- Analyse og vurdering av et utvalg elevtekster fjernes - En empirisk undersøkelse med refleksjonsnotat tas inn som arbeidskrav, og skal gjennomføres

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "- Analyse og vurdering av et utvalg elevtekster fjernes - En empirisk undersøkelse med refleksjonsnotat tas inn som arbeidskrav, og skal gjennomføres"

Sivert Økland
7 år siden
Visninger:

1 FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING INSTITUTT FOR LÆRERUTDANNING OG PEDAGOGIKK MØTEREFERAT Møte i: Instituttstyret ILP Møteleder/referent: Sonni Olsen/Chris Bull-Berg Møtedato: 28. januar 2013 Arkivref.: 2013/373 OLC101/012 Til stede: Sonni Olsen, Anne Fyhn, Ole Anton Haugland, Audhild Nedberg, Arne Kjetil Eidsvik, Ane Bjørn-Bergstad, Trude Steingård (fra administrasjonen) og Chris Bull-Berg Forfall: Tina Øwre Saksliste Sak nr.: Arkivref.: Tittel/beskrivelse: Sak ILP Godkjenning av innkalling og dagsorden Innkallingen og dagsorden ble godkjent. Sak ILP Referat og orienteringssaker Det var ingen merknader til referatet fra forrige møte. Instituttleder orienterte om: Fusjonen Arbeidet med å innføre ny rammeplan for lektorutdanningen 8-13 Ny yrkesfaglærerutdanning Fakultetets gjennomgang av ILP Kompetansekatalogen Arbeidet emd internasjonalisering Sak ILP /337-4 KRI121 Endring av emnebeskrivelse for LRU-1100 Norsk og LRU-2200 Kroppsøving Instituttstyret på Institutt for lærerutdanning og pedagogikk anbefaler følgende endringer i emnebeskrivelsen til norsk, profesjonsfag 1. studieår og kroppsøving LRU-1100: Muntlighet styrkes under læringsmål Flere av læringsmålene endres for å samsvare bedre med faglig innhold Noen omformuleringer under læringsmål og faglig innhold Læringsmål om lese- og skrivevansker synliggjøres Arbeidskrav om kunnskaps- og ferdighetstest omformuleres til kunnskapstest for 1. og 2. studieår Arbeidskrav 1. studieår: - aktiv deltakelse i et fortelleverksted omformuleres til deltakelse i et fortelleverksted - fagtekst og korttekst erstattes med tre notater (inntil 1000 ord per notat) Arbeidskrav 2. studieår: - En korttekst gjøres om til ett notat NO-9037 Tromsø postmottak@uit.no Sentralbord: Faks:

2 - Analyse og vurdering av et utvalg elevtekster fjernes - En empirisk undersøkelse med refleksjonsnotat tas inn som arbeidskrav, og skal gjennomføres i tilknytning til FoUarbeid i praksis LRU-1010 Arbeidskrav om aktiv deltakelse i nettbasert diskusjonsforum fjernes Begrepet lek tas med i læringsmål om kunnskaper og forståelse, ny formulering blir slik: Kunnskap om betydningen av praktiske og estetiske arbeidsmåter for læring, deriblant lek LRU-2200 Kunnskap om fagdidaktikk legges til i læringsmål om kunnskaper og forståelse Læringsmål om ferdigheter omformuleres, og tre punkter tas vekk (beherske et bredt utvalg av motoriske aktiviteter og bevegelsesleker, beherske et utvalg idretter og danser, uttrykke seg muntlig i utforming av regler for lek og ulike typer spill). Mål om å innhente, tolke og forstå informasjon fra fagspesifikke tekster legges til Kompetansemål om å reflektere over fysisk aktivitet omformuleres, og tilpasset opplæring tas vekk Faglig innhold kortes ned til å nevne sentrale fagområder i stikkordsform: Sentrale fagområder er: Motorisk og fysisk utvikling, anatomi/ fysiologi, lek, idrett i ulike bevegelsesmiljø, friluftsliv og fagdidaktikk Under arbeidskrav legges det til en skriftlig individuell oppgave om motorisk utvikling på 2000 ord/ 4 sider Under arbeidskrav kortes framlegg ned til 30 minutter, og gruppestørrelsen reduseres Eksamensformen utdypes og forklares nærmere. Det gjøres noen justeringer knyttet til varigheten på framlegg Endringene gjøres gjeldende fra høsten Innstillingen enstemmig vedtatt med den endring at planene for kroppsøving må endres i tråd med de kommentarer som framkom i møtet. Sak ILP /337-5 KRI121 Endring av LRU-2260 samfunnsfag trinn Saken ble trukket fra sakskartet Sak ILP /337 BPA001 Endring av emner i kroppsøving, matematikk, norsk og naturfag i master i lærerutdanning trinn Instituttstyret ved Institutt for lærerutdanning og pedagogikk anbefaler at følgende endringer gjøres gjeldende fra høsten 2013: LRU-1642 Kroppsøving I trinn: Læringsmål justeres og eksamen beskrives mer utførlig. LRU-2640 Kroppsøving III trinn: Læringsaktiviteter inkluderer digitale verktøy, et arbeidskrav fjernes og eksamen beskrives mer utførlig. Tittel endres fra romertall III til romertall II dersom Avdeling for utdanning gir klarsignal for det. LRU-2641 Kroppsøving trinn (fag 3): Læringsmål og faglig innhold justeres, et arbeidskrav legges til og eksamen beskrives mer utførlig. LRU-2351 Matematikk trinn: Statistikk og sannsynlighet: Et læringsmål fjernes. LRU-1400 Norsk trinn: Læringsmål og emner sorteres, muntlighet og lesning styrkes. LRU-2400 Norsk trinn: tekst og sjanger i en digital verden: Læringsmål og emner sorteres, multimodale tekster og lese- /skrivevansker styrkes, faglig innhold beskrives mer utføring, arbeidskrav endres og eksamen endres fra digital mappeeksamen til muntlig eksamen. LRU-1502 Grunnleggende naturfag: Faglig innhold justeres, et arbeidskrav legges til og en deleksamen endres fra muntlig til 6 timers skoleeksamen. 2

3 LRU Naturfag trinn: naturfag i nordområdene: Faglig innhold justeres, læringsaktiviteter utdypes og et arbeidskrav legges til. Innstillingen enstemmig vedtatt med den endring at planene for kroppsøving må endres i tråd med de merknader som framkom i møtet Sak ILP /337 BPA001 Oppretting og nedlegging av emner i samfunnsfag på master i lærerutdanning trinn Instituttstyret ved Institutt for lærerutdanning og pedagogikk anbefaler at emnene LRU-2450 Samfunnsfag trinn: Naturgeografi og LRU-2451 Samfunnsfag trinn: Samfunnsgeografi nedlegges så snart alle studentene som er registrert på emnene har fullført eksamen. Instituttstyret anbefaler at emnet LRU-2453 Samfunnsfag trinn: Geografi opprettes fra høsten Videre anbefaler instituttstyret at emnet LRU-2452 Samfunnsfag trinn (fag 3) (20 studiepoeng) nedlegges og at emnet LRU-2454 Samfunnsfag trinn (fag 3) (30 studiepoeng)opprettes fra høsten Innstillingen enstemmig vedtatt med den endring at planen må konkretisere grunnleggende ferdigheter bedre. Sak ILP /337 RWA022 Innpass fra Førskolelærerutdanning til Barnehagelærerutdanning Instituttstyret ved ILP godkjenner forslag på retningslinjer for innpassing av emner fra Førskolelærerutdanningen til Barnehagelærerutdanningen Sak ILP /337 RWA022 Oppretting av nytt emne Barnehagepedagogikk, 30 studiepoeng Instituttstyret vedtar å anbefale en oppretting av emnet Barnehagepedagogikk i tråd med vedlagt emnebeskrivelse og budsjett. Emnet starter opp høsten : Sak ILP /337 RWA022 Endring i emnebeskrivelse for Estetisk faggruppe (FLU-1011), Førskolelærerutdanningen Instituttstyret anbefaler å godkjenne endringene i emnebeskrivelsen for Estetisk faggruppe (FLU-1011) i førskolelærerutdanningen. Endringen gjelder fra høsten

4 Sak ILP /337 RWA022 Endring i emnebeskrivelser for Småbarns pedagogikk (FLU-2004) og Utefag (FLU-2005), Førskolelærerutdanningen Forslag til vedtak Instituttstyret anbefaler godkjenning av endringer for emnene Småbarnspedagogikk (FLU-2004) og Utefag (FLU-2005) i samsvar med vedlagte emnebeskrivelser. Emnene vil fortsette som fordypningsemner i den ordinære førskolelærerutdanningen og lyses ut som videreutdanning for andre med bestått pedagogisk grunnutdanning. Endringene vil gjelde fra høsten Innstillingen enstemmig vedtatt med den endring at planen må spesifisere konkrete områder for små barns utvikling (språk, motorikk, m.m.) Sak ILP /337 RWA022 Oppretting av nytt emne: FLU-2007 IKT i barnehagen Forslag til vedtak Instituttstyret vedtar å anbefale en oppretting av emnet FLU-2007 IKT i barnehagen i samsvar med vedlagt emnebeskrivelse. Emnet vil gjelde som fordypningsemne i den ordinære førskolelærerutdanningen og som videreutdanning for andre med bestått pedagogisk grunnutdanning. Emnet starter opp høsten Innstillingen enstemmig vedtatt med de kommentarer som framkom i møtet. Sak ILP /312 SIL034 Søknad om godkjenning og innpassing av utdanning Camilla Samuelsen Instituttstyret ved ILP innvilger godkjenning og innpassing av følgende emner fra Høgskolen i Telemark som fagvalg i Camilla Samuelsen sin allmennlærerutdanning (4-årig) : SAM 101 Samfunnsfag 1 Norske samfunnsforhold, trinn 1-7 (15 stp.) SAM 102 Samfunnsfag 2 Ut i verden, trinn 1-7 (15 stp.) Sak ILP /191 SIL034 Innpassing av HEL-0700 for EXF-0710 i BA i Pedagogikk Innstilling 1. HEL-0700 kan ikke innpasses i stedet for EXF-0710 i bachelorprogrammet i pedagogikk. 2. et vil ikke ha tilbakevirkende kraft for studenten som har fått HEL-0700 innpasset i sitt bachelorprogram. : 4

5 Sak ILP Handlingsplan for etter- og videreutdanning ved Institutt for lærerutdanning og pedagogikk for perioden : Instituttstyret tar planen til orientering Tromsø, Chris Bull-Berg referent 5

Like dokumenter

MØTEREFERAT/-PROTOKOLL

Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Arkivref: 2015/286 IHJ024 Dato: 02.02.2015 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/møte i: Møte i instituttstyret ved ILP Møteleder/referent: Møtedato: Tirsdag 27. januar