1 og 7 oktober i 3. og 4. time og del 2 Engelsk Uke 44 Muntlig vurdering Karakter Engelsk Uke 46 Skriftlig tekst

3 INFORMASJON I de neste to ukene har vi besøk av 2. årsstudenter som har sin praksis hos Anne Marie. De vil være mest i 10A, men de har også undervisning i noen av de andre klassene. Det skal gjennomføres en foreldreundersøkelse i regi av Utdanningsdirektoratet. Denne undersøkelsen finner dere link til på hjemmesiden til skolen. Passord vil dere få av kontaktlærer på utviklingssamtalen. Lærerne holder på med de siste elevsamtalene, og de vil gjennomføre utviklingssamtale i de neste ukene. Torsdag 1. november reiser 30 elever inn til Jåttå videregående skole, der de skal lære mer om byggfag. I uke 45 får vi besøk av Jæren Sparebank. De skal ha et undervisningsopplegg i alle klassene ang personlig økonomi. Torsdag 15. november skal elevene arbeide på en arbeidsplass eller hjemme. Dette er en del av Hei verden-innsamlingen, der 10. trinn sine lønnsinntekter går til Hei verden. Anbefalt lønnsinntekt er 300 kr. Det kan være lurt å prøve å skaffe seg jobb nå. Fredag 16. november har elevene fri, da lærerne har planleggingsdag. Mvh de voksne på trinnet HJEMMEARBEID UKE Gå inn på Ung.no. Finn ei novelle som du liker godt. Norsk Du skal kunne fortelle om novella til andre i klassen i siste norsktimen i uka. Vær klar til muntlig vurdering! Engelsk Alle: Forbered deg til kapittelprøve i kapittel 1 og 7. Løs Matematikk oppgaver fra prøv deg selv. Bruk gjerne -10/geometri-og-beregninger til repetisjon av ulike tema. Samfunnsfag 1. Gå inn på denne lenka i FN: Svar på spørsmålene under og lever på OneNote: 1. Forklar kort hva FNs bærekraftsmål handler om. 2. Skriv ned tre måter å redusere fattigdom på Gå inn på denne lenka i FN: Svar på spørsmålene under og lever på OneNote: 1. Forklar hva FNs bærekraftsmål handler om. 2. Hvorfor tror du det er så vanskelig å nå disse målene enda alle FN-landene støtter dem?

4 KRLE 1. Lag et tankekart (f.eks i Ithoughts) om Paulus. Bruk informasjon fra s i Horisonter + fra filmen vi har sett om Paulus. 2. Lag en oversikt over hvem Paulus var, hva han jobbet med, hvordan samtida hans var, hva han er kjent for og hva motivasjonen hans var. Illustrer det mest sentrale med enkle tegninger eller bilder. Naturfag 1. Se på grubletegningene som ligger på OneNote. Svar på disse spørsmålene til hver tegning, du velger selv hvordan du svarer: Hvilken påstand er du mest enig med og hvorfor? Skriv en faglig forklaring med egne ord. Hva er det som foregår her? Lever på OneNote. Spansk 1. Øve på gloser som ligger på OneNote Tysk 1. Les teksten Kultur geht durch den Magen (ligger på OneNote) og svar på spørsmål 1-4 i hele setninger. Lever på OneNote. Fransk 1. Lese og oversette s. 37 og 40. Gjør oppg. 5 s. 52 og oppg 21 s. 55. Lever på Onenote. Engelsk ford 1. Lag et tankekart i ithoughts der du skriver litt om de ulike karakterene/personene i filmen StarWars. Du må ta med minst tre, f. eks Luke Skywalker, Darth Vader, Princess Leia. Ha også med et bilde av hver. Lever på OneNote. 2. Write a text (summary) about the film StarWars. Hand in on OneNote. Arbeidslivsfag 1. Se oppgaven på ON Notatblokk for arbeidslivsfag. Du må notere ned litt hva du gjør og lærer i disse 2 ukene. Husk å ta bilder. Tidspunkt: HO til kl 14.35/TIP til kl Teknologi i praksis Programmering med Lego Mindstorms. Ta med ipad og møt opp i teknologirommet som vanlig. Natur, miljø, Avspasering for overnattingsturen friluftsliv Informasjon Presentasjon av bildeserie i klasserommet. HJEMMEARBEID UKE Arbeide med presentasjonen av novella. Norsk 1. Read the HandOut How to apply for an apprenticeship on Engelsk Onenote. Highlight at least 10 new/important/difficult words. Use three of them in new sentences. Hand in on OneNote 2. Read the HandOut How to apply for an apprenticeship on Onenote. Highlight new/important/difficult words. Start a mindmap about the topic Winning and losing in the English-speaking world. Hand in on OneNote

5 Alle: Gjør oppgaver: 1.37, 1.39, 1.41, 1.44 og 1.45 i grunnboka. Matematikk Raud: Gjør oppgaver: 1.41 og 1.47 i grunnbok , og i oppgavebok. Samfunnsfag 1. Gå inn på lenka og svar på spørsmålene og lever på OneNote 1. Hva sier videoen det vil det si å være norsk? 2. Hva mener du det vil si å være norsk? 2. Gå inn på lenka og svar på spørsmålene og lever på OneNote 3. Hva sier videoen det vil det si å være norsk? 4. Hva mener du det vil si å være norsk? Begrunn svaret ditt. KRLE 1. Les utdragene på s. 129 i Horisontar10. Lag en illustrasjon som passer til. Bruk en egnet app. 2. Finn et dikt eller teksten fra en sang/rap som siterer noe fra bibelen. Naturfag 1. Les om arbeid og varme på s. 92 til 96 i Tellus. Gjør fokusspørsmålene på s. 96. Lever på OneNote. Spansk 1. Jobbe med gloser som ligger på OneNote Tysk 1. Les teksten Karneval (ligger på OneNote) og svar på norsk: 1) Hvilken tid på året er karnevalet? 2) Hvor er det største karnevalet? 3) Hvordan blir karnevalet feiret? 4) Hvorfor er det karneval? Lever på OneNote. 2. Les teksten Karneval (ligger på OneNote) og svar på tysk: 1) Wann ist Karneval? 2) Wo ist der größte Karneval in Deutschland? 3) Wie feiert man Karneval? 4) Warum feiert man Karneval? Lever på OneNote. Fransk 1. Les og oversett s. 41 i læreboka. Gjør oppg. 8 s. 53 og oppg. 22 s. 56 i læreboka. Lever på Onenote. Engelsk ford Fortell et sammendrag fra filmen, Harry Potter and the Order of the Phoenix, så langt som du har sett. Lever lydfil på ON. (Hvis du har vært vekke, er leksa å se traileren på og fortelle hva du ser der.) Arbeidslivsfag 1. Se oppgava på ON Notatblokk for arbeidslivsfag. Du må notere ned litt hva du gjør og lærer i disse 2

6 ukene. Husk å ta bilder. Tidspunkt: HO til kl 14.35/TIP til kl Teknologi i praksis Programmering med Lego Mindstorms. Ta med ipad og møt opp i teknologirommet som vanlig. Kantine Planlegge, handla, sette opp budsjett, tenke over hva folk vil kjøpe av gjærdeigprodukt og markedsføre Produsere, selge og evaluere. Friluftsliv Møt i 10A sitt klasserom. Vi jobber med gruppearbeid.