SAK 37/02 INNSTILLING AV SØKERE TIL LEDIG NFR-FINANSIERT STIPENDIATSTILLING

Transkript

1 REFERAT FRA STYREMØTE 30. MAI 2002 ROM 595, KL Tilstede: Linn Amundsen, Christian Beck (vara for Bodil S. Olaussen), Ivar Bråten, Marija Jurin (vara for Tjeran Vinje), Arne Lervåg, Kirsti Klette (vara for Birgit Brock- Utne), Gøril Mellem, Monica Rudberg og Ola Stafseng. Forfall: Bodil S. Olaussen, Birgit Brock-Utne og Tjeran Vinje Fra administrasjonen: Hanna Ekeli Referent: Bente Jansen DAGSORDEN GODKJENNING AV SAKSLISTE Godkjent GODKJENNING AV REFERAT Referat fra styremøte 2. mai 2002 ble godkjent SAK 35/02 FULLMAKTSSAKER Ingen saker SAK 36/02 ORIENTERINGSSAKER A:// Sirkulasjonssak:Valgt ledelse har bedt om styrets tilslutning til at visebestyrer Leif Lahn kan møte som fast observatør i styret. Innen fristens utløp 22. mai var det ikke kommet inn noen innvendinger til denne forespørselen. SAK 37/02 INNSTILLING AV SØKERE TIL LEDIG NFR-FINANSIERT STIPENDIATSTILLING Unntatt offentlighet, jfr. off.lovens 6,4 Notat fra kontorsjefen fulgte vedlagt Styret ved Pedagogisk forskningsinstitutt innstiller følgende søkere til stilling som stipendiat i pedagogikk knyttet til NFR-prosjektet "Fra barnehage til skole: Tale- og skriftspråklig tilegnelse hos barn fra språklige minoriteter": 1. Veslemøy Rydland 2. Liv Sonja Jul-Larsen

2 Stillingen er lyst ut for en periode på tre år. Instituttstyret vil anbefale at tilsettingen utvides med ett år til i alt fire år og at instituttet finansierer det fjerde året. SAK 38/02 UTLYSNINGSTEKST OG BETENKNING FOR TO FØRSTEAMANUENSIS- STILLINGER PÅ FAGOMRÅDET FOR UNIVERSITETSPEDAGOGIKK Notat fra kontorsjefen fulgte vedlagt. Det ble stemt over to forslag: Forslag fra valgt ledelse: To førsteamanuensisstillinger knyttet til Fagområdet for universitetspedagogikk foreslås utlyst. Den ene stillingen forutsetter budsjettmessig dekning. Tiltredelse vil være Forslag fra Christian Beck: Den ene stillingen i Fagområdet universitetspedagogikk, som følge av ledig stilling ved instituttet, blir ikke utlyst nå. Saken går på høring, for en senere avgjørelse om utlysningsområde. Avstemming: 8 stemte for forslaget fra valgt ledelse (Linn Amundsen, Marija Jurin, Ivar Bråten, Arne Lervåg, Kirsti Klette, Gøril Mellem, Monica Rudberg og Ola Stafseng). 1 stemte mot forslaget (Christian Beck). To førsteamanuensisstillinger knyttet til Fagområdet for universitetspedagogikk foreslås utlyst. Den ene stillingen forutsetter budsjettmessig dekning. Tiltredelse vil være Christian Beck leverte følgende protokolltilførsel: "Det er lenge siden det er utlyst noen fast stilling ved PFI. Flere av de nyere stillingene ved instituttet har gått til universitetspedagogikk. Folk har sluttet i sine stillinger. Noen fagområder er av den grunn blitt svært tynt besatt. Andre fagområder har fått større betydning enn før. Utifra en helhetsvurdering er det andre områder enn universitetspedagogikk som bør prioriteres når denne ledige stillingen ved instituttet skal utlyses". SAK 39/02 SOMMERFULLMAKT Notat fra kontorsjefen fulgte vedlagt. Styret gir bestyrer sommerfullmakt. SAK 40/02 INNSTILLING FRA GRADSKOMITEEN

3 Notat fra kontorsjefen fulgte vedlagt. Det ble stemt over to forslag: Forslag fra valgt ledelse: Det innføres én mastergrad (MA) i pedagogikk, med tre linjer, (i) pedagogisk-psykologisk rådgivning, (ii) utdanning, undervisning og læreprosesser og (iii) fri spesialisering. Forslag fra studentrepresentantene: Det innføres en mastergrad i pedagogikk med to linjer (i) fordypning i pedagogisk psykologisk rådgivning (ii) forypning innen valgfri spesialisering. Avstemming: Forslaget fra valgt ledelse fikk 7 stemmer (Christian Beck, Ivar Bråten, Arne Lervåg, Kirsti Klette, Gøril Mellem, Monica Rudberg og Ola Stafseng). Forslaget fra studentrepresentantene fikk 2 stemmer (Linn Amundsen og Marija Jurin). 1. Det innføres én mastergrad (MA) i pedagogikk, med tre linjer, (i) pedagogisk-psykologisk rådgivning, (ii) utdanning, undervisning og læreprosesser, og (iii) fri spesialisering. I studieplanarbeidet forutsettes det et videre arbeid med presisering av navnene på linje ii og iii og profilering av disse. 2 a) Innføring i pedagogikk gjennomføres sammen med ISP, men undervisningsområdene blir ikke spesifisert fra styrets side, utover at det gis 4 kursmoduler à 10 studiepoeng. I tilknytning til Innføring i pedagogikk diskuterte styret arbeidskrav og eksamensformer. Arbeidskrav: Forslag fra valgt ledelse: Det er knyttet et skriftlig eller muntlig arbeidskrav, individuelt eller i gruppe, til hvert av de fire områdene. Avstemming : 7 stemte for forslaget (Linn Amundsen, Marija Jurin, Arne Lervåg, Kirsti Klette, Gøril Mellem, Monica Rudberg og Ola Stafseng). 2 stemte mot forslaget (Christian Beck og Ivar Bråten). Christian Beck leverte følgende protokolltilførsel: "Ordningen med arbeidskrav som et utgangspunkt for eksamen og avsluttende karakter gir en uheldig sammenblanding av undervisning og sluttvurdering:

4 - Det blir uklart hva som er dokumentasjonsgrunnlag for karaktergivning og mulighetene for å klage på eksamensresultatet. Studentenes rettsikkerhet er truet. - Utenforliggende subjektive forhold kan på en uheldig og ukontrollerbar måte virke inn på eksamenskarakteren. - Studentene er oppe til eksamen hele studietiden. En slik kontinuerlig vurdering truer studentenes akademiske frihet". 2a 1) Det er knyttet et skriftlig eller muntlig arbeidskrav individuelt eller i gruppe til hvert av de fire områdene. Forslag fra valgt ledelse: Arbeidskrav i relasjon til eksamen utredes videre. Avstemming : 7 stemte for forslaget (Linn Amundsen, Marija Jurin, Arne Lervåg, Kirsti Klette, Gøril Mellem, Monica Rudberg og Ola Stafseng). 2 stemte mot forslaget: (Christian Beck og Ivar Bråten) 2a 2) Arbeidskrav i relasjon til eksamen utredes videre. Studentrepresentantene leverte følgende protokolltilførsel: "-Arbeidskravene skal ikke være en del av eksamen. - Arbeidskravene skal kun være godkjent/ikke godkjent og minst to av arbeidskravene må være godkjent før studentene kan framstille seg til avsluttende eksamen. - Arbeidskravene må ha en innleveringsfrist senest halvveis i forelesnings/ seminarundervisningen slik at prinsippet om vurdering og tilbakemelding underveis ivaretas". Eksamensformer: 2a 3) Vurdering gis som en avsluttende prøve. Den avsluttende prøve er todelt. Det gis en hjemmeoppgave/semesteroppgave med omfang på ca. 15 sider. Hjemmeoppgaven/semesteroppgaven skal ha en viss bredde i forhold til det selvvalgte pensum. Det gis en individuell muntlig prøve hovedsakelig ut i fra obligatorisk pensum. Hjemmeoppgave/semesteroppgave og muntlig eksamen teller begge 50% for beregning av den endelige karakteren. Det benyttes gradert karakterskala. Det skal benyttes intern og ekstern sensor. Studenten må få godkjent et oppgavekurs i innføring i ulike metoder.

5 Forslag fra valgt ledelse: Vedtaket gjøres under forutsetning av enighet med ISP. Avstemming: 8 stemte for forslaget (Linn Amundsen, Ivar Bråten, Marija Jurin, Arne Lervåg, Kirsti Klette, Gøril Mellem, Monica Rudberg og Ola Stafseng). 1 stemte mot forslaget (Christian Beck) 2a 4) Vedtak 2a 3 gjøres under forutsetning av enighet med ISP. Styret behandlet også et forslag fra Christian Beck og Thor Arnfinn Kleven i forbindelse med området "Pedagogikk og spesialpedagogikk som vitenskap og forskningsfelt" I omtalen av tilbudet foreslås det at følgende formulering blir endret fra " Ulike vitenskapsfilosofiske og metodologiske posisjoner i pedagogikken vil bli vektlagt, og det blir gitt en innføring i ulike forskningsmetoder med tanke på egen forskning" til " Ulike vitenskapsfilosofiske og metodologiske posisjoner i pedagogikken vil bli vektlagt, og det blir gitt en innføring i ulike forskningsmetoder. " 2a 5) Ulike vitenskapsfilosofiske og metodologiske posisjoner i pedagogikken vil bli vektlagt, og det blir gitt en innføring i ulike forskningsmetoder. 2 b) BA i pedagogikk vedtas i samsvar med komiteens forslag. Eventuelle integreringsseminar overlates til undervisningsplanleggingen. 2 c) Tverrfakultære BA-studieprogram innen kjønns- og kvinneforskning, og "Vill-læring" (navnet bør endres) godkjennes. Forslagene om "IKT og samfunn" og "Barne- og ungdomskunnskap" bør bearbeides videre så snart som mulig. 1. Styret takker Gradskomiteen for et stort arbeid hittil, og ber komiteen fortsette inntil planleggingen av fase 3 er klar. 2. For øvrig tas komiteens innstilling til etterretning. SAK 41/02 STUDIEPLANREVISJON FOR 2. AVDELING Notat fra kontorsjefen ble ettersendt. Styret slutter seg til hovedstrukturen for studieplanendring for 2. avdeling cand.ed., gjeldende fra og med studieåret 2002/2003. Vekttallsfordeling og selve studieplanteksten utarbeides høsten 2002.

6 SAK 42/02 FULLMAKT OM INNPASNINGSORDNINGER OG OVERGANGSORDNINGER TIL NY GRADSSTRUKTUR Notat fra kontorsjefen ble ettersendt. Bestyrer gis fullmakt til å utarbeide retningslinjer for overgangsordninger til ny gradsstruktur. Styret vil behandle retningslinjer for innpasninger i forbindelse med behandling av studieplaner høsten SAK 43/02 EVENTUELT Ingen saker. Monica Rudberg bestyrer Merknader må være levert kontorsjefen innen 1. juli. Bente Jansen kontorsjef