Case til Workshop. Korleis er det å prøve ut denne type teknologi? Det er mange faktorar som må stemme for at eit slikt tiltak skal bli vellykka.
|
|
- Sølvi Våge
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Case til Workshop Case 1 Truls er 32 år. Han har moderat utviklingshemming, ADHD, periodevis angst og paranoia. Truls har og ein affektiv bipolar liding med teikn på psykotiske utfall. Han er utgreia med eit adaptivt evnenivå som ligg på 5-7 år. Språket er velutvikla og kan for utanforståande gi inntrykk av eit kognitivt nivå som ligg langt høgare enn det som er tilfelle. Truls har hatt ein høg grad av fridom og høve til å ta sine eigne avgjersler heile livet. Dette har ført til at han er vanskeleg å rettleie i forhold til reglar, lovar og utagerande åtferd. Erfaringane hans er at det ikkje vert gitt konsekvensar for regel og lovbrot. Han har vore politimeldt for både overgrep og hærverk. Truls har erfaring med å bu åleine, noko som har gitt han høve for kontakt med rusmiljøet. Han kan tidvis ha eit stort alkoholinntak som gjer at angst, paranoia, depresjon osv. vert forverra. Truls søkjer ofte hjelp av helsevesen då han er redd for helsa si. Han ynskjer ofte å verte innlagd og har ofte kontakt med både legevakt og politi. Han har ei truande åtferd og kan ty til vald både mot seg sjølv, tenesteytarar og andre. I periodar kan han ynskje mykje psykisk støtte hos tenestytarar, medan det i andre periodar er motsett. Kartleggingar viser at det ofte er det som skjer utanfor bustad som kan trigge til utagerande åtferd, saman med eit, i periodar, nokså stort alkoholinntak. For å kunne gi Truls tryggleik, i tillegg til å ha høve til å korrigere åtferd, skulle han helst hatt med seg tenesteytarar ute i nærmiljøet. I dei maniske periodane ynskjer han ikkje følgje ute. Spesialisthelsetenesta går langt i tilrå at dette vert gjort likevel, anten som skygging eller tvungen omsorg. Skygging for å kunne danne eit bilete av kva som utløyser angst og paranoia og for, om mogleg, fjerne risikoen for at dette skjer. Tvungen omsorg for å kunne korrigere åtferd. Personalet er bekymra for korleis bruk av tvang ved skygging kan påverke åtferda til Truls. Dei tenkjer det vil virke mot si hensikt og at det vil trigge utagering og dårlege periodar. Målet er å kunne hjelpe Truls utan å invadere privatlivet hans, og personalet har ein teori om at dersom det blir tatt i bruk sporingsteknologi kan dei heller rykke ut i dei tilfella det kan vere behov for korrigering av åtferd. Til dømes når han ikkje går rett heim frå jobb eller beveger seg utanfor avtalt område. Fagpersonar rundt Truls har håp om at overvåkingsteknologi kan gjere at Truls godtek oppfølging når han er ute. Men dei er bekymra for om han forstår at han framleis vert overvaka ved bruk av teknologi. Kan dette reknas som tvang om Truls vil det sjølv i gode periodar? Kor går grensa for samtykkekompetanse? Kor går grensa mellom teknologi for overvaking og teknologi for samhandling? Korleis er det å prøve ut denne type teknologi? Det er mange faktorar som må stemme for at eit slikt tiltak skal bli vellykka.
2 Case 2 Tove er 62 år og har ei lett utviklingshemming. Ho har astma. Ho bur i bufellesskap med vaken nattevakt. Ved fleire høve har Tove fått anfall på natta utan høve til å kontakte nattevakt. Når ho vert dårleg får ho angst og går fram og tilbake mellom seng og bad. Ho har og ved eit høve opplevd at støttekontakten vart alvorleg sjuk medan dei to var åleine. Tove kjende på at ho ikkje kunne forlate støttekontakten for å hente hjelp, og ho klarde ikkje nytte telefon. Dei heldt då på med matlaging. Dette førte til branntilløp med stor røykutvikling. Tove reagerte ikkje adekvat på dette, og vart verande i bustaden saman med støttekontakten. Dette skjedde heime hos støttekontakten, i eit burettslag der det er nære naboar. Branntilløpet var oppdaga av familiemedlemmer av støttekontakten, som fekk dei velberga ut. Personalet har sett ved fleire høve at Tove ikkje reagerer adekvat i akutte situasjonar. Ho får angst, frys til og mistar kognitive ferdigheter midlertidig. Når dei har hatt samtaler med ho i etterkant viser ho ikkje innsikt i si eiga åtferd. Ho seier ho kan bruke telefonen når noko går galt og at ho ikkje treng hjelp til det. Tilsyn på natt har vore prøvd ut som tiltak, men Tove søv lett, og vaknar kvar gong nattevakta kjem inn. Ho har vore tydeleg på at ho ikkje ønskjer at nokon kjem inn og sjekkar. Målet for personalet er at dei skal vere trygge på at dei får beskjed dersom Tove får anfall eller treng hjelp på andre måtar. Dei ser behov for tovegs-kommunikasjon og varsling når ho får anfall/angst i form av overvaking av puls. Konsekvensane av at Tove ikkje får naudsynt hjelp kan bli store. Personalet reflekterer over korleis slike tiltak vert bruk av tvang og makt fordi Tove ikkje sjølv ser at ho treng hjelp. Case 3 Helge, 26 har muskelsjukdom. Han har ingen motorisk kontroll over ekstremiteter, men adekvate kommunikasjonsferdigheter men utydelig tale. Helge har kognitiv svikt på spesifikke områder og kan derfor ikkje skrive eller lese. I det daglege treng han hjelp til alt. Han uttrykker ønske om meir privatliv samstundes som at han er redd for at økt sjølvstende gjer at han får mindre hjelp av det offentlege. Helge har eit nettverk som stort sett består av personale, familie og venner av familien. Han savner å kunne halde kontakt med jamnaldrande utan at nokon heile tida veit kven han kommuniserer med. Personalet har nokon gonger kommen i konflikt med pårørande om meldingar Helge ønskjer å sende. Helge er ein ung mann i løsrivingsfasen. Pårørande uttrykker at dei ikkje synest noko om at personalet hjelper Helge å skrive meldingar kor han er i opposisjon til pårørande. Helge ønskjer og å kunne bruke internett og Spotify sjølvstendig. Helge er ein aktiv og sosial mann og er med på mykje som skjer i kulturlivet. Han har god hukommelse men det kan ofte bli for mykje å huske på. Det kan vere utfordrande å planlegge kvardagen sin ved hjelp av andre. Og Helge har eit stort potensiale for å ta meir kontroll over kvardagen sin.
3 Velferdsteknologi for unge funksjonshemma er meir enn teknologi som overvaker og varslar. Kva mogelegheiter finst det for Helge? Han har for utydelig tale til teknologi som nyttar talegjenkjenning. Kva er suksessfaktorer for eit vellukka tiltak? Case 3 Caroline 23 med Downs syndrom. Hun har moderat psykisk utviklingshemming og en autismediagnose. Caroline kan ikkje skrive eller lese, men ho meistrar enkel bruk av nettbrett og mobiltelefon ved bruk av ord- og bildegjenkjenning. Caroline har eit enormt stort behov for forutsigbarheit i det daglege, også fram i tid. Ho spør personalet mykje om kven ho skal vere med og kva ho skal. Om ho har følelsen av at noko ikkje stemmer, spør ho alle personale ho kjem over. Dersom nokon seier feil eller uttrykker usikkerhet, eller om ikkje personalet svarar akkurat det same, vert ho tydeleg frustrert med påfølgande utagering. Det har vore prøvd tiltak med timeplan og symboler, men personalet erfarer at det er vanskeleg å ha dette tilgjengeleg heile tida og kvar gong ho spør som til dømes under bilkjøyring. Kva erfaringar er gjort med tanke på bruk av slik teknologi i slike situasjonar? Kva fungerer? Kva fungerer ikkje? Kva er suksessfaktorene? Case 4 Frode er 30 år. Han har diagnosen autisme. Frode bur i eigen tilrettelagt bustad. I det daglege har Frode eit stort behov for struktur og rutinar. Er han vaken, så må han ha personalet rundt seg. Dersom han er åleine, kan han øydelegge ting. Han et gjerne rå eller frossen mat. Han har mellom anna ete rå kylling. Pårørande synest det er svært fornedrande for Frode at han et rå mat. Frode er til tider utagerande mot personalet. For personalet er det vanskeleg å tilkalle hjelp i ein slik situasjon. Det er vanskeleg å få brukt mobiltelefon når det står på. Brukar har ikkje nattevakt i bustaden, og kan gå ut på natta dersom han vaknar. Om han er åleine på dagtid, vil han også gå ut og løpa vekk frå bustaden. Brukar er i god fysisk form, og kan springe langt på kort tid. Personalet har ein teori om at det kan vere det at dei er tilstade i bustaden heile tida som i nokon tilfelle triggar utagering mot personalet. Dei tenkjer at dersom dei fekk varsling når han går ut på kjøkenet, og dersom dei fekk varsling når han går ut i gongen, så vil Frode kunne vere meir åleine og kunne finne meir ro i kvardagen. Case 5 Andreas 24. Mild psykisk utviklingshemming i tillegg til bipolar liding. Andreas meistrer PC, Internett, mobiltelefon og nettbrett bra. Sender ofte meldingar til personalet utanom arbeidstid om kven han skal være med og kva som skal skje. Ønskjer ikkje hjelpemidlar eller timeplan fordi han ikkje ønskjer å vere «sånn som dei». Personalet skriver lapper til han i starta på veka, men desse forsvinn. Meldingane han sender personalet er nok en blanding av et ønske om merksemd og trong for å vite kva som skal skje. Han har nedsett hukommelse og merksemd. Personalet har ein teori om at dersom han får moglegheit for å planlegge si eiga kvardag ved bruk at teknologi
4 som er tilpassa hans nivå i bruk, men lik anna teknologi i utsjåande, så vil han finne meir ro og trygghet og oppleve meir sjølvstende i kvardagen. Kva seier erfaring om situasjonar som dette? Om vi tenker litt vidare ut frå case Korleis kan velferdsteknologi til unge funksjonshemma bidra i fritidsaktiviteter og sosialt samspill? Case 6 Morten er 28. Han har Down syndrom og har lett psykisk utviklingshemming. Han er sjølvstendig i leilegheita når det gjeld ADL og kjem innom fellesområdet når han vil vere sosial eller treng hjelp til noko. Han har stor utfartstrong og er alltid klar for tur. Han uttrykker frustrasjon når personalet seier at dei ikkje har tid til å gå på tur. Ved fleire høve har Morten stukke av frå bufellesskapet anten fordi han er sint eller fordi han synest det er morosamt å stikke av og lage stress blant personalet. Når han drar ut på tur åleine, har personalet alltid funne han att på faste stader; hos mor, på kafeen eller ved fotballbana kor han pratar med dei som er på trening. No har idrettslaget tatt kontakt med kommunen fordi det er mange av borna på fotballtrening som vert redde for Morten. Personalet opplever det som stressande at Morten kan stikke av. Dei blir redd for at noko kan hende han, eller at nokon utnyttar han. Dei ynskjer ein form for varsling anten når han går ut eller når han har gått utanfor avtalt område. På fagmøter reflekterer dei over at dei synest det er ubehageleg at dei må fortelje Morten at det ikkje har tid til å gå tur med han. Dei opplever og at han helst vil gå på tur åleine og at han vert oppgitt på å måtte ha følgje. Case 7 Tora er ei dame som har passert 55 år, ho bur i eit rekkjebustad saman med 3 andre personar med hjelpebehov. Tora bur i nærleiken av eit tettstad på Vestlandet. Huset ligg om lag to kilometer frå sentrum, som også er administrasjonssenter for helse- og omsorgstenestene i kommunen. Tora har Down Syndrom, ho har behov for ein del hjelp både på dag og kveld. Tidlegare har dama hatt stålkontroll på dagar og klokkeslett, og har vore opptatt av at gjeremål blir gjennomført til avtalt tid. Nokre dagar i veka går ho til på dagsenter, men i det siste ser ein at det har oppstått mykje forvirring rundt det å halde orden på vekedagar og klokkeslett. Ho har også nokre gongar rota seg vekk og ikkje funne vegen til dagsenteret. Mykje tyder på at ho no gløymer meir og blir lettare forvirra med tanke på tid og stad. Ein er redd for at dette er teikn på at ho no er i ferd med å utvikle aldersrelaterte helseproblem, og vurderer nødvendige tiltak ut frå endringane som har oppstått. Som ein del at dei nye tiltaka vil det vera naturleg å vurdere velferdsteknolog som medisindispensar med varsling om ein dose ikkje vert tatt, og tidsinnstilte lys som kan indikere om det er natt eller dag. Tora er ikkje samtykkekompetent. Erfaringar med like situasjonar er at aldersrelaterte helseplagar for personar med Down syndrom er hurtig progredierande og det blir viktig å innføre nye teknologiske tiltak så fort som mogeleg. Ein søknadsprosess som tek mange månader kan dermed gjere at tiltak som kunne medført ei betre kvardag for Tora, ikkje vert gjennomført.
5 Case 8 Ein kommune skal byggje nye omsorgsbustader. Det er til saman 10 leilegheiter fordelt over to etasjar. Fleire av bebuarane er personar med alvorleg utviklingshemming som vil ha behov for tilsyn og snuing, samt skift i løpet av natta. Nokon av dei kommuniserer berre ved å lage lydar, andre sett seg opp i senga medan nokon kan kommunisere og ropar om dei treng hjelp. Nå får dei tilsyn ved at personalet opnar døra og går inn. Målet er å redusere tal på forstyrrande tilsyn som gjer at brukarar vaknar. For nokon brukarar er det ønskeleg med tovegs kommunikasjon slik at nattevakt kan kommunisere med brukar og om nattevakta er oppteken andre stadar. I dei nye bustadane vil kvar brukar bu i eigen leilegheit, og det vil vere lengre å gå mellom kvar brukar. Personalet har fleire problemstillingar dei ynskjer løyst ved hjelp av velferdsteknologi og har reflektert over kva som er bruk av tvang og makt og kva som ikkje fell inn under lovverket. - Bustadane er over eit stort område kor personalet ikkje har oversikt over kven som kjem og går. Personalet tenkjer at eit sensorkamera som slår seg på ved rørsle kan hjelpe på denne problemstillinga - Uteområdet er stort og dårleg belyst slik at personalet ynskjer seg sensorstyrt lyskastar - Det er mange leilegheiter og mange dørar i bygget. Personalet tenkjer at det må vere praktisk med kodelås på alle dørar Korleis vil det vere med ein teknisk installasjon på eit fellesområde som kan kategoriserast som overvaking av enkeltpersonar? Case 9 Astrid er 50 år, ho har Williams syndrom. Ho er engsteleg for helsa si og veldig oppteken av kor mykje ho søv. Personalet registrerar og at søvnen hennar varierer svært mykje og ynskjer å hjelpe henne til å få betre søvn. Personalet meina at det hadde vore nyttig med ein søvnmålar samt at dei registrerar kva ho gjer i løpet av dagen av fysisk aktivitet og korleis ho et. Dei har snakka med Astrid om søvnmålar, og ho er sjølv positiv til det. Pårørande er skeptisk og tenkjer at det vert mykje overvaking og er usikre på kva som kjem ut av alle målingane. Case 10 Sara, 62 er ein dame med lett utviklingshemming. Ho bur åleine i leilegheita si. Ho har ofte falt når ho har reist seg frå godstolen sin. Sara har fått smykkealarm, men det har vist seg at ho gløymer å trykkje på den, eller at ho skadar seg såpass mykje at ho ikkje får til å trykkje. Sara har også falt fleire gonger når ho skal ut av senga på natt. Personalet er bekymra for Sara og stikker ofte innom for å sjå til ho både på dagtid og nattestid. Sara likar godt å vere åleine, og gir uttrykk for at dei stadige tilsyna er unødvendige. Sara gir uttrykk for et behov for sjølvstende samstundes som at ho snakkar mykje om dei gongane ho har falt. Personalet tenkjer at falla har traumatisert ho. No har pårørande ynskja at dei tek i bruk velferdsteknologi i form av varsling når ho går ut av senga og når ho reiser
6 seg frå stolen slik at personalet kan komme inn og hjelpe. Dei ynskjer og kamera på soverommet. Case 11 Petter er ein mann i midten av 30-åra som bur i rekkehus i nærleiken av ein tettstad på Vestlandet. Huset ligg om lag to kilometer frå sentrum, som også er administrasjonssenter for helse- og omsorgstenestene i kommunen. Petter har ein utviklingshemming og har behov for ein del hjelp. I tillegg til utviklingshemminga har han ei psykisk liding som gjer at han lett kan bli flyktig og forvirra, og han har ikkje alltid oversikt over tid og stad. Ein morgon han skulle gå til arbeidssenteret kom han ikkje fram. Det blei sett i gang leiteaksjon og mange blei redd for at det var tilstøyt han noko, ikkje minst familien. Etter nokre timar, og mange involvert i leitinga, blei han funne utanfor bustaden sin. Einskilde netter kan Petter stå opp for å ta seg ein liten tur ut, han hugsar sjeldan på å låse ytterdøra og familien er redd for at han skal gå seg vill om natta, eller at ubodne gjester skal ta seg inn i huset og stele eller skade han. 5 dagar i veka er Petter på arbeidssenter, han får litt hjelp i heimen før han går til arbeidssenteret saman med nokre naboar. På ettermiddag får han hjelp i heimen til å lage seg mat, reingjering og klesvask. Gjennom natta tek nattpatrulja seg nokre turar innom bustaden for å sjå til at alt er i orden, ofte må dei slå av lyset eller låse ytterdøra fordi Petter har vore ute. Familien ynskjer betre tilsyn på natt. Nattpatrulja har mange dei må sjå til, så det kan fleire timar mellom kvart tilsyn. Dessutan er der ein del av naboane til rekkehuset som blir forstyrra av bilane som kjører om natta, og har gitt uttrykk for at dei helst ser at kommunen sluttar med denne kjøringa.
Innovativ anskaffing av tryggleiksskapande teknologi og responssentertenester.
Innovativ anskaffing av tryggleiksskapande teknologi og responssentertenester. Dialogkonferanse 03.11.2015. Prosjektleiar Kari Eidnes Bjørkheim Agenda Kommunens behov som verksemd Brukarbehov Anskaffing
DetaljerTil deg som bur i fosterheim. 13-18 år
Til deg som bur i fosterheim 13-18 år Forord Om du les denne brosjyren, er det sikkert fordi du skal bu i ein fosterheim i ein periode eller allereie har flytta til ein fosterheim. Det er omtrent 7500
DetaljerÅ bli gamal i eigen heim
Å bli gamal i eigen heim Eldre sitt syn på og erfaring med å bu i eigen bustad Master i Samhandling innan helse- og sosialtenester Heidi M. Starheim Avdelingsleiar Hogatunet bu- og behandlingssenter Oppgåva
DetaljerHafslo barne- og ungdomsskule - SFO 2017/18 SFO HAFSLO - INFORMASJON
Hafslo barne- og ungdomsskule - SFO 2017/18 SFO HAFSLO - INFORMASJON SFO er eit frivillig omsorgs- og fritidstilbod før og etter skuletid for borna på 1. 4. steg. Sentralt i tilbodet er omsorg, tryggleik,
Detaljer1. FORMÅL Formålet med tenesta er å fremja sjølvstende og evne til å meistra eige liv med utgangspunkt i brukaren sine ressursar, ønskje og mål.
TIME KOMMUNE TENESTESTANDARD OG KVALITETSMÅL PSYKISK HELSEARBEID 1. FORMÅL Formålet med tenesta er å fremja sjølvstende og evne til å meistra eige liv med utgangspunkt i brukaren sine ressursar, ønskje
DetaljerVelkomen til SFO på Hafslo barne- og ungdomsskule!
SFO HAFSLO - INFORMASJON SFO er eit friviljug omsorgs- og fritidstilbod før og etter skuletid for borna på 1. 4. steg. Sentralt i tilbodet er omsorg, tryggleik, respekt og gode utvikligsvilkår. Det blir
DetaljerSpørjeskjema for elevar klasse, vår 2017
Spørjeskjema for elevar 5.-10. klasse, vår 2017 (Nynorsk) Du skal IKKJE skrive namnet ditt på nokon av sidene i dette spørjeskjemaet. Vi vil berre vite om du er jente eller gut og kva for klasse du går
DetaljerBRUKARSTYRT PERSONLEG ASSISTENT
BRUKARSTYRT PERSONLEG ASSISTENT Presentasjon Politisk dag 12.11.13 ved omsorgstenesta Elisabeth Norman Leversund & Anja Korneliussen BAKGRUNN FOR ORDNINGA OG LOVHEIMEL Ideane bak ordninga kjem frå independent
DetaljerHØRINGSNOTAT OM FORSLAG TIL FORSKRIFT OM RETT TIL FAST OPPHALD I SJUKEHEIM KRITERIAR OG VENTELISTE, FJALER KOMMUNE
HØRINGSNOTAT OM FORSLAG TIL FORSKRIFT OM RETT TIL FAST OPPHALD I SJUKEHEIM KRITERIAR OG VENTELISTE, FJALER KOMMUNE BAKGRUNN FOR FORSKRIFTA Bakgrunnen for forskrifta er lovendringar i pasient- og brukerrettighetsloven
DetaljerElevundersøkinga 2016
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Undarheim skule (Høst 2016)_1 18.11.2016 Elevundersøkinga 2016 Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Prikkeregler De som svarer
DetaljerTENESTESTANDARD OG KVALITETSMÅL
TIME KOMMUNE TENESTESTANDARD OG KVALITETSMÅL RUSVERNTENESTER 1. FORMÅL Formålet med tenesta er å oppnå rusmeistring hos brukaren og fremja sjølvstende og evne til å meistra eige liv med utgangspunkt i
DetaljerInfo til barn og unge
Rein Design Har du vore utsett for seksuelle overgrep, eller kjenner du nokon som har vore det? Det er godt å snakke med nokon du kan stole på, og du treng ikkje sei kven du er. Vi vil hjelpe deg. Kontakt
DetaljerOm å høyre meir enn dei fleste
Om å høyre meir enn dei fleste Anne Martha Kalhovde Psyk spl., PhD student Leiar av Forskning og undervisningseininga ved Jæren DPS Kva slags høyrselserfaringar er det snakk om? Erfaringar med å høyre
DetaljerNår sjøhesten sviktar. KPI-Notat 4/2006. Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge
KPI-Notat 4/2006 Når sjøhesten sviktar Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge En notatserie fra Kompetansesenter for pasientinformasjon og pasientopplæring Side 1 Sjøhesten (eller hippocampus)
DetaljerAlversund skule Systematisk arbeid med eit godt skulemiljø etter 9a Handlingsplikta Opplæringslova 9a 3 andre ledd
Alversund skule Systematisk arbeid med eit godt skulemiljø etter 9a Handlingsplikta Opplæringslova 9a 3 andre ledd Oktober 2015 LOVGRUNNLAG Opplæringslova 9a 3 andre ledd plikta til å undersøkje, varsle
DetaljerBARNEVERNET. Til beste for barnet
BARNEVERNET Til beste for barnet BARNEVERNET I NOREG Barnevernet skal gje barn, unge og familiar hjelp og støtte når det er vanskeleg heime, eller når barnet av andre grunnar har behov for hjelp frå barnevernet
DetaljerGLOPPEN KOMMUNE Betre tverrfagleg innsats (BTI)
Rettleiar til bekymringssamtale / undringssamtale - til medarbeidarar som arbeider med barn Samtale med foreldre om bekymring for eit barn Nedanfor finn du fleire forslag til korleis personalet i ein barnehage
DetaljerVelkommen til SFO i Forsand 2017/2018
Velkommen til SFO i Forsand 2017/2018 INFORMASJON TIL FORELDRE/FØRESETTE: Først og fremst: Me ønskjer alle barn og føresette velkommen til eit nytt skuleår! Me i SFO gler oss til å bli kjende med nye elevar,
DetaljerBARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS
BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS BARN OG UNGDOM SINE REAKSJONAR I denne brosjyra finn du nyttige tips for deg som er innlagt, og har barn under 18 år. Når ein i familien vert alvorleg
DetaljerPage 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,
DetaljerTIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN
KOPI TIL HEIMEN TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN Zippys venner er eit skuleprogram kor barna øver på å fungera godt saman og å forstå eigne kjensler. Dei får øve på korleis dei
DetaljerSpørjeskjema for elevar 4. klasse, vår 2019
Spørjeskjema for elevar 4. klasse, vår 2019 (Nynorsk) Du skal IKKJE skrive namnet ditt på nokon av sidene i dette spørjeskjemaet. Vi vil berre vite om du er jente eller gut og kva for klasse du går i.
DetaljerFastsatt av kommunalsjefen for helse, sosial og omsorg Retningslinje for tildeling av omsorgsbustad og omsorgsbustad pluss
Fastsatt av kommunalsjefen for helse, sosial og omsorg 06.02.18. Retningslinje for tildeling av omsorgsbustad og omsorgsbustad pluss Innhold KAPITTEL 1. INNLEIANDE REGLAR... 2 1. Formål... 2 2. Virkeområde...
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 17. august 2017 kl. 15.10 PDF-versjon 29. august 2017 22.06.2017 nr. 1259 Forskrift
DetaljerFaktaopplysningar Helse og omsorg per
1. Eldre i institusjon i Vinje kommune Vinje sjukeheim er definert som institusjon jf Helse og omsorgstenestelova.3-2,6 c Sjukeheimen har fylgjande funksjonar: 7 plassar: korttidsopphald - rehabilitering,
DetaljerTil deg som er vikar eller nytilsett i Maurtuå Barnehage!
Til deg som er vikar eller nytilsett i Maurtuå Barnehage! Barnehagens visjon: «Saman set me spor» MAURTUÅ BARNEHAGE «Saman set me spor» Dette betyr at: Barn, foreldre og tilsette set spor hjå kvarandre.
DetaljerSvara i undersøkinga vil bli brukte til å forbetre læringsmiljøet på skolen, og vi håper derfor du svarer på alle spørsmåla.
Spørsmål frå Elevundersøkinga 5.-7. trinn Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivjast på skolen. Det er
DetaljerEksamen. Eksamensdato: 1. juni Fagkode: HEA2002 Fagnavn: Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Helsearbeiderfag Vg2.
Eksamen Eksamensdato: 1. juni 2016 Fagkode: HEA2002 Fagnavn: Kommunikasjon og samhandling Programområde: Helsearbeiderfag Vg2 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av
DetaljerVELKOMSTHEFTE FOR HELLAND SFO
VELKOMSTHEFTE FOR HELLAND SFO Vi vil med dette ønske alle velkomen til vår skule/sfo. Vi ser fram til å verte kjent med dei nye barna som skal begynne på SFO, og håpar på eit godt samarbeid med dykk som
DetaljerTrivsel og vekstvilkår
Trivsel og vekstvilkår Det me veit heilt sikkert: Vaksne sitt samspel med barna pregar barna, og legg grunnlaget for deira mentale helse. Det me skal utforska: Muligheiter og ansvar for å skapa GODE vekstvilkår?
DetaljerForslag til forskrift
1 Forslag til forskrift LOKAL FORSKRIFT OM TILDELING AV LANGTIDSOPPHALD I SJUKEHEIM ELLER TILSVARANDE BUSTAD SÆRSKILT LAGT TIL RETTE FOR HEILDØGNS TENESTER - KRITERIER OG OBSERVASJONSLISTER Heimel: Fastsatt
DetaljerSFO 2015/16 - Hafslo barne- og ungdomsskule
SFO 2015/16 - Hafslo barne- og ungdomsskule SFO HAFSLO - INFORMASJON SFO er eit friviljug omsorgs- og fritidstilbod før og etter skuletid for borna på 1. 4. steg. Sentralt i tilbodet er omsorg, tryggleik,
DetaljerSofies hemmelegheit.
Sofies hemmelegheit. Emma og Sofie går i 1. klasse på Soltun skule. Dei er bestevennar og er alltid saman. 2 Ein dag blir Emma med Sofie heim etter skulen. Det er ikkje så langt, berre forbi det store
DetaljerInnsats i BTI Barnevern
Side 1 Innsats i BTI Barnevern NAMN PÅ TILTAKET: Kartlegging GJELD NIVÅ: 2 Omfang: Inntil to møte. Kontaktperson i tenesta: Trine Hjertholm, tlf 90 88 09 58 Møte med familien og eventuelt nettverk for
DetaljerSFO-nettverket i FOS: Kvalitet i SFO
SFO-nettverket i FOS: Kvalitet i SFO Samling, Atheno, Stord, 22. mai 2019 Petter Steen jr., rådgjevar Sveio kommune 1 Bakgrunnen for at vi har SFO Skulefritidsordninga (SFO) blei gradvis etablert i norske
DetaljerMe har halde fram med gruppedelinga (relasjonsgruppene) og ser at dette har hatt positiv innverknad på dagane til barna.
I november har me hatt fokus på språk og språkleik. Mykje av barna si språklæring går føre seg i dei kvardagslege samtalane våre, men ved å nytta nokre konkrete leikar, samt bilde og objekt å undre seg
DetaljerLærarsvar A 1. Kva meiner du var den viktigaste årsaka (årsakene) til at vi gjorde dette?
I skuleåret 2015/16 gjekk vi frå å ha både nynorsk- og bokmålsundervisning kvart semester til å berre bruke ei målform kvart semester og berre vurdere elevane i den eine målforma det semesteret. I samband
DetaljerResultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017
Resultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017 I år nytta me Google.com for å få inn svar på nett, og fekk 34 av 48 moglege svar. Av og til = 5,9% (to elevar) som seier at dei vert dytta eller blir
DetaljerHeilt einig. Litt einig
Trivsel Korkje eller u u u Barnet mitt trivst på skolen Barnet mitt har medelevar å være saman med i friminutta https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&demo
DetaljerTRIVSELSREGLAR FOR ROMMETVEIT SKULE.
TRIVSELSREGLAR FOR ROMMETVEIT SKULE. Elevane sin rett til eit godt fysisk og psykososialt læringsmiljø er blitt styrka og konsekvensar for dei som bryt reglane er blitt skjerpa i Opplæringslova. Også krava
DetaljerQ1 Din alder 1 / 27 DIN ERFARING MED BOKN LEGEKONTOR. Besvart: 89 Hoppet over: 2 31,46% 28. under 29 år 41,57% år 26,97% 24.
Q1 Din alder Besvart: 89 Hoppet over: 2 under 29 år 29-64 år over 64 år under 29 år 29-64 år over 64 år 31,46% 28 41,57% 37 26,97% 24 TOTALT 89 1 / 27 Q2 Kjønn Besvart: 90 Hoppet over: 1 Kvinne Mann Kvinne
DetaljerSÅ LENGE INGEN SER OSS ANDERS TOTLAND
SÅ LENGE INGEN SER OSS ANDERS TOTLAND DEL 1 1 Så lenge ingen såg meg, fekk eg vera i fred. Mamma likte ikkje at eg forstyrra når ho hadde besøk. Ho hysja og bad meg stikka av. Av og til kom det folk eg
DetaljerKjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)
Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-) Alle borna i 1 klasse byrjar å bli trygge i sine nye omgivelser.
DetaljerSpørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014
Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014 (Nynorsk) Du skal IKKJE skrive namnet ditt på nokon av sidene i dette spørjeskjemaet. Vi vil berre vite om du er jente eller gut og kva for klasse du går i.
DetaljerInn på tunet. Utvikling av dagtilbod for heimebuande personar med demens i Gloppen v/prosjektleiar Merete Knoff
Inn på tunet Utvikling av dagtilbod for heimebuande personar med demens i Gloppen v/prosjektleiar Merete Knoff Bakgrunn Mange heimebuande personar med demens - flest eldre, men og yngre som sjukdomen Tilpassa
DetaljerSPØRJESKJEMA FOR ELEVAR
SPØRJESKJEMA FOR ELEVAR Spørsmåla handlar om forhold som er viktige for læringa di. Det er ingen rette eller feile svar, vi vil berre vite korleis du opplever situasjonen på skulen din. Det er frivillig
DetaljerHøyring Masfjorden kommune med saksnummer034/2018 Svar på høyring om samanslåing av ungdomskular frå FAU ved Matre Skule
Høyring Masfjorden kommune med saksnummer034/2018 Svar på høyring om samanslåing av ungdomskular frå FAU ved Matre Skule Dei tre skulane våre i kommunen har stor betyding for nærmiljøet i bygdene våre.
DetaljerKafédialog Ungdommens kommunestyre
Kafédialog Ungdommens kommunestyre Problemstilling A1: Psykisk helse I UngData svarte elevane på spørsmål om psykisk helse. Særskilt spørsmåla om bekymring, og «føler at alt er eit slit» får høge tal.
Detaljer6-åringar på skuleveg
6-åringar på skuleveg Rettleiing til foreldre med barn som skal begynne på skulen Førsteklassingane som trafikantar Det er store forskjellar i modning og erfaring hos barn på same alder. Vi ser likevel
DetaljerVeljer vi spesialskule, eller veljer spesialskulen oss?
Veljer vi spesialskule, eller veljer spesialskulen oss? Tekst: Olaug Nilssen, e-post: olaugnilssen@gmail.com Artikkelen ble først trykket i Morgenbladet 24.-30. august 2015 s.24 Når D, min son med autisme
Detaljerav Mar Berte og Ivtiene Grran deog månen senteret Nynorsk
av Martine Grande Berte og Iver og månen Nynorsksenteret Berte Iver likar godt å leike med Berte, for ho finn på så mykje morosamt, og så er ho så modig. Det er kjekt å reise på oppdagingsferd i lag med
DetaljerTiltak frå førebyggande helse; Jordmor, helsestasjon og skulehelsetenesa
BTI - verktøy 1 Tiltak frå førebyggande helse; Jordmor, helsestasjon og skulehelsetenesa Alle kjem i kontakt med førebyggjande helse og dei avdelingar som ligg under førebyggande helse på ulike tidspunkt
DetaljerSamarbeidsmeteorolog 2017: Kva tenkjer ungdomane i Vest-Telemark om eit felles ungdomsråd?
Samarbeidsmeteorolog 2017: Kva tenkjer ungdomane i Vest-Telemark om eit felles ungdomsråd? Gunhild Kvålseth 15.06.17 Innhald Innleiing... 3 Formålet med undersøkinga... 3 Status i dag... 3 Framgangsmåte...
DetaljerHAR DU BARN ELLER UNGDOM SOM PÅRØRANDE? Når nokon i familiaen blir alvorleg sjuk
HAR DU BARN ELLER UNGDOM SOM PÅRØRANDE? Når nokon i familiaen blir alvorleg sjuk NÅR EIN I FAMILIEN BLIR ALVORLEG SJUK, vil det berøre heile familia. Alvorleg sjukdom inneber ofte ei dramatisk endring
DetaljerMånadsbrev frå Tyrihans oktober 2016
Månadsbrev frå Tyrihans oktober 2016 Hei alle saman. No i september har me starta med å gå tur heim til nokon av barna, for å sjå kor dei bur. Det er stas å visa fram heimen sin, og kjekt for dei andre
DetaljerMestring og deltaking heile livet
Mestring og deltaking heile livet Korleis fremma mestring og deltaking? Framtidsretta og gode omsorgstenester med bruk av teknologi. Prosjektskisse Mars 2015 Bakgrunn Helse- og omsorgstenestene i Vaksdal
DetaljerTeam Hareid Trygg Heime
Team Hareid Trygg Heime Hareid i fugleperspektiv fotografert frå Holstad-heia. Hareid er ein kystkommune med litt i overkant av 5000 innbyggarar. I areal er det ei lita kommune, med kommunesenteret Hareid,
DetaljerFastsatt av kommunalsjef helse og omsorg Retningslinje for tildeling av dagplass
Fastsatt av kommunalsjef helse og omsorg 22.10.2018. Retningslinje for tildeling av dagplass Innhald Kapittel 1. INNLEIANDE REGLAR... 2 1. Formål... 2 2. Virkeområde... 2 3. Definisjonar... 2 KAPITTEL
DetaljerOK, seier Hilde og låser.
4 Tor Arne, Mie og Markus skal i symjehallen medan Hilde og eg er på kunstutstillinga. Hilde stressar med å sjå etter at dei har fått alt med seg. Eg står og ventar. Eg merkar eg er utolmodig, eg kan ikkje
DetaljerPsykose NYNORSK. Psychosis
Psykose NYNORSK Psychosis Kva er psykose? Ulike psykosar Psykose er ikkje ei bestemt liding, men ei nemning som vert brukt når vi får inntrykk av at menneske mister kontakten med den røyndomen vi alle
DetaljerRettleiing ved mistanke om vald i nære relasjonar - barn
Rettleiing ved mistanke om vald i nære relasjonar - barn Når det gjeld barn som vert utsett for vald eller som er vitne til vald, vert dei ofte utrygge. Ved å førebygge og oppdage vald, kan me gje barna
DetaljerMånadsbrev for Rosa september 2014
Månadsbrev for Rosa september 2014 Oppsummering/ evaluering av september Språkutvikling Omsorg Ser at borna no stort sett er trygge både på rutinane, dei andre barna og dei vaksne på avdelinga. Dette fører
DetaljerMEKLING FOR FORELDRE MEKLING FOR FORELDRE FORELDRE FOR MEKLING
MEKLING FOR FORELDRE MEKLING FOR FORELDRE MEKLING FOR FORELDRE KVIFOR MEKLING? PARFORHOLDET TEK SLUTT, MEN FORELDRE- SKAPET SKAL HALDE FRAM KVA SEIER LOVA OM MEKLING? Denne brosjyren skal vere ei hjelp
DetaljerÅDALEN ALLÉ 6. Nye kommunale omsorgsbustader Skodje kommune
ÅDALEN ALLÉ 6 Nye kommunale omsorgsbustader Skodje kommune NYTT BYGG FERDIG VÅREN 2019 Skodje kommune byggjer omsorgsbustader med 24 leiligheter med felles opphaldsrom og areal for personalet. Boder og
DetaljerReferat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage
Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Tilstade: Personalet, foreldre og Nina Helle. Kva er BTI: Stord kommune er ein av 8 kommunar som deltek i eit prosjekt som skal utarbeide ein modell
DetaljerTilgangskontroll i arbeidslivet
- Feil! Det er ingen tekst med den angitte stilen i dokumentet. Tilgangskontroll i arbeidslivet Rettleiar frå Datatilsynet Juli 2010 Tilgangskontroll i arbeidslivet Elektroniske tilgangskontrollar for
DetaljerKven skal bera børene? KPI-Notat 2/2006. Av Anne-Sofie Egset, Rådgjevar KPI Helse Midt-Norge
KPI-Notat 2/2006 Kven skal bera børene? Av Anne-Sofie Egset, Rådgjevar KPI Helse Midt-Norge En notatserie fra Kompetansesenter for pasientinformasjon og pasientopplæring Side 1 Ca. 65000 menneske er i
DetaljerInformasjon til elevane
Informasjon til elevane Skulen din er vald ut til å vere med i undersøkinga RESPEKT. Elevar ved fleire skular deltek i undersøkinga, som vert gjennomført av Læringsmiljøsenteret ved Universitetet i Stavanger.
DetaljerGJENNOMGÅANDE TEMA FOR BARNEHAGEÅRET
GJENNOMGÅANDE TEMA FOR BARNEHAGEÅRET Sss Levande kulturarv Frå jord til bord Utforsking og læring gjennom digitale verkty Tarkus - barnas trafikkvenn Vennskap og inkludering FOKUSOMRÅDE Friskus og fysisk
DetaljerInn på tunet. Utvikling av dagtilbod for heimebuande personar med demens i Gloppen v/prosjektleiar Merete Knoff
Inn på tunet Utvikling av dagtilbod for heimebuande personar med demens i Gloppen v/prosjektleiar Merete Knoff Bakgrunn forts Inn på tunet - nettverkskonferanse på Skei i 2008 der landbrukssjef, helse-
DetaljerSAKSPAPIR. Saksnr Utval Type Dato 11/2019 Levekårsutvalet PS /2019 Kommunestyret PS
Vaksdal kommune SAKSPAPIR Saksnr Utval Type Dato 11/2019 Levekårsutvalet PS 01.04.2019 19/2019 Kommunestyret PS 08.04.2019 Sakshandsamar Arkiv ArkivsakID Solrun Hauglum FE-033 19/178 BRUKARBETALING OMSORG
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 29. juni 2017 kl. 15.40 PDF-versjon 28. juli 2017 19.06.2017 nr. 1013 Forskrift om tildeling
DetaljerSamtykkekompetanse. Hans Johan Breidablik
Samtykkekompetanse Hans Johan Breidablik Kasus: Bjarne S. 75 år gamal enkemann, og som fått diagnosen demens av fastlegen Bjarne greier ikkje å halde oversikt over rekningane sine og har enda opp med ulike
DetaljerTENESTESTANDARD BRUKARSTYRT PERSONLEG ASSISTANSE
Omsorg TENESTESTANDARD BRUKARSTYRT PERSONLEG ASSISTANSE 1. FORMÅL Brukarstyrt personleg assistanse er ei samordning av tenester som skal gje personar med omfattande og varige behov for tenestar, praktisk
DetaljerBarnerettane i SKULEN
Eit undervisningsopplegg om Barnerettane i SKULEN Aktivitetsark med oppgåveidéar og tips til lærarane Hjelpeark med bakgrunnsinformasjon og kopieringsoriginalar DELTAKING Artikkel 12: DISKRIMINERING Artikkel
DetaljerHafslo barne- og ungdomsskule - SFO 2016/17
Hafslo barne- og ungdomsskule - SFO 2016/17 SFO HAFSLO - INFORMASJON SFO er eit frivillig omsorgs- og fritidstilbod før og etter skuletid for borna på 1. 4. steg. Sentralt i tilbodet er omsorg, tryggleik,
DetaljerBiletbruk på nettet 1 2
Innleiing Denne vesle rettleiinga vil syne deg ein arbeidsflyt for å tilretteleggje bilete for publikasjon på internett. Desse operasjonane fordrar bruk av eit bilethandsamingsprogram. Slike er det mange
DetaljerSkuleåret 2017/2018.
Skuleåret 2017/2018 www.fylkesmannen.no/oppland Innhald Innleiing... 3 Kva kan du klage på?... 3 Kven kan klage på karakter?... 3 Når er klagefristen?... 3 Før du klagar... 3 Korleis klagar du?... 3 Kva
DetaljerPilehagen Eit småhustiltak. Innlegg 13.3.2013.
Pilehagen Eit småhustiltak. Innlegg 13.3.2013. Målgruppe Målgruppa er personar med rus, rus og psykiatriutfordringar som i lange periodar har eit aktivt misbruk. Husværa er primært retta mot einslege,
DetaljerFORELDREHEFTE. 6-åringar på skuleveg
FORELDREHEFTE 6-åringar på skuleveg G J W Sjå til begge sider - og framover! Før vi kryssar vegen skal vi sjå til begge sider. Det veit både born og foreldre. Trafikkopplæring handlar likevel om meir enn
DetaljerTENESTESTANDARD RUSVERNTENESTAR
Omsorg TENESTESTANDARD RUSVERNTENESTAR 1. FORMÅL Formålet med tenesta er å oppnå rusmeistring hos brukaren og fremja sjølvstende og evne til å meistra eige liv med utgangspunkt i brukaren sine ressursar,
DetaljerVinje kommune. Forskrift om. tildeling av langtidsopphald ved Vinje sjukeheim. eller. tilsvarande bustad særskilt tilrettelagd for heildøgns tenestar,
Vinje kommune Forskrift om tildeling av langtidsopphald ved Vinje sjukeheim eller tilsvarande bustad særskilt tilrettelagd for heildøgns tenestar, kriterier og venteliste. 1 FORSKRIFT OM TILDELING AV LANGTIDSOPPHOLD
DetaljerBetre akutthjelp. -eit fagleg og økonomisk samhandlingsprosjekt
Betre akutthjelp. -eit fagleg og økonomisk samhandlingsprosjekt Kommunalsjef Kari Krogh, Eid kommune Seksjonsleiar May Kristin Sæther, Nordfjord psykiatrisenter (NPS) Nordfjordeid/Eid - vertskommune for
DetaljerRETNINGSLINJER FOR INDIVIDUELL PLAN I FINNØY
RETNINGSLINJER FOR INDIVIDUELL PLAN I FINNØY KVA ER INDIVIDUELL PLAN? Individuell plan er eit samarbeidsdokument. Alle som har behov for langvarige og koordinerte tenester skal få utarbeidd ein individuell
DetaljerKvardagsaktivitetar er noko som skjer kvar dag, og difor noko av det viktigaste innhaldet i barnehagen. Vi har satt oss nokre mål for desse
Kvardagsaktivitetar er noko som skjer kvar dag, og difor noko av det viktigaste innhaldet i barnehagen. Vi har satt oss nokre mål for desse aktivitetane. Revidert haust 2015 BRINGING OG HENTING Kva er
Detaljer1.1 Namn på personen som det skal nyttast tvang og makt mot?
KOMMUNE: VEDTAKSDATO: Unnteke offentlegheit: Offl. 13, jf. hotl. 12-1 VEDTAK OM BRUK AV TVANG OG MAKT OVERFOR EINSKILDE PERSONAR MED PSYKISK UTVIKLINGSHEMMING Lov om kommunale helse- og omsorgstenester
Detaljer443NDA-V NOR0215 Norsk sidemål 10. årstrinn, skriftlig
Kandidatnummer: Fagkode: Fag: Dato: 443NDA-V NOR0215 Norsk sidemål 10. årstrinn, skriftlig 24.5.2017 Oppgåve A1) Finn annonse vekker interesse Annonsen «Forferdeleg salongbord til sals til høgstbydande»
DetaljerPakkeforløp psykisk helse og rus. Forløpskoordinator-rolla. Ellinor Kleppenes og Sønnøve Ramsfjell
Pakkeforløp psykisk helse og rus Forløpskoordinator-rolla Ellinor Kleppenes og Sønnøve Ramsfjell Pakkeforløp Pakkeforløpa er ein måte å organisere tenestane på, som skal sikre at alle har lik rett til
DetaljerDemensavdelinga i heimebaserte tenester
Demensavdelinga i heimebaserte tenester Oppstart Byrja med ei gruppe innanfor ei geografisk inndelt avdeling. I starten ytte ein hjelp berre på dagtid i vekedagane. I 2010 omorganiserte me heimebaserte
DetaljerBARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK
BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER SJUK INNHALD 1. Å vere barn som pårørande 2. Kven kan hjelpe? Alle under 18 år som har forelder eller andre pårørande med alvorleg sjukdom eller skade kan få tilbod
DetaljerBarnevernsfaglege vurderingar. Fylkesmannen sine erfaringar. Turid Måseide og Gunn Randi Bjørnevoll 2.9.2014
Barnevernsfaglege vurderingar Fylkesmannen sine erfaringar Turid Måseide og Gunn Randi Bjørnevoll 2.9.2014 Heimel Dokumentasjonskrav 1. Barnevernlova og forvaltningslova Formål 1. Arbeidsverktøy for dei
DetaljerVennegrupper på Høle Barne- og Ungdomsskule
Vennegrupper på Høle Barne- og Ungdomsskule Rettleiar for gjennomføring av vennegrupper på HBUS. «Jo mere vi er sammen» Utarbeida av Arbeidsgruppe 1 ved HBUS 1. Innføring av vennegrupper som strategisk
DetaljerPedagogikk som behandling? Ein del av behandlingstilbodet til pasientane
Pedagogikk som behandling? Ein del av behandlingstilbodet til pasientane Pasientopplæring? Pasientrettigheitslova; rettigheiter Spesialisthelsetenestelova; plikter Helsepersonell lova; plikter Kva er pedagogikk?
DetaljerUngdomsundersøking Meland april 2013
Ungdomsundersøking Meland april 13 Svarprosent: Ungdomsskulen: 184 svar; (79%) Vidaregåande: 4 svar; (86%) Totalt: 4 svar; (8%) Debutalder: 1. klasse 14,6 år; 35% debutert 1. klasse 15,1 år; 48% debutert
DetaljerDu må tru det for å sjå det
Du må tru det for å sjå det Opplysnings- og meldeplikta Assistent Barnehageeiga til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag Familie Pedagogisk leiar Fylkesmannen Barnekonvensjonen Diskrimineringsforbodet,
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. II Regionale og lokale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 29. august 2017 kl. 14.10 PDF-versjon 6. september 2017 22.06.2017 nr. 1295 Forskrift
DetaljerUngdomsskuleelevar i Granvin kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?
Ungdomsskuleelevar i Granvin kommune Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det? Ungdataundersøkinga Ungdata er eit spørjeskjemabasert verktøy som gir eit breitt bilete av korleis ungdom har det og kva
DetaljerI denne oppgåva skal me lage eit enkelt spel der pingvinane har rømt frå akvariet i Bergen. Det er din (spelaren) sin jobb å hjelpe dei heim att.
Pingviner på tur Skrevet av: Geir Arne Hjelle Oversatt av: Stein Olav Romslo Kurs: Scratch Tema: Blokkbasert, Spill Fag: Programmering Klassetrinn: 1.-4. klasse, 5.-7. klasse, 8.-10. klasse Introduksjon
DetaljerSamfunnstryggleik eit felles ansvar ei historie frå dei kommunale tenestene
Kva når hjelpa ikkje helper? Samfunnstryggleik eit felles ansvar ei historie frå dei kommunale tenestene Ansvar! Eit ansvar for samfunnstryggleiken Der er vi kvar dag! Vi kjenner på ansvar, vi har ansvar
DetaljerVarafjell avlastningssenter
Varafjell avlastningssenter Varafjell avlastningssenter Varafjell avlastningssenter tilbyr deltids avlastning og heilårsavlastning. Det er plass til opp til 10 barn/ unge med samansette funksjonshemningar.
Detaljer