Oslo kommune Utdanningsetaten. Skøyenåsen skole Foreldremøte 8.trinn. Onsdag 23.august, kl

Transkript

1 Skøyenåsen skole Foreldremøte 8.trinn Onsdag 23.august, kl

2 Dagsorden Bli bedre kjent med Skøyenåsen skole Få hilse på våre samarbeidspartnere Treffe kontaktlærere og andre foreldre i klassen

3 Skolens ledelse Rektor, Vibeke Larsen Kjesbu, Assisterende rektor, Pål Reis, ansvar for 10.trinn Inspektør, Klara Dalen Sørbøl, ansvar for 8.trinn Inspektør, Anne Brit Sivertsen, ansvar for 9.trinn

4 Rådgiver og sosiallærer Rådgiver, Arne Hagen Sosiallærer, Anne Vold-Johansen,

5 Ansatte på Skøyenåsen Godt kvalifiserte lærere 8 nytilsatte lærere i år

6 Vi samarbeider med: Oddveig Vollan, helsesøster (Bydelen) Hanne Blekkan, politikontakt ved forebyggende avdeling på Manglerud politistasjon Erik Telnes, utekontakt, bydel Østensjø Ingrid Grov Mannsverk, PPT BUP

7 Skole-hjem samarbeid Vi ønsker et tett og godt samarbeid! Vær interessert i læring og trivsel. Vis at skole er viktig! Ta kontakt dersom du har bekymringer. Gi beskjed ved fravær Følg opp skolearbeidet og sørg for at eleven har nødvendig utstyr Delta i FAU og klassekontaktarbeid Utviklingssamtaler (før høstferien)

8 Jon Grimsby, FAU-leder

9 Oppstarten med nye elever Mye nytt Nye venner nytt læringsmiljø Bli kjent Å høre til

10 Blanke ark og nye muligheter Hvordan være den beste utgaven av seg selv! Vi har høye ambisjoner for alle elevene våre! Viktigst: at de lykkes med det de ønsker å oppnå!

11 Resultater eksamen Skøyenåsen 2017 Standpunkt trekk 2017 Norge 2017 Oslo 2017 Eksame n 2016 Norsk H 3,4 4,0 3,5 3,8 4,0 Norsk S 3,6 3,9 3,3 3,5 3,9 Engelsk 4,3 4,2 3,8 4 4,0 Matematikk 3,7 3,8 3,4 3,7 3,6

12 Vår oppgave: Formidle forventninger Mål, rammer Synliggjøre støtte Kommunikasjon, relasjon, strukturer Bergkastet 2016

13 Læringsmiljø Undervisning Bergkastet 2016

14 Vårt elevsyn Vi skal fremme positiv adferd hos elevene og hjelpe dem til å utvikle god sosial kompetanse Skolens voksne skal modellere god adferd Vi må se etter årsaken til negativ adferd Vi må gripe fatt i årsaken som gjør det attraktivt å opprettholde avvikende adferd Straff er ingen løsning på dårlig adferd, men kan være nødvendig for å markere en grense

15 Trygt og godt skolemiljø Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring Opplæringsloven kapittel 9A 15 Foto: Oslo kommune

16 Nye bestemmelser i opplæringsloven Nulltoleranse mot krenkelser Skjerpet aktivitetsplikt Skolen skal lage en aktivitetsplan Ny klageordning Informasjonsplikt til foresatte og elever 16

17 Nulltoleranse mot krenking Skolen har nulltoleranse mot krenking, som mobbing, vold, diskriminering og trakassering. Det er elevenes egen opplevelse som er avgjørende. Foto: Oslo kommune 17

18 Hva kan du som foresatt gjøre? Hvis ditt eller andre barn opplever å ikke ha et trygt og godt skolemiljø: Ta kontakt med skolen og rektor Du kan ringe eller sende e-post Be om et møte med kontaktlærer og/eller rektor Foto: Oslo kommune 18

19 Ny klageordning Dersom dere mener at skolen ikke har oppfylt aktivitetsplikten, kan dere melde saken til Fylkesmannen i Oslo og Akershus. Fylkesmannen vil bare behandle saken dersom dere i forkant har tatt opp saken med rektor og det har gått minst fem virkedager fra saken ble tatt opp med rektor. En eventuell klage bør være skriftlig og begrunnet. Konkretisere hva dere er misfornøyde med. Hvis fylkesmannen kommer til at skolen ikke har oppfylt aktivitetsplikten sin, kan fylkesmannen i et enkeltvedtak bestemme hva skolen skal gjøre for å sørge for at eleven får et godt og trygt skolemiljø. 19

20 Eget mobbeombud i Oslo Kjersti Owren er mobbeombud i Oslo Alle som ønsker hjelp eller veiledning i en mobbesak, kan kontakte mobbeombudet: Mobbeombudet taler barna og elevenes sak Mobbeombudet kan: Gi råd om hvordan kontakte skolen i forbindelse med mobbing Veilede i fastlåste konflikter Gi bistand for å sikre et trygt og godt miljø for barn og unge 20

21 Hvordan innhenter vi informasjon om elevmiljø? Klassetrivsel undersøkelse blant elevene Elevundersøkelsen Ved å være sammen med elevene i timer og i friminutt (inspeksjon) Ledelsen har to samtaler med kontaktlærerne i året om klassemiljø

22 Forebyggende tiltak Felles regler og rutiner Drømmeskolen Art gruppe Psykisk helseplan Valgfag innsats for andre

23 Vurdering Underveisvurdering og sluttvurdering (karakter) Vurdering med karakter 15.januar Vekstpunkter utvikling Egenvurdering

24 Nasjonale prøver Lesing Matematikk Engelsk Informasjonsbrev Gjennomføres høsten 2017

25 Tilbud til elever som ønsker utfordringer Ekstratime i matematikk for elever som ønsker å forsere Ta fag fra Vg1 på 10.trinn (engelsk og matematikk). Samarbeid med Ulsrud vgs Satsning på realfag valgfag (teknologi i praksis, og forskning i praksis) 8/24/

26 Solidaritetsprosjektet Innsamling til barnehjem i Kambodsja 20.mars: Temadag 21.mars: Innsamlingsaksjon

27 Oppsummert Læringsmiljø Undervisning Bergkastet 2016