Sandefjordmodellen for kulturskoledrift

Transkript

1 Sandefjordmodellen for kulturskoledrift Strategiplan for Sandefjord kulturskole Sandefjord kulturskole 2013

2 2 Strategiplanensmotto:Begynnelsentildanseorkestret«JazzbandSpeed»varveli1921/22 pådettennismarkedethvorjegbareskulle«lokkeøyaogblåse». JohanKaldager:GlimtfraDagliglivetiSandefjordetter1900,Sandefjord1983

3 3 INNHOLD: Bakgrunn...4 Formålmedkulturskolevirksomheten...6 Beskrivelseavdagensvirksomhet...7 Målsettingerforvirksomheten...8 KreativogUtøverMtoavdelingerikulturskolen...8 Kunstneriskeuttrykk...8 KreativavdelingMdebredekulturaktiviteteneMforallesomvil...9 UtøveravdelingMartactivitieswithapurpose...9 PrioriteringeriKreativMogUtøveravdelingenMpersonellogressurssituasjon...9 Avgrensningermellomavdelingene...10 KulturskolensavdelingerMstikkordogformål...11 Kreativavdeling...11 Utøveravdeling...11 Avdelingsledelse...12 Dagensorganisering:Seksjonene...12 Produsent...14 Inspektør...14 Sekretær...14 Evaluering...15 Innovasjon...15 Innovasjonipraksis:EksemplerpåutviklingsarbeidiSandefjordkulturskole...16 «Engodstart»MusikkbasarMmusikkmanesje karusell utimangfoldet...16 PianoorkesterikombinasjonmedMusicmindgames...17 Samlingsstyrer...18 Styringsorganer...18 Satsningsområder2013M Kulturskoletimen...19 Forkortingavventelister...19 Fritidskulturlivet...19 Samarbeidmedandreoffentligeetater...20 Fordypningstilbud...20 Rytmiskavdeling...20 Lokaler...21 Dans...22 Elevreglementogpraksis...23 Økonomi...25 Nyadministrativmodell...25 Kulturskoletimen...25 Fritidskulturlivet...25 Fordypningstilbud...25 Lokaler...26 Dans...26 VEDLEGGA)ReglementogordningerforeleverogkursdeltakerevedSandefjord kulturskole...27 VEDLEGGB)Oversiktoverrelevantedokumenter...32 VEDLEGGC)UtvalgteartikleriKulturutredningen2014(NOU2013:4)...35 VEDLEGGD)BehandlingiUngdomsrådet...41 VEDLEGGE)BehandlingiSkoleogBarnehageutvalget...42

4 Bakgrunn 1.SkoleMogbarnehageutvalgetbehandletimai2012saken«Kulturskolensutvikling». Vedtakblegjortsomvarførendepåendelbasalefeltforkulturskolensvirksomhet,bl.a. medkravomreduksjoniventelisterdenærmesteskoleårene. Vedtaketomfattetogsåønskeomåinnfaseendeltiltakfraenrapportutvalgethadde bestiltavkonsulentharryrishaug.dennerapportenvarengrundiganalyseav kulturskolenssituasjonogdetmulighetsrommetsommansyntespassendefor Kulturskolenåutvikleseginnenfor. SummenavbestemmelseneivedtaketiSkoleMogbarnehageutvalgetogdeforslagenei rapportenmanønsketågåvideremed,kanikorthetsammenfattesslik: * Ventelisteneskalminkesmed10%prskoleåritoår * Kulturskolenskalinngåtetteresamarbeidmed: * skole/barnehage * fritidskulturlivet * kultursektoren * helsesektoren * DetutarbeidesnymodellogstrukturforKulturskolen * Nyttregelverkvedr.opptakogventelisteutarbeides * Elevpengereglementforenkles 2.Istatsbudsjettetfor2013harregjeringenbevilget70mill.krtiltiltaket kulturskoletimen.tilbudetermentågiengratistimekulturskoletilbudtilalleeleverpå ettavsmåskoletrinnenefraskoleåret2013/2014.tiltaketskalværefullfinansiertav KunnskapsdepartementetogSandefjordharmottatt kronertilbrukhøsten Sandefjordkulturskoleharallerededesisteårenedrevetundervisningitrådmeddette tiltaketgjennommottakavstimuleringsmidlerfrautdanningsdirektoratet. IsumvilSkoleMogbarnehageutvalgetsvedtakoginnfasingavkulturskoletimen forsterkebehovetforåinnførestrukturelleendringerikulturskolensvirksomhet.deter storforskjellpåålæreeleverfolkedansitredjeklassesfoogåfinslipefingerteknikkfor atvåreeldsteeleverskalkunnebeståenopptaksprøvepånorgesmusikkhøgskole. Kulturskolenskalfavneombeggedisse,ogmangeflere,tiltak. Detvillikevelværeetgodeattilbudenekulturskolengirertydeligepåhvilke målgrupperdeertilfor,hvilkeferdigheterelevenskaltrenesi,oghvamaner kompetenttilåyteavkunstneriskeuttrykknårmanhargjennomgåttopplæring. Dennetydelighetenitilbudenesmåloginnholderviktigforforesatte,elever, kulturskolenslærereogdeskoler,institusjonerogorganisasjonersomkulturskolenskal leverekompetentebarnogungetil.slikgrunnskolenorganiserersegiavdelinger,bør ogsåkulturskolengåsammevei. Denneplanenbehandlerikkeisærliggradhistorikkellerutviklingstrekkfor kulturskolevirksomhetenpålokaltellernasjonaltplan. 4

5 Enrekkeandreoffentligedokumenteromhandlerderimotvyerforkulturskoleslagetog kulturskolensplasssomskole,kulturinstitusjonogressurssenterilokalsamfunnet.det liggerreferanserogkortebeskrivelserpåenrekkeavdissedokumenteneidenne planensvedleggb.derliggerdetogsåreferansetilhvordissekanleses.engodstartfor desomønskeråorienteresegikulturskolevirksomhetenanbefalesåtautgangspunkti «Kulturskolen utviklingenavdekommunalekulturskolenesomgodelokale ressurssentre»og«sandefjordkulturskolemutviklingmotetlokaltressurssenter». Iløpetavherværendeplanstilblivelsehar«EngerMutvalgets»«Kulturutredningen2014» settdagenslys.detutvalgetbeskriverogforeslårforkulturskolevirksomhetenligger merellermindreisinhelhetgjengittsomplanensvedlegg3.dautredningennettopper publisertogdetderforikkeerannonsertkonkretehandlingerknyttettilutredningen,er dennesforeslåttetiltakforeløpigikketattinniplanverksforslagettilsandefjord kulturskole. 5

6 Formålmedkulturskolevirksomheten AvvedtaksomergittavSkoleMogbarnehageutvalgetogKunnskapsdepartementetkan mansluttefølgendemålsettingforsandefjordkulturskole: Gidenoppvoksendeslektredskaperslikatdenkangisolidebidragtil Sandefjordsfritidskulturliv. Giungdomsomønskeråytetilstrekkeliginnsatsmulighetforbeståopptakpå høyeremusikkmogkunstfagligeutdanningsinstitusjoner. Gikulturfaglighåndverksopplæringforinteressertebarnogunge. Prioriteretiltakforeleversomderigjennomoppnåretradikaltforbedret livsinnhold. GjennomKulturskoletimenbidratilatgrunnskolenseleveristørregrad beherskerkunnskapsløftetsferdighetsmålinnenmusikk,kunstmoghåndverksfag. GjennomKulturskoletimenbrukemusikk,dramaogkunstfagsomvirkemidlerfor åoppnåstørrelæringsferdigheterigrunnskolensbasisfag. GieleverfølelseavgledeogmestringgjennombrukavpraktiskM/estetiskefag. Gjennområdgivningstjenesteogbidragtilundervisningssituasjonenbidratilat grunnskole,barnehageogfritidskulturlivkanfåoppfyltsineambisjonerinnenfor Kulturskolensfagfelt. 6

7 Beskrivelseavdagensvirksomhet Sandefjordkulturskoleharidag21lærereansattitilleggtilenadministrasjonpå3. Kulturskolentilbyrundervisningindividueltogismågrupperformusikkeleverpå instrumenteneklavér,gitar,slagverk,sang,fiolin,cello,trekkspill,fløyte,klarinett, trompet,dypmessingogsaksofon.mestepartenavundervisningenforegårpå ettermiddagstidpåsvgsognoeiskolens«filial»påsandarøstdermankanstarte undervisningentidligerepådagen. Kulturskolenharogsåetgrunnopplæringstilbudforbarnmellom4og8årderman benytterikulturuttrykkibredforstandiundervisningen. Kulturskolenharvideretilbudinnenbildekunstogdramaiulikealdersgrupper, musikkterapitilmangeavbyensbarneskoler,pianogruppermedteori,musikk/drama forpsykiskutviklingshemmedeogetjuniorspelemannslag.detosisteåreneharogså seksavskolenslærereværtpåtilsammenfembarneskolermedforsøksprosjektisfo. Kulturskolenharogsåsamspillgrupperogorkestrepåflerenivåerforegneeleverog andresomerinteressert. Kulturskolenleggervektpååleggetilretteforsåmangefellesarenaerogkonsertersom mulig.detteforåstyrkesamholdetmellomelevene noesomerenutfordringietmiljø pregetavindividuellopplæring.derforerforeksempeldehalvårigehuskonsertukeneet viktigavbrekkiundervisningen.dessutenerstørreproduksjonersominvolverer dramam,bildemogmusikkeleversværtpopulære. Forytterligereutdypingavvirksomhetenhenvisesdettilrapporten«Sandefjord kulturskolemutviklingmotetlokaltressurssenter»,utarbeidetavharryrishaugi2011. ElevtallSande+jordkulturskole januar2013 Mangfoldstilbud 61 Bilde 34 Drama 35 Musikkterapi 32 Musikk 290 7

8 Målsettingerforvirksomheten KreativogUtøver7toavdelingerikulturskolen. Kulturskolenønskeråhatohovedfokusforsinvirksomhet: debredeallmennetilbudeneogtilbudforgrunnskolem/sfo elevplassordningforålæresegetkunstneriskhåndverk Detsomknytteravdelingene,ogheleSandefjordkulturskolesammen,vilværesynetpå degrunnleggendekunstneriskeretningerkulturskolenskalprioritere. Kunstneriskeuttrykk Mankandeleoppkunstfeltetsulikeområderpåmangemåter.Enavdemest alminneligeeråskillemellom:utøvendekunst,billedkunst,skrivekunstog arkitektur/design. DersommanrubrisererKulturskolensulikevirksomhetsområderinnenfordisse kunstsøylene,liggeridagmerenn92%avelevtalletinnenforområdetutøvendekunst, mensdrøye7%avelevenehartilbudinnenbilledkunst. InnenforsøylenUtøvendekunstharKulturskolenhatttradisjonerforådrivetiltak innenformusikk,teater,filmogmusikkteater.danshørerogsåmedblantdeutøvende kunster,menharisandefjordværthåndtertavprivateaktører. Kulturskolens virksomhetsområde 92% avelevene 7% avelevene 8

9 9 Kreativavdeling7debredekulturaktivitetene7forallesomvil Debredeallmennetilbudenekanrelateresegtilkulturskolenssenereopplæring gjennomtilbudsominspirerereleventilsenerefordypningietkunstuttrykk.detkan ogsåknyttesoppmotkunnskapsløftetsferdighetsmålnårdetgjelderopplæringi grunnskolenogkulturskoletimen. Tilbudenevilofteinneholdeelementeravlekogutforskingogkanienkeltefallha forestillingsproduksjonsommål.dagenstilbudiskole/sfoinneholderbilledkunst, sang,dans,lek,grunnleggendemusikklære.kulturskolensegneettermiddagstilbudfor dennealdersgruppenbestårav«musikkmogkunstdrypp»medentilnærmingsom tydeliggjøreseneremuligheterinnenfordemerspesialiserte«utøver»mtilbudene. IkkealleelevervilviteatdeerendelavKreativavdeling,idettilbudetkanfinnested dersfoellerskolenogsåtrerfremsom«medeiere»itilbudene. EksempelpåtiltakiKreativavdeling: Kulturskolenstilbud:Musikkbasar,Musikkmanesjen,Karusell,Positiv kulturarena Kulturskoletimenogandretilbudibarnehage/grunnskole/SFOinnenformusikk, lekogbilledkunst Utøveravdeling7artactivitieswithapurpose EleversomblirtattoppietavtilbudeneiUtøveravdelingenvilmøteandre forventningeravsineomgivelserenneleversommottartilbudikreativavdeling.hervil fritidskulturlivethaforventningeromkvalifiserterekrutter,høyskolesystemetønsker ungdomsombeståropptaksprøver,hjemmenevilhapianistersomkanakkompagnere sangifamiliesammenkomsterogskolenvilhaeleversomkanbidravedseremonierog forestillinger. EleveriUtøveravdelingenharkravtilegeninnsatsmellomundervisningstimene. Kraveneskalværetydeligkommunisertmellomlæreroghjem.Kraveneskalikkevære urimeligeiforholdtilelevensalderogutviklingsnivå. Eleversomovertidikkeyteregeninnsatsmellomundervisningstimenevilbliforsøkt motiverttildette,ellergitttilbudomtilbudikreativavdelingdersomdettefinnes. EleveneiUtøveravdelingenvilhaulikeambisjoner:MangeskalhaenhobbyMnoenskal haetyrke.foreleversomvisersværthøyegeninnsatsbørdetinnrømmeset fordypningstilbud.dettetilbudetskalhasommålåkvalifisereelevenforopptaktilvåre høyskoleinstitusjoner.dettegjelderopplæringisittprimærekulturskolefag,menogså gjennomundervisningistøttefagsominngåriopptaksprøver. PrioriteringeriKreativ7ogUtøveravdelingen7personellogressurssituasjon Sandefjordkulturskoleharenbredtilbudsporteføljefordeltpå21læreresom disponerertotaltsnaut8årsverk.lærernesstillingsstørrelseerisnittpåca.36%,mens medianstillingsstørrelseer27%.reeltertalleneendalavere,sidenendelavlærerneer engasjertpåårsbasisiprosjekter.

10 BeskjeftigelsesgradhosKulturskolens21lærerepr.nov.2012 Mangesmåstillingerbidrartilatskolenkangietbredttilbudspesieltinnenfor kulturfeltet.vårenåværendelokalitetertillaterdessutenilitengradatdetutføreshele dagsverkiskolebyggetsåpningstid. Foralleandreformålerenmengdesmåstillingervanskeligforenligmedådrive skoleutvikling.deterbl.a.vanskeligåfinnefellesmogsamarbeidstidnårdetersåmange interessenteridenenkeltelærersarbeidshverdag. Prioriteringeneforinnholdetideulikeavdelingenesfagtilbudvilderforbli: Kulturskoletimenskalidengraddetermuligutviklesvedåtilføre stillingsressursertilalleredetilsattpersonellikulturskolen.dettepersonellet dyktiggjørestilevt.nyearbeidsoppgavergjennominternopplæring, kollegabasertveiledning,kursogtilleggsutdanning. Evt.øktengasjementifritidskulturlivetmåiførsteomgangtautgangspunktidet personaletkulturskolenalleredeharansatt. KulturskolensUtøveravdelingskalfortsatthabasisideUtøvende kunstdisipliner. Kreativavdelingkan,dersommanharkapasitet,ogsåtilbyundervisninginnenfor andrekunstformer. Avgrensningermellomavdelingene HovedskilletmellomeleveriKreativavdelingogUtøveravdelingerkravtilelevens hjemmearbeid.deterikkeåforventeatelevenvedinntredentiletmerkrevendetilbud øyeblikkeligerklarfordeøktekravenedettemedfører. Mellomavdelingeneliggerdetderforenflytsone.Tilbudeneerplassertienav avdelingene,menelevenegisrimeligtidtilåtilpassesegetannerledesfagtilbud. Likeledesvildetværeelevermedspesiellebehovdermanønskeråopprettholdeet utøvertilbud.detgisderforfrihettilatmankanlagegrupperinnenforutøveravdelingen 10

11 somtilpassesandrebehovennderentfaglige.dissegruppeneskalikkeutgjøremerenn rundt15%avdettotaletilbudettilavdelingen. Kreativ avdeling flytsone Utøveravdeling Kulturskolensavdelinger7stikkordogformål Kreativavdeling Inneholder:Undervisningiskole/SFO/barnehagesamtkulturskolensegne mangfoldstilbud.tilbudeneskalskapeengasjement,gledeogenvisshåndverkserfaring innenforkulturfeltet. Avdelingensaktiviteterharsomformålå: * BidratilatgrunnskolenseleverbeherskerKunnskapsløftetsferdighetsmåli avdelingensfagtilbud. * Gieleverfølelsenavgledeogmestring. * Brukemusikkogkunstfageneforåstyrkegenerellekognitiveferdigheter. * Prioriteretiltakforeleversomderigjennomoppnåretradikaltforbedret livsinnhold,detværeseggjennomenbedreintegreringisandefjordssamfunnet, ellervedågieleverøktemuligheterforegenutviklingogstatusivenneflokken. * Kulturskolenyteridagetverdifulltmusikkterapitilbudtil32eleverpå8skoler. Denneressurssentervirksomhetenfortsettermedsammeinnsatssomidag. * GielevenkunnskapomKulturskolensulikeutøverMtilbudslikatmankangjøre kvalifisertevalg. Utøveravdeling Inneholder:Kulturskolenselevplasstilbudforopplæringogdedikasjontiletkunstnerisk håndverk.avdelingengiretfordypningstilbudtilelevermedyrkesmessigsiktemål. Avdelingensaktiviteterharsomformålå: * Gidenoppvoksendeslektredskaperslikatdenkanbidratilfritidskulturlivets levedyktighetogbidratilethøyerekunstnerisknivå. * BidratilatungdomkanbeståopptakpåhøyeremusikkMogkunstfaglige utdanningsinstitusjonerogsenereskaffesegenkunstneriskyrkesmessig karriere. * Gikulturfaglighåndverksopplæringforinteressertebarnogungeutfraderes ønskerogambisjoner. 11

12 Kreativ Kulturskoletimen Tiltak i barnehage Mangfoldstilbud Utøver Kjernetilbud Fordypningstilbud Avdelingsledelse Iennymodellledeshveravavdelingeneavenavdelingslederi30%stilling.30%gis somdelvisomdisponeringavdeneksisterendeinspektørstillingenikulturskolen,de øvrige30%tasfraadministrasjonstilskuddetsomerberegnetinnikulturskoletimen. Herernemlig15%avtotaltilskuddetberegnetsomtilskuddtiladministrasjonavdette tiltaket.denstatligetildelingenblirdermedbrukteksaktsomforutsatt. Avdelingsledernesfremsteoppgaverblir: Kreativavdeling:Bidratilatelevenekangjørekvalifisertevalginnenfordet tjenestetilbudetkulturskolengirogbidratilatferdighetsmåleneikunnskapsløftet innfris. Utøveravdelingen:Bidratilatelevensøvemengdeblirtilstrekkeligstorogatlærernes undervisningsmetoderoglærestofferpåettilstrekkelighøytnivå,slikatelevenekan møtesinefordringerifritidskulturliv,samfunnetellerihøyereutdanning, Dagensorganisering:Seksjonene Idagerskolendelti4seksjoner:Klavér,Blås,StrykogKreativ.Seksjonererstattesved nymodellmedavdelingerogteam. Seksjoneneharhattsomformålåværeforumforfagligespørsmål.Seksjoneneharogså blittgittoppgaverisakersomgjelderøkonomioginvesteringer.seksjonslederneog rektorharderetteregnemøterderseksjonenessamledemeningerkommertiluttrykk. Idennyemodellenoverføresseksjonsledernesoppgaverihovedsaktil avdelingslederne.disseansvarliggjøresogsåmotatskolenskalnåsinevedtatte målsettinger. 12

13 Påavdelingsmøtermøterallelærernesomfagligsoknertilavdelingen.Læreresom underviserifagibeggeavdelingermøterslikatavdelingeneblirnoenlundejevnstore. Avdelingeneharmånedligemøter.Ledergruppasominkludereravdelingslederne, produsentogrektormøtesukentlig. Ordningenmedteamsettesslik: Teamopprettesvedbehovavavdelingslederellerlærerneselv. Teamkanfungereinnenforellerpåtversavseksjonene. Enlærerkantilhøreflereteam. Teameneledesavlærerepårundgang. Teamopprettesvedbehovsomfagforumellervedavviklingavstørre produksjoner/arrangementer. Tidtildeltakelseogledelsetasavrammentimerammenmellom741og1300 timer. 13

14 Produsent Ikulturskolenerkonserter,forestillingerogutstillingerenviktigdelav undervisningsvirksomheten.elevenemåfåetaktivtforholdtilåvisesineferdigheteri møtemedpublikum.sandefjordkommuneerenoaseavkonsertmuligheter: Eldresentre,sykehjem,byensmangekaféer,Verdensteateret,kommunenskirker, Hjertnes,Midtåsen,ogparkeroguteanlegg.Konsertproduksjonliggeridagunder inspektørstillingenikulturskolen.kulturskolenlevererhvermånedflere konsertoppdragtilkommunaleogprivatearrangementer.kulturskolenkunnelevert flerekonserter,bådeforsegselvogtileksterne,dersomkapasitetenfor produsenttjenesterhaddeværtstørre. VedennyadministrativinndelingMmedegenferdighetersomfokusibeggeavdelingerM vildetværebehovforådannestoreogsmåøvemålspredtmedkorteintervaller gjennomheleskoleåret.disseøvemålenevilistorgradværekonserter,forestillingerog utstillinger.dette«biproduktet»avkulturskolensvirksomheteretavinstitusjonens absolutteaktivum.åfåsentralisertalleeksterneinnspill,bestillingeroginterneplaner rundtenløpendeproduksjonsplanvilværeavavgjørendebetydningforåla«hele Sandefjord»fågledeavKulturskolensprodukter.Med450eleverbøretoverordnet ansvarsentraliseresrundténfunksjon. ISkoleMogbarnehageutvalgetssakframai2012ønskesdetatforeldreistørregradtar segavorganiseringenavorkestreogstørrearrangementer.dettebliretgodt supplementtilarbeidet.likevelerdeninterneorganiseringenmedåbringeeleverog læreresammentilåskapegodekonsertproduksjonernoesommåløsesinternti undervisningsbedriften.deretterkanmanfåhjelpfraforeldretilkulisser,billettsalg, kjøringogandrepraktiskegjøremål. Detleggesopptilatprodusentrollenistartensettesinnmed30%stilling.Detførsteåret settesstillingeninnsomprosjektstilling.manvurdereriløpetavdenneperioden effektenavdennestillingenmedhensyntilålageenvarigordning. Inspektør Kulturskolenharidag50%inspektørstilling.Inspektørfunksjonen,denfagligedelenav merkantilledelse,foreslåssattnedtil20%.deresterende30%avsettestil avdelingsledelseforkreativmellerutøveravdelingen. Sekretær Sekretæreridagansattpå44%stilling.Denneønskesøkttil50%faststillingiforhold tildenøktearbeidsmengdensomkulturskoletimenmedfører.skolembarnehageetaten samtkulturmogfritidsetatenbessepåomandreoppgaverkantilføresstillingenslikat dennekanblientotalt100%stillingisandefjordkommune. 14

15 Rektor Sekretær Inspektør ledergruppe Produsent Avd.leder Kreativ Avd.leder Utøver Lærere Lærere Team ORGANISASJONSKART SANDEFJORD KULTURSKOLE Evaluering EnkelteavprioritertebrukergrupperidennyestrategienforKulturskolenvilha muligheterformålingaveffektenedetilpassedeundervisningstiltakenehar.detvil f.eks.væremuligåmåleeffekteninnenforfølgendeområder: ØktoppnåelseavferdighetsmåliKunnskapsløftet. MåltallpåeleversomkvalifiserersegtilopptakvedhøyeremusikkMogandre kunstneriskehøyskoleutdanningsinstitusjoner. Øktevnetilåholdepåungdommerifritidskulturlivetsaktiviteter. Øktevnetilålevereeksternekonsertproduksjoner. IløpetavplanperiodenutviklesetsettmedmålekriteriersomKulturskolenderetter årligrapportererpå. Innovasjon InnovativevirksomheterblirofteassosiertmedbedrifteriIKTMindustrien.Mangeav perspektiveneiinnovativebedrifterpasserimidlertidsværtgodtinnikunnskapsbasert offentligvirksomhet.sandefjordkulturskoleharetvelutdannetpersonaleogbør gjennometmålrettetutviklingsarbeidhagodemuligheterforåtilbynyetilbudoghaet gunstigvidereutviklingsfokuspåeksisterendetiltak.innovativebedriftervilalltidhaet sterktkundefokus.detteerogsåenavgrunnpilareneikulturskolevirksomhet,hererdet nemligslikatutenåhabasisibefolkningensinteressersåfinnesdetingenelever. DirektørforFinn.no,ChristianPrintzellHalvorsen,baserervirksomheteniselskapetpå seksinnovativeprinsipper: 1.Ledelsenprioriterernyskapning 2.Innovasjonsomkjernekompetanse 15

16 3.SterkbrukerMogkundeinnsikt 4.Kulturforvekstognyskapning 5.Systematiskprosessforåskaffeoggjennomføreideer 6.Insentiversomstøtternyskapning Deterønskeligatkulturskolengjennomsittkundefokusutvikleraktivitetogvektlegger ferdigheterisamforståelsemedomgivelseneskrav.detvilderforværeformålstjenligå etablerekommunikasjonsplattformerderelever,lærere,hjemmene,potensiellebrukere ogandreinteressertekanmeldeinnforslag.dettekangjøresmedenwebmbasertløsning medressurseravsatttilredaktøransvar. Forslagkanresultereinyetiltakellerendretpraksis.Detforutsettesåpenhetrundt økonomiskeparametreslikatalleinteressertekanfågrunnleggendekunnskapomhva somskaltilforåsetteigangellerendreundervisningstiltak.enkelteundervisningstiltak vilkunneværeselvfinansierendeogletteåorganisereoghakortveifraidétil gjennomføring,andretiltakvilmåtteutredesnøyere. Innovativetiltakkanresultereivarigenyetilbudelleravsluttesetter forsøksvirksomhet.detforeslåsatmellom1%og2%avskolensbudsjettøremerkes innovasjon. Detskalværelovåprøveogfeileiinnovativetiltak.Dettebegrenserhvamankantai elevbetalingitidligforsøksfase. Innovasjonipraksis:EksemplerpåutviklingsarbeidiSandefjord kulturskole «Engodstart»Musikkbasar7musikkmanesje karusell utimangfoldet Skolenharenhelhetligplanforeleversomstartertidlig: Fra4M5årsalderstarterelevenepåmusikkbasar,etlekbasertkursmedmusikk, dramalekogmalingsomhovedfokus. Åretettererfor1.klassinger:Herermusikkhovedfokus.Spillogsang kombineresmedmusikkteorioppleggetmusicmindgames(senesteavsnitt). Dettredjeåreteretmervariertårdereleveneskaldannesegetbildeav mestepartenavkulturskolenstilbud.åreterdeltinnifiredeler:musikkog bildekursførjul oggjøglerkursogmermusikketterjul. Idensistedelenpåvårenfokuseresdetspesieltpåveiledningaveleverogforeldretilå gjøregodevalg deprøverulikeinstrumenterogfårbesøkavandreavskolenslærere somkanfortelleomsinespesialfelt.detteskaldannegrunnlagetforågjøre velkvalifisertevalgi3.klasse derdeslippesløsihele«kulturskoletilbudsmvrimmelen». Dettredeltesystemetforopptakerutvikletmedviktigebidragfrabl.a.AnnKristin HynneMGreenogElinHoffartmedkulturskolensinspektørEllenLohnesomarkitektog veileder. 16

17 PianoorkesterikombinasjonmedMusicmindgames. Toavskolenspianolærere,AnneGuroRustadogElinHoffart,hargjennomflereår utforsketogskolertsegidetamerikansketeorisystemetmusicmindgames(mmg),et systemformusikkteorioghørelærebasertpådenanerkjenteungarskekodalym metoden. Lærerneharutvikletetuniktkonseptdermanvekslermellompianoundervisningi grupperpåinntil8eleversomettersinpianoleksjonmøterenannenlikestorgruppe dermangjennomførerenblandingavkroppsøving,teorimoghørelæreundervisning. DettegirdeyngstepianoMeleveneenmervarierttilnærmingtilmusikk,samtidigsomde oppleverdesosialekvalitetenevedmusikkopplæring. 17

18 Samlingsstyrer Kulturskolenharidagénsamlingsstyrer.Denneeransvarligforstrykeinstrumentene, innkjøp,vedlikehold,innmogutlevering.tidsressursentildettearbeidettasfradenne lærers1300mtimersramme,itilleggtildetteytesdetetfunksjonstillegg. Skolenharitilleggtildettebehovforsamlingsstyrerinnenfortekniskutstyrsamt instrumenterogutstyrsomfinnesstasjonærtivåreundervisningslokaler.denne samlingsstyrerenvilkunnehasammeavlønningsordningsomsamlingsstyrerstryk. Funksjonstilleggenevilforbeggedissestillingenefølgedenlærersomenhvertidutøver samlingsledelse. Styringsorganer KulturskolensortererunderSkoleMogbarnehageseksjonenogharSkoleog barnehageutvalgetsombesluttendepolitiskorgan. DeteringenbestemmelseriOpplæringslovaompålagtebrukerrepresenterterådeller utvalg.kulturskolenharhattetforeldreutvalg/brukerutvalgbeståendeav4foresatte, rektoroginspektørog2seksjonslederesomrepresentanterfralærerstaben. Detforeslåsatdetteutvalgetutvidesmedtilsvarenderepresentasjonsomgrunnskolens Samarbeidsutvalg(SU)ogkallesKulturskolenssamarbeidsutvalg. Rådetforeslåsbemannetmed9personerogsettessammenslik:2representanterfor elevene,2fraforeldrene,2fraskolensundervisningspersonale,1politiker, kulturskolensrektorog1frakulturskolensøvrigeadministrasjon. Samarbeidsutvalgetharminimumettmøteihalvåretogvelgesfor2åravgangen. Dersomutvalgetsrepresentanterforelever/foreldreetterenstundikkelengerhar tilknytningtilkulturskolensundervisningstilbud,vildetkunneholdessupplerendevalg pårepresentanter. Samarbeidsutvalgetkanuttalesegiallesakersomvedrørerskolen.Dettegjelderf.eks. budsjett,elevmogskolevurdering,utstyrogvedlikehold,skolensplanerog informasjonsvirksomhetm.m. 18

19 Satsningsområder Kulturskoletimen Kulturskoletimenvilværeperiodensmestgjennomgripendeendring.Ordningenvil væregratisoggjeldeallebarnmogungepåetavsmåskoletrinnenesomønskeråfået kulturskoletilbud.dettetiltaketerfulltfinansiertoverstatsbudsjettetogerstatter tidligereprosjekttilskuddsomogsåsandefjordharmottattpengerfra. TiltaketvilrealiseremellomhalvannenogtostillingerKulturskolen.Dettevilmedføre enøkningpåinntil25%iskolensundervisningsvolum.sandefjordkulturskoleergodt egnettilåsetteigangsliketiltakvedskoleåretsstarttilhøsten,idetmanalleredehar værtinneiforsøksvirksomhetmedslikundervisningsiden2011. Ressursenevilrekketilatmankanytemellom40og50«skoletimer»hveruketil Sandefjordskolenfordeltpå14barneskoler.Tilbudenekangisoverheleåretellerpå prosjektbasis.tilbudoverheleåretvilgigodkontinuitetmtilbudoverkorteretidvil kunnegistørrelærertetthetogmerfokuspådenenkelteelevsprestasjoner. ForåsikreatKulturskoletimener«premiereklar»iaugust2013,mådetsettesned hurtigarbeidendegruppemedtjenesteytereogmmottakerslikatbehovogleveranseblir samstemtpåetsåtidligtidspunktsommulig.utvalgetbørbeståavrepresentanterfor SkoleMogbarnehageetaten,kulturskole,SFOogskole. Komitéenbørleggesompremisseratkulturskoletimen utviklesmedetinnholdsomerattraktivtslikatelevdeltakelsenblirsåstorsom mulig. harfokuspåkompetansemåleneikunnskapsløftet. komplettereralleredeeksisterendekompetanseigrunnskolen. åpnerskolenmotsamhandlingmedfritidskulturlivet. Detforutsettesattiltaketerferdiginnfasetialle14barneskoleriløpetavskoleåret 2013/2014. Forkortingavventelister KulturskolenharsommålåoppfylleSkoleMogbarnehageutvalgetsvedtakframai2012, nemligåredusereventelistenemed10%årligtoskoleårpårad.dettevilutføresvedå: gjøresøknadsmogelevreglementtydeligere. innførestørregradavgruppeundervisningfordeyngsteelevene. tilbyopplæringsformeralternativttilordinæreelevplasser(f.eks.kortkurs,dropm inmtimeretc.) Fritidskulturlivet Kulturskolengåriløpetavperiodenidialogmedfritidskulturlivetsorganisasjonerog utrederennymodellforsamhandling.dagensordningiskolekorpsinnebærerat7 elevplasserforbeholdesmusikantopplæringprkorps.noensamhandling,praktiskeller økonomisk,rundtdirigenteroginstruktørerforøvrigfinnerikkested. Utgangspunktetforsamhandlingvilprimærtgjeldegrunnopplæringformusikanter, dirigentmoginstruktørtjenesterogrådgivning.resultatetavutredningenleggesfremfor SkoleMogbarnehageutvalgetogKulturMogfritidsutvalgetiløpetavplanperioden. 19

20 20 Detvilogsåværeaktueltåutviklestrategierogpraktiskeløsningerrundtsamhandling medfritidskulturlivetsaktørerinnenforteater,billedkunstogdans. Samarbeidmedandreoffentligeetater Kulturskolenvililøpetavplanperiodensøkeogforsterkesamarbeidetmeddeøvrige offentligeetateneognærliggendeorganisasjoner.detteforå økeomfangetavtilbudetoverforskolensvedtattemålgrupper samarbeideomnyeelevtilbud fagligstyrkedeeksisterendeelevenestilbud økearenatilfangetforkulturskolenskonsertmogforestillingsvirksomhet. SpesieltkannevnesmuligsamarbeidmedMusikkiSandefjordkirke(MiSK),Den kulturellevandringsstaven,denkulturelleskolesekken(dks)ogkommunenshelsemog sosialetat. Fordypningstilbud Vedopptakpåhøyeremusikkutdanningsinstitusjonererandelenavnorskestudenter synkende.sandefjordharspesielleforutsetningerforåsluseelevergjennomtilopptak vedslikeskoler.manharenaktivmusikkmdansmdramalinjepåsandefjordvideregående skole,manharetvelkvalifisertkulturskolepersonaleogmanharengrunnskolesomer vanttilåvektleggekonkretferdighetsoppnåelse. GjennomettrepartsamarbeidUngdomsskoleMKulturskoleMVideregåendeskole,vilman sammenkunnehafokuspålærestoffogferdighetstreningforvårekunstnerisk ambisiøseungdommer.sandefjordlevererikkesåmangerekruttertilskilandslaget.for deavvåreungesomønskeretyrkesmessigløpinnenfordeutøvendekunsterharvi godemulighetertilåfåenprominentplassinasjonalsammenheng. Forskoleåret2013M2014velgesdetut5musikkMelevergjennomprøvespill.Fra skoleåret2014m2015planleggesdet10eleverinnifordypningstilbudetmdetteåretkan detogsåtasoppdramaelever.senerevilbilledkunsteleverogsåblivurdert. Dersomelevenedettegjeldereriungdomsskolealder,vilmanforsøkeåfåistand ordningderelevenkanlesevideregåendepensumirelevantefag. Rytmiskavdeling Vestfoldharensolidposisjoninnenfordetrytmiskemusikkfeltet.Dettegjelderbådepå musikernivå,bandmnivåoginnenforkultureltentreprenørskap.ungebandgjørdetbra påfestivalsceneneogkulturentreprenørersørgerforgodekonserterbådeavlokalverdi ogtiltaksomvekkernasjonaloppmerksomhet.slottsfjellfestivalenblef.eks.opprettetav driftigekarerfrahorten,oghariløpetavfåårblittennasjonaltkjentfestival.unge bandsommemeticsogviviparosfrasandefjordhargjortsuksesspådenneogandre norskefestivaler. Kulturskolenharsværtlavkapasitetinnenforrytmiskmusikk.Dettegjeldersærlig innenforgitar,bass,tangentogslagverk.kulturskolenskaliperiodenfinnesupplerende samarbeidspartnere(helsemogsosialetat,storbymiddelordning,kulturavdeling,private aktører,frivilligmusikklivo.a.)foråfinneetgrunnlagforåøkeaktivitetenogtilby grunnleggendeøvefasiliteter.

21 Deterikkenødvendigvisenkommunaloppgaveå«leggehåndenover»denrytmiske musikken,enmusikkformsomiutgangspunktetorganiserersegutmerketgodtselv.på denannensideermusikkm,kulturmogunderholdningsindustrienstoreogviktige næringsarenaerivårtland.likeledestrengervåreoffentligekulturinstitusjoner kvalifisertarbeidskraft. Sandefjordharspesielleforutsetningerforålevereflererekruttertildekulturbaserte næringerennandrekommunerivestfold dettegjennomsitt nærhettilkulturfagligemiljøpåvideregåendeskole kvalitetsfokusiskole aktivekirkemusikkmiljø aktivefritidskulturliv NårdetgjelderKulturskolensrolle,bådeforfritidskulturlivetogidetrytmiske musikkfeltet,børdetliggefølgendepremiss:manskalikkeovertaorganisasjonsmeller arrangementsoppgaverløstavfrivilligeellerandreaktører.manskalkvalifiserebarnog ungetilåbligodehåndverkere,slikatdissekanutgjøregrunnstammenikommende generasjonersfrivilligeellerprofesjonellekulturliv. Lokaler KulturskolenvilgjennomKulturskoletimenfåtilstedeværelsepåallebarneskoleri SandefjordkommuneitilleggtilsinegenlokaliseringpåSandefjordvideregåendeskole. DenøktedesentraletilstedeværelsenKulturskoletimenskaper,vilmuliggjøreat KulturskolenslærereogsåbenyttesigrunnskolensobligatoriskefagtilbudMenten gjennomfastellerprosjektbaserttilstedeværelse.dettevilkunnestyrkeskolens fagtilbudoggikulturskolelærernestørregradavtilhørighettilskolemiljøetpåden enkelteskole. Denspesialiserteundervisningeni«Utøver»Mavdelingenegnersegimindregradtil desentralisering.hervilutstyrsbehov,behovforfasteinstallasjonerogmuligheterforet størresamhandlingsmiljøforeleveroglærereværestørre.idagfinnerdenne undervisningenstedpåsandefjordvideregåendeskole.herdelermanlokalermed skolensmusikklinje. RomkapasitetenpåSandefjordvideregåendeharblittgradvisforringetforkulturskolen ettersomelevmengdenpådenvideregåendeskolenharøkt.manopplevernåen situasjondermanharvanskelighetermedåavvikleto«skift»medlærerdagsverkiløpet avdentidenmankanholdeskolenåpenforundervisning.kulturskolenslipperpåde flesteromikkeinnførsvgsmskoledagenssluttkl manfårdaknaptnokavviklet undervisningenmsamtidigsomdeterutfordrendeåfåavvikletfellestidmedadgangtil romformøterogplanlegging. MusikkMdansMdramalinjenpåSVGSvilskoleåret2013M2014forsøkeåslippe kulturskolentiltidligereéndagmslikatmanidetminstekanfåavvikletetfulltdagsverk éngangiuken.detteeretakuttiltakettersomkulturskolennåharmåttettaibruk lokalerpåsandarøstmdelsforåkunnehafasteundervisningsrelaterteinstallasjoner stående,ogdelsforåbøtepårommangelpåsandefjordvideregåendeskole. 21

22 SlikdeternåfårKulturskolenutnytteSVGSsintilenhvertidrådenderestkapasitet. DenneernåsålavatKulturskolensvirksomhetsplittesoppmedflerefaste undervisningssteder.kulturskolenkansamarbeidemedandreomlokaler,mener avhengigavåhastørregradavlikeverdighetisamarbeidetennslikdeteridagforat detteskallykkesfulltut. Kulturskolenselevmassetilsvarerca.alleelevenepåetttrinniSandefjordskolen.I tilleggkommertiltakeneisfo. Iløpetavskoleåret2013M2014vildetderforværefornuftigåsepåstrategierrundt undervisningslokaliteter,entenvedåoppnåbedreavtalervedsvgsellerfinneetannet egnetlokale. DersomSVGSfortsattskalværekulturskolenslokale,mådetteimøtekommealminnelige standarderforskolevirksomhetogsåforkulturskolenspersonale.dettegjelder garderobeforhold,pauserom,personaltoaletter,plasseringavkontorer,tilgangtiliktm fasciliteterosv. Dans Kulturskolenharikkeetegetdansetilbud.Dettrengermanhellerikkedersomdetteer dekketavandreaktørerisandefjord.detvillikevelværebehovforåinngåallianserslik atallsidigopplæringsikresforkulturskolenselever.mangeavvåreeleverviltrenge kompetansebådeinnenfordans,dramaogmusikkforåkommeibetraktningi høyskolesystemet. Andreaktuellesamarbeidsområdermeddanseinstitutterer: Samlokalisering Delingavproduksjonstjenester Samarbeideomelevforestillinger Kollegabasertveiledning 22

23 Elevreglementogpraksis Elevreglementogpraksisrundtdetteharsåvidtmankjennertilikkeværtopptil politiskbehandlingdesiste15årene.reglementogpraksisbyggerderforistorgradpå ordningermanharutvikletinterntunderveis. Reglementetmannådeleruttilelevene,harfølgendeinnhold: Elevplassenbeholdesinntilskriftligoppsigelseforeligger.Påbegyntsemester medførerfullsemesteravgift.fristforavmeldinger1.desemberforpåfølgende vårsemesterog1.juniforpåfølgendehøstsemester Kulturskolenkansioppplassenvedmanglendebetaling. Fraværfraundervisningenmeldestilkulturskolen/lærer. Erlærersyk,prøverskolenetterbesteevneåskaffevikar.Hviskulturskolen avlyserundervisningenflereenn2gangerreduseressemesteravgiftenmedkr 50,Mprgang Hvisbilder/filmavelevenikkeerønskelig,måkulturskolengisskriftligbeskjed. Vedlegga)inneholderforslagtiletkomplettelevreglementogpraksis.Detteforeslås gjortgjeldendefraskoleåretsstarthøsten2013. Forfremtidenforeslåsdetatetslikt«kortreglement»lyder: Elever/foresattebindersegøkonomiskfordeltakelseiettsemester(et halvtår)avgangen.vedkursavkorterevarighetennethalvtårsvarighet bindermansegforhelekurset.dersomelevenslutteriløpetav semesteret,vilikkeelevpengerforinneværendesemesterrefunderes utoverordningenmedangrerett(sekulturskolenshjemmesidevedr. Angrerett) ElevplasspådramaMellerorkestertilbudmedførerautomatiskdeltakelsei arbeidsgruppeforelevensforesatte.dennegruppenbidrarpraktiskrundt konserter,forestillingerogelevarrangementer. ElevMplasstilbudbeholdesinntilskriftligoppsigelseforeligger(ellerevt. kurserfullført).fristforavmeldingielevplasstilbudeneer1.desember forpåfølgendevårsemesterog1.juniforpåfølgendehøstsemester. Avmeldingeretterfristenmedførerkravombetalingavfullelevavgiftfor påfølgendesemester. IngenavKulturskolenstilbudinneholdergarantiervedrørendetidpr.elev ellermaksimalgruppestørrelse. Kulturskolenkansioppplassen: o vedmanglendebetaling o ved3påfølgendefraværietsemesterutenmeldingfrahjemmet. o ved4fraværtotaltietsemesterutenmeldingfrahjemmet. o vedmanglendeinteresseforskolearbeidetelleravdisiplinære årsaker. Detblirikkegittreduksjonielevpengenedersomkulturskolensieropp plassen. FraværfraundervisningenmeldestilkulturskolenpåeMpost kulturskolen@sandefjord.kommune.no,påtlf ,ellerved meldingtillærer.dersomforutgåendemeldingikkeerblittgitt,skaldet sendesmeldingmedelevenpåførstefremmøteetterfraværet. 23

24 Foresattevilblibedtomskriftligsamtykketilfotograferingogfilmingav eleveneikulturskolesammenheng.ikkealletilbudikulturskolener forenligmedfilmmogfotorestriksjoner. Deflesteavkulturskolenstilbudharkravomegeninnsats.Dissekravene blirtydeligformulertavlærerogevaluertgjennomkonferansetimermed hjemmet. Fulltelevreglementogbeskrivelseavordningerfinnespånettsiden kjentvedunderskriftavdennekontrakt. 24

25 Økonomi Nyadministrativmodell Innfasingavnyadministrativmodell,medførerfølgendeekstrautgiftersomårligeffekt: Økning&av&sekretærstilling&fra&44%&til&50%& 27&000& Dekkes&i&sin&helhet&av&Kulturskoletimen<finansiering& Avdelingsleder&30%& Produsent&<&oppjustering&30%& Sum &000& Dekkes&i&sin&helhet&av&Kulturskoletimen<finansiering& 172&000& Dekkes&etter&modell&nevnt&nedenfor& Inndekningavøktproduksjonskapasitetforeslåsløstslik: Inndekning-av-produsent Formidling&av&25&konsertoppdrag&á&kr&1500& Sponsorater&på&store&produksjoner& 37&500& 50&000& Kommunale-prosjektmidler Kulturskoletimen KulturskoletimenforutsettesfinansiertisinhelhetavtilskuddetytttilSandefjord kommune.bevilgningenforutsettesbenyttetetterintensjonenefordenne. Bevilgningenbenyttesprimærttilundervisningogadministrasjonavdenne,menogså tilmateriellogopplæringknyttetspesielttilprosjektet. Ansettelserskjeriførsteomgangsomprosjektansettelserinntilmanseratdettebliren varigordningfradepartementetsside. Fritidskulturlivet Økonomirundtevt.øktengasjementifritidskulturlivetsaktivitetermåreisessomegen saknåretanbefaltforslagfrakulturlivogkulturskolenforeligger.prispåetevt.økt kommunaltengasjementetmåsesilysavdekommunaletilskudddeangjeldende foreningeralleredemottarogdenøkonomiflytsomfinnesieksisterendeordninger. Fordypningstilbud Detforeslåsatmantilhøstentaropp5musikkeleverforetfordypningstilbud.Tilbudet inkludererforlengetundervisningstidpåhovedinstrument,biminstrumentsamt opplæringiteorimoghørelære.detvurderesogsåetsamspilltilbud. Tilbudetvilhafølgendeekstrakostnader: Økt&administrasjon/produksjon& 10%&stilling& Dekkes&inn&i&gjennom&planlagt&adm.&oppbemanning.& Opplæring&i&teori&og&hørelære&2&timer& 38&uker& Økt&tid&på&hovedinstrument& Opplærig&på&bi<instrument& Prosjektering&og&materiell& 62&000& Dekkes&gjennom&prosjektstøtte&og&salg&av&ledige& plasser.& 10%&stilling& Dekkes&gjennom&restrukturering&av&elevgrupper& 10%&stilling& Dekkes&gjennom&restrukturering&av&elevgrupper& 50&000& Kommunale&prosjektmidler& Prosjektethvilerpåavklaringrundtatprosjektstøttebliryttfrafylkeskommuneeller gjennomannenprosjektstøtte,samarbeiderundtkostnadermedmddmlinjenpå Sandefjordvideregåendeskoleog/elleratrestplasseriteoriM/hørelæreundervisningblir solgttilfritidskulturlivetellerandreinteresserte. 25

26 Lokaler Sandefjordkommunebetalerårligmerenn275000krforleieavundervisningslokaler vedsandefjordvideregåendeskole.praktisknytteavlokaleneforundervisningsformål harmanfra15.30til20.30.detteerikketilstrekkeligforåfåavvikletethelt lærerdagsverk.manvilfrakulturskolensogvideregåendeskolessideforsøkeåleggetil retteforatmanéndagiukenkanstartevirksomhetentidligerei undervisningsrommene.dettevilbøtepånoenavproblemenesidenkulturskolenistor graderbemannetavlæreremedsmåstillinger. Behovetforfasteinstallasjonerogøkttilstedeværelsevillikevelmedføreatmanmå splittevirksomhetengjennomåfortsetteåleggedeleravundervisningentilsandarøst. Iplanperiodenvilmanderforsepåhvadenårligehusleievilkunnegiavandre fasiliteterinnenforellerutenforkommunenseiendomsportefølje. Dans Samarbeidmedeksisterendedansetilbudelleropprettelseavdanseklassersom kompletterendetilbudvilberegnesikkeågiøkteutgiftertilkulturskolen.dansetilbud vilhaengruppeorganiseringsomgjøratmankandrivedetteutenøktetilskuddsålenge manhardenadministrativegrunnbemanningkulturskolenbesitteriryggen. Deterogsåmuligåtenkesegleieinntekterfraeksisterendedanseinstitutterellerannen kulturvirksomhetgjennomensamlokaliseringmedenrelokalisertkulturskole. 26

27 VEDLEGGA)Reglementogordningerforeleverogkursdeltakere vedsandefjordkulturskole VedtattavSkole7ogbarnehageutvalget20.mars2013 Oppdatertreglementliggerpånettsiden FORSØKERE 1. Bekjentgjøringavtilbud a. KulturskolenstilbuderåpentforinnbyggereiSandefjordsom tilfredsstillerkravtilalder.enkeltetilbudharogsåkravtil forkunnskaper. b. Søknadsfristerogaldersgrensertildeenkeltetilbudbekjentgjøres fortløpendepåkulturskolenshjemmeside sandefjord.kommune.no/kulturskolen c. Kulturskolentarimotspørsmålvedrørendesinetilbudved ellervedtelefonhenvendelsetilkontoretpåtlf Kontoretsåpningstidererbekjentgjortpåskolenshjemmeside. 2. Tilbudenesomfangogvarighet a. Kulturskolenstilbudvilhauliktomfang,organiseringogvarighet. Manskillermellomkursavkorterevarighetogtilbudsomhar langsiktighåndverksopplæringforøye.detskillesdermedmellom kursdeltakerogkulturskoleselev. b. IngenavKulturskolenstilbudinneholdergarantiervedrørendetid pr.elevellermaksimalgruppestørrelse. 3. Søknader a. Formangeavkulturskolenstilbuderdetsøknadsfrist1.maifor undervisningsomstarterpåfølgendeskoleår.forsentkommede søknadertildennefristenprioritereslaverevedopptaktil påfølgendesemesterennsøknaderlevertinnenfristen. b. Hverelevkanleveresøknaderpåinntiltoelevtilbudikulturskolen. Forskolenskurstilbuderdetingenslikgrense. 4. Opptak a. Eleverblirtattoppidengraddeterledigkapasitetideulike tilbudene.dersomdeterfleresøkereennelevplassersettes elevenesomikkefårplasspåventeliste.ventelistensorteresetter ansiennitet.ansiennitetberegnesettersøknadsdato.søknader mottasbareforsøkeresomeraldersmessigkvalifisertforopptak.i spesielletilfellerkankulturskolengjøreunntaki aldersbestemmelsene. b. Elevenevilvedopptakbliforelagtenkontrakttilundertegningav foresatt.denneinneholderdeviktigsteelementeneivilkårenefor elevplassmmedhenvisningtildefullstendigebestemmelsenesom finnesidokumentet«reglementogordninger». c. Eleverkangjennomaudition/prøvespill/opptaksprøveoppnå forrangforandenansiennitetsbaserteventelisten.ved 27

28 hovedopptak,skallikevelikkemerennhalvpartenavtilgjengelige plassertildelesutenomdenansiennitetsbaserteventelisten.elever kankreveaudition/prøvespill/opptaksprøveavholdtiløpetavett årettermeldtinteresse.dersommanikkeoppnåropptakgjennom dettekanfornyetopptaksprøvekreveshvertandreår.søkeresom tilflytterkommunenogharhattetelevforholdienannen kulturskolevilblioppfordrettilopptaksprøve.tidligereerfaring vilblivektlagtiopptaket. d. Enkeltetilbudkanhaferdighetskravforopptak.Isåtilfellevil Kulturskoleniverksetteopptaksprøve. e. Normaltvilelevenblitilbudténelevplassinnenfor elevplasstilbudet.vedledigkapasitet,ellervedtiltaksomskal fremmesærskiltfordypning,kanandrereglergjelde. f. Vedkulturskolenskurstilbudvilman,dersomkapasitet,kunne mottafleretilbudsamtidig.eleverutentilbudprioriteresved fulltegning. 5. Venteliste a. EleverpåventelistevilblikontaktetavKulturskolenvedledige plasserpådettilbudetmanharønsketseg. b. Ledigeplasserpåandreundervisningstilbudblirløpende bekjentgjortpåkulturskolenshjemmeside. c. Eleverpåventelistevilkunnebenyttesinopparbeidedeansiennitet vedopptakpådeplassersomblirbekjentgjortsomledigepå nettsidenipunktetover. d. Kulturskolensventelistestatistikkvisertilenhvertidhvormange barn/ungesomventerpåelevplassuavhengigavantallsøknader disseharlevert.eleversomharelevplass,menønskeråbytte tilbudregnesikkeinniventelistestatistikken. FORELEVER 6. Angrerett a. Nårmantasoppsomelevtilettilbuderdetoførstegangeneå regnesomprøveganger.førfremmøtenummertremåman skriftligmeldetilkulturskolendersommanønskeråtrekkesegfra tilbudet.dersomslikmeldingblirgitt,slippermanåbetalefor deltakelse. b. Angrerettengjelderbareførstesemesteretetteropptakiettilbud elevenikketidligerehardeltatti. 7. Fravær a. FraværfraundervisningenmeldestilkulturskolenpåeMpost vedmeldingtillærer.dersomforutgåendemeldingikkeerblitt gitt,skaldetsendesmeldingmedelevenpåførstefremmøteetter fraværet. 28

29 8. Vedlærerssykdomellerfravær a. Erlærersyk,prøverskolenetterbesteevneåskaffevikar.Noen gangervilbrukavvikarmedføreatmanmåflyttepå undervisningstidogmdag. b. Hviskulturskolenavlyserundervisningenflereenn2gangerpr semesterredusereselevpengenemed50krprundervisningsuke. 9. Oppsigelse a. Elever/foresattebindersegøkonomiskfordeltakelseietsemester (ethalvtår)avgangen.vedkursavkorterevarighetennethalvtår, bindermansegforhelekurset.dersomelevenslutteriløpetavet semester,vilikkeelevpengerrefunderesutoverordningenmed Angrerett(sepkt.6.) b. ElevMplasstilbudbeholdesinntilskriftligoppsigelseforeligger(eller evt.kurserfullført).fristforavmeldingielevplasstilbudeneer1. desemberforpåfølgendevårsemesterog1.juniforpåfølgende høstsemester. c. Avmeldingeretterfristenmedførerkravombetalingavfull elevavgiftforpåfølgendesemester. d. Kulturskolenkansioppplassen: i. vedmanglendebetaling ii. ved3påfølgendefraværietsemesterutenmeldingfra hjemmet. iii. ved4fraværtotaltietsemesterutenmeldingfrahjemmet. iv. vedmanglendeinteresseforskolearbeidetellerav disiplinæreårsaker. e. Detblirikkegittreduksjonielevpengenedersomkulturskolensier oppplassen. f. Vedtakvedrørendepunkt9bskalbegrunnesskriftligtilhjemmet ogvedtakunderpunkt9biimivkanpåklagesskolemog barnehagesjefenisandefjordkommune. 10. Reservasjonmotfotograferingogfilming. a. Foresattevilblibedtomskriftligsamtykketilfotograferingog filmingaveleveneikulturskolesammenheng. b. IkkealletilbudiKulturskolenerforenligmedfilmMog fotorestriksjoner.kontaktkulturskolenfornærmereopplysninger. 11. Skifteavelevplass a. Dersommanbesitterenelevplassogønskeråbyttetilbudgis anledningtildetteidenutstrekningdeterledigplass.dersomdet ikkeerledigplass,vilmankunnesettespåventelisteogbyttepå dettidspunktmanansiennitetsmessigerførstpålisten.mankan ellersbeomaudition/prøvespill/opptaksprøvesombeskreveti pkt Elevpenger a. ElevpengerfastsettesårligavBystyretiSandefjordiforbindelse medfastsettelseavkommunalegebyrer.detvilværeénsats gjeldendeforkulturskolemelevplassermedevt.tilleggfor instrumentleieogtilleggstjenester. 29

30 b. Kursavkorterevarighetprissettesfragangtilgangetteromfang ogkostnader. c. Søskenmoderasjoninnrømmesmed25%forinntilénelevplasspr. søsken.førstesøskenbetalerelevplassfulltut. d. Detgisanledningtilåsøkeomfriplassforfamiliermedlav husstandsinntekt.skriftligsøknadmåforeligge. 13. Reduksjonielevpenger a. Reduksjonielevpengerkaninnrømmesitretilfeller: i. Flereenn4ukersfraværfraundervisningiløpetavet semesternårsykdomerårsak(legeerklæringkreves) ii. Vedflyttingfrakommunennårmerenn8ukers undervisningisemesteretgjenstår. iii. Nårtilbudetharstartetoghargjennomførtmerenn4 fremmøterførdeltakelseertilbudt. b. Ideovennevntetilfellenegisenavkortingavelevpenger tilsvarende50krprukeikkebenyttetundervisningsukefor angjeldendesemester. 14. Permisjon a. Eleverkanvedlengretidssykdom(merenn4undervisningsuker) søkeompermisjon.elevenvilvedfriskmeldingfåtilbakeplassen sinsåsnartdetfinnesledigplasspådettilbudetmanharpermisjon fra. b. Permisjonavandreårsakerennsykdomgisikke.Dersomman meldersegutavettilbudogsenereønskerågjeninntre,leverer mannysøknad.manbeholderdaansiennitetfraførstesøknadi angjeldendetilbudogkanellersbeom audition/prøvespill/opptaksprøvesombeskrevetipkt Konferansetimer a. Engangihalvåretvilallehjemmenetilelevenei«Utøver»M avdelingenfåtilbudomkonferansetime.samtalentarforseg elevensegeninnsats,utvikling,ferdigheterogplanlagt undervisningsaktivitet. b. Forandretilbud,kanforesattetakontaktmedlærerforen vurderingavelevenesinnsatsogrådgivningrundtvidere kulturskoledeltakelse. 16. Kravtilegeninnsats a. TilbudeneiKulturskolensavdeling«Utøver»harkravtil egeninnsats.denneskalværetydeligformulertforelevoghjem vedoppstartavtilbudet.endringerikravenetilegeninnsatsskal ogsåværetydeligformidlettilelevoghjem. b. Dersomegeninnsatsenerforlav,vilmanpåkonferansetimebli veiledetihvordanmotivasjonenkanstyrkes.dersomegeninnsats ogmotivasjonvurdereslavtgjennommerennetsemestervilman bliveiledetmedtankepååbyttetiletavskolensøvrigetilbud. 17. Innholdiundervisningstimene a. Undervisningenerorganisertigrupperellergjennom enkeltundervisning. 30

31 b. UndervisningkanogsåværeøvingtilMellerdeltakelsevedM konserter/forestillinger/utstillinger.ienkeltetilfellervil undervisningogsåkunneværeorganisertebesøkvedandre institusjonerskonserter/forestillinger/utstillinger. 18. Arbeidsgruppeforforesatte ElevplasspådramaMellerorkestertilbudmedførerautomatiskdeltakelsei arbeidsgruppeforelevensforesatte.dennegruppenbidrarpraktiskrundt konserter,forestillingerogelevarrangementer. 19. Øvrealdersgrense Dersomikkeanneterangittfordetenkeltetilbud,sieselevplassen ordinærtopputenformalitetvedelevensavslutningi3.klassepå videregåendeskole/vedutgangenavdetkalenderåretelevenfyller 19år. 20. Undervisningssted a. Kulturskolenharfortidentoundervisningssteder.Mestepartenav undervisningenforegårpåsandefjordvideregåendeskolepå Bugården,mensnoeavundervisningenforegårpåSandarØst. b. Deflestetilbudenegisbareettavdissestedene. 31

32 32 VEDLEGGB)Oversiktoverrelevantedokumenter Deflesteavdissedokumentenefinnesisinhelhetgjengittpå Stortingsmeldingnr.40( )«..vismaaenAlenlange» Stortingsmeldingensominneholderinnføringavskolestartfor6Måringer.Inneholderet kapittelomkulturskolene.fastsetternasjonalmålsettingomat30%avgrunnskolens eleverbørhaetkulturskoletilbud. Eikemo7utvalget«Kulturskolen kunststykketikommunenessatsingforetrikere lokalmiljø.»1999 Utvalgetsmandatvarbl.a.åutredeforslagtilmodellerforinnhold,organiseringog samarbeidmellommusikkmogkulturskoler,grunnskoler,skolefritidsordninger, barnehagerogdetfrivilligekulturtilbudetforbarnogunge.iutredningenpresenteres mangegodeforslagsomvilstyrkedettesamarbeidet,ogsomvilgibarnogungeetbedre musikkm,kunstmogkulturtilbud,nettoppmedbasisidetsomidagliggerikulturskolene. Stortingsmeldingnr.18( )«Kvalitetsreformenomhøyere kunstutdanning» Tarforsegsammenasjonalemålsettingomstørrelsenavkulturskoletilbudet.Tarogså opptilbudtiltalenterunder19årmsometansvarfordenenkeltekulturskole, videregåendeskoleoghøyeremusikkutdanningsinstitusjoner. Behovetforatkommunene,kulturskoleneogkultursektorenspillerenaktivrollei utformingoggjennomføringavdenkulturelleskolesekkenvektlegges. Stortingsmeldingnr.39( )«EiblottilLyst» Omhandlerkulturformidlingogkulturopplevelserigrunnskolenogitilknytningtil denne.meldingeninneholderetegetkapitelomkulturskoleneogderesvirksomhetsom ressurssentreforgrunnskolen. Rammeplanforkulturskolene,«Påveitilmangfold»,Norskkulturskoleråd2003 Etviktig,menfrivillig,styringsverktøyfordekommunalekulturskolene. Kunnskapsdepartementetsstrategiplan«Skapendelæring strategiforkunstog kulturiopplæringen » Tarbl.a.forsegutviklingenavkulturskolentilåblilokaleressurssentreforbarnehage, grunnskoleogvideregåendeopplæring. «KulturløftetI» RegjeringenStoltenbergIIframsattei2005KulturløftetIgjennomSoriaMoriaM erklæringen: Punkt4.Kulturskoleforallebarnsomønskerdet. Viønskerensterksatsingpåkulturskolene.Deteridagikkenokplassertilallesom ønskerågåikulturskole.mangestederilandeterdetlangekøer.vimenerderforat tilbudetskalbyggesutogatmåletskalværeatkulturskoleneskalværeforalle.vi meneratallebarninorgesomønskerdet,skalfåtilbudomplassikulturskolenmed rimeligegenbetaling.